公務(wù)員面試模擬題
讓老年群體乘上數(shù)字化發(fā)展的快車
【熱點(diǎn)背景】
近些年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)支付、網(wǎng)約服務(wù)等數(shù)字化技術(shù)為人們的生活帶來了很大便捷，但是很多老年人卻很難享受到數(shù)字化帶來的便利。尤其是在疫情之下，出行必不可少的健康碼，甚至成了阻礙老年人出行的一道鴻溝。數(shù)字化的快速發(fā)展并沒有給老年人帶來更好的生活體驗(yàn)，甚至影響了他們正常的生活。幫助老年群體適應(yīng)數(shù)字化生活，是當(dāng)下我們需要認(rèn)真考慮的問題。
【面試模擬題】
國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方案》，提出：聚焦涉及老年人的高頻事項(xiàng)和服務(wù)場景，切實(shí)解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的突出困難。對此，你怎么看？
【參考答案】
1.分析政策的目的意義。
(1)政策的目的。
讓老年人群體能夠享受到數(shù)字化發(fā)展帶來的便利，讓老年人真正適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代，解決老年人在數(shù)字化社會中面臨的困境。
(2)政策的意義。
?、贋槔夏耆后w提供便捷。數(shù)字化技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，為我們提供了便捷。讓老年群體享受到數(shù)字化技術(shù)發(fā)展的成果也能為他們帶來便捷，更能夠減少因?yàn)椴粫褂脭?shù)字化技術(shù)而帶來的不便，讓數(shù)字化技術(shù)造福老年群體。
?、谔嵘夏耆后w幸福感。老年群體為社會發(fā)展貢獻(xiàn)了一輩子，讓數(shù)字化技術(shù)為他們提供便捷能夠讓老年群體感受到社會對他們的關(guān)注，同時(shí)也能讓他們享受科技發(fā)展帶來的便利，提升老年群體的幸福感。
?、蹫槠髽I(yè)發(fā)展創(chuàng)造新機(jī)。當(dāng)下數(shù)字化發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入細(xì)分階段，企業(yè)在研發(fā)方面也都日趨成熟，而在數(shù)字發(fā)展的背景之下，數(shù)字化技術(shù)主要服務(wù)的群體是年輕人，企業(yè)很難找到新的突破點(diǎn)。老年群體作為社會的重要組成部分，也是一個重要的消費(fèi)群體，數(shù)字化發(fā)展關(guān)注老年群體能夠給企業(yè)發(fā)展帶來新的發(fā)展機(jī)會。
?、苷蔑@服務(wù)型政府職能。關(guān)注老年群體體現(xiàn)出政府對社會弱勢群體的關(guān)注，同時(shí)也體現(xiàn)出政府服務(wù)群眾的態(tài)度，能夠有效推動服務(wù)型政府的建設(shè)，彰顯政府的服務(wù)意識。
2.政策可能存在的問題。
(1)品牌差異增加學(xué)習(xí)成本?；谘邪l(fā)技術(shù)和市場發(fā)展的考慮，很多企業(yè)在智能化產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)的過程中，往往存在一定的差異，而使用上的不同在一定程度上增加了老年群體學(xué)習(xí)適應(yīng)的難度，即便一些企業(yè)在使用邏輯上考慮到老年群體的需求，也因?yàn)檫@些差異性的存在，導(dǎo)致老年群體學(xué)習(xí)起來比較困難。
(2)企業(yè)缺乏研發(fā)生產(chǎn)動力。老年群體對新生事物接受度比較弱，往往對新技術(shù)缺乏興趣。這就使得老年群體雖然數(shù)量龐大，但是對新技術(shù)產(chǎn)品的消費(fèi)意愿相對較低，企業(yè)很難在服務(wù)老年群體的過程中獲得豐厚的利潤，缺乏研發(fā)的動力。
3.提出對策。
(1)調(diào)整數(shù)字研發(fā)技術(shù)發(fā)展方向。政府和企業(yè)在推動數(shù)字化發(fā)展的過程中，在技術(shù)研發(fā)方面關(guān)注到老年人使用的便利性，研發(fā)出便于老年人使用的產(chǎn)品及服務(wù)。
(2)關(guān)注老年群體行為習(xí)慣特點(diǎn)。研發(fā)的基礎(chǔ)是了解服務(wù)對象，政府和企業(yè)要關(guān)注老年群體的習(xí)慣和特點(diǎn)，廣泛了解老年人對數(shù)字技術(shù)的使用訴求，構(gòu)建適合老年群體需求的場景。
