表并列的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
說(shuō)起邏輯填空中特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家可能都會(huì)想到逗號(hào)、頓號(hào)等等。沒(méi)錯(cuò)，今天我們就來(lái)具體說(shuō)一說(shuō)，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)特殊在哪里，它又該如何幫助我們解題呢？
按照作用，我們將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大致劃分為兩類，一類表并列，一類表解釋說(shuō)明。
今天我們要學(xué)習(xí)的是表并列的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
表并列的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
我們來(lái)看第一類表并列的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家熟悉的有：頓號(hào)（、）及逗號(hào)（，）還有分號(hào)（；），他們都表示正向并列。那這些標(biāo)點(diǎn)在題目中具體怎么運(yùn)用呢？做題多的小伙伴會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果橫線前后出現(xiàn)了頓號(hào)、逗號(hào)或分號(hào)，那么填入的詞語(yǔ)要與橫線前后的詞語(yǔ)感情傾向以及語(yǔ)義均保持一致。
【例1】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物倡導(dǎo)____、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.孜孜不倦 B.堅(jiān)忍不拔 C.按部就班 D.一絲不茍
【解析】
觀察發(fā)現(xiàn)，橫線后出現(xiàn)了頓號(hào)，通過(guò)剛剛的講解我們知道頓號(hào)表并列，因此橫線處填入的詞語(yǔ)要與“日積月累” “不斷求知”意思相近，同時(shí)要修飾“學(xué)習(xí)精神”，所以作者強(qiáng)調(diào)的是要不停地勤奮地學(xué)習(xí)，而“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，剛好可以匹配。
那通過(guò)上面這道練習(xí)，大家是否已經(jīng)了解了如何利用并列標(biāo)點(diǎn)解題了呢？如果覺(jué)得自己掌握了，那我們就一起做一道真題檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果吧。
【2021國(guó)考】“為調(diào)研而調(diào)研”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，很大程度上就在于調(diào)研不深入、不具體?，F(xiàn)實(shí)中，有人了解情況習(xí)慣于大而化之、____；有人調(diào)研習(xí)慣于走設(shè)計(jì)路線，________。這些心中不揣問(wèn)題.腳下不沾泥土的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致調(diào)研不深、不實(shí)、不細(xì)、不準(zhǔn)，最終也會(huì)無(wú)效。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.粗枝大葉 按部就班 B.走馬觀花 表里不一
C.輕描淡寫 循規(guī)蹈矩 D.避重就輕 按圖索驥
【解析】
觀察第一空，根據(jù)前文的“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“大而化之”構(gòu)成并列，“大而化之”形容做事情不小心謹(jǐn)慎，粗枝大葉，因此橫線處的成語(yǔ)應(yīng)也體現(xiàn)粗糙、不細(xì)致之意。
A項(xiàng)“粗枝大葉”比喻工作粗糙，不認(rèn)真細(xì)致；
B項(xiàng)“走馬觀花”指大略地觀察一下。二者均能夠體現(xiàn)粗糙不細(xì)致之意，保留；
C項(xiàng)“輕描淡寫”多指說(shuō)話寫文章把重要問(wèn)題輕輕帶過(guò)；
