一座千年古鎮(zhèn)綻放的非遺魅力
滇池東岸的云南省昆明市官渡區(qū)官渡古鎮(zhèn)，是著名的歷史文化古鎮(zhèn)，也是滇文化的發(fā)祥地之一。非遺文化在這里得到傳承和保護(hù)，走出一條傳統(tǒng)與現(xiàn)代、非遺與市場(chǎng)融合共榮的創(chuàng)新之路，讓非遺魅力綻放光彩。
非遺時(shí)裝亮相千年古鎮(zhèn)
6月13日至14日，在一陣陣優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)中，專(zhuān)業(yè)模特身穿極具官渡特色的“陰丹藍(lán)”服飾、官渡的彝族(撒梅人和子君人)服飾、老昆明服飾等，走在官渡牌坊至金剛塔的古街上，穿千年古鎮(zhèn)而過(guò)。
在國(guó)家級(jí)文物金剛塔面前，非遺與時(shí)尚交融，美人與美景交錯(cuò)，將官渡漢族服飾工藝和官渡彝族服飾工藝這兩種非遺文化的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。精彩時(shí)尚的民族時(shí)裝走秀，吸引許多游客拿起手機(jī)、相機(jī)與模特合影留念。
“我對(duì)非遺一直都有興趣，傳統(tǒng)的非遺只靠傳承人來(lái)傳承很受局限，可以通過(guò)時(shí)尚的、線上的方式，讓非遺變得更新潮，更容易傳播出去，讓更多的人接受非遺?！爆F(xiàn)場(chǎng)工作人員何建林告訴記者，她是今年畢業(yè)的大學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是與非遺相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)管理。
非遺時(shí)裝走秀是中國(guó)(昆明)官渡第十屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣展活動(dòng)中的一道亮麗風(fēng)景。本次官渡非遺宣展活動(dòng)參與的非遺項(xiàng)目覆蓋了傳統(tǒng)曲藝、傳統(tǒng)手工藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)醫(yī)藥及傳統(tǒng)美食，以官渡非遺為品牌核心，實(shí)現(xiàn)“非遺進(jìn)生活”。連日來(lái)，官渡古鎮(zhèn)當(dāng)?shù)鼐用窦案鞣接慰徒j(luò)繹不絕，活動(dòng)中有烏銅走銀、滇派內(nèi)畫(huà)、絞胎炻器、龍獅彩扎等非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引得大量游客駐足圍觀，主動(dòng)參與“非遺練習(xí)生”活動(dòng)，親身體驗(yàn)非遺技藝的獨(dú)特魅力。
活躍在市場(chǎng)中的非遺
在官渡古鎮(zhèn)，許多非遺不僅是在展示，還在活態(tài)中傳承，許多非遺產(chǎn)品還走向市場(chǎng)，在經(jīng)濟(jì)大潮中乘風(fēng)破浪。
官渡古鎮(zhèn)不僅有各種極具特色的非遺藝術(shù)品，還薈萃了各種非遺小吃。官渡風(fēng)味特色小吃制作技藝代表性傳承人張留煥在古鎮(zhèn)上經(jīng)營(yíng)著一家規(guī)模較大的官渡風(fēng)味小吃店，各種小吃芳香四溢，被稱(chēng)作“官渡三寶”的官渡米線、官渡粑粑、官渡餌塊，更讓人們流連忘返。張留煥老人自豪地說(shuō)：“我家的風(fēng)味小吃歷經(jīng)四代人傳承，我家的故事要講三天三夜才講得完，我們還是要回報(bào)社會(huì)，今年新冠肺炎疫情期間，我們向社區(qū)堅(jiān)守疫情防控崗位的工作人員捐贈(zèng)了兩萬(wàn)多元的食品。”
圍棋起源于中國(guó)，而始于唐代的云南圍棋子——云子，則是棋中圣品，云子制作技藝是省級(jí)非遺項(xiàng)目，生產(chǎn)云子的云南圍棋廠就位于官渡古鎮(zhèn)。
在圍棋廠生產(chǎn)車(chē)間，記者第一次看到了云子的生產(chǎn)過(guò)程，在1000多攝氏度高溫的窯爐旁，工人們正在嫻熟地用長(zhǎng)勺舀起融化的原料液體，一個(gè)一個(gè)地滴制云子，然后經(jīng)過(guò)壓制、打磨、篩選等十幾道工序，一個(gè)個(gè)或潔白如玉，或?yàn)鹾谕噶恋脑谱硬耪故境鰜?lái)。圍棋廠總經(jīng)理李達(dá)說(shuō)：“我們有兩位云子非遺傳承人，20多位工人都是他們的弟子，云子有40多個(gè)品種，現(xiàn)在喜歡圍棋的人越來(lái)越多，我們一年生產(chǎn)10萬(wàn)至15萬(wàn)套云子圍棋，銷(xiāo)往全國(guó)各地，銷(xiāo)售收入2000多萬(wàn)元，去年開(kāi)始出口到歐美國(guó)家。”
網(wǎng)絡(luò)上的非遺扶貧