(3)出臺智能家居產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)體系。政府應(yīng)該盡快出臺統(tǒng)一的智能產(chǎn)品及服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，降低老年人在不同品牌產(chǎn)品使用過程中的學(xué)習(xí)成本，幫助他們更好的適應(yīng)智能化設(shè)備的使用。
(4)給予老年人更多理解與幫助。社會應(yīng)該提升對老年群體的包容度，認(rèn)識到他們接受新事物比較慢的客觀事實(shí)，同時(shí)也要銘記他們?yōu)樯鐣l(fā)展做出的貢獻(xiàn)。給予老年群體更多的幫助，給予他們更多的耐心，幫助他們學(xué)習(xí)使用智能產(chǎn)品。
(5)利用政策引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展方向。政府對企業(yè)的研發(fā)不能只是一味的要求，要通過稅收優(yōu)惠等政策手段，引導(dǎo)企業(yè)加大對老年群體的關(guān)注，從而推動數(shù)字化技術(shù)適老化的進(jìn)程。
中小學(xué)生，在校園內(nèi)對手機(jī)說不
【熱點(diǎn)背景】
中小學(xué)生“手機(jī)困局”，一直都是老師和家長關(guān)心的話題。當(dāng)前，全國各大中小學(xué)校對學(xué)生在校使用手機(jī)的管理方法參差不齊，或明文嚴(yán)令禁止、學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，或?qū)嵭薪y(tǒng)一管理、學(xué)生可在特定時(shí)間和區(qū)域使用手機(jī)。
近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(下簡稱《通知》)，要求中小學(xué)生原則上不得帶手機(jī)入校，這無疑是個好政策，可以有效解決學(xué)生沉迷手機(jī)游戲和娛樂、分散課堂注意力耽誤學(xué)習(xí)，以及追求高檔產(chǎn)生攀比心態(tài)等問題。
【模擬試題】
近日，教育部印發(fā)通知，要求中小學(xué)生原則上不得帶手機(jī)入校，幫助解決中小學(xué)學(xué)生出現(xiàn)的“手機(jī)困局”，對于中小學(xué)學(xué)生禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，你怎么看？
【參考答案】
1.表明態(tài)度。
意大利、法國、德國、美國、英國、日本等國家已經(jīng)通過立法或者其他形式明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園或者課堂，芬蘭禁止向初三以下的學(xué)生銷售手機(jī)。管控中小學(xué)學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)是國際共識了，所以咱們國家教育部的明確要求，中小學(xué)學(xué)生禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園是值得點(diǎn)贊的，同樣我們中小學(xué)生，在校園內(nèi)也應(yīng)該和手機(jī)說不。
2.分析影響。
(1)中小學(xué)學(xué)生的學(xué)業(yè)得到保障。電子游戲自從誕生，就是中小學(xué)生學(xué)業(yè)的“殺手”，那么在手機(jī)中玩電子游戲，既方便又保密，再加上學(xué)生自制力較差，極容易沉迷其中，現(xiàn)在直接不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，那么就從根子上斷了學(xué)生玩游戲的可能性，在學(xué)校學(xué)生就容易回到課堂，高質(zhì)量的完成自身的學(xué)業(yè)。
(2)中小學(xué)學(xué)生的身體健康得到保障。我們都知道長期沉迷手機(jī)，對于眼睛、頸椎傷害很大，尤其是中小學(xué)學(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵時(shí)期，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，就可以有效減輕手機(jī)給學(xué)生的帶來的傷害，讓學(xué)生的身體健康的得到保障。
(3)學(xué)校的教學(xué)秩序得到保障。中小學(xué)學(xué)生上課玩手機(jī)，課間玩手機(jī)的現(xiàn)象，在很多學(xué)校已經(jīng)習(xí)以為常，再加上去年的疫情，線上教學(xué)活動，都給學(xué)生充分用手機(jī)的機(jī)會，學(xué)校正常的教學(xué)秩序必然會受到影響，現(xiàn)在禁止中小學(xué)學(xué)生進(jìn)入校園，學(xué)校老師授課的秩序就會得到保障，老師們也不用想盡一切辦法和學(xué)生在手機(jī)使用方面斗智斗勇了，可以全身心進(jìn)行教學(xué)。
