行測資料分析10秒定位數(shù)據(jù)的竅門
“得行測者得天下，得資料者得行測”，行測在公考中的地位不言而喻，資料在行測中的地位不可忽視。資料分析熱議的焦點并非難度大、不會做，而是做的慢、做不完。在考試中，你是否反反復復的閱讀材料，就是找不到做題所需要的數(shù)據(jù)？終于苦苦覓得那個數(shù)據(jù)，卻發(fā)現(xiàn)1個數(shù)據(jù)，根本無法解題。你感慨，7分鐘搞定1篇資料分析的5個題目，臣妾真的做不到！做不到的核心問題是你沒有梳理清楚材料內(nèi)容，資料分析如何快速梳理材料至關重要。這里為大家提供資料分析10秒定位數(shù)據(jù)的三個竅門。
【竅門1積累統(tǒng)計術語，掃清閱讀障礙】
資料分析的材料一般來源國家統(tǒng)計部門發(fā)布的統(tǒng)計資料，統(tǒng)計資料會涉及很多統(tǒng)計學專業(yè)術語，比如增長量、增長率、比重、同比、環(huán)比、百分點等。
比如：增長量與增長率
增長量：現(xiàn)期值相對基期值增長的量，是有單位的增長。
增長率：現(xiàn)期值相對基期值增長的百分比，是沒有單位的增長。也叫增速。
你可以通過大量的做題，也可以通過我們的圖書、資料等，學習、積累這些?？嫉慕y(tǒng)計術語，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，當您積累了大量的統(tǒng)計術語，必能突破材料閱讀障礙，快速讀懂材料。
【竅門2：學習閱讀方法，把握閱讀重點】
統(tǒng)計資料另一個特點是數(shù)據(jù)復雜繁多。繁多的數(shù)據(jù)，讓我們無法快速定位題目所需要的數(shù)據(jù)?？焖偈崂聿牧?，理清數(shù)據(jù)之間的關系是我們必須掌握的技能。統(tǒng)計資料一般由文字、表格或者圖形的形式呈現(xiàn)出來，不同的材料類型具有不同的閱讀方法。
比如：文字型材料
閱讀重點：明確統(tǒng)計時間、統(tǒng)計內(nèi)容、各段段落大意及各段落間的關系。
得其法者，事半功倍。要想在激烈的競爭中脫穎而出，必須要掌握科學的方法。在公考路上，你或因無法掌握正確的閱讀方法而懊惱，別怕，你可以通過大量做題總結(jié)方法，還可以通過我們的圖書、資料等學習、積累。
【竅門3：先梳理再解題，形成良好習慣】
此時你已經(jīng)具備了資料分析快速閱讀，所需要的基本能力。能力決定你的高度，習慣決定你的成敗。切記養(yǎng)成先分析材料，再分析題目，根據(jù)題目統(tǒng)計指標，精準定位數(shù)據(jù)，快速列式，最后結(jié)合選項得出答案的做題習慣。千里之行始于足下，竅門能否熟練應用取決于訓練量是否足夠。只有大量練習，才能真正有所 “得”。夢在前方，路在腳下，在這條路上你們不會孤單，我們將與你相伴，亦師亦友，共同前行。
資料分析易混概念匯總
資料分析是行測考試中非常重要的一個部分，但很多考生學習初期往往會因為資料分析中有很多易混概念而發(fā)愁。今天我們為大家匯總了一些常見的易混概念，給大家復習助力。
一、基期與現(xiàn)期
基期：統(tǒng)計中計算指數(shù)或變化情況等動態(tài)指標時，作為參照標準的時期。描述基期的具體數(shù)值叫作基期值。
現(xiàn)期：相對于基期而言的，是與基期相比較的后一時期。描述現(xiàn)期的具體數(shù)值叫作現(xiàn)期值。
區(qū)分技巧：在比較的過程中，比的對象為基期，另一個時期為現(xiàn)期。
二、同比與環(huán)比
根據(jù)參照基期不同，常見的比較方式分為同比與環(huán)比。
同比以最大的時間概念為標準向過去循環(huán)一個周期進行比較。
環(huán)比以最小的時間概念為標準向過去循環(huán)一個周期進行比較。
區(qū)分技巧：明確是按最大時間概念向過去循環(huán)還是按最小時間概念向過去循環(huán)。常見的比較方式中，與上年同期比較為同比，與上個月或上個季度比較為環(huán)比。
示例.