“我們官渡區(qū)4次蟬聯(lián)文化部命名的‘中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)’稱(chēng)號(hào)，是云南唯一實(shí)現(xiàn)‘四連冠’的全國(guó)畫(huà)鄉(xiāng)。”官渡區(qū)非遺保護(hù)中心負(fù)責(zé)人楊開(kāi)倩對(duì)記者說(shuō)。
楊開(kāi)倩介紹，近年來(lái)，官渡區(qū)依托已建成的“十館十一基地”，將全區(qū)優(yōu)秀的戲曲、手工藝、繪畫(huà)、歷史、音樂(lè)及舞龍舞獅等非遺文化可持續(xù)地傳承弘揚(yáng)。由政府主導(dǎo)創(chuàng)辦的“中國(guó)(昆明)官渡全國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聯(lián)展”，截至今年已舉辦10屆，是目前云南省唯一面向省內(nèi)外的非遺盛會(huì)。來(lái)自各省市區(qū)的200余個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄到官渡古鎮(zhèn)參展，參加現(xiàn)場(chǎng)展示的各級(jí)傳承人500余人，參觀人次30余萬(wàn)。為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)手工技藝搭建一個(gè)集“保護(hù)、展示、交流、發(fā)展”為一體的綜合性平臺(tái)。
官渡古鎮(zhèn)的非遺傳承是云南省非遺傳承保護(hù)的縮影。云南省文化廳副廳長(zhǎng)楊德聰介紹，今年“文化和自然遺產(chǎn)日”云南非遺宣傳展示活動(dòng)有3大特點(diǎn)，突出了“健康生活”主題，倡導(dǎo)了“健康生活”理念，聚焦了“脫貧攻堅(jiān)”，開(kāi)展“非遺購(gòu)物節(jié)”活動(dòng)，幫助非遺傳承人實(shí)現(xiàn)手藝價(jià)值，促進(jìn)非遺傳承。
近年來(lái)，云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)體系日益完善。現(xiàn)有國(guó)家、省、州(市)、縣(區(qū))四級(jí)非遺保護(hù)項(xiàng)目7631項(xiàng)。包括國(guó)家級(jí)105項(xiàng)，其中傣族剪紙和藏族史詩(shī)“格薩爾”入選聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”;認(rèn)定四級(jí)非遺代表性傳承人11054人。劃定85個(gè)省級(jí)民族傳統(tǒng)文化(生態(tài))保護(hù)區(qū)，實(shí)行整體性保護(hù)，迪慶、大理入選國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)。4家非遺代表性傳承人企業(yè)列入國(guó)家非遺生產(chǎn)性保護(hù)示范基地;公布設(shè)立“云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承基地”28個(gè);啟動(dòng)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)利用設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目12個(gè);全省各州(市)、縣級(jí)共建成60個(gè)非遺博物館，1021個(gè)傳習(xí)館所(點(diǎn)、室)。
思政小課堂“牽手”社會(huì)大課堂
“云參觀”莫高窟、故宮博物院、上海世博會(huì)，鑒賞《清明上河圖》《姑蘇繁華圖》畫(huà)中的商鋪，傾聽(tīng)《何以華夏，何以中國(guó)》詩(shī)朗誦，觀看《國(guó)家寶藏》欄目，講述古代藏書(shū)大家、各大藏書(shū)樓、現(xiàn)代愛(ài)國(guó)收藏家等捐獻(xiàn)、尋回國(guó)寶的故事……在蘇州科技大學(xué)，藝術(shù)學(xué)院副教授王文瑜任教的《展示設(shè)計(jì)》，是最受學(xué)生們歡迎的課程之一。
“這是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。每一次課程開(kāi)始，王老師都會(huì)精心安排課程導(dǎo)論。她從課程學(xué)習(xí)對(duì)象的內(nèi)涵、外延、歷史沿革與未來(lái)發(fā)展入手，引出課程核心教學(xué)內(nèi)容，從而提升我們的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感、文化認(rèn)同感?！币晃粚W(xué)生說(shuō)。
蘇州科技大學(xué)黨委書(shū)記張慶奎認(rèn)為，“課程思政”的關(guān)鍵在于一個(gè)“融”字，須將主流價(jià)值觀用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容和形式融入課程，反之則容易變成“說(shuō)教”。近年來(lái)，蘇科大深入挖掘課程中所蘊(yùn)含的思想政治教育元素，將思政教育與專(zhuān)業(yè)知識(shí)講授有機(jī)融合，創(chuàng)新教學(xué)方式，增強(qiáng)了“課程思政”的吸引力、說(shuō)服力和感染力，激發(fā)了課堂活力，真正起到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。
