行測知識梳理-言語理解（一）
提示信息要抓“對”，也要抓“全”
今天要先問大家一個問題，大家覺得選詞填空這種題型的考點是什么呢?是考查大家的什么能力呢?有些同學(xué)可能會說“當然考的是詞語積累啊”選詞選詞嘛。沒錯兒，選詞很重要的一方面就是考查大家對詞語的積累、辨析能力，但可不是只考這一方面。詞語是我們一道題目的選項部分，而另一部分則是題干本身，所以對于文段本身的理解，對于空缺意思的判斷是否準確也是對我們能力的考查。那我們該如何正確判斷空缺的意思呢?
大家要知道，出題人不是讓我們憑空猜測空缺意思的，一般出題人會通過空缺前后的信息來提示我們，所以找到提示信息是作對題目的第一步。但是要做對題目，還要看大家是否能把提示信息找對，找全。像一些明顯的提示信息一般大家都能找到，但像一些稍微隱含的大家就經(jīng)常忽略，而導(dǎo)致提示信息概括不全面，選的詞語有所偏差。所以把提示信息“找準找全”是我們分析題干的目標。下面咱們就通過一道題目來加深大家印象：
【例題】中國繪畫是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的，其最高境界是在人與對象的雙重自然狀態(tài)下實現(xiàn)物我渾融?！肚f子·田子方》載，宋元君招試畫師，應(yīng)試者皆___________，唯有一后到者，“解衣盤礴贏”，任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”，指的是。這是莊子為后世中國畫家塑造的模范。（ ）
A.循規(guī)蹈矩 B.墨守成規(guī) C.按部就班 D.循規(guī)拘禮
【解析】答案：D?？杖碧幮稳莸氖菓?yīng)試者的特點，通過“皆”、“唯有”可知，應(yīng)試者的特點應(yīng)與“后到者”的狀態(tài)相反相對。接下來需要找到描寫該后到者的信息。一般大家都能找到宋元君對該人的評價，也就是“突破規(guī)范束縛而進入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家”，由此選擇答案A或B，但其實大家還忽略了一句話?！敖庖卤P礴贏，任性自然地投身于畫作?！边@句話緊跟在“后到者”之后，也是對該后到者特點的表述，“解衣盤礴贏”意思是：脫下衣服，兩腳張開而坐。體現(xiàn)的是該后到者不拘禮節(jié)。再加上“真畫者”強調(diào)的是突破規(guī)范束縛，因此所填意思應(yīng)“表示拘于禮節(jié)且遵守規(guī)范”。
A項“循規(guī)蹈矩”指遵守規(guī)矩，不敢違稍有變動，B項“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，兩項只體現(xiàn)出遵守規(guī)矩，體現(xiàn)不出拘于禮節(jié)的含義，均排除;C項“按部就班”指做事按照一定的步驟和順序，體現(xiàn)不出遵守規(guī)范、拘于禮節(jié)的含義，排除。D項“循規(guī)拘禮”指遵循規(guī)則、拘泥禮節(jié)，能與題干提示信息全面呼應(yīng)，當選。故正確答案為D。
通過上面題目的分析相信大家對于“抓提示信息”又有了新的認識，所以大家再去分析題干的時候切記從整個宏觀語境出發(fā)，不能僅把某個詞、某個短語、句子作為選詞的依據(jù)。希望大家做題更嚴謹細心!
有時需要關(guān)注“一點點”
眾所周知，行測考試言語部分的句子填空題難度不小，如何巧妙解題呢，今天給大家講解一個小技巧：空缺句子在文段中間時，可以更多考慮“一點點”——標點符號。
【例題精講】法國作家法朗士在《樂圖之花》中曾經(jīng)說過這樣一段話：“書是什么?主要的只是一連串小的印成的記號而已，它是要讀者自己添補形成色彩和情感，才好使那些記號相應(yīng)地活躍起來?！盻_______________，閱讀的過程是相對的，既有讀者嘗試理解作者的維度，也有作者請求讀者的理解這一維度。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?nbsp; ）
A.問渠哪得清如許，為有源頭活水來
B.我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是
C.座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕
D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同
【解析】答案：B?？杖本渥釉谖亩沃虚g，此句起到承上啟下的作用，上文說到讀者要自己填補色彩和情感，哪個選項最能體現(xiàn)色彩和情感呢?無疑是C選項，此句為詩人在聽了琵琶之后的感受，最能體現(xiàn)情感。下文中說到，讀者嘗試理解作者的維度，也有作者請求讀者的理解這一互相理解的過程，能夠體現(xiàn)互相理解的，無疑是B選項，我與青山看對方是一樣的，此句最能體現(xiàn)互相理解的意思。究竟是選B還是選C呢，此時關(guān)注空缺處前后標點，我們發(fā)現(xiàn)前面為句號，后面為逗號。句號是一堵墻，逗號是一扇門，前面句號后面逗號，意味著和下文關(guān)系更緊密，故此題，B為正確答案。
另外兩個選項，A選項的意思是：不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達到新境界。D則表達了看問題角度不同，可能看到的結(jié)果就不一樣。這兩句話都未能體現(xiàn)前后文的意思，排除。
主旨概括題，找不到主旨怎么辦?
