2021公務員面試技巧
用好辯證分析，答好綜合分析
綜合分析題是結構化面試必考題型，也是考生最頭疼的題型。今天，我們跟大家分享辯證分析在綜合分析題中的使用，讓大家答出亮點。
方法一：辯證分析原因
例題：當前，我國正處于防汛關鍵期。就在全國多地干群以戰(zhàn)時狀態(tài)全身心投入防汛救災一線的時候，有少數(shù)黨員干部關鍵時刻“掉鏈子”，有的防汛人員在哨所內“帶彩”打花牌，有的工作人員圍觀釣魚、回家辦私事，有的干部違規(guī)飲酒、日志記錄不全，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部轉移群眾不到位、虛報漏報數(shù)據(jù)。對此，請談談你的看法。
這道題我們在分析原因的時候，不僅要分析主觀原因，也要分析客觀原因。主管原因有：（1）黨員干部思想、作風、能力問題。思想上責任意識匱乏，沒有認清防汛工作的重要性和急迫性；缺乏規(guī)則意識，無視規(guī)章制度；干部防汛救災能力不足；（2）上級監(jiān)管力度不夠等?？陀^原因有：（1）防汛工作壓力大，干部需要休息；（2）防汛工作任務繁重，干部人手不足等。
方法二：辯證分析影響
例題：當前，全社會正在積極開展復工復產，農民工外出務工，一方面能夠養(yǎng)家糊口，另一方面能為經(jīng)濟發(fā)展提供勞動力支撐和保障。但是，確實有相當一部分農民工，基于多種因素，選擇了留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)。請你針對農民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)談談你的看法。
這道題我們在分析農民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)的影響時，不能只分析積極意義，還要分析其消極問題。農民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)的積極意義有：（1）對農民：提高留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)農民幸福感和安全感；（2）對家庭：有利于家庭和諧、幸福，有利于子女教育和老人陪護等；（3）對農業(yè)：緩解農村耕地無人種問題，助力農業(yè)現(xiàn)代化；（4）對農村：為鄉(xiāng)村留住人才，助力人才振興、鄉(xiāng)村振興；（5）減小城鄉(xiāng)差距，消除城鄉(xiāng)二元結構。農民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)的消極問題有：（1）農村留不下。由于農村缺乏相應就業(yè)機會，農民工最終可能還是會選擇進城；（2）城市“用工荒”。大量農民工留鄉(xiāng)返鄉(xiāng)會催生城市“用工荒”問題。
方法三：踐行道理用辯證法
例題：談談你對“無規(guī)矩不成方圓”的理解？
這道題是名言警句題，這句話的含義是：沒有規(guī)矩，就不會有規(guī)整的方圓。這句話告訴我們做任何事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。辯證法在踐行道理的時候怎么用呢？我們可以這樣說：各位考官，我們除了要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩之外，也要學會靈活變通，要隨機應變，不默守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新。
以上就是我們今天要跟大家分享的辯證分析，希望各位同學能夠活學活用。
哲理類綜合分析題高分技巧解析
面對哲理類題目，不論是領導人講話，還是寓言故事，往往都令廣大考生頭痛，面對這類題目時，考生往往存在立意錯誤、重要性論述脫離實際、踐行落實空洞等錯誤，為了解決這些問題，在解題中展現(xiàn)新意，既要豐富自身知識儲備，也要熟練運用掌握一些答題技巧。
1.觀點呈現(xiàn)與中央理論靠攏，體現(xiàn)考生政治素養(yǎng)；
【例題】習近平總書記在紀念長征勝利 80 周年說，“心中有信仰,腳下有力量”。談談你對這句話的理解。
【常規(guī)答題】“從長征精神中我得到最深的感觸是做人一定要有夢想，就像馬云曾經(jīng)說過一句話：‘人還是要有夢想，萬一實現(xiàn)了呢？’”
【高分觀點】“習近平總書記曾對黨員干部提出了五條標準，而信念堅定正是其中的關鍵與靈魂，‘心中有信仰、腳下有理想’也正要求我們要不斷堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念。”
