面試金句積累
1.英俊豪杰，各以小大之才處其位，得其宜，由本流末，以重制輕，上唱而民和，上動(dòng)而下隨，四海之內(nèi)，一心同歸，背貪鄙而向義理。(漢·王符)
釋：對于英俊豪杰，依據(jù)他們的才能放在應(yīng)有的位置上，使他們得到應(yīng)有的權(quán)力和待遇。從上到下，以靜制動(dòng)，國君一呼百應(yīng)，國君一動(dòng)而百姓緊隨，整個(gè)天下，就萬眾一心，摒棄貪婪和卑下，共同向往道義和真理。
2.尊賢使能，俊杰在位，則天下之士皆悅，而愿立于其朝矣。(孟子)
釋：尊重賢良，使用能人、英俊豪杰能安排在適當(dāng)位置上，這樣天下的人都會(huì)高興，并且愿意在這樣的國家里做事。
3.明主之任人，饞諛不邇乎左右，阿黨不治乎本朝。任人之長，不疆其短;任人之工，不疆其拙。(晏嬰)
釋：圣明的君王用人，不讓專于諂媚、討好或說別人壞話的人在身邊，不讓結(jié)黨營私的人在朝中存在。用人要用其所長，不強(qiáng)行用其所短，讓他們?nèi)ジ赡切└髯陨瞄L的工作，不要強(qiáng)行讓他們?nèi)ジ赡切┎粫?huì)干的事情。
4.所任者得其人，則國家治、上下和、群臣親、百姓附;所任非其人，則國家危、上下乘、群臣怨、百姓亂。(《淮南子》)
釋：如所任用的人得當(dāng)，就會(huì)使國家安寧、上下和睦、群臣關(guān)系融洽、老百姓歸附;任用的人不得當(dāng)，就會(huì)國家危難、上下不協(xié)調(diào)、群臣互相怨恨、老百姓作亂。
5.天下之賢，與天下用之，何必出于己。(明·張居正)
釋：天下的賢良人才，給天下來使用，為何非要出來給自己辦事呢。
6.一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。(漢·司馬遷)
釋：周文王曾在洗澡時(shí)，三次梳理好頭發(fā)，吃飯時(shí)三次停下筷子，起來接待來見他的人，就這樣還恐怕失去天下賢良的人才。
7.未必人間無好漢，誰與寬些尺度?(宋·劉克莊)
釋：并不是人間沒有好漢，只是誰能在使用上把標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)制放寬一些。
8.任之雖重，信之未篤；信之未篤，則人或自疑；人或自疑，則心懷茍且；心懷茍且,則節(jié)義不立。(唐·吳兢)
釋：雖任以重要職責(zé)，但卻不充分信任他，而信任不充分，就會(huì)使人產(chǎn)生疑慮；人生疑慮，就會(huì)得過且過；即得過且過，就不會(huì)樹立起好的節(jié)操義行。
9.役其所長，則事無廢功;避其所短，則世無棄材。(晉·葛洪)
釋：使用事物的長處，那么任何東西都不會(huì)廢棄功用；避開事物的短處，那么世上就沒有被廢棄的材料。
10.疑則勿用，用則勿疏。(唐·白居易)
釋：懷疑他就不要用他，用他就不要冷淡疏遠(yuǎn)他。
11.不知人之短，不知人之長；不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。(清·魏源)
釋：不知人的短處，不知人的長處，不知人長處中的短處，不知人短處中的長處，這樣，就不能夠用人，不能夠教育人。
12.人不可貌相，海水不可斗量。(明·馮夢龍)
釋：人不能以貌相好壞來決定取舍，海水不能用斗來計(jì)量。
13.駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。(清·譚嗣同)
釋：駿馬能經(jīng)歷艱險(xiǎn)，但在田里干活就不如牛；堅(jiān)固的車子能載拉很重的東西，但渡河就不如船。
14.不可以一時(shí)之譽(yù)，斷其為君子;不可以一時(shí)之謗，斷其為小人。(明·馮夢龍)
釋：不能根據(jù)一兩次人們對某人的稱贊，就判斷某人為君子；不能根據(jù)一時(shí)的非議，就判斷這個(gè)人為小人。
15.知人之道有七焉：一曰，間之以是非觀其志；二曰，窮之辭辨以觀其變；三曰，咨之以計(jì)謀而觀其識(shí)；四曰，告之以禍難而觀其勇；五曰，醉之以酒而觀其性；六曰，臨之以利而觀其廉；七曰，期之以事而觀其信。(三國·諸葛亮)
釋：觀察了解人的辦法有七條：一是要讓他們參與到事物中來辨別是非看他的志向；二是用窮追到底的方法辯論看他的應(yīng)變能力；三是借商議計(jì)謀看他的知識(shí)；四是突然告訴禍難臨頭的消息看他的勇氣；五是當(dāng)他酒醉之后看他的本性；六是正當(dāng)其時(shí)給以私利看他的廉潔品質(zhì)；七是委托他辦事情看他的誠實(shí)與否。
16.凡官民材，必先論之;論辨，然后使之，任事，然后爵之;位定，然后祿之。((孔子)