D項(xiàng)“避重就輕”指回避重的責(zé)任，只揀輕的來(lái)承擔(dān)，也指回避要點(diǎn)，只談無(wú)關(guān)緊要的事情。無(wú)法體現(xiàn)粗糙、不細(xì)致之意，與語(yǔ)境不符，排除。
第二空，橫線照應(yīng)前文的“習(xí)慣于走設(shè)計(jì)路線”，因此橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)習(xí)慣于走這條路的含義。
A項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，能夠體現(xiàn)習(xí)慣按照一定的路線前行，符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“表里不一”指表面與內(nèi)在不一樣，不符合語(yǔ)境，排除。
故答案為A。
這道題應(yīng)該不難吧，相信通過(guò)這道真題的演練，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)如何在考場(chǎng)上利用好并列標(biāo)點(diǎn)了，下次做題時(shí)遇見(jiàn)它可要迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，只要橫線前后出現(xiàn)了頓號(hào)、逗號(hào)或分號(hào)，則填入的詞語(yǔ)要與橫線前的詞語(yǔ)感情傾向以及語(yǔ)義保持一致。
語(yǔ)句填空題應(yīng)對(duì)技巧
語(yǔ)句填空題是語(yǔ)句表達(dá)中的一種題型，這是國(guó)省考的?？碱}型，但是在近幾年考試中發(fā)現(xiàn)，這種題型的正確率很低，那么針對(duì)這種正確率較低但又必須拿下分?jǐn)?shù)的題型來(lái)說(shuō)，我們要避開(kāi)出題人的套路，掌握技巧來(lái)應(yīng)對(duì)這類題目，一旦掌握方法與技巧就能夠做到“易攻題”“易破題?！?/span>
下面以3道例題為大家講解。
一、語(yǔ)句填空中，要分析橫線處所在的位置，根據(jù)不同橫線處所在位置，所填內(nèi)容也是不一樣的，如果橫線出現(xiàn)在開(kāi)頭，所填內(nèi)容為概括文段中心的句子。
【例1】(2019河南) ______。我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段，人口老齡化、資源環(huán)境約束等挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻，人工智能在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護(hù)、城市運(yùn)行、司法服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將極大提高公共服務(wù)精準(zhǔn)化水平，全面提升人民生活品質(zhì)。人工智能技術(shù)可準(zhǔn)確感知、預(yù)測(cè)、預(yù)警基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)安全運(yùn)行的重大態(tài)勢(shì)。及時(shí)把握群體認(rèn)知及心理變化，主動(dòng)決策反應(yīng)，將顯著提高社會(huì)治理的能力和水平，對(duì)有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有不可替代的作用。
劃?rùn)M線部分填入最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>
A.人工智能帶來(lái)社會(huì)建設(shè)的新機(jī)遇
B.人工智能促進(jìn)公共服務(wù)管理水平提升
C.人工智能助力社會(huì)自動(dòng)化、服務(wù)精準(zhǔn)化
D.人工智能在教育、醫(yī)療、預(yù)警等領(lǐng)域應(yīng)用拓展
【答案】A
【解析】此題為語(yǔ)句填空題，橫線在開(kāi)頭，對(duì)下文進(jìn)行概括。后文從兩個(gè)角度分別介紹了人工智能帶來(lái)的好處，即提高了公共服務(wù)水平和人民生活品質(zhì)，以及對(duì)社會(huì)治理方面起到了突出作用，故后文重在強(qiáng)調(diào)人工智能對(duì)社會(huì)建設(shè)的有利影響。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“社會(huì)建設(shè)”包含概括了后文內(nèi)容，可作為首句統(tǒng)領(lǐng)全文。