2.不拘泥于理論層面分析重要性，應盡量結合實際尤其是政府、黨建工作實際。
【例題】2019年4月30日，習近平總書記在五四運動100周年大會上指出：“奮斗是青春最亮麗的底色?！闭埥Y合自身實際談談你的理解。
【合時代特征談奮斗的意義】
習近平總書記曾提出，“當前中國處于近代以來最好的發(fā)展時期，世界處于百年未有之大變局?！泵鎸﹄y得的建功立業(yè)的人生際遇，必然也伴隨著重大挑戰(zhàn)與“天將降大任于斯人”的時代使命。而這些，都需要青年人勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險，中國特色社會主義才能充滿活力、充滿后勁、充滿希望。
【結合歷史分析奮斗的意義】
“沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有中國特色社會主義新時代的今天，更不會有實現(xiàn)中華民族偉大復興的明天。五四運動中，正是由于有一批具有初步共產主義思想的先進青年知識分子，走向群眾，走向社會，到群眾中大力宣傳馬克思主義思想，促進了馬克思主義與工人運動的結合，為中國共產黨的成立提供了階級基礎、思想條件和干部準備?！?/span>
【結合青年人特點談奮斗的意義】
“‘青年興則國家興，青年強則國家強?！S著國家教育水平的提高，青年知識分子數(shù)量與比例逐漸上升，他們必將是我國奮斗道路上的參與者與主力軍。而青年有時間、有精力、有機會，是學習積累、奮斗拼搏的最好時機，只有抓住青年時期的奮勇拼搏，才能贏得精彩人生?！?/span>
綜合分析社會現(xiàn)象題目如何避免模板化
問題：
在結構化考試中綜合分析類的題目考察相對較多，尤其是綜合分析社會現(xiàn)象類的題目更是目前結構化面試的重中之重，而這對于一個社會現(xiàn)象分析角度一般來講都是大同小異，很多考生在學習的過程中就會覺得答題比較的套路，怎么老是分析的這幾個角度，而且分析的角度下邊的內容也都是差不多的，例如在提對策的時候總是“加強宣傳”、“完善制度”、“加強監(jiān)管”等。那如何去避免這種情況呢?
解釋：
1.答題的角度或者思路并沒有問題。對于一個事物的看法或者理解，可能每個人的角度確實是不一樣，這種不一樣是建立在看待問題角度不全的情況下，有人只看到了原因，有人只看到了對策，而學習中所整理的答題思路啟示是一個非常全面的答題思路，把一些常見的分析角度都涵蓋了進去;整理的答題思路的邏輯只要是合理的就不存在套路;
2.之所以覺得套路是因為答題中只有角度，而沒有細節(jié);
3. 之所以覺得套路也是因為語言表達上不夠豐富生動，形成了比較死板生硬的表達習慣;
措施：
以下題為例：
當前，有些地方的干部對分管業(yè)務不熟悉，對最新政策一知半解，工作總是落實不到位，被稱為“夾生干部”。對此，談談你的看法。
對于本題可能不同的考生分析的要點是一樣的，但是不同的呈現(xiàn)方式將產生不同的效果。
開頭1：各位考官，考生開始答題，我認為這個現(xiàn)象很不好;對于這種現(xiàn)象我持否定的態(tài)度;
開頭2：各位考官，下邊我談談我對“夾生干部” 的一些想法，當前我們一直在推進服務型政府的建設，在黨的十九屆四中全會上也提出了要推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，這些目標的實現(xiàn)，離不開一批有理想、有能力的黨員干部，如果我們的干部總是出現(xiàn)“夾生” 的問題，我不免為我們國家偉大的事業(yè)而感到擔憂;
第一種開頭就是簡單的定義現(xiàn)象的好和壞，就像是一個判斷題，而面試題目是非常靈活的，從大的方向上來定義確實存在消極和積極現(xiàn)象的區(qū)別，但是消極的現(xiàn)象也是有區(qū)別的，例如對于“共享單車被損壞”這樣一個現(xiàn)象和對于“患者家屬殺害主治醫(yī)生”這個現(xiàn)象，我們的態(tài)度應該是不一樣的，后者更加惡劣;
以提對策為例：
對策1：我提出一下幾點對策，第一干部自身要積極學習提升;第二組織上也要完善選人用人制度;
對策2：既然問題已經(jīng)出現(xiàn)了，過多的指責沒有意義，而是要盡快解決，第一，干部自身要主動學習，利用學習強國app以及單位組織的各項學習活動，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨章當歸，以及一些先進的人物，比如黃文秀、張富清等;第二，組織也要進一步完善人才選拔的機制，可以嘗試從一些科研院所、事業(yè)單位以及國企選拔公務員，這樣能夠對人才有更加充分全面的了解;第三，組織用人上也要再做加強，進一步落實三項機制，通過一些激勵、容錯等機制來引導干部積作為。
綜合分析題目開頭如何做到個性化?