用好戰(zhàn)疫活教材
“在疫情防控的特殊時(shí)刻，我們的教育不能只有‘風(fēng)雨讀書(shū)聲’，更要有‘家國(guó)天下事’?！北种@份信念，社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教師朱愛(ài)華在本學(xué)期《社區(qū)工作》這門(mén)課程中，將疫情防控與課程教學(xué)結(jié)合起來(lái)。在備課時(shí)，朱愛(ài)華錄制了《疫情時(shí)刻話社區(qū)工作》的專(zhuān)題視頻，在第一次上課時(shí)進(jìn)行了展播。短片時(shí)長(zhǎng)約30分鐘，內(nèi)容包括感受社區(qū)生活、感知社區(qū)工作者、感動(dòng)社區(qū)力量三個(gè)方面。
朱愛(ài)華表示，短片旨在引導(dǎo)同學(xué)們近距離感受疫情防控時(shí)期社區(qū)工作者的崗位角色和服務(wù)精神，激發(fā)大家關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)民生的情懷，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)自身專(zhuān)業(yè)所具有的社會(huì)價(jià)值。他還鼓勵(lì)學(xué)生在確保安全的前提下，積極投身志愿服務(wù)，為社區(qū)疫情防控貢獻(xiàn)力量。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)2017級(jí)學(xué)生季夢(mèng)妍和同學(xué)一起開(kāi)展了疫情相關(guān)專(zhuān)題討論后表示：“除了增強(qiáng)線上調(diào)查研究能力與分析能力，朱老師的課讓我聯(lián)想到了自己的母親，她是一名普通的社區(qū)工作者，每天兢兢業(yè)業(yè)上門(mén)摸排住戶信息，積極開(kāi)展疫情防控工作。我要像我母親一樣，做一名扎根在基層的社會(huì)工作者。”
《城鄉(xiāng)社會(huì)綜合調(diào)查》是城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)核心主干課程，由范凌云教授等七位教師組成的中青年教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心組織教學(xué)內(nèi)容，融入疫情防控的鮮活案例。在課堂中，老師們組織學(xué)生開(kāi)展“社區(qū)防疫”專(zhuān)題調(diào)查，鼓勵(lì)學(xué)生們秉持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)疫情下的社會(huì)治理、公共健康進(jìn)行調(diào)查和思考，以實(shí)際行動(dòng)為疫情防控交出令人滿意的答卷。
建立“課程思政”示范課
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院在每個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)立了1至2門(mén)課程作為院級(jí)“課程思政”示范課，并支持相關(guān)專(zhuān)業(yè)申報(bào)校級(jí)教改課題。目前，《風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)生態(tài)課程鏈思政教育研究與實(shí)踐》已獲準(zhǔn)校級(jí)教改課題立項(xiàng)。
《中國(guó)居住文化》一課旨在拓展學(xué)生人居環(huán)境學(xué)的背景知識(shí)，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)建筑史與居住建筑設(shè)計(jì)作好鋪墊。城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)2018級(jí)學(xué)生徐弋茜說(shuō)：“老師通過(guò)介紹中國(guó)居住形態(tài)的流變、各地傳統(tǒng)民居、傳統(tǒng)聚落與聚落體系形態(tài)，全景展現(xiàn)了多元而統(tǒng)一的中國(guó)古代居住圖景。使我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)住宅中所蘊(yùn)含的‘辯證主義的思維觀’，教會(huì)了我們用辯證的眼光看待和解決問(wèn)題，并讓我們感受到了居住文化的魅力。我將以課程所學(xué)知識(shí)輻射到今后的學(xué)習(xí)和工作中，做一名弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者。”