3.分析存在的不足。
(1)家長的配合很難到位。學(xué)校的可以禁止，但是學(xué)生不可能只在學(xué)校待，回到家中家長沒有配合管理或者配合管理不到位，那么學(xué)生防沉迷手機(jī)依然無法徹底根治，再加上現(xiàn)在很多家長自身就沉迷手機(jī)，更難去管理學(xué)生不去使用手機(jī)。
(2)緊急情況無法處理。如果中小學(xué)學(xué)生在學(xué)校發(fā)生各種意外，那就無法及時(shí)聯(lián)系到家長，會造成對于學(xué)生更大的危害。
4.提出建議。
(1)加大管理。家長、學(xué)生和教師三方一起制定大家認(rèn)可的手機(jī)管理制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣;同時(shí)學(xué)校還可以開展各種豐富多彩的活動，讓學(xué)生放下手機(jī)，去做更積極更有意義的事情。
(2)學(xué)校做好配套準(zhǔn)備。學(xué)校制定配套的落實(shí)措施，如：建立公共的電話亭，讓學(xué)生有對外聯(lián)系的渠道;特殊人群可以申請帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，需要學(xué)校、家長等各方面同意;針對學(xué)生加大宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識到沉迷手機(jī)的危害性。
(3)家長起到示范作用。家長在家也需要減少手機(jī)的使用，自己言傳身教，讓學(xué)生能夠信服，同時(shí)家長也可以多帶學(xué)生進(jìn)行一些戶外的活動，如：籃球、足球、游樂場、旅游、野炊等，讓學(xué)生的注意力從手機(jī)上移開，真正做到校內(nèi)、校外都不沉迷于手機(jī)。
看漫畫談理解
【題目】（漫畫題）
請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓@副漫畫的理解？
【示范作答】
在這幅漫畫中，病床上的病人明明已經(jīng)痊愈，可是卻不愿意出院，因?yàn)槠湎硎艽蟛《档渍叩谋Ｕ?，看病幾乎不需自掏腰包。所以病人選擇賴在醫(yī)院，心安理得地享受政策補(bǔ)貼。這幅漫畫很顯然是源于生活，并未夸大事實(shí)。透過這幅漫畫反映的社會現(xiàn)實(shí)，我想我們應(yīng)該明白一個道理，就是即使惠民政策并非越惠民越好，其制定應(yīng)該立足實(shí)際，量力而行。
第一，超出地方能力的“救助政策”會浪費(fèi)醫(yī)療資源。農(nóng)村貧困人口大病兜底工作，是推進(jìn)并落實(shí)健康扶貧工程的重要內(nèi)容，是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的重要舉措。但在實(shí)際落地實(shí)施中，個別不具備能力的地區(qū)“超能力”實(shí)施救助政策；部分貧困戶“賴床不走”成為醫(yī)院“釘子戶”，甚至有貧困戶子女不贍養(yǎng)老人，把貧困生病老人一股腦甩給政府…凡此種種給地方醫(yī)療系統(tǒng)帶來沉重負(fù)擔(dān)，也使得醫(yī)療資源被占用，醫(yī)?；鹑氩环蟪?。
第二，“救助政策”太惠民，不一定培養(yǎng)出貧困戶的感恩之心，反而會滋生依賴思想。大部分貧困戶本身就“等靠要”思想嚴(yán)重，當(dāng)志氣未被扶起時(shí)，這種醫(yī)保政策的出臺更加劇了他們的依賴心理。很多貧困戶甚至?xí)蛔≡吼B(yǎng)老視為理所當(dāng)然，覺得國家便宜不占白不占。我擔(dān)心這種局面若不能得到改進(jìn)，不僅損害普通民眾的利益，也會寒了普通民眾的心。
第三，因此扶貧政策的制定萬不可步子邁太大，既要盡力而為，也要量力而行。健康扶貧務(wù)必要警惕福利陷阱。一方面國家要加強(qiáng)對欺詐騙保行為的打擊力度，另一方面也要加快對基層大病病種的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定，避免各地因缺乏標(biāo)準(zhǔn)而“各搞一套”，無形中加劇小病大治現(xiàn)象的泛濫。此外還可以引入大數(shù)據(jù)監(jiān)管，一旦報(bào)銷費(fèi)用出現(xiàn)異常，監(jiān)管部門可及時(shí)介入調(diào)查。
總之，惠民政策的制定不是搞慈善，而需要科學(xué)決策。我認(rèn)為醫(yī)保部門應(yīng)堅(jiān)決制止脫離實(shí)際的待遇政策，逐步取消和規(guī)范不合規(guī)的過度保障措施，保持貧困群眾待遇政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
作為“河長”如何管理和保護(hù)河水
【模擬試題】
