2022國考申論技巧
2022國考申論答題時(shí)間如何分配
對(duì)于申論的整體作答并不熟悉，特別是申論材料長(zhǎng)、字?jǐn)?shù)多的情況下如何分配作答時(shí)間，也有部分參加過考試的同學(xué)，在考試中也出現(xiàn)了時(shí)間分配不合理導(dǎo)致題沒有做完或者重要題型質(zhì)量不佳等問題，今天帶大家來探討一些如何分配好申論作答的時(shí)間。
首先，我們要有一個(gè)宏觀的認(rèn)知，近年來申論作答時(shí)間統(tǒng)一為150分鐘，也就是兩個(gè)半小時(shí)，題目為四道，而申論的材料一般在6000-7000字，書寫字?jǐn)?shù)一般在 1700-2200字這個(gè)區(qū)間，而試卷建議的是40分鐘的閱讀時(shí)間及110分鐘的作答時(shí)間，我們以此為參考，也就是說每道題閱讀時(shí)間為10分鐘，書寫時(shí)間為27.5分鐘，很明顯每道題時(shí)間大概在37.5分鐘，當(dāng)然這只是一個(gè)機(jī)械的數(shù)字，在我們的實(shí)際作答中藥具體問題具體分析，結(jié)合考題的難度等系數(shù)合理分配。
這就涉及第二個(gè)方面——題型，申論作答中按照考試大綱的能力要求大致分為，歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行和申發(fā)論述，按照以往考試的情況來看，如黑龍江省考中，歸納概括的常規(guī)字?jǐn)?shù)在150-300字，占比較大的是150、200字，以及歸納概括題型所涉及的材料范圍一般為一則，大概1000-1500字，相對(duì)來說，這個(gè)題型比較簡(jiǎn)單，閱讀字?jǐn)?shù)及書寫字?jǐn)?shù)都比較少，為此，該題型大概在25分鐘內(nèi)即可打完，熟練的同學(xué)可能時(shí)間控制在20等左右，提出對(duì)策近幾年考察熱度回升，作答字?jǐn)?shù)在300-400字，考察的是我們解決問題的能力，思考的要比較全面，因此時(shí)間在30分鐘，綜合分析，常規(guī)要求字?jǐn)?shù)在150-300和歸納概括相近，字?jǐn)?shù)不多，但是其材料理解及要點(diǎn)整合加工方面難度要高于歸納概括，因此時(shí)間建議在30分鐘，貫徹執(zhí)行在近年來，考察概率高，字?jǐn)?shù)在350-500字，常見要求在400、500字，字?jǐn)?shù)偏多，材料一般為一則或兩則，需要考慮行文的內(nèi)在邏輯，因此時(shí)間可以稍多些，35分鐘左右，，最后一個(gè)題型是重點(diǎn)，申發(fā)論述，常規(guī)再字?jǐn)?shù)要求在1000字左右、1000-1200字、不少于1000字，大家回發(fā)現(xiàn)，無論那種要求，幾乎都是以1000字為準(zhǔn)，書寫字?jǐn)?shù)較多且改題型需要參考的全部資料進(jìn)行謀篇布局，為此本題最少留出一個(gè)小時(shí)的作答時(shí)間。
由此可見，在2.5小時(shí)的作答時(shí)間中，我們拿到試卷第一件事可以看一下本套卷子的題型配比，留出一小時(shí)大作文時(shí)間，其他三到題在均分的30分中的基礎(chǔ)上根據(jù)題型。作答字?jǐn)?shù)、材料字?jǐn)?shù)進(jìn)行合理的增減，做到心中有數(shù)，答題不慌。
2022國考申論文章寫作分論點(diǎn)例證法
在申論備考過程中，很多小伙伴來說感覺申發(fā)論述是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)更是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，尤其是分論點(diǎn)論證，對(duì)于很多小伙伴來說是難啃的硬骨頭，接下來一起來了解如何運(yùn)用例證法進(jìn)行分論點(diǎn)的寫作。
例證法寫作思路：分論點(diǎn)+(過渡句)+案例例證+分析+總結(jié)觀點(diǎn)
1、分論點(diǎn)：段首句呈現(xiàn)
2、過渡句：過渡句——引出例子=》可寫可不寫
關(guān)于主題/分論點(diǎn)關(guān)鍵詞背景(社會(huì)背景、政策背景)、名言警句、古詩詞、關(guān)于分論點(diǎn)的解釋/關(guān)鍵詞的解釋、分論點(diǎn)的意義、成績(jī)、問題等。
舉例：A：直接過渡：……例子比比皆是/數(shù)不勝數(shù)/不勝枚舉
企業(yè)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的例子不勝枚舉?！?/span>
B：解釋論點(diǎn)：對(duì)分論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋、說明、闡述。