從以往的公考面試可以看到，綜合分析能力的測查要素一直都是面試中的重點考察，因此把握好綜合分析這類題型的作答，對于想要取得面試高分的同學來說，至關重要。再加上目前面試已經(jīng)進入了3.0時代，不像面試1.0時代和2.0時代，只需要外在得體、表達流暢、有一些內容即可，而目前的面試3.0時代要求不僅僅是外在得體、表達流暢，更側重內容方面要有亮點，講究個性化答題、知識性答題。那么要想在綜合分析題目作答中取得好的成績，我們又該怎么做呢?接下來跟政華教育一起來看看吧。
一、考生常見問題
1.綜合分析題目表態(tài)死板，開頭沒有吸引力;
2.開頭表述過程中沒有方向，點不出本質，容易泛泛而談;
3.生搬硬套嚴重，個性化表述難以形成。
二、解決方法
開頭表態(tài)如何更自然，更具吸引力?
例：當前，有些地方的干部對分管業(yè)務不熟悉，對最新政策一知半解，工作總是落實不到位，被稱為“夾生干部”。對此，請談談你的看法。
(1)知識點切入法
【參考表述】
好干部的五條標準是信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，符合這五項才是黨和人民的好干部，而題干中的“夾生干部”與好干部形成了鮮明對比，是沒有擔當?shù)捏w現(xiàn)，相關部門應及時糾正他們的錯誤認知。
(2)背景導入法
【參考表述】
自全面從嚴治黨戰(zhàn)略實施以及反四風活動開展，黨內整體風氣得到了很大的改善，整體的黨員干部都能夠做到勤政為民，當然不乏還存在少數(shù)干部出現(xiàn)了“多一事不如少一事”、“多做多錯少做少錯不做不錯”的錯誤思想，極大影響政策落實，應及時糾偏。
(3)自身經(jīng)歷切入法
【參考表述】看到“夾生干部”這個詞，我就想起來了今年在新冠肺炎疫情防控期間，中央指導組派出督查組趕赴黃岡市進行督查核查，當問到定點醫(yī)院收治能力床位數(shù)量、核酸檢測能力時，黃岡衛(wèi)健委主任唐志紅在內的有關人員要么沉默，要么含糊其辭，一問三不知，這就是典型的“夾生干部”，因此，我認為要大力整治這類干部，從而提升他們的執(zhí)政能力。
(4)影響/原因導入法
【參考表述1】出現(xiàn)題干中的“夾生干部”對工作不熟悉，落實不到位，勢必會導致人民群眾的問題得不到切實解決，大大降低了人民群眾的幸福感和獲得感，最終會遭到人民的唾棄，所以應該引起相關部門的重視，要干部真正成為為民干事的好干部。
【參考表述2】“夾生干部”業(yè)務不熟悉，對最新政策一知半解，工作總是落實不到位，最重要原因還是干部思想和能力層面的問題，沒有勤政為民的思想以及扎實的基本功，應該及時糾正錯誤認知，使其更好地投入為民工作中去。
(5)揭露本質法
【參考表述】表面上看，“夾生干部”表現(xiàn)為“能力夾生”“本領夾生”，實際上反映的是部分干部責任感缺失、使命感弱化的問題，這個問題亟待解決。
(6)未來走向表述法
【參考表述】“夾生干部”深刻反映出了部分干部出現(xiàn)了脫離群眾的風險，黨員干部應積極弘揚和踐行我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)，落實好“三會一課”制度，讓“夾生干部”不再“夾生”，成為群眾信任的“成熟”干部。
(7)個人情感闡述法
【參考表述】看到“夾生干部”的時候，我的內心五味雜陳：干部不為民、不擔責，讓我滿是憤懣;群眾利益難保全，又使我深深的擔憂;面對這樣的現(xiàn)狀，我們更要加大整治力度，強化監(jiān)管方式，讓干部真正成為為民干事的好干部，讓群眾能夠得到更多的實惠。
精彩的開頭能夠讓人眼前一亮，清晰地表達核心觀點，達到事半功倍的效果。要塑造個性鮮明的開頭，我們可以從以上方法進行，歸根結底主要是從感性和理性兩個角度出發(fā)，用自身經(jīng)歷和價值判斷來體現(xiàn)我們對話題的思考，另外，這些方法也可以結合在一起使用，靈活應對即可。