“結(jié)合我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)方針，引導(dǎo)學(xué)生從生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的角度深入思考畢業(yè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地的植物景觀構(gòu)建的目標(biāo)及方式。結(jié)合疫情防控，從公共安全、人民健康的角度引導(dǎo)學(xué)生深度認(rèn)知植物的殺菌功能、凈化功能以及緩解精神壓力、對(duì)人心理的正向引導(dǎo)等作用，并將其運(yùn)用到人的活動(dòng)空間營(yíng)造中?！痹诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中，《風(fēng)景園林植物應(yīng)用》任課教師朱穎將思政元素與專(zhuān)業(yè)教學(xué)、指導(dǎo)相融合，讓學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好的環(huán)境觀、生態(tài)觀。
課程里有“思政味”卻無(wú)“說(shuō)教感”
環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)副教授梁媛通過(guò)云視訊+慕課的方式，給環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生講授《環(huán)境影響評(píng)價(jià)》。在介紹環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告編制原則中，她引入生態(tài)文明思想解析國(guó)家環(huán)評(píng)項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)政策，在清潔生產(chǎn)原則的解析中融入資源有效利用、可持續(xù)發(fā)展理念。
環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)2017級(jí)學(xué)生郭麗說(shuō)：“梁老師強(qiáng)調(diào)在編寫(xiě)環(huán)評(píng)報(bào)告時(shí)，要尊重資源環(huán)境承載能力，符合國(guó)家有關(guān)生物多樣性的保護(hù)法規(guī)和政策。我深刻體會(huì)到，無(wú)論是課程學(xué)習(xí)還是日后的工作，都要秉持可持續(xù)發(fā)展和清潔生產(chǎn)理念，做一個(gè)有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和家國(guó)情懷的環(huán)境人。”
藝術(shù)學(xué)院教師謝丹丹將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)中。她結(jié)合《品牌形象設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，通過(guò)《中華老字號(hào)》《了不起的匠人》《指尖上的傳承》等紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)老字號(hào)的文化精神及經(jīng)營(yíng)理念。在《現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》這門(mén)課程中，謝丹丹在“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)上系統(tǒng)地建設(shè)了課程內(nèi)容，堅(jiān)持趣味性與時(shí)效性并重，通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展，確保課程里有“思政味”卻無(wú)“說(shuō)教感”，使學(xué)生能夠自然而然地接受。
藝術(shù)學(xué)院2017級(jí)學(xué)生繆曾靜表示：“老師們創(chuàng)新授課模式，帶給我們很多想法和靈感，使我們對(duì)博物館設(shè)計(jì)、文化藏品、老字號(hào)等有了更加深刻的了解。如何立足本專(zhuān)業(yè)，在弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面有所創(chuàng)新，是我們這一代人應(yīng)該思考并付諸實(shí)踐的?！?/span>
“我的夢(mèng)想是有種花生的地方，就有我們的播種機(jī)”
“在新聞聯(lián)播里看到我們的花生播種機(jī)在工作，雖然只有幾秒鐘，一閃而過(guò)，可也打心眼兒里高興啊!”
