行測選詞填空題點撥
相反相對關(guān)系之初體驗
相信許多同學在行測備考的過程當中，對于言語理解與表達感到最頭疼的部分恐怕就是選詞填空題了。選詞填空作為行測筆試中考查的一個重難點，應該是給了備考過程中的小伙伴很大的壓力，今天和大家一起來學習一下選詞填空當中關(guān)于語境分析的一個語境關(guān)系：相反相對之判斷標志轉(zhuǎn)折詞。
1.含義：上下文之間呈現(xiàn)相反或者相對的語義關(guān)系。
2.判定標志之轉(zhuǎn)折詞：但是、而、可是、卻、則、然而、反而、事實上、實際上、殊不知等
示例：我是愛你的，但你是自由的。
3.應用
（1）理解歸納概括上下文句義，找到判定標志詞。
（2）尋找與提示信息意思相反或相對的詞語。（注意：可以不是反義詞，但所表達的趨勢不一致）
【例1】宋詞應該怎么讀？傳統(tǒng)的閱讀，往往按詞人生平和時代背景介紹、字詞訓詁、文意串講、藝術(shù)賞析這樣的程式進行， ，但讀者跟文本、詞人之間總有一層隔膜。如今也有不少創(chuàng)新性解讀，加入各種大膽的演繹、戲說，能抓住讀者的眼球，但往往偏離歷史事實，消費古人， 。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.按部就班 追名逐利 B.分門別類 不倫不類
C.一板一眼 夸大其詞 D.中規(guī)中矩 嘩眾取寵
【答案】D【解析】第一空，根據(jù)“傳統(tǒng)的閱讀，往往按詞人生平和時代背景介紹、字詞訓詁、文意串講、藝術(shù)賞析這樣的程式進行”可知，文段意在說明傳統(tǒng)閱讀有固定的程式，故橫線處應體現(xiàn)按步驟、規(guī)矩之意。A項“按部就班”指按照一定的步驟、順序進行，也指按老規(guī)矩辦事，C項“一板一眼”比喻言語、行動有條理或合規(guī)矩，D項“中規(guī)中矩”形容合乎規(guī)矩，沒有偏差，均符合文意，保留。B項“分門別類”指分成各種門類，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“但”可知，文段前后形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“大膽的演繹”對應“偏離歷史事實”，“戲說”對應“消費古人”，故橫線處需對應“能抓住讀者的眼球”。D項“嘩眾取寵”指故意賣弄新奇的言論，以取悅大眾，符合文意，當選。A項“追名逐利”指追求名和利，與“能抓住讀者的眼球”對應不當，排除；C項“夸大其詞”指把事情說得超過原有的程度，對應的是“大膽的演繹”而非“能抓住讀者的眼球”，對應不如D項準確，排除。故正確答案為D。
【例2】形式主義人人喊打，但到底形式主義是什么、怎樣克服形式主義，一些人卻 。往往是以形式主義反對形式主義，這種不當 模式，必然導致基層治理空洞化、政策執(zhí)行空白化、治理對象空心化。
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A.眾說紛紜 認知 B.眾口難調(diào) 運作
C.指手畫腳 應對 D.莫衷一是 思維
【答案】D【解析】第一空，橫線前的“卻”表轉(zhuǎn)折，前文“形式主義人人喊打”體現(xiàn)出大家對形式主義的態(tài)度是一致的，即“人人喊打”，所以此處強調(diào)大家對“到底形式主義是什么、怎樣克服形式主義”說法是不一致的，所填詞語應能體現(xiàn)“不一致”，D項“莫衷一是”指不能決定哪個是對的，形容意見分歧，沒有一致的看法，符合語境。A項“眾說紛紜”指人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛；其中的“眾”與橫線前的“一些人”語義重復，排除。B項“眾口難調(diào)”指眾人口味不同，很難調(diào)和得使大家都滿意，不符合語境，且其中的“眾”與橫線前的“一些人”同樣語義重復，排除。C項“指手畫腳”形容說話時兼用手勢示意，也形容輕率地指點、批判，與語境不符，排除。驗證第二空，“思維”與前文“以形式主義反對形式主義”呼應，恰當。故正確答案為D。