企業(yè)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新意味著變革、意味著突破，打破陳規(guī)，不斷的創(chuàng)造新事物，只有這樣企業(yè)才能立于不敗之地。
案例例證： 一個(gè)案例——主體+處境+目的+做法+結(jié)果;兩個(gè)案例可構(gòu)成正反對(duì)比分析;多個(gè)案例可排比羅列類比分析
3.案例來源：材料內(nèi)、材料外
材料內(nèi)例子：改編原文(縮寫、擴(kuò)寫、句式調(diào)換)
材料外例子：古今中外經(jīng)典案例、社會(huì)熱點(diǎn)事件、自身經(jīng)歷
①典故(成語故事——如：鑿壁偷光、立木為信、聞雞起舞)
②熱點(diǎn)案例：時(shí)代楷模(杜富國、袁隆平、黃文秀、張玉滾、毛豐美);共和國勛章獲得者(申紀(jì)蘭、孫家棟、于敏、黃旭華、張富清、袁隆平、屠呦呦、李延年)
4、分析：建立案例與分論點(diǎn)之間的聯(lián)系
A、假設(shè)反推法:舉例之后從反面假設(shè)，推出與觀點(diǎn)相悖的結(jié)論，從而證明觀點(diǎn)的正確。
B、因果分析法:觀點(diǎn)是例子中的原因，就推求結(jié)果，觀點(diǎn)是例子中的結(jié)果就追溯原因，從因果上分析證明觀點(diǎn)的正確。
C、例后解說法：列舉事例后，將其中關(guān)鍵的，與分論點(diǎn)密切聯(lián)系的內(nèi)容進(jìn)行解說，使其含義得以彰顯，從而更好的論證觀點(diǎn)。
D、正反對(duì)比法：在舉出正反事例后，緊扣觀點(diǎn)從正反兩方面進(jìn)行分析論證
5、總結(jié)觀點(diǎn)：換一種說法，回扣分論點(diǎn)積即可
以上為文章寫作分論點(diǎn)例證法作答方法的介紹，希望小伙伴們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，2021年有新突破!
如何快速寫出準(zhǔn)確且有針對(duì)性的對(duì)策
“用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問題的能力”已經(jīng)連續(xù)2年寫入了公務(wù)員考試大綱，這意味著提出對(duì)策的測(cè)查比重明顯提升。該題型在復(fù)習(xí)備考中難度較大，表現(xiàn)為作答語言不規(guī)范、無法從材料中準(zhǔn)確提煉有效信息等。如何實(shí)現(xiàn)有效突破，備考者需要做到三個(gè)“準(zhǔn)”。
一、找準(zhǔn)問題
所謂對(duì)策即解決問題的措施，明確問題是找準(zhǔn)對(duì)策的必要前提，否則再多的解決辦法都是無稽之談。這就需要作答前認(rèn)真仔細(xì)審題，抓清楚要解決的問題。
例如：閱讀給定資料，假如你是參加座談會(huì)的相關(guān)政府工作人員，請(qǐng)?zhí)岢龇婪峨娦旁p騙的對(duì)策建議。
通過審題可知，題干任務(wù)是解決”電信詐騙“這一問題。
二、讀準(zhǔn)材料
申論答案源于材料。對(duì)策題不似其他題型要點(diǎn)直接，這是因?yàn)閺膶?duì)策來源看，可分為直接對(duì)策與間接對(duì)策，直接對(duì)策就是材料中直接給出了解決防范，相對(duì)明顯好提煉;而間接對(duì)策則利用好材料中的問題、原因、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，需應(yīng)試者具備一定的推導(dǎo)能力。
如“近年來，我們電信部門為阻擊詐騙投入巨大，也取得了不錯(cuò)的成效，但我們只是通訊服務(wù)商，只提供信息服務(wù)，基本不涉及資金轉(zhuǎn)移問題，詐騙匯款渠道主要是銀行 ATM， 管住了這個(gè)渠道，犯罪分子也就不會(huì)那么容易得逞了。所以，銀行終端還是有很多事情可以做的?！?/span>
詐騙原因：主要是通過銀行ATM匯款渠道，進(jìn)行資金轉(zhuǎn)移(銀行終端)
防范舉措：強(qiáng)化銀行終端管理。管住銀行ATM匯款渠道，切斷詐騙匯款渠道，防止犯罪分子通過銀行轉(zhuǎn)移資金。
三、用準(zhǔn)詞語
對(duì)策作答最后一個(gè)難點(diǎn)在于運(yùn)用政府語言，表述規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。一方面，要學(xué)會(huì)將材料中口語化的表述轉(zhuǎn)換為書面語;另一方面也需儲(chǔ)備規(guī)范的對(duì)策用語，平時(shí)養(yǎng)成多看諸如政府工作報(bào)告、政府指導(dǎo)意見等政策文件的習(xí)慣，純化語言環(huán)境，積累政府用語。
