行測選詞填空解題思路
抓住標志快速分析空缺處
選詞填空題是行測言語理解的重點題型。常見問法為：（依次）填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?，外觀形式為：一段設(shè)空文字（通常為一空/兩空/三空）。這種題型考查的是考生根據(jù)上下文準確使用詞語的能力。也就意味著，空缺處的內(nèi)容需通過該空上下文已知的信息得出。所以，在做選詞填空時，考生尤其要注意分析上下文，根據(jù)已知推未知。比如：
例題：影院為了追求商業(yè)利益而抬高電影票價，繼而忽略節(jié)日期間電影消費的大眾屬性，無異于________。一旦失去消費者的信任和理解，最終受傷害的還是電影業(yè)的長遠發(fā)展。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.殺雞取卵 B.寅吃卯糧 C.飲鴆止渴 D.緣木求魚
【答案】A【解析】根據(jù)空缺處前的同義互換詞“無異于”可知，該空與其前文“影院為了追求商業(yè)利益而抬高電影票價，繼而忽略節(jié)日期間電影消費的大眾屬性”的特點一致?？杖碧幒笪难a充說明該特點為“最終受傷害的還是電影業(yè)的長遠發(fā)展”。所以，空缺處應(yīng)反映出追求眼前利益而忽略長遠發(fā)展。A項“殺雞取卵”比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠利益，符合要求，保留。B項“寅吃卯糧”比喻入不敷出，預(yù)先支用未來的收入，C項“飲鴆止渴”比喻只求解決目前困難而不顧嚴重后果，D項“緣木求魚”比喻方向、方法不對，一定達不到目的。三項均不能體現(xiàn)“追求眼前利益而忽略長遠發(fā)展”，排除。故本題答案選A。
本題解題關(guān)鍵在于空缺處前的同義互換詞“無異于”，該類詞語提示我們原文相關(guān)信息與空缺處特點一致。因此，考生應(yīng)具備對這類詞語的敏感性，讀文段時若遇到要能快速反應(yīng)并加以利用。同義互換詞除了“無異于”之外，還包括：也就是說、等于說、相當(dāng)于說、可謂是、即，等等。
當(dāng)然，除“同義互換詞”這類標志性詞可以提示我們空缺處上文/下文可以解釋說明空缺處外，還有：指代詞（這、這種、這樣、此、其、其中等）、比喻詞（就像、好像、如同等）、舉例詞（例如、比如、譬如、以……為例等）假設(shè)詞（如果……就……，倘若……那么……等）、條件詞（只有……才……，除非……否則……等）、因果詞（因為……所以……，由于……使得……，導(dǎo)致、致使、使等）。
勿主觀關(guān)注呼應(yīng)更高效
選詞填空是行測考試中得分率較低的一類題型，很多考生在這個題型上失分往往是因為出現(xiàn)了先入為主的錯誤，那么怎樣能盡量避免主觀臆想更高效地解題呢。今天就通過例題來看看方法吧。
首先我們來看一個例題
例題：建筑工程投入巨大，一旦建成再做拆改可謂_______。對此，需要完善設(shè)計規(guī)范和管理制度，從方案設(shè)計一開始就強化監(jiān)管審核，確保建筑物在形體、色彩、體量、高度和空間環(huán)境等方面符合城市設(shè)計要求，避免陷入“________”的窘境，最大程度地維護公共利益。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.徒勞無功 覆水難收
B.勞民傷財 木已成舟
C.得不償失 尾大不掉
D.血本無歸 閉門造車
【答案】B【解析】首句給了一個條件詞：一旦，說明建筑工程投入巨大，再加上后面給到了條件建成還要拆，那么合理推斷結(jié)果拆就會付出更大的投入或者代價，所以第一空應(yīng)該選擇付出更大的代價或投入詞義的詞匯，A項“徒勞無功”指白費力氣，沒有功效。也說勞而無功。根據(jù)文段可知，拆改投入巨大的建筑工程不僅僅只是沒有功效，還會產(chǎn)生更嚴重的后果，而“徒勞無功”沒有提到嚴重后果，語義不符，排除A項。B項“勞民傷財”指既讓百姓勞苦，又耗費了錢財。現(xiàn)多指濫用人力物力，符合語境。C項“得不償失”指得到的抵不過失掉的，題干沒有什么得到的內(nèi)容，不符合語境。D項“血本無歸”指本錢賠光了，一點也沒收回，也沒有提到嚴重后果，不符合語境。