行測選詞填空中的“神”轉(zhuǎn)折
在行測言語理解與表達部分，選詞填空題是出鏡率很高的一種題型。這類題目大家做起來感覺就是兩個字——糾結(jié)。感覺好像哪個選項都行，又好像哪個選項都不行。其實出現(xiàn)這樣的糾結(jié)主要是沒掌握做題方法。選詞填空選擇什么詞不是靠代入讀一讀的感覺去選的，而是靠上下文的提示去選擇的。那如何通過上下文確定答案呢？大家可以關(guān)注題干中的語境，分析上下文邏輯關(guān)系來確定空義。選詞填空中的語言環(huán)境整體能夠分成四類，即相反相對、遞進、并舉、解釋說明。今天具體跟大家說說相反相對中轉(zhuǎn)折詞。
我們常見的轉(zhuǎn)折詞有：但是、然而、不過、卻、事實上、實際上等。
轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)可以告訴我們上下文是相反或者對立的關(guān)系。比如：我很丑但是我很溫柔。這句話中轉(zhuǎn)折前的丑和轉(zhuǎn)折后的溫柔就是對立的關(guān)系。在選詞填空中我們也可以通過找到轉(zhuǎn)折詞確定轉(zhuǎn)折前后相反或?qū)α磉x出答案。
【例1】對于中國人來說，古詩詞已經(jīng)________地浸潤日常生活之中，很多中國人的居家生活，往往以詩詞為心，以對聯(lián)與書法為用。因此很多中國古詩詞語言和意象的美感，中國人可以“秒懂”，外國人卻可能會________。
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A.循序漸進 一頭霧水 B.潛移默化 不明就里
C.自然而然 望而生畏 D.潤物無聲 目瞪口呆
【答案】B【解析】第一空，空缺處填入的是浸潤的方式，在這里不好確定答案。我們可以看到第二空，第二空空缺處填入的是外國人的狀態(tài)，通過卻可知，外國人與中國人對中國古詩詞語言和意象的美感是相反的，中國人是秒懂，那外國人就是不能秒懂其中美感。B項不明就里，側(cè)重不明白其中含義，基本能夠體現(xiàn)不能秒懂其中美感的意思，保留。A項一頭霧水，側(cè)重稀里糊涂的狀態(tài)，而空處的不懂強調(diào)的是不能體會，而不是糊涂的狀態(tài)，排除。C項望而生畏，側(cè)重害怕，體現(xiàn)不出空處意思，排除。D項目瞪口呆，側(cè)重吃驚發(fā)愣，無法體現(xiàn)空處意思。排除。然后驗證第一空，潛移默化可以體現(xiàn)一種無聲息的滲透，可以體現(xiàn)出浸潤的意思。所以本題選B。
【例2】美國耶魯大學一項持續(xù)12年的研究表明：由父母同時帶大的孩子智商高，他們在學校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。盡管很多男性已經(jīng)領(lǐng)悟到父教的________。但現(xiàn)實生活中父教的缺位并不鮮見。中國家庭分工普遍注重“男主外，女主內(nèi)”，投入到孩子身上的時間自然就會減少；有些男性存在濃厚的“大男子主義”情結(jié)，認為父教是“________”，就算有時間，也不愿陪伴孩子；還有的父親尚未認識到父教的必要性和重要性。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/span>：（ ）
A.大有裨益 家長里短 B.至關(guān)重要 大材小用
C.大有可為 小題大做 D.不可或缺 雕蟲小技