說(shuō)話的是花生播種機(jī)的主要研發(fā)者之一、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)、國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系花生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位科學(xué)家王東偉教授。
十余年來(lái)，這位80后青年農(nóng)機(jī)專(zhuān)家，和團(tuán)隊(duì)一起研發(fā)出了30多種花生機(jī)械裝備，基本涵蓋了從花生播種到收獲的各個(gè)環(huán)節(jié)，產(chǎn)品暢銷(xiāo)東南亞、中亞等地。疫情期間，他們研發(fā)的3000臺(tái)花生播種機(jī)活躍在華夏沃土上，圓滿完成了疫情期間的“春耕備耕”大考，王東偉和他的團(tuán)隊(duì)，被農(nóng)民和農(nóng)機(jī)大戶親切地稱(chēng)為“農(nóng)機(jī)超人”。
農(nóng)家少年：種花生的苦我干過(guò)我知道
在山東泰山腳下的一個(gè)小村莊出生、長(zhǎng)大的王東偉，從小懷揣一個(gè)“農(nóng)機(jī)夢(mèng)”。
20世紀(jì)80年代，一到春暖花開(kāi)，村里人就扛著鋤頭下地種花生，一忙一天，直到累得直不起腰來(lái)才回家。王東偉回憶，到了秋天收花生的時(shí)候，爸爸在前面刨，他在后面收，一天下來(lái)，人已累癱。
“那時(shí)候，種花生收花生，家家戶戶都這么苦干。那種滋味兒，只有親身干過(guò)的人才知道?！蓖鯑|偉說(shuō)。從那時(shí)起，一粒關(guān)于農(nóng)機(jī)的夢(mèng)想種子便在這個(gè)少年心中生了根。上了大學(xué)，他直接選擇農(nóng)機(jī)作為自己的專(zhuān)業(yè)，立志改變祖祖輩輩“面朝黃土背朝天”的生產(chǎn)狀態(tài)。
從事農(nóng)機(jī)科研十余年，王東偉和團(tuán)隊(duì)圍繞“花生、芝麻特色油料作物機(jī)械化”這一國(guó)家重大需求，主持承擔(dān)了國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目30多項(xiàng)，解決了一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新方面，他建立了花生高速播種、多壟多行聯(lián)合收獲的理論體系，為我國(guó)花生關(guān)鍵核心技術(shù)突破奠定了基礎(chǔ)。尤其值得一提的是，團(tuán)隊(duì)獨(dú)家首創(chuàng)了“內(nèi)充式排種技術(shù)”，這是突破花生播種機(jī)械核心技術(shù)的一個(gè)關(guān)鍵。在這一技術(shù)支持下，不同于國(guó)外小籽粒播種機(jī)型，團(tuán)隊(duì)研發(fā)的播種機(jī)可適應(yīng)國(guó)內(nèi)外大中小各種籽?；ㄉ贩N播種，并將播種時(shí)機(jī)械對(duì)花生胚芽的損傷率控制在1%以內(nèi)，屬于國(guó)際領(lǐng)先水平。
“中亞、東南亞有很多農(nóng)業(yè)大國(guó)，我們的機(jī)器好，市場(chǎng)大得很!”青島萬(wàn)農(nóng)達(dá)花生機(jī)械有限公司董事長(zhǎng)趙忠海對(duì)記者說(shuō)，他們公司是王東偉團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期合作單位，公司不僅為我國(guó)花生生產(chǎn)提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)機(jī)械，更有多款產(chǎn)品走出國(guó)門(mén)。
截至目前，王東偉團(tuán)隊(duì)研發(fā)的很多農(nóng)機(jī)都實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，在我國(guó)27個(gè)省市和國(guó)際上13個(gè)國(guó)家和地區(qū)得到大面積推廣應(yīng)用，增收效益1億元以上。
“我的夢(mèng)想是世界上只要有種花生的地方，就能看到我們的花生播種機(jī)、收獲機(jī)?！蓖鯑|偉說(shuō)。
“拼命三郎”：他不在實(shí)驗(yàn)室就在田野里
在青島農(nóng)大，“農(nóng)機(jī)超人”王東偉有很多“傳奇”故事。“王教授干起活來(lái)就是一個(gè)‘拼命三郎’。”這是合作單位對(duì)王東偉最簡(jiǎn)單直接的評(píng)價(jià)。
四壟八行花生覆膜播種機(jī)是系列創(chuàng)新農(nóng)機(jī)中的“明星機(jī)器”，背后凝結(jié)著王東偉和團(tuán)隊(duì)的大量心血。研發(fā)過(guò)程中，如何成功實(shí)現(xiàn)折疊讓團(tuán)隊(duì)傷透了腦筋。王東偉和團(tuán)隊(duì)日夜連軸轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)方案經(jīng)歷了“提出—被否定—提出—被否定”的崩潰過(guò)程。那段時(shí)間，學(xué)院辦公樓二樓南側(cè)一整排房間的燈光通宵亮著，團(tuán)隊(duì)里的青年教師和研究生熬夜研究，而王東偉總是能比他們熬得更久。實(shí)在沒(méi)靈感時(shí)，他就一個(gè)人下樓，到實(shí)驗(yàn)室里對(duì)著一臺(tái)臺(tái)機(jī)器凝神思考。最終，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功破題。