B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)了人工智能在公共服務(wù)方面的作用，表述片面，排除;
C項(xiàng)，“社會(huì)自動(dòng)化”無(wú)中生有，排除;
D項(xiàng)，文段重在通過(guò)人工智能在社會(huì)公共服務(wù)以及社會(huì)治理兩方面的作用，論其對(duì)社會(huì)建設(shè)的重要意義，而非單純介紹其在某些領(lǐng)域的應(yīng)用情況，表述片面，排除。
故正確答案為A。
二、如果橫線出現(xiàn)在中間，所填內(nèi)容能夠做到承上啟下的對(duì)接。
【例2】(2017吉林)5G中的“G”是英文“Generation”的縮寫，代表通信技術(shù)發(fā)展的時(shí)代。從誕生至今，移動(dòng)通信技術(shù)已經(jīng)先后經(jīng)歷了1G、2G、3G和4G幾個(gè)重要世代。1G時(shí)代，移動(dòng)語(yǔ)音通話成為了現(xiàn)實(shí);2G時(shí)代，我們實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)全覆蓋;3G讓移動(dòng)進(jìn)入寬帶時(shí)期;4G讓網(wǎng)絡(luò)速率得到大幅提升;而今天，我們即將迎來(lái)峰值速率可達(dá)10Gb/秒以上的第五代通信技術(shù)。______?！度嗣袢?qǐng)?bào)》指出，5G與3G、4G研究的一個(gè)重要區(qū)別，是其被認(rèn)為是第一次將用戶體驗(yàn)作為研究的重要核心。5G時(shí)代，重要的不再是速度，而是提供更多的應(yīng)用和服務(wù)體驗(yàn)。
填入橫線處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.每一代聯(lián)接技術(shù)都在悄悄改變著世界
B.5G概念已提出多年，何時(shí)才能真正投入使用呢
C.5G技術(shù)的推進(jìn)，將使萬(wàn)物互聯(lián)成為現(xiàn)實(shí)
D.如果你認(rèn)為5G提升的只是速度，那就錯(cuò)了
【答案】D
【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，起到承上啟下的作用，故橫線處除了要與整個(gè)文段話題相符，還要與上下文語(yǔ)義保持一致。前文提出“5G”這一話題，并通過(guò)介紹1G、2G、3G、4G的情況引出“峰值速率可達(dá)10Gb/秒以上的第五代通信技術(shù)”，即強(qiáng)調(diào)“5G”速度更快，橫線后強(qiáng)調(diào)“5G時(shí)代重要的不再是速度，而是提供更多的應(yīng)用和服務(wù)體驗(yàn)”。由此可知，橫線處論述的含義應(yīng)為“5G”和除了“速度”還有其他方面的價(jià)值，故對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)缺少“5G”這一主題詞，排除;
B項(xiàng)“何時(shí)才能真正投入使用呢”，與后文銜接不當(dāng)，如填入此項(xiàng)后文應(yīng)該對(duì)這一問(wèn)題給出回答，排除;
C項(xiàng)“萬(wàn)物互聯(lián)成為現(xiàn)實(shí)”無(wú)中生有，排除。
故正確答案為D。
三、如果橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，所填內(nèi)容能夠總結(jié)前文，或是針對(duì)前文提出對(duì)策，需要注意，若尾句還有分述句的描述，應(yīng)該考慮與分述句進(jìn)行銜接。
【例3】地理結(jié)構(gòu)上，中國(guó)大陸是一個(gè)面積遼闊、平坦完整的區(qū)塊，是自給自足的一大片土地。南方的寮、越、高棉等，有丘陵峽谷高原等相隔，歷史上從來(lái)沒(méi)有北侵并造成困擾過(guò)。西邊有沙漠阻絕，形成天然的屏障。零星的商旅僧人，可能往返跋涉，但是很難發(fā)生大規(guī)模的軍事行動(dòng)。東邊是大海，在堅(jiān)船利炮之前，安全是不成問(wèn)題的。剩下的，只有北方來(lái)的強(qiáng)敵。因此，只要能擋得住北方的威脅，______。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.中央政權(quán)就會(huì)有意識(shí)地排斥地方勢(shì)力
B.中國(guó)大地便自成體系，唯我獨(dú)尊