釋：凡提拔平民中人作官，必先對他的德能進(jìn)行考核?？己送曜鞒鼋Y(jié)論之后，給以任用。任用后，先交給他一些具體的政事，看他是否具有辦事能力，試用合格，再根據(jù)才能大小確定其官位;根據(jù)官位大小，再給以相應(yīng)的薪俸。
17.知賢之近途，莫急于考功。功成考，則治亂暴而明，善惡信則直。(漢·王符)
釋：知人用人最簡捷的途徑，沒有比考核貢獻(xiàn)更好的。如果貢獻(xiàn)、功勞確實(shí)考核清楚了，那治和亂的情況也就表現(xiàn)的非常明顯，人的品質(zhì)好壞、能力高低會(huì)實(shí)實(shí)在在地反映出來。
18.慈父不能愛無益之子，仁君不能畜無用之臣。(三國·曹植)
釋：慈祥的父親也不能愛護(hù)沒有好處的兒子，仁義的國君也不能白養(yǎng)著沒有用處的大臣。
19.不臨難，不見忠臣之心；不臨財(cái)，不見義士之節(jié)。(宋·林逋)
釋：不面對到難處，就不會(huì)看出忠臣的心意;不面對財(cái)物，就看不出義士的節(jié)操。
20.人才難得而易失，人主不可不知之。(清·梁佩蘭)
釋：人才是難以得到卻很容易失去的，作為人主不能不明白這一點(diǎn)。
21.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。(清·龔自珍)
釋：我希望天帝重新振作精神，打破常規(guī)多種多樣地產(chǎn)生人才。
22.用人者，取人之長，辟人之短;教人者，成人之長，去人之短也。((清·魏源)
釋：用人的人，取用人的長處，避開人的短處;教育人的人，成就人的長處，去掉人的短處。
23.得天下英才而教育之，三樂也！(孟子)
釋：能夠得到天下的英才教育他們，是我的第三件樂事。
24.十人樹楊，一人拔楊，則無生楊矣。(《戰(zhàn)國策》)
釋：十個(gè)人栽種楊樹，一個(gè)人去拔楊樹，這樣就沒有活著的楊樹了。
25.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。(宋·胡瑗)
釋：導(dǎo)致天下太平安寧全在人才，成就天下人才的全在教育培養(yǎng)。
26.人才衰靡方當(dāng)慮，士氣崢嶸莫可非。(宋·陸游)
釋：人才衰竭或萎糜才是值得憂慮的，人們士氣崢嶸就不能夠責(zé)怪、反對。
27.一年之計(jì)，莫若樹谷;十年之計(jì)，莫若樹木;終身之計(jì)，莫若樹人。(管仲)
釋：一年的計(jì)劃，沒有比上種糧食重要的；十年的計(jì)劃，沒有比種樹木重要的;終身長久的計(jì)劃，沒有比培養(yǎng)人更重要的。
28.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。(唐·白居易)
釋：試驗(yàn)玉的真假，要燒滿三日才知；辨別枕木和樟木，要等到長七年才能分清。
一、醫(yī)護(hù)工作者
1.血肉之軀，筑牢鋼鐵長城；舍生忘死，詮釋醫(yī)者仁心。
2.臉上布滿勒痕，寫滿疲憊，卻依然露出笑容，這是治愈的力量，帶來了千家萬戶的幸福安康。
3.國有危難，他們挺身而出，奮戰(zhàn)在疫情防控最前沿；緊要關(guān)頭，他們迎難而上，用專業(yè)科學(xué)托舉起生命的曙光。
4.他們用生命守護(hù)生命，用靈魂喚醒靈魂，同死神較量，為生命護(hù)航。
5.廣大醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲，逆行出征，日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，為保護(hù)人民生命健康做出重大貢獻(xiàn)，是新時(shí)代最可愛的人。
二、人民警察
1.平凡崗位，他們默默堅(jiān)守；生死瞬間，他們義無反顧，哪有什么歲月靜好，只不過是他們在負(fù)重前行。
2.深入虎穴斗智斗勇，抓捕疑兇夙興夜寐，立足崗位兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守一線無怨無悔。
3.“110”這三個(gè)再簡單不過的數(shù)字，卻是我們遇到危難時(shí)，最先想到的選擇，也是他們在我們心中，最生動(dòng)的符號(hào)。
4.無數(shù)人民警察在崗位上恪盡職守、無私奉獻(xiàn)，用汗水和鮮血、奉獻(xiàn)與犧牲，扛起肩上的職責(zé)和使命，回應(yīng)人們對安全和公平正義的期盼，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
5.110，一串簡單但是刻印在每個(gè)人心中的數(shù)字，一頭是百姓的平安與信賴，一頭是人民警察的守護(hù)與付出。
三、消防員
1.火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命?！袆?dòng)中國組委會(huì)授予消防隊(duì)員李隆頒獎(jiǎng)詞