這時候我們就可以鎖定B選項了，當(dāng)然我們也要驗證一下第二個空，我們需要完善規(guī)范和管理制度是為了避免陷入怎樣的窘境呢？根據(jù)上文遇到的窘境，那么接下來還是避免陷入之前所說的這種不符合要求也沒法拆地，會付出更大代價的窘境。A項比喻事情已成定局，無法挽回。符合題意。B項“木已成舟”意思是指樹木已經(jīng)做成小舟，比喻事情已成為不可改變的定局。符合文意，且非常形象。C項“尾大不掉”比喻部下勢力太大，不易指揮調(diào)度，或因事物輕重關(guān)系倒置，形成難以駕馭的局面，不符合題意。D項“閉門造車”比喻只憑主觀辦事，不管客觀實際，不符合題意。因此，綜合兩個空缺，選擇B選項。
我們根據(jù)這道題目來總結(jié)一下，當(dāng)我們看到題目的時候一定要關(guān)注上下文的內(nèi)容，可以利用關(guān)聯(lián)詞和已知信息對應(yīng)，立足題目分析，平時喜歡不自覺帶入選項閱讀的考生為避免再次犯此類錯誤，可以在分析題目時對選項進行遮蓋，以規(guī)避主觀臆斷和先入為主的問題。
有請轉(zhuǎn)折詞，幫你做出行測選詞填空題
行測題目中的選詞填空大家應(yīng)該都做過，就是一段文字，挖去一個空或者更多空，讓我們從選項中選擇正確的詞語填入設(shè)空處。對于這類題目，說愛之深，是因為題目本身比較簡短，大家做起來會非常地省時間，一時爽；但恨之切又從何而來呢？這個同學(xué)們應(yīng)該是深有體會的，答案一選一時爽，答案出來“火葬場”，也就是說很多同學(xué)做這類題目一點思緒也沒有，感覺這個讀得順，就選這個，感覺那個好就選那個，很不穩(wěn)定，那這類題目如何來做呢？在此為大家梳理一招好用的方法——關(guān)注轉(zhuǎn)折詞。
在一道題目中，其實會有很多關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)，比如表示并列的：且、和、同時、既…又…；表轉(zhuǎn)折的：但是、然而、卻……；表遞進的：不但…而且…、更、甚至等等。如果有這些關(guān)聯(lián)詞，我們就可以以它們?yōu)樽ナ郑治鲈O(shè)空處前后的含義，去選擇一個符合意思的短語。今天我們重點分析轉(zhuǎn)折詞。首先大家來看一個非常熟悉的小例子：
【例】我雖然長得丑，但是我很 。
這個例子是大家非常熟悉的，大家可能脫口而出，填的就是“溫柔”。但這個詞語是怎么選出來的呢？大家分析，“但是”是一個轉(zhuǎn)折詞，轉(zhuǎn)折詞前后的語義應(yīng)該是相反的，轉(zhuǎn)折詞之前是“丑”，一個偏消極的詞，那轉(zhuǎn)折之后要填一個和“丑”相反的，比如“溫柔”“聰明”等等感情色彩積極的詞語。
通過上面的例子，我們來梳理一下做題步驟：
第一步，找標志詞。做選詞填空大家先別著急去看選項，先分析題干，對題干中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折詞要保持敏感。
常見的轉(zhuǎn)折詞：但是、然而、卻、事實上……
第二步，應(yīng)用。前后語義相反。
找完轉(zhuǎn)折詞，先看轉(zhuǎn)折詞前后給的提示信息，根據(jù)提示信息選擇一個相反的詞語，再去鎖定選項。
我們一起來做一下下面這道例題：
【例】交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達意義的唯一方式，輔以動作和面部表情，可以使表達生動形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同（如握手致意），有的雖然形式相同，意義卻_____。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會，甚至引起嚴重的后果。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.南轅北轍