某地政府出臺以下政策：為做好轄區(qū)內(nèi)河流污染治理的落實(shí)工作，現(xiàn)從各級黨政主要負(fù)責(zé)人中挑選一人擔(dān)任“河長”，作為“河長制”的直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)河湖的管理和保護(hù)工作。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/span>
【試題解析】
政府出臺“河長制”政策是為了能更好地做好河流污染的治理工作，把責(zé)任落實(shí)到各級黨政主要負(fù)責(zé)人的做法不僅能夠使河流污染的治理工作得到有效落實(shí)，還體現(xiàn)了政府對河流污染治理的決心。
一方面，“河長”是整個河流污染治理工作的直接負(fù)責(zé)人，如果“河長”工作職位過低，就容易在進(jìn)行河流污染治理工作時(shí)遇到其他部門配合度不高的情況，使得治理工作難以推進(jìn)。而“河長”由各級黨政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，在治理河流污染問題時(shí)效率就高了很多，能夠有效地推進(jìn)河流污染的治理工作。
另一方面，在落實(shí)“河長制”時(shí)也應(yīng)考慮以下問題：
第一，各級黨政主要負(fù)責(zé)人是否有充足的時(shí)間參與河流污染的治理工作。由于各級黨政負(fù)責(zé)人日常工作繁忙，河流治理工作又需要直接去一線檢查，因此需要考慮河流治理工作是否會與其日常工作起沖突。
第二，各級黨政主要負(fù)責(zé)人在河流治理方面經(jīng)驗(yàn)不足可能會直接影響河流治理效果。
第三，目前仍缺少有效的考核機(jī)制來激發(fā)各級黨政主要負(fù)責(zé)人對河流污染治理的積極性。
針對上述問題，我認(rèn)為可以采取以下措施進(jìn)行解決：
第一，請有專業(yè)背景和經(jīng)驗(yàn)的人員負(fù)責(zé)河流治理工作并直接對接到各級黨政主要負(fù)責(zé)人，向各級黨政主要負(fù)責(zé)人及時(shí)匯報(bào)工作，治理工作中的難題由各級黨政主要負(fù)責(zé)人推進(jìn)。
第二，完善考核機(jī)制，對河流治理效果進(jìn)行及時(shí)評估，對河流污染問題治理有成效的負(fù)責(zé)人予以獎勵，對河流污染治理工作沒有實(shí)際效果的負(fù)責(zé)人給予一定處罰。
“共享購物袋”是限塑好幫手
【熱點(diǎn)背景】
為了進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理，杭州市發(fā)展改革委、市生態(tài)環(huán)境局等九部門決定開展不可降解塑料袋專項(xiàng)治理行動，倡導(dǎo)消費(fèi)者重拎布袋子、重提菜籃子，鼓勵循環(huán)使用“共享購物袋”。
【模擬試題】
隨著限速令的推行，“共享購物袋”應(yīng)運(yùn)而生，對此，你怎么看?
【參考解析】
自2008年推行第一版限塑令以來，我國的限塑工作就一直是進(jìn)行時(shí)，雖說取得了一定成效，但也不盡如人意。此次“共享購物袋”為民眾提供了“無塑”的選擇，為限塑令更好的落實(shí)提供了助力，是一項(xiàng)有益的探索和創(chuàng)新，值得各地學(xué)習(xí)借鑒。
“共享購物袋”順應(yīng)了共享時(shí)代的來臨，是政策落實(shí)和互聯(lián)網(wǎng)科技相結(jié)合的重要產(chǎn)物，完美契合了民眾當(dāng)下的使用習(xí)慣和接受程度，就如同共享單車、共享充電寶一樣，它免租金、抵押金、消費(fèi)者可自助掃碼取袋，方便實(shí)惠，使用幾乎零成本;“共享購物袋”助力了環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，雖然限塑令實(shí)行以來，對環(huán)境保護(hù)起到了一定效果，但該做法更多的是重“禁”略“疏”，“共享購物袋”很好的彌補(bǔ)了疏通難題，提供了替代性手段，助力了環(huán)境保護(hù);“共享購物袋”降低了監(jiān)管難度，體現(xiàn)了政府的限塑治理能力，有益于自上而下更好的完成升級版限塑令的落實(shí)。
為了能更好的借著此次“共享購物袋”出現(xiàn)的機(jī)遇，更好的推進(jìn)限塑工作，我們應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：一是，引導(dǎo)民眾廣泛接受“共享購物袋”，號召民眾日常使用“共享購物袋”;限塑工作不可掉以輕心，應(yīng)該再接再厲，在此次創(chuàng)新的引領(lǐng)下更好完成。二是，除了使用“共享購物袋”，提高商家自律性差、消費(fèi)者配合度和監(jiān)管力量同樣重要，缺一不可娥，需要齊頭并進(jìn)，共同發(fā)力，助力限塑事業(yè)和環(huán)保事業(yè)的完成。