2.青春剛剛登場，話語猶在耳旁，孩子即將出生，父母淹沒于淚水，青山忠誠的衛(wèi)士，危難的永恒對手，投身一場大火，長眠在木里河兩岸。你們沒有走遠(yuǎn)，看那涼山上的秋葉，今年紅得分外惹眼?！袆?dòng)中國組委會(huì)授予四川木里森林撲火勇士頒獎(jiǎng)詞
3.走向危險(xiǎn)是你的職業(yè)習(xí)慣，化解險(xiǎn)情，是你的第一反應(yīng)，每一次逆行，都是生與死的考驗(yàn)。
4.生命當(dāng)然可貴，也正是因?yàn)橹郎少F，才會(huì)有人肯義無反顧的往前沖。為眾人抱薪以驅(qū)風(fēng)雪者，值得我們所有的敬重，也是國之脊梁。
5.熊熊烈火中，他們身披鎧甲，沖鋒在前；刺骨洪水里，他們筑起人墻、支撐希望；野外遇險(xiǎn)時(shí)，他們義無反顧、奮力救援。他們是人民安全的守護(hù)者，是真正的英雄！
四、外賣/快遞小哥
1.用軀體撐起生活的重量，用雙腳給自己的人生丈量，撐起了一片晴天，也撐起了一份職業(yè)尊嚴(yán)，努力生活的人都值得被尊重。
2.他們真誠平凡、誠懇認(rèn)真；他們風(fēng)雨無阻，兢兢業(yè)業(yè)，看似本應(yīng)該，但是依然值得為這份堅(jiān)持點(diǎn)贊！
3.每個(gè)勞動(dòng)者都需要尊重，每個(gè)不經(jīng)意的“失誤”也都有諒解的空間、關(guān)懷的價(jià)值，只要我們愿意等一等、聽一聽。
4.沒有人生奇跡，只有努力軌跡，腳踏實(shí)地，默默堅(jiān)守，每一件小小的快遞背后都是他們徹夜不眠的辛勞、從不遲疑的身影、全年無休的腳步。
5.勤奮、樸實(shí)的快遞小哥幾乎全年無休，他們不辭辛勞，全力以赴，與時(shí)間賽跑，讓客戶安心。
五、卡車司機(jī)
1.承載著客戶的囑托，肩負(fù)著貨物安全的責(zé)任和使命，用嫻熟的駕駛技術(shù)，高度認(rèn)真的工作態(tài)度，完美的完成每一次的運(yùn)輸任務(wù)。
2.疫情期間，卡車司機(jī)們載著蔬菜、糧食、防疫物資，奔波在大街小巷，穿梭在城市中央，成為了城市貨運(yùn)的中堅(jiān)力量，用行動(dòng)在平凡的崗位上書寫著不平凡的故事。
3.或孤身一人勇闖天涯，或拉家?guī)Э谧吣详J北，他們同樣是新冠疫情期間沖進(jìn)武漢的逆行者，用滿腔熱血為武漢送去一車車的希望。
4.在中國，有3000萬的卡車司機(jī)，他們晝夜不停地穿行在各個(gè)城市之間，就像這個(gè)城市每根動(dòng)脈里的血液，一刻不停地流淌，維系著城市最基礎(chǔ)的運(yùn)作。
六、志愿者
1.每一個(gè)英雄不過是挺身而出的平凡你我。
2.傳遞愛心、貢獻(xiàn)力量，在志愿工作中放大自我價(jià)值、獲得社會(huì)尊重，關(guān)鍵要有純潔的心、火熱的心、敬畏的心。
3.萬家團(tuán)圓時(shí)，他們?yōu)閳?jiān)守疫情防疫一線的人送去暖心湯圓，他們也有家，此時(shí)他們想溫暖更大的家。
4.紅色的背影，懷揣一顆滾燙的心，是青春力量，也是中國力量。
5.每逢大事，從來不缺志愿者的影子；國有大難，志愿服務(wù)從來不曾缺席。
七、致敬勞動(dòng)者
1.人生在勤，勤則不匱。
2.勞動(dòng)從來沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都值得被尊崇。
3.為了大家，舍棄小家，平凡崗位上自有溫暖人心的時(shí)刻。
4.那些我們身邊的普通人，他們的善舉或許并不驚天動(dòng)地，卻傳遞著愛與善良，讓我們看到人與人之間守望相助的真情流露。
5.愛心會(huì)傳播，善意可傳遞。越來越多出現(xiàn)在人們身邊的凡人善舉，帶給我們心靈的溫暖，也喚醒更多人內(nèi)心深處的良善。
6.每一份平凡的溫暖和感動(dòng)，都匯聚成推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的精神力量。
7.正能量擁有強(qiáng)大的感召力，能觸發(fā)更多的善良和溫暖。
8.各行各業(yè)的奮斗者、建設(shè)者、創(chuàng)造者，他們堅(jiān)守崗位，守土有責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)英雄本色，書寫時(shí)代篇章！
9.時(shí)間不會(huì)辜負(fù)奮斗者的每一滴汗水，所有的努力都為在更好的筑基。
10.腳踏實(shí)地做好自己的事情，兢兢業(yè)業(yè)，履職盡責(zé)，每個(gè)人一小步，終將匯聚成國家發(fā)展的一大步。