【答案】D【解析】第一空是描述男性領(lǐng)悟到的父教的特點，根據(jù)后文“但是”可知，上下文構(gòu)成相反相對，那第一空應表達與后文“缺位不鮮見”相反之意。A項大有裨益，側(cè)重好處多，不能夠表達空缺處的含義，排除。B項至關(guān)重要側(cè)重非常重要，不能夠表達空缺處的含義，排除。C項大有可為側(cè)重有前途，不能夠表達空缺處的含義，排除。D項不可或缺，側(cè)重不能缺少，可以表達出與“缺位不鮮見”相反之意，保留。驗證第二空，第二空是表達男性對父教的想法，前文說到在大男子主義情節(jié)影響下，那應該是認為父教是不符合大男子主義的，雕蟲小技，側(cè)重小技能可以表達出不符合大男子主義的意思。所以本題選D。
通過對題干整體語境的分析，得出相反相對的關(guān)系，從而確定空處意思，這樣選項選擇起來就更加得心應手了。
行測邏輯填空如何巧搭配
很多考生在做行測邏輯填空題的時候都會用到“搭配”這一知識，做對了的理由是“搭配”，做錯了的理由有時竟然也是“搭配”。那么在國考中，到底如何正確運用“搭配”呢，帶你做一下清晰的梳理。
首先，要積累常見的詞語搭配。
詞語辨析的過程中需要考慮語言的使用習慣，所以大家在備考中可以通過閱讀材料、做試題等方式進行積累。
示例：【遵循vs遵守】
對于革命作家來說，他們的共同任務，他們所的基本原則是一致的。
【解析】“遵循”多和客觀規(guī)律、原則等搭配；“遵守”多和紀律、規(guī)定等搭配。此處與“原則”搭配，選“遵循”更恰當。
【源遠流長vs博大精深】
蓋碗，在中國茶文化的歷史上，有著不可取代的特殊地位。
【解析】“源遠流長”比喻歷史悠久，側(cè)重時間長?！安┐缶睢毙稳菟枷牒蛯W術(shù)廣博，多用于形容學識思想，或作品廣博豐富，深奧精微。這里要選一個和“歷史”搭配的詞語，應該選“源遠流長”。
其次，要找準搭配的對象。
簡單地來說就是要知道“誰”要和“誰”搭配，這就需要我們明確“________”所在句的主語、謂語和賓語，簡單地來說就是理清句子的主干。
【例題1】人類歷史上，技術(shù)革命往往和社會發(fā)展的________相互作用，互為因果。今天，以微博為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用正________著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變化的巨大潛能。
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A.步伐 實現(xiàn) B.變革 釋放
C.速度 發(fā)揮 D.方向 挖掘
【答案】B【解析】先看第一空的時候其實并不好判斷。但是再看第二空就能發(fā)現(xiàn)，空所在句的主干是“技術(shù)應用正________潛能”。梳理了句子主干后，題目一下子變得簡單了吧。首先看A項，“實現(xiàn)潛能”是不搭配的，排除。C項“發(fā)揮”的不是“潛能”，多是“作用、優(yōu)勢、功效”等，排除。D項填入的話就變成了“技術(shù)挖掘潛能”，說法錯誤，應該是“人們挖掘技術(shù)的潛能”，所以排除D。B項“技術(shù)釋放潛能”，搭配合適。因此，第二空從搭配的角度看，只有B是正確的。那么接下來只需要驗證第一空即可，填入“變革”后與“推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變化”前后呼應，所以選B。
最后，要考慮搭配的全面性。
搭配的全面性顧名思義就是“________”所填詞語要和前后并列的詞都能搭配，不能只和其中一個搭配。這針對的是有并列的主語、謂語或賓語出現(xiàn)時。
【例題2】《自私的基因》出版于1976年，但這本書的魅力、爭議和影響力卻________。有趣的是，這本書初版時學界還有反對之聲，公眾則高興地________了它。幾十年過去，書中理論在學界越來越少爭議，公眾反而________般開始擔憂這本書“太過極端”。
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A.大放異彩 接收 恍如隔世
