面試技巧：公務(wù)員多選類題目的作答技巧
多選類面試題目，一般題干會(huì)先給予一個(gè)話題，在話題之下再給予多個(gè)選項(xiàng)，最后要求考生選擇其中最重要的兩項(xiàng)說(shuō)明理由，或者選擇其中一項(xiàng)展開(kāi)闡述。
【多選類題目的難點(diǎn)】
缺乏完整的答題思路，論述內(nèi)容單薄，沒(méi)有層次。
【多選類題目的解答技巧】
（1）答題思路一
闡述話題的重要性、表明自己的選擇：a和b、闡述選a的理由、闡述選b的理由
（2）答題思路二
闡述話題的重要性、表明自己的選擇：a、展開(kāi)闡述a：含義、重要性、例子、對(duì)策等
【例題】
習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”100周年大會(huì)上談到，青年有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族才能有無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力，新時(shí)代中國(guó)青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
青年人實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的因素有很多，如：家國(guó)情懷、過(guò)硬本領(lǐng)、自我認(rèn)知、持之以恒、時(shí)代機(jī)遇、外力支援、科學(xué)方法等。請(qǐng)選擇你認(rèn)為青年人實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想最重要的兩個(gè)要素并闡明理由。
【解答方法】
1.闡述遠(yuǎn)大理想的重要性。
（1）能夠確保青年樹(shù)立正確的人生發(fā)展方向和積極向上的人生態(tài)度。
（2）理想信念是青年健康成長(zhǎng)的精神之“鈣”，能夠幫助青年人自覺(jué)抵制成長(zhǎng)過(guò)程中的不良誘惑。
（3）能增強(qiáng)青年人舍我其誰(shuí)的勇氣，促使他們集中個(gè)人力量推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興。
2.表明自己的選擇。
（1）家國(guó)情懷。
（2）過(guò)硬本領(lǐng)。
3.闡述選擇家國(guó)情懷的理由。
（1）家國(guó)情懷是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)和前提，只有把個(gè)人的理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想中才有真正的意義和價(jià)值。
（2）家國(guó)情懷有利于強(qiáng)化青年人的家國(guó)認(rèn)同感，擁有“天下興亡匹夫有責(zé)”的使命感，成為青年為國(guó)家和民族奮斗的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
（3）缺乏家國(guó)情懷，則難以強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，在奮斗過(guò)程中容易被誘惑所蒙蔽，甚至在一些大是大非的問(wèn)題上迷失自我。
4.闡述選擇過(guò)硬本領(lǐng)的理由。
（1）過(guò)硬的本領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的關(guān)鍵和保障。
（2）具備過(guò)硬的本領(lǐng)，才能不斷發(fā)揮自身的潛力和價(jià)值，才能突顯個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力。
（3）新時(shí)代面臨著許多新的挑戰(zhàn)，如果缺乏過(guò)硬的本領(lǐng)，必定難以逾越困難的高峰，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想就是一句空話。
豐富多選題的答題內(nèi)容
在面試中，很多同學(xué)遇到多選題不知道該如何作答，一方面可能是對(duì)所有選項(xiàng)都不熟悉，不知道選哪個(gè)選項(xiàng)比較好，另一方面是選好了選項(xiàng)，但是不知如何從哪個(gè)角度破題，無(wú)從下嘴，最終導(dǎo)致答題內(nèi)容單薄且不深刻。今天和大家聊聊如何豐富多選題的答題內(nèi)容。
【題目介紹】
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。近幾年來(lái)，受疫情和國(guó)際形勢(shì)的影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展面臨一定的挑戰(zhàn)，如就業(yè)壓力大、企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力不足等。請(qǐng)?jiān)倭信e幾個(gè)問(wèn)題，從中選擇兩個(gè)最影響經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題。
【作答技巧】
在給大家分享多選題的答題技巧時(shí)，我們要先了解多選題的題型特點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，題干會(huì)先給出一個(gè)主題（如社會(huì)現(xiàn)象、政策等），然后給出若干個(gè)選項(xiàng)，讓你從中選擇1-2個(gè)進(jìn)行作答或者讓大家自己列舉出選項(xiàng)再進(jìn)行選擇，并闡述分析。
作答前我們先理清楚大致的答題思路，主要有三步：
第一，簡(jiǎn)要闡述話題重要性；
第二，闡述選擇的選項(xiàng)；
第三，結(jié)合實(shí)際說(shuō)明理由。
在答題時(shí)，我們要結(jié)合自己的情況，選擇自己比較熟悉的能夠答出內(nèi)容的選項(xiàng)，接下來(lái)的難點(diǎn)就是如何對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行闡述分析，結(jié)合前面的例題展示，我們可以選擇就業(yè)壓力大和創(chuàng)新動(dòng)力不足進(jìn)行作答。有以下幾種闡述分析的方法：
一、闡述分析選項(xiàng)的重要性。論述重要性我們可以從選項(xiàng)的積極意義、地位、作用等角度展開(kāi)論述。就結(jié)合就業(yè)壓力大來(lái)說(shuō)，就業(yè)是民生之本，勞動(dòng)者是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的直接動(dòng)力源，就業(yè)壓力直接影響勞動(dòng)者主動(dòng)參與高質(zhì)量發(fā)展的積極性。