主旨概括題是公務(wù)員考試中的重要考查內(nèi)容，甚至在軍隊文職、事業(yè)單位考試中都會出現(xiàn)。主旨概括主要考查的就是作者想要表達的意思，先去概括文段，然后對比選項選出最能概括文段意思的選項。很多同學(xué)的問題就在于：在有限的時間里，沒辦法自己概括出來。今天，跟著專家來看看如何側(cè)面找重點：
【例題】當前，新聞媒體正在深入推進融合發(fā)展。新聞作品版權(quán)是媒體的核心資產(chǎn)，但目前加劇的侵權(quán)現(xiàn)實讓人無奈。作為新聞媒體，一般樂見自己的作品被廣泛傳播，但前提是尊重原創(chuàng)勞動，并得到授權(quán)方能使用。如果對未經(jīng)授權(quán)擅自使用、傳播新聞作品的行為置之不理，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將受到嚴重影響，媒體的融合發(fā)展也會面臨嚴重困難。
這段文字意在強調(diào)：（ ）
A.新聞媒體的融合有利于版權(quán)保護
B.新聞媒體的融合發(fā)展面臨嚴重困難
C.新聞媒體應(yīng)避免自己的作品被隨意轉(zhuǎn)載
D.推動新聞媒體融合發(fā)展，必須做好版權(quán)保護
【解析】答案：D。首句進行背景介紹：新聞版權(quán)的重要性+問題“侵權(quán)讓人無奈”;第二句解釋為什么無奈;第三句出現(xiàn)“如果……將……，強調(diào)這么做的危害，也就是說文段強調(diào)不要這么做：不能未經(jīng)授權(quán)擅自使用等。直接對應(yīng)到D項。A項無中生有;B項是問題描述，非重點;C項不僅偷換概念，而且為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點。故正確答案為D。
所謂側(cè)面找重點，即作者在文段中通過一些標志詞從反面強調(diào)自己的正面觀點。常見的標志詞有“否則”“不然”“如果不……”“如果沒有……”等，我們通過例句來簡單了解，在考試中如何運用。如“如果你不好好學(xué)習(xí)，就考不上公務(wù)員”，這里有一個消極的后果，如何讓消極的后果不出現(xiàn)，作者則主要表達“要好好學(xué)習(xí)”的觀點。因此，當“如果不……”“如果沒有……”出現(xiàn)時，我們則需要進行反推來找出作者觀點。再如“如果好好學(xué)習(xí)，就能考上公務(wù)員”，我們發(fā)現(xiàn)作者直接表達自己的觀點，通過“如果……”直接談到了好的結(jié)果，那么我們可以從這句話推出作者主要表達“好好學(xué)習(xí)”的觀點。無論是正向推還是反向推，我們都可以知道作者想表達的重點是什么。
主旨題的小技巧，你學(xué)會了嗎?祝備考的同學(xué)們一切順利，成為自己理想中的自己。
行測主旨題中的“這”要怎么看
在行測備考刷題中，大家發(fā)現(xiàn)主旨題經(jīng)常出見代詞“這”，它所引導(dǎo)的句子往往很重要。“這”樣一種特殊而又神奇的存在，有時候卻讓人難以拿捏分寸，找不清重點。“這”要怎么辦?在此進行指點。
【例1】中國的FAST(500米口徑球面射電望遠鏡)主體的落成為何引起海內(nèi)外的熱烈關(guān)注?原因有三。一是看得遠。作為目前口徑最大的射電望遠鏡，F(xiàn)AST在理論上可以接收到137億光年以外的電磁信號。二是很靈活。FAST的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以隨著天體移動變化，極大提升觀測效率。三是高精度。FAST射電望遠鏡的結(jié)構(gòu)，處處都是毫米級精度要求;用來編織索網(wǎng)手臂般粗細的鋼纜，加工精度都被控制在1毫米以內(nèi);最終的天線精度是3毫米，小面板的制造精度是1.5毫米。這一切意味著我們將能傾聽來自宇宙更深處的聲音，觀測宇宙更隱蔽的奧秘。
這段文字最適合的標題是：（ ）
A.海內(nèi)外熱烈關(guān)注中國的FAST
B.走近中國FAST走進宇宙深處
C.中國的FAST有三大過人之處
D.一起傾聽來自宇宙深處的聲音
解析：文段開篇提出中國的FAST受到關(guān)注，接著從三個方面分析原因，分別為看得遠、很靈活和高精度，而且針對這三個原因進行了具體的解釋說明、尾句通過“這一切”總結(jié)前文，強調(diào)中國FAST的三個原因也是優(yōu)勢能讓我們能傾聽宇宙更深處的聲音，觀測宇宙最隱蔽的奧秘。故文段重在強調(diào)“FAST”對于“宇宙”的作用。