C.中原大地內(nèi)部的諸多力量便取得平衡
D.大一統(tǒng)的思維便會(huì)應(yīng)運(yùn)而生
【答案】B
【解析】橫線出現(xiàn)在尾句，且由“因此”結(jié)論詞引導(dǎo)，故橫線處應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段首句提出中國(guó)大陸是自給自足的土地，后文通過(guò)中國(guó)東方、西方、南方的地形特點(diǎn)表明中國(guó)在這三個(gè)方位均比較安全，只有北方存在威脅，尾句總結(jié)全文，提出只要能抵擋住北方的威脅，中國(guó)大陸便不存在威脅，無(wú)所畏懼，不依靠外界，自己成為一個(gè)互相關(guān)聯(lián)的整體，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“自成體系，唯我獨(dú)尊”。
A項(xiàng)的“中央政權(quán)”、“地方勢(shì)力”;
C項(xiàng)的“諸多力量取得平衡”;
D項(xiàng)的“大一統(tǒng)思維”，前文中均未提及，無(wú)中生有，排除。
故正確答案為B。
最后，需要大家注意，不論橫線處出現(xiàn)在哪個(gè)位置，一定要理解全文，把握的原則是要與文段話題“保持一致”，話題切勿跑偏，無(wú)中生有不可選。
標(biāo)題填入題如何快速求解
當(dāng)我們看到“最適合做這段文字標(biāo)題的是”這樣的提問(wèn)方式時(shí)，就能辨別出該題為標(biāo)題填入題。標(biāo)題填入題是言語(yǔ)理解與表達(dá)中一類小題型，它本質(zhì)是中心理解題的變形。做這類題的時(shí)候，并不是感覺(jué)某一個(gè)選項(xiàng)長(zhǎng)得很像標(biāo)題 ，就選擇哪一個(gè)選項(xiàng)，而是在考慮某些因素的時(shí)候，需要有一定的先后順序。
題型特征
這類題型首先在讀完文段的基礎(chǔ)上考慮給出的選項(xiàng)中，哪一個(gè)最契合文段中心，因?yàn)橹挥衅鹾衔亩沃行牧瞬拍茏鳛橐粋€(gè)文段的標(biāo)題，這是前提條件。其次再考慮有吸引讀者的作用，以及短小精悍、簡(jiǎn)潔明了。所以，做標(biāo)題填入題的時(shí)候，思考順序很重要，即：
①契合文段中心；
②有一定吸引力；
③短小精悍、簡(jiǎn)潔明了。
另外，相較于一般的中心理解題，標(biāo)題填入題更加側(cè)重于對(duì)主題詞的考察，因此通過(guò)尋找把握主題詞，更有助于我們快速解題。
真題演練
小行星形狀通常不規(guī)則，有啞鈴形、雪茄形。由于YORP效應(yīng)（由于小行星的形狀不規(guī)則，恒星的輻射導(dǎo)致小行星產(chǎn)生自轉(zhuǎn)的一種效應(yīng)）等物理過(guò)程的長(zhǎng)期影響，小行星通常都在旋轉(zhuǎn)，角速度通常沿轉(zhuǎn)動(dòng)慣量最大的軸。啞鈴形和雪茄形的小行星旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像竹蜻蜓，和打水漂的石塊一樣。如果角度合適，小行星就可以被地球大氣彈走，完成一次“太空水漂”。不過(guò)，由于小行星速度通常非常快，只能在地球大氣上層完成一次“水漂”，像水漂高手那樣用石塊在水面上打出彈跳幾十次的水漂，對(duì)于小行星來(lái)說(shuō)幾乎是不可能完成的任務(wù)。
最適合作為這段文字標(biāo)題的是：
A.星際漂移
B.旋轉(zhuǎn)的小行星
C.“打水漂”的小行星
D.游走在太空中的小行星
答案：C
解析：文段開(kāi)篇引出話題小行星。接著“由于”進(jìn)行原因解釋，論述小行星通常在旋轉(zhuǎn)的原因。接著把小行星比做打水漂的石塊，強(qiáng)調(diào)小行星也能完成“太空水漂”。尾句“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)于小行星來(lái)說(shuō)它只能完成一次“水漂”。故文段為分總類文段，重在強(qiáng)調(diào)小行星也能“打水漂”，對(duì)應(yīng)C，同時(shí)C選項(xiàng)也是四個(gè)選項(xiàng)中最為生動(dòng)有趣的表達(dá)，貼合標(biāo)題填入題的要求。
A項(xiàng)缺少核心話題主題詞“小行星”；
B項(xiàng)“旋轉(zhuǎn)”、D項(xiàng)“游走”均未體現(xiàn)轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)小行星“打水漂”的特點(diǎn)。
故正確答案為C。