學(xué)會(huì)恰當(dāng)概括 更好應(yīng)對(duì)2022國考申論考試
備考公務(wù)員考試的同學(xué)都了解，近幾年，要想在申論拿高分，最基本的就是要提高對(duì)材料的恰當(dāng)概括能力。當(dāng)然，同學(xué)們都知道需要對(duì)材料進(jìn)行恰當(dāng)概括，可難點(diǎn)就在于不知道如何恰當(dāng)概括材料。所以，中公教育今天給同學(xué)們帶來一些有關(guān)恰當(dāng)概括的方式方法。
恰當(dāng)概括能力運(yùn)用的題型
在申論考題中，恰當(dāng)概括能力基本上涵蓋歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策和貫徹執(zhí)行題中。
二、恰當(dāng)概括的的方法
1、在概括做法時(shí)，概括重點(diǎn)在于“動(dòng)賓”搭配，講清楚做了什么事即可，如果字?jǐn)?shù)不允許的情況下，時(shí)間和地點(diǎn)狀語可不寫。
如：概括材料中的做法。
材料：為了開辟“第二課堂”，阻斷貧國代際傳遞， PA 鄉(xiāng)全面開展了教師家訪工作。老師們送”育“上門，在學(xué)生家庭密集的院壩、樓棟等地，召開“院壩家長(zhǎng)會(huì)”“樓棟家長(zhǎng)會(huì)”， 宣傳教育政策、 傾聽家長(zhǎng)意見。58名教師利用下班、雙休日等，送“愛”上門， 對(duì)學(xué)生逐一進(jìn)行家訪， 了解家庭情況、 溝通教育方法，把孤兒、單親、留守等特殊情況家庭作為重點(diǎn)家訪對(duì)象，通過舉辦關(guān)愛活動(dòng)、微信視頻聯(lián)線等方式，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。其后，他們還開展了“家訪問題分析會(huì)”,對(duì)家長(zhǎng)意見、建議相對(duì)集中的熱點(diǎn)問題逐條進(jìn)行分析、商討解決方案，并定期回訪，營(yíng)造家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的“家校共育”氛圍。
[解析]：材料中提到的在哪家長(zhǎng)會(huì)和什么時(shí)候去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，這些屬于時(shí)間和地點(diǎn)狀語，則可在字?jǐn)?shù)少的情況下省略。做法為：開展教師家訪工作。送“育”上門，召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳政策、傾聽意見;送“愛”上門，家訪了解情況，溝通方法，重點(diǎn)家訪特殊情況家庭的兒童，通過各種方式關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng);開展問題分析會(huì)，并定期回訪，營(yíng)造“家校共育”的良好氛圍。
2、恰當(dāng)概括時(shí)一般“……”“等”前面的內(nèi)容在字?jǐn)?shù)不夠的情況下可省略，可重點(diǎn)
寫“……”“等”后面具有概括性的句子和詞語。
如： 概括材料中的問題
材料：而如此細(xì)致的家訪工作的背景又是什么呢?“前些年，我們調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少群眾對(duì)政府有怨氣，使得危房改造、廁所改造等不少利國利民的工作推進(jìn)落實(shí)難。
解析：危房改造、廁所改造等都可以統(tǒng)稱為利國利民的工作，所以字?jǐn)?shù)不夠的情況下可省略。問題有：群眾對(duì)政府有怨氣，不少利國利民工作推進(jìn)落實(shí)難。
3、材料中出現(xiàn)的案例一般都要恰當(dāng)提煉。
如：概括科技特派員工程實(shí)施中存在的問題。
材料：D區(qū)的村民老蔣也對(duì)小菲說道，“去年我養(yǎng)土雞，上面給我安排了個(gè)科技特派
員。結(jié)果每次來就是幫我喂喂雞苗，陪著嘮嘮嗑。后來我懷疑有些雞得了瘟病，找他幫忙看看，他卻說沒事，叫我放心。結(jié)果后來幾百只雞全得了雞瘟，讓我損失慘重?！?/span>
[解析]：特派員去幫忙村民喂雞這件事并不是出題者表達(dá)的重點(diǎn)，重點(diǎn)在于通過這件事反映出特派員工作中存在的問題。因此，問題是科技特派員責(zé)任心不強(qiáng)，工作能力不足。
總之，恰當(dāng)概括的能力在申論考試中無處不在，所以需要對(duì)此種能力進(jìn)行重點(diǎn)備考，以應(yīng)對(duì)考題中出現(xiàn)的情況。