B.歷久彌新 接納 醍醐灌頂
C.如日中天 接手 茅塞頓開
D.與日俱增 接受 如夢初醒
【答案】D【解析】看第一空的時候我們就要敏感，“這本書的魅力、爭議和影響力”是三個并列的成分，因此所填的詞語要與之都搭配才可以?！镑攘Α焙汀坝绊懥Α北旧硎瞧e極的角度，而“爭議”是偏消極的角度。那么第一空所填成語，要能夠既用于積極方面又用于消極方面。A項“大放異彩”指表現(xiàn)極為出色，多用于積極方面；B項“歷久彌新”指經(jīng)歷很久依然鮮活，多用于積極方面；C項“如日中天”比喻事物正在興旺的時候，也多用于積極方面。D項“與日俱增”指隨著時間不斷的增加或增長，“增加”的可以是好的，也可以是不好的。所以從第一空看，只能選D。接下來只需要驗證后兩空無誤即可。
再次提醒廣大考生，要想真正運用好“搭配”這一解題方法，那么務必要積累常見的詞語搭配，然后找準一句話的主干，明確“誰”搭“誰”，最后記住要全面搭配，才能真正準確解題。
選詞填空也講感情
在行測考試中，選詞填空是必考題型，這種題型看似簡單，錯誤率卻比較高。分析其原因，一是很多同學在選詞時憑主觀去做題，沒有去分析上下文的語境；二是對于相近詞語不懂得如何辨析。
那么今天就和大家從感情色彩這個角度來進行辨析。感情色彩即從材料語境中了解作者的感情傾向，通?？煞譃榘x、貶義和中性。明確作者感情傾向，快速準確判斷設(shè)空處所需詞語的大致感情走向，便可達到事半功倍的效果。
【例1】各司其職vs各行其是
請在橫線處填入正確的詞語。
一部波瀾壯闊、蕩氣回腸，或悠揚優(yōu)美、撼人心魄的音樂作品，都是管弦樂器、吹奏樂器、彈撥樂器和打擊樂器等多種樂器門類，按照各自的聲部和曲調(diào)發(fā)聲的結(jié)果，是不同門類樂器________、默契配合的結(jié)果。
【答案】各司其職。“各行其是”指按照各自認為對的去做，比喻各搞一套，多用于貶義語境。“各司其職”指各自負責做自己該做的事，多用于褒義語境。由“一部波瀾壯闊、蕩氣回腸，或悠揚優(yōu)美、撼人心魄的音樂作品”，“默契配合”可知，文段為褒義語境，選擇“各司其職”恰當。
我們再來看一道完整的題目。
【例2】鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后，當?shù)弥④娨呀?jīng)撤出長江，道光皇帝的第一個____就是下令沿海各省撤軍，清政府的軍政大員____。有人形容當時文恬武嬉的狀態(tài)：“大有雨過忘雷之意。”中國的一切仿佛又回到了____。
填入畫橫線部分最為恰當?shù)囊豁検牵?/span>（ ）
A.反映 額手稱慶 起點
B.決定 欣喜若狂 初始
C.反應 彈冠相慶 原點
D.旨意 歡欣鼓舞 平靜
【答案】C【解析】分析材料可知，第一空要表達道光皇帝得知英軍已經(jīng)撤出長江后所做出的第一個回應，A項“反映”指比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì)或把情況、意見等告訴上級及有關(guān)部門，側(cè)重于主動行為，而文段需要得知消息后的被動回應，A項不符，排除；B項“決定”指做出主張，C項“反應”指機體對外界環(huán)境的改變或刺激產(chǎn)生的對應變化，D項“旨意”指圣旨或意旨，都符合空一需求，保留。第二空要體現(xiàn)得知下令沿海各省撤軍后，清政府的軍政大員的狀態(tài)，由“文恬武嬉”一詞可知文武官員都貪圖安逸享樂，不關(guān)心國家大事，筆者對清政府的軍政大員的表現(xiàn)持批判態(tài)度，所以空二需要貶義詞。A項“額手稱慶”指慶幸，B項“欣喜若狂”指高興到了極點，D項“歡欣鼓舞”指非常高興振奮，三項均不具有貶義，排除；C項“彈冠相慶”指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，含有貶義，符合筆者的感情傾向，填入恰當。第三空，“回到原點”搭配合適，故本道題選C。
