最近，95后快遞小哥李慶恒被評定為杭州市高層次人才，并獲得杭州市一百萬購房補貼，引發(fā)了社會關注。那為什么快遞小哥能被評為高層次人才?他有怎樣的技能?
快遞小哥名字叫李慶恒，從事快遞分揀員工作已經(jīng)5年多的時間。日積月累、熟能生巧，李慶恒練就了一個本事：無論快件上標的是城市、區(qū)號、郵編還是航空代碼，他都能準確無誤地進行分揀。記者隨便報出一個地址，李慶恒馬上就能說出地址對應的城市信息。
李慶恒再次被公司選為“浙江省第三屆快遞職業(yè)技能競賽”的參賽者。功夫不負有心人，李慶恒最終拿到了“浙江省第三屆快遞職業(yè)技能競賽”的第一名，為此，浙江省人社廳給他頒發(fā)了省級“技術能手”的獎狀。
當公司告訴他，可以憑借這個獎去評杭州市高層次人才，李慶恒不敢相信。按照杭州市高層次人才政策，評上D類高層次人才，不僅可以優(yōu)先搖號選房，還可以領取100萬的購房補貼、3萬元車牌補貼，并享受“杭州人才碼”5大類、27小類百余項服務。能被認定為杭州高層次人才，也讓李慶恒對這座城市有了新的認識。這個城市很和藹，讓他感受到了人人平等的感覺。
一、知識介紹
(一)貫徹新發(fā)展理念
發(fā)展必須是科學發(fā)展，必須堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。
1.創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力——解決發(fā)展動力問題
2.協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求——解決發(fā)展不平衡問題
3.綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件——解決人與自然和諧問題
4.開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路——解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題
5.共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求——解決社會公平正義問題
(二)共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求——解決社會公平正義問題
1.全民共享，是人人享有、各得其所，不是少數(shù)人共享。
2.全面共享，是共享國家各方面建設成果，全面保障人民在各方面的合法權益。
3.共建共享，即只有共建才能共享，共建的過程也是共享的過程。
4.漸進共享，即共享發(fā)展必將有一個從低級到高級、從不均衡到均衡的過程。
5.共享發(fā)展，就要把不斷做大的“蛋糕”分好，讓人民群眾有更多獲得感。
二、例題展示
最近一則新聞引發(fā)了社會的熱議：95后快遞小哥李慶恒被評定為杭州市高層次人才。他本人不僅可以優(yōu)先搖號選房，還可以領取100萬的購房補貼、3萬元車牌補貼，并享受“杭州人才碼”5大類、27小類百余項服務。憑借自己的分揀技能，李慶恒最終拿到了“浙江省第三屆快遞職業(yè)技能競賽”的第一名，為此，浙江省人社廳給他頒發(fā)了省級“技術能手”的獎狀。能被認定為杭州高層次人才，也讓李慶恒對這座城市有了新的認識。這給我們什么啟示：
A.共享是中國特色社會主義的本質(zhì)要求
B.協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求
C.創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力
D.開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路
【答案】A。解析：本題考查理解性知識考法。A項對應正確，共享發(fā)展，就要把不斷做大的“蛋糕”分好，讓人民群眾有更多獲得感。選項B、C和D和題干無關，排除。故本題答案為A。
三、考查形式
中國特色社會主義理論體系考查主要是以最新時政案例作為題干，理解性考查為主。其中關于五位一體的知識點要在理解的基礎上記憶。各位考生要在理解的基礎上加強記憶，把握題目中的關鍵要素，先排除錯誤選項，再根據(jù)材料選擇符合要求的最優(yōu)答案。