B.針鋒相對
C.截然相反
D.紛繁復(fù)雜
【答案】C【解析】首先大家讀題干，發(fā)現(xiàn)設(shè)空處前面出現(xiàn)了一個“卻”字，是轉(zhuǎn)折詞，前后語義應(yīng)該是相反的，前面說的是“雖然形式相同”，那轉(zhuǎn)折之后應(yīng)該說的是“意義卻不同”，那這樣的話我們只需要來分析那個成語的意思表示“不同”就可以了。
A選項，南轅北轍，比喻行動和目的正好相反。雖然有“不同”的意思，但是側(cè)重強調(diào)的行動和目的相反，與“意義卻不同”的語境不符。排除。
B選項，針鋒相對，比喻在爭辯或斗爭中，針對對方的論點或行動進行回擊。側(cè)重強調(diào)觀點與立場的不同。排除。
C選項，截然相反，截然：界限分明，相反：完全相反?！半m然形式相同，意義卻截然相反”，符合題干的語境。保留。
D選項，紛繁復(fù)雜，頭緒、表象多而且復(fù)雜。側(cè)重的是多而復(fù)雜，與題意不符，排除。
故本題答案選擇C。
同學(xué)們，以上就是為大家梳理的轉(zhuǎn)折詞的解題方法，大家以后在做題的過程中如果遇到類似的題目，對轉(zhuǎn)折詞要保持敏感，根據(jù)前后文信息，大概確定好設(shè)空處的含義，再去看選項。剩下的就多多練習(xí)啦！
巧用“這”字解答行測選詞填空
在行測考試中，選詞填空是必考題型。由于其考察的詞匯量較大，令不少考生望而卻步，也有不少考生認為只要詞匯量足夠就能做對題目。其實不然，在選詞填空中分析題干的語言環(huán)境也極其重要，在此通過對語境的分析幫助大家了解設(shè)空處的大致意思，進而匹配選項，這樣才能達到事半功倍的效果。
語境分析即文段的語言環(huán)境，會提示我們做題所需要的信息，對文段所選內(nèi)容進行限制和補充。舉個例子：夏天，能穿多少穿多少。此句中“能穿多少穿多少”意為“穿少”。而在“冬天，能穿多少穿多少”中，“能穿多少穿多少”意為“穿多”。為什么同樣一句話，“能穿多少穿多少”在兩個句子中表達的意思不一樣呢？因為語境不同，前者語境為“夏天”、后者為“冬天”，可見語境對文段的理解非常重要，我們需要重視。今天就為大家介紹一種語境分析的方法——巧用“這”字解題。先看一道例題：
【例】南宋詩人周紫芝在《竹坡詩話》中記載：李氏家族有一人為官廉潔，公私分明。一天，他正在燭光下辦理公務(wù)，有人送來一封家書。他當(dāng)即滅掉公家的蠟燭，點燃自家的蠟燭。因為在他看來，公與私絕對不容混淆。這在今天看來有點_______，但所折射的公與私的嚴格區(qū)分仍然值得深思。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.自命清高
B.小題大做
C.沽名釣譽
D.矯枉過正
【答案】B【解析】通讀文段發(fā)現(xiàn)，設(shè)空處需要填寫一個評價“這”的詞語，“這”指什么呢？分析上文語境，上文意思為李氏家族有一人在一根蠟燭的小事上，把公與私分得非常清楚。故而設(shè)空處含義應(yīng)表達一種“在小事上講究”的意思。觀察選項，A項，“自命清高”意思為自認為清高，看不起別人。不符合句意，排除。B項，“小題大做”比喻把小事當(dāng)大事來辦，有在小事上講究的意思。符合意思，保留。C項，“沽名釣譽”比喻用某種欺騙的手段來謀取名譽。不符合意思，排除。D項，“矯枉過正”比喻糾正錯誤或偏差超過了應(yīng)有的限度。不符合意思，排除。故選B項。
通過上道例題會發(fā)現(xiàn)，文段中指代詞以及其指代內(nèi)容可能對設(shè)空處含義有較強解釋限制作用。各位考生在做題時要養(yǎng)成關(guān)注空前空后指代詞及其指代內(nèi)容的習(xí)慣，根據(jù)指代內(nèi)容分析設(shè)空處的含義，從而還原文段。
星光不問趕路人，歲月不負有心人，我們要相信努力終究會見到成效，加油！