工作起來(lái)夜以繼日，田間地頭也就成了“家”。搞樣機(jī)試驗(yàn)常常需要在田地里一連好幾天反復(fù)調(diào)試，蒸包、煎包等各種攜帶方便的包子，是王東偉和團(tuán)隊(duì)的主要食物。
“反正他的心思都在試驗(yàn)上，一天三頓包子也不嫌，吃完了連什么餡的都不知道。”助手何曉寧笑著說(shuō)。
經(jīng)過(guò)一遍遍精雕細(xì)琢，具有自動(dòng)對(duì)行、機(jī)架折疊功能的四壟八行花生有序條鋪收獲機(jī)研發(fā)出來(lái)了。這種機(jī)械填補(bǔ)了當(dāng)前相關(guān)花生收獲機(jī)械裝備的空缺，大大提高了我國(guó)花生兩段式收獲的機(jī)械化水平。
如今，王東偉和團(tuán)隊(duì)研發(fā)的世界首臺(tái)花生秧果兼收型聯(lián)合收獲機(jī)也改進(jìn)到了第三代，這個(gè)機(jī)器創(chuàng)新了花生收獲方式，集挖掘、夾持、輸送、秧蔓果根分離、秧蔓裝袋(打捆)功能于一體，這也是當(dāng)前世界上作業(yè)幅寬最大的花生聯(lián)合收獲機(jī)。
172項(xiàng)專(zhuān)利，2項(xiàng)國(guó)際發(fā)明，27個(gè)屬?lài)?guó)內(nèi)首創(chuàng)，11個(gè)系全球首臺(tái)……在王東偉及其團(tuán)隊(duì)的努力下，我國(guó)花生機(jī)械裝備的市場(chǎng)需求從“有機(jī)可用”向“有機(jī)好用”疾步邁進(jìn)。一臺(tái)臺(tái)創(chuàng)新農(nóng)機(jī)的出爐，讓無(wú)數(shù)種糧大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)機(jī)合作社走上了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之路，也幫助越來(lái)越多的農(nóng)民脫貧致富奔小康。
嚴(yán)苛教授：電腦里是造不出農(nóng)機(jī)的
“袁隆平院士說(shuō)，電腦里是種不出莊稼的，對(duì)我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)同樣如此，電腦里是造不出農(nóng)機(jī)的。”王東偉說(shuō)，在他的教學(xué)理念中，最核心的就是注重實(shí)踐。
王東偉所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，作為團(tuán)隊(duì)的第二負(fù)責(zé)人，他的課堂采用的是常規(guī)課程與競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的形式，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中學(xué)以致用，激發(fā)創(chuàng)新活力。
“‘一章一節(jié)一案例、虛擬現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合’，這種農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生切身體會(huì)到理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的欣喜，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)的自豪感。而這種欣喜和自豪又能支撐學(xué)生在專(zhuān)業(yè)道路上走得更好、更遠(yuǎn)?！蓖鯑|偉說(shuō)。
平時(shí)平易近人的王東偉，只要談到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)就會(huì)變得特別認(rèn)真，學(xué)生交給他的設(shè)計(jì)作業(yè)，不允許存在任何主觀上的疏漏和錯(cuò)誤。
“嚴(yán)苛”的背后是王東偉自己的以身作則。2019年9月，他指導(dǎo)研究生為一種新機(jī)型研發(fā)提供試驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論計(jì)算，這是一次實(shí)戰(zhàn)演練，沒(méi)有現(xiàn)成答案。
“實(shí)戰(zhàn)演練中同學(xué)們一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，都垂頭喪氣的?！睂W(xué)生鄭金明回憶說(shuō)，“王教授自己也在做，從當(dāng)天下午5點(diǎn)到第二天中午12點(diǎn)半，中間一直沒(méi)有合眼，硬是計(jì)算出了新機(jī)型的各項(xiàng)參數(shù)。算出來(lái)之后，他又召集大家講授，當(dāng)天下午就趕飛機(jī)去外地開(kāi)會(huì)了。”