A項對應(yīng)首句引出話題，非重點，排除;B項和主旨一致，保留;C項只提到“三大過人之處”沒有體現(xiàn)出對“宇宙”的作用，排除;D項只提到“宇宙”，沒有提到“FAST”這一核心話題，偏離文段的中心，排除。所以這題答案為B。
【例2】中國古代建筑所特有的碩大屋頂經(jīng)過曲面、曲線的處理，顯得不那么沉重和笨拙，再加上一些裝飾.這樣的大屋頂甚至成了中國古代建筑富有情趣的一個部分。古代文人將它們形容為“如鳥斯革，如翚斯飛”，如翚鳥展翅高飛，笨重的屋頂變得輕巧，這是古代匠人的一種創(chuàng)造。
對這段話的主旨概括最為準確的是：（ ）
A.揭示古代工匠處理屋頂?shù)撵`感來自于飛鳥
B.介紹古代建筑在屋頂處理上的特點與效果
C.說明化重為輕的屋頂適合古人的審美情趣
D.贊美古代工匠在屋頂處理上的創(chuàng)造性成就
解析：文段首句說明中國古代建筑屋頂?shù)奶攸c，富有情趣。接著引用古人的話說明古代房屋輕巧的特點，最后半句的“這”指的是前文房屋如翚鳥展翅高飛，屋頂變得輕巧。所以文段先指出中國古代建筑的屋頂?shù)奶幚矸绞?，是中國古代建筑富有情趣的一部分，其后指出這種處理方式產(chǎn)生的效果，即使屋頂變得輕巧。
A項談?wù)摴そ车撵`感來自于哪兒的，而文段是說像飛鳥，沒說靈感是來自哪里，而且也不是重點，排除;B項談?wù)撐蓓斕幚淼奶攸c與效果，同義轉(zhuǎn)述，保留;C項說屋頂是適合古人審美情趣，而文段僅是說屋頂成了有情趣的一部分，表述不準確，排除;D項贊美古代工匠在屋頂處理上的創(chuàng)造性成就，“這”是第二句話當中的一部分內(nèi)容，前面是逗號，它只是第二句話的概括，并不是對文段的總結(jié)，所以不是重點，排除。所以此題答案為B。
通過這兩道題目，我們發(fā)現(xiàn)“這”在提示“分總”文段時，是以一個單獨句子呈現(xiàn)的，也就是“這”的前面是句號，總結(jié)的是前文所有內(nèi)容。但是“這”前文是逗號時，“這”僅是總結(jié)逗號的前半部分，而非全文，大家做題時千萬要小心，看清標點，正確理解“這”的意思。
行測言語：“一蹴而就”被偏愛的詞都有恃無恐
行測言語理解與表達中的選詞填空，一直是一個老大難問題。很多人會認為題干中的意思，可以用不同的詞語進行表達，所以會在選項的選擇上陷入兩難。而且，自己的詞語積累量有限，難以理解所有詞語的意思，這就使得正確答案的得出難上加難。其實，行測考試中的選詞填空并不是需要我們把所有的詞語背下來，通過分析發(fā)現(xiàn)，選詞填空在考試中是有高頻詞的，有些成語是選詞部分的?？停盐樟诉@些詞語的意思，會給整個考試增加不少底氣。比如今天要介紹的這個詞“一蹴而就”。
一蹴而就，“蹴”踏;“就”成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。該詞不僅能強調(diào)事情很簡單，而且能夠說明完成事情所需的時間很短。比如下面這道題目：
霧霾的形成，因素很多，是個長期積累的過程，治理霧霾也不是_________的，而是要打持久戰(zhàn)，久久為功。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?nbsp; ）
A.信手拈來 B.一蹴而就 C.立竿見影 D.輕而易舉
【解析】答案：D。原文當中出現(xiàn)了一組關(guān)聯(lián)詞，“不是……而是”這證明前后文之間應(yīng)該構(gòu)成相反相對的關(guān)系，在“而是”之后，主要說明了治理霧霾要“打持久戰(zhàn)，久久為功”，這主要強調(diào)了治理霧霾是一個長期的過程，與此相反，前文應(yīng)該體現(xiàn)出治理霧霾不是一個短期能解決的問題，所以空缺處的意思應(yīng)該是短期可以完成的，強調(diào)時間短。選項中A“信手拈來”多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典故，詞義不符，排除;B“一蹴而就”既強調(diào)事情容易又說明時間短，可以保留;C“立竿見影”多用于描述某項具體措施能立刻見效，而原文中并沒有在討論治理霧霾的效果，而是治理霧霾本身這項舉措，排除;D“輕而易舉”形容事情容易做、不費力氣，并不強調(diào)時間短，排除。綜合上文分析，本題的正確答案選B。
經(jīng)統(tǒng)計，“一蹴而就”在公職類考試選詞填空中作為選項出現(xiàn)接近三十次，是一個名副其實的高頻詞。所以，各位考生不要覺得備考選詞，需要有非常龐大的詞語積累量，優(yōu)先把出現(xiàn)的高頻詞掌握到位，對考試會有很大的幫助。希望各位能夠從現(xiàn)在開始積累高頻詞，使我們在考試時更加游刃有余。