二、闡述分析選擇的危害。如就業(yè)壓力直接導(dǎo)致勞動(dòng)者提升自我就業(yè)能力意愿的下降，制約生活質(zhì)量和消費(fèi)的積極性，阻滯國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的有效循環(huán)，甚至影響社會(huì)的穩(wěn)定和全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
三、闡述分析對(duì)策、建議。針對(duì)就業(yè)壓力大問(wèn)題，我們的解決措施可以是：創(chuàng)造就業(yè)崗位，根據(jù)人民對(duì)美好生活的需要，創(chuàng)造更多的公益性崗位，將一些政府公共性服務(wù)實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作外包，為就業(yè)困難提供就業(yè)機(jī)會(huì)；提高就業(yè)技能，對(duì)就業(yè)困難且有一定知識(shí)技能基礎(chǔ)者提供市場(chǎng)需要的技能培訓(xùn)；引領(lǐng)就業(yè)趨勢(shì)，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)和服務(wù)預(yù)測(cè)，在高質(zhì)量發(fā)展中及時(shí)規(guī)范新職業(yè)新崗位。
以上就是我們分享的關(guān)于多選題的作答技巧，當(dāng)然要想作答內(nèi)容更出彩，還需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備為我們保駕護(hù)航，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)能夠多積累多練習(xí)。
多選題作答的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
【方法展示】
標(biāo)準(zhǔn)一：題目本身選項(xiàng)分析分類法。
對(duì)選項(xiàng)依次設(shè)類，合并同類項(xiàng)，最終進(jìn)行大類對(duì)比。
標(biāo)準(zhǔn)二：自擬類別分析分類法。
自帶如內(nèi)/外、主/客、物質(zhì)/精神等標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)題目選項(xiàng)進(jìn)行劃分，隨機(jī)比較。
標(biāo)準(zhǔn)三：目標(biāo)分析法。
思考話題核心要達(dá)到的目的意義，根據(jù)目的意義回到選項(xiàng)，選擇最能實(shí)現(xiàn)目的意義的選項(xiàng)。
如：（1）組織激勵(lì)因素選擇，組織激勵(lì)目的一方面是為了滿足員工做工作的根本需要激勵(lì)其做好工作，目的二是為了增加員工穩(wěn)定性。因此薪酬福利是實(shí)現(xiàn)目的一最佳選項(xiàng)；成就感是實(shí)現(xiàn)目的二最佳選項(xiàng)。
（2）實(shí)現(xiàn)文化自信的目的，一方面，是希望國(guó)民對(duì)于自己國(guó)家文化的認(rèn)同感；另一方面，文化自信是為了文化走出去，打造文化軟實(shí)力。因此傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)目的一最佳選項(xiàng)，互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)實(shí)現(xiàn)目的二最佳選項(xiàng)。
標(biāo)準(zhǔn)四：“最”標(biāo)準(zhǔn)延伸思考法。
如最重要可以理解為最基礎(chǔ)、最核心、最迫切等，從而結(jié)合定義、內(nèi)涵、當(dāng)下實(shí)際情況等進(jìn)行選擇。
標(biāo)準(zhǔn)五：邏輯關(guān)系分析法。
多項(xiàng)選擇選項(xiàng)通常會(huì)遇到兩種情況，一種是選項(xiàng)間有關(guān)系，一種是毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
可以分別從這兩種情況出發(fā)考慮，此法適用于選項(xiàng)間有關(guān)系的題目，關(guān)系有包含關(guān)系，因果關(guān)系，并列關(guān)系，互補(bǔ)關(guān)系等。
例如：（1）包含關(guān)系：其中一到兩個(gè)選項(xiàng)包含其他選項(xiàng)，這種情況可以選擇范圍更大的來(lái)作為題干“最”的論述。
（2）因果關(guān)系：其實(shí)也就是基礎(chǔ)的選項(xiàng)，沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)就無(wú)法形成后面的選項(xiàng)，這種情況可以選擇最基礎(chǔ)的來(lái)作為“最”的分析。
（3）并列關(guān)系。分析選項(xiàng)是否可以分類，例如青年人成功的因素，有思想和行動(dòng)方面的，就可根據(jù)不同分類各選擇一個(gè)。
標(biāo)準(zhǔn)六：核心話題理解法。
根據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備，可以從核心話題的定義出發(fā)，選擇最契合定義的選項(xiàng)。
如：樹(shù)立文化自信的最關(guān)鍵因素，可以從對(duì)文化自信的定義理解去選擇，定義包含傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀引導(dǎo)。
標(biāo)準(zhǔn)七：基礎(chǔ)分析法。
意思就是其他所有選項(xiàng)都沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)的作用更持久更長(zhǎng)遠(yuǎn)，是其他選項(xiàng)的基礎(chǔ)。
如：要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，有政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等選項(xiàng)。政治建設(shè)是根本，是方向性的問(wèn)題，因此要選擇這個(gè)選項(xiàng)。
標(biāo)準(zhǔn)八：理由最優(yōu)法。
此法根據(jù)考生的選擇，闡述理由越有力越豐富則為最優(yōu)選項(xiàng)。
如：理由闡述了選項(xiàng)間對(duì)比優(yōu)勢(shì)、所選選項(xiàng)的地位和能帶來(lái)的好處、結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)狀問(wèn)題，表明所選的項(xiàng)的必要性、根據(jù)題干設(shè)置的背景，身份等條件，所選選項(xiàng)在實(shí)施角度和結(jié)果角度分析等。
標(biāo)準(zhǔn)九：排除法分析。
根據(jù)題目主題，依次剔除與主題或要求關(guān)聯(lián)度低的選項(xiàng)。
標(biāo)準(zhǔn)十：崗位關(guān)聯(lián)法。
如結(jié)合崗位需求、職責(zé)、日常任務(wù)需要、職業(yè)精神等進(jìn)行選擇。