這種務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格也帶來(lái)了豐碩的成果。近年來(lái)，王東偉指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)先后獲得了“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品大賽特等獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng);創(chuàng)青春全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、山東省金獎(jiǎng)，以及連續(xù)四屆“東方紅杯”全國(guó)智能農(nóng)業(yè)裝備大賽特等獎(jiǎng)。他帶隊(duì)指導(dǎo)的大學(xué)生智能農(nóng)機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)還獲得了大學(xué)生創(chuàng)新的最高榮譽(yù)——“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。
“作為地方農(nóng)業(yè)院校，服務(wù)國(guó)家‘三農(nóng)’是我們的職責(zé)與使命，在王東偉教授身上，我們看到了他貼近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、腳踏實(shí)地解決問(wèn)題的優(yōu)良作風(fēng);看到了他用生產(chǎn)需求指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新探索，這也是當(dāng)前新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義，值得學(xué)習(xí)和推廣?！鼻鄭u農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記李寶篤說(shuō)。
鐵路藏洞里 不擾亞洲象
日前，經(jīng)過(guò)建設(shè)者4年奮戰(zhàn)，中老昆(明)萬(wàn)(象)鐵路國(guó)內(nèi)段，重點(diǎn)控制性工程尚崗一號(hào)隧道順利貫通。該隧道建設(shè)與環(huán)保同行，最大限度減少了對(duì)當(dāng)?shù)卦忌值恼加煤蛯?duì)亞洲象等野生動(dòng)物的驚擾，是全線建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)融合共存的典范。
尚崗一號(hào)隧道位于云南省西雙版納傣族自治州勐臘縣境內(nèi)，全長(zhǎng)5.8公里，穿越熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)和環(huán)境敏感地帶，森林覆蓋率達(dá)87%，周邊珍稀動(dòng)植物品類(lèi)多，礦產(chǎn)和水資源極為豐富?！拔覀?nèi)∠吮Ｗo(hù)區(qū)內(nèi)原本設(shè)計(jì)的斜井，減少林地占用40余畝。隧道采取進(jìn)出口兩個(gè)掌子面開(kāi)挖掘進(jìn)，單個(gè)掌子面開(kāi)挖接近3公里，給施工帶來(lái)了諸多困難，所需工期相當(dāng)于同類(lèi)隧道的兩倍以上，但卻保護(hù)了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境?！敝需F二十五局集團(tuán)玉磨鐵路項(xiàng)目部經(jīng)理黃明說(shuō)。
同樣在西雙版納景洪市境內(nèi)毗鄰亞洲象自然保護(hù)區(qū)，為了不影響當(dāng)?shù)匾跋蠡顒?dòng)，野象谷車(chē)站進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)，車(chē)站兩端以隧道建設(shè)的模式穿越山體，不直接穿越原始森林而進(jìn)入車(chē)站。“這樣的建設(shè)模式相當(dāng)于一條管道從山體內(nèi)部穿過(guò)，施工均在地下，可減少對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)植物生態(tài)環(huán)境的影響，不驚擾亞洲象，鐵路開(kāi)通后也不影響亞洲象的正?；顒?dòng)?！敝袊?guó)鐵路昆明局集團(tuán)滇南鐵路建設(shè)指揮部景洪段副指揮長(zhǎng)喻有彪告訴記者，為了減少鐵路對(duì)野生亞洲象種群的干擾，鐵路建設(shè)在穿過(guò)西雙版納野象谷自然保護(hù)區(qū)的路段專(zhuān)門(mén)修建了數(shù)十公里的野象防護(hù)欄。
目前，野生亞洲象在中國(guó)境內(nèi)主要生活在云南西雙版納、普洱和臨滄等地，數(shù)量不足300頭。相關(guān)部門(mén)在中老鐵路環(huán)評(píng)過(guò)程中調(diào)查了亞洲象的分布及遷移通道，提出線路方案避開(kāi)亞洲象主要活動(dòng)區(qū)域、延長(zhǎng)隧道、以橋代路等保護(hù)措施。
據(jù)悉，中老鐵路國(guó)內(nèi)玉溪至磨憨段全長(zhǎng)508公里，全線共有隧道93座，橋梁136座，橋隧比達(dá)87.3%，如此高的橋隧比設(shè)計(jì)，一是基于地質(zhì)地貌的原因，二是為了盡可能繞開(kāi)自然保護(hù)區(qū)、民族特色村寨和珍稀動(dòng)物活動(dòng)區(qū)域。在工程建設(shè)過(guò)程中，各參建單位嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，最大限度降低對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，修筑與山川同美的綠色生態(tài)廊道。