三、增長量與增長率
增長量：現(xiàn)期量較基期量變化的數(shù)值，強調(diào)增加的多少。常見表述為“增長量、增加量”“同比增加最多/最少的是?、環(huán)比增加最多/最少的是?”等。
增長率：現(xiàn)期量較基期量變化的幅度，強調(diào)增長的快慢。常見表述為“增速”“增幅”“同比增長最快/最慢的是?、環(huán)比增長最快/最慢的是?”等。
區(qū)分技巧：計算看有無單位，有單位為增長量，無單位為增長率;比較看問“最多/最少”還是“最快/最慢”，多少為比較增長量，快慢為比較增長率。
四、百分數(shù)與百分點
百分數(shù)：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，用來指比例或增長率等，表現(xiàn)形式為x%。如比重、增長率、利潤率等都是百分數(shù)。
百分點：不同時期以百分數(shù)形式表示的相對指標(如增長率、指數(shù)、構(gòu)成等)的變動幅度。百分點是不含百分號的百分數(shù)，表現(xiàn)形式為x個百分點。如2019年第一產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重比上年低0.7個百分點。
區(qū)分技巧：百分數(shù)作差結(jié)果讀作“幾個百分點”。
五、順差與逆差
進出口總額：實際進出我國國境的貨物總金額，包括進口額和出口額兩部分。
出口額：一定時期內(nèi)從國內(nèi)出口的商品的全部價值，也稱為出口貿(mào)易總額或出口總額。
進口額：一定時期內(nèi)從國外進口的商品的全部價值，也稱為進口貿(mào)易總額或進口總額。
若進口額<出口額，表現(xiàn)為順差;若進口額>出口額，表現(xiàn)為逆差。
以上就是資料分析中一些常見的易混概念，希望通過上面的介紹能夠幫助大家明確這些概念的區(qū)別，不要在做題的時候弄混哦。
資料分析：平均數(shù)增長量
在行測考試當中，資料分析部分都是重中之重，資料分析部分相比于其他部分還是比較簡單的，它主要考查的是閱讀、列式、計算等能力。資料分析里有一題型考察頻率非常高，那就是平均數(shù)部分，除了對基本的平均數(shù)公式考察外，還會涉及到基期平均數(shù)、平均數(shù)增長量、平均數(shù)增長率等知識點，今天來帶大家學習平均數(shù)增長量。
一、公式：
二、例題分析
例1：2013年1-4月，全國商品房銷售面積29761萬平方米，同比增長44.7%。商品房銷售額19847億元，增長59.8%。
問題：2013年1-4月，我國商品房銷售均價比上年增加( )元/平方米。
A.587 B.615 C.631 D.672
【答案】C【解析】所求為平均數(shù)增長量，代入公式得
，有效數(shù)字法計算可得：原式
，故正確答案為C。
例2：2012年，某省加大扶持貧困殘疾人力度，財政投入扶貧資金3816.3萬元，比上年大幅增長18%，扶持貧困殘疾人員56561人，脫貧35110人，享受優(yōu)惠政策的貧困殘疾人117727人，比上年增加3%。
問題：若該省每年投入的殘疾人財政扶貧資金可均分到每位享受優(yōu)惠政策的貧困殘疾人身上，則2012年享優(yōu)惠政策的貧困殘疾人的人均扶貧金額比上年增長約( )元。
A.30 B.40 C.50 D.60
【答案】B【解析】由問題可知，所求為平均數(shù)增長量，代入公式得
，有效數(shù)字法計算可得：原式
，故正確答案為B。
平均數(shù)增長量的基本公式了解之后，再遇到此類題，就可以直接套公式進行計算，那么平均數(shù)增長量的解問題就可以一舉拿下。
資料分析增長量比較大小
資料分析是國家公務員行測考試中必考的一部分，而資料分析中有一種題型考察非常多，即增長量比較大小，遇到這類考點會以什么形式進行考察，具體的注意事項是什么，有什么應對之策。下面我們給大家總結(jié)了增長量的一些考察方式和解題方法。
【公式】
【常見問法】
比較增長量大小;下列指標中增長最多/少的是;下列指標中變化量最大/小的是
【例題展示】
考點一：利用現(xiàn)期值和基期值作差，比較增長量大小。一般此種題型在考察中可能會借助高位算起快速計算出增長量的前幾位有效數(shù)字，進行比較;在問法方面會直接問增量最大、最小;也可能會問增量的變化趨勢。
例題：2013-2019年我國通用照明類LED應用市場產(chǎn)值分別為696億元、1145億元、1551億元、2040億元、2551億元、2679億元、2707億元。
問題：以下折線圖中，能夠準確反映2015-2018年通用照明類LED應用市場產(chǎn)值同比增量變化趨勢的是：
【答案】B【解析】2015年通用照明類LED應用市場產(chǎn)值同比增量為1551-1145=40X億元，2016年的未2040-1551=48X億元，2017年的未2551-2040=51X億元，2018年的為2679-2551=1XX億元。2017年的同比增量最大，2018年的最小，符合的只有B，故正確答案為B。
考點二：已知現(xiàn)期值和增長率，
比較大小。一般此種題型中會涉及多個指標的比較，如果現(xiàn)期值和增長率都比較大，其對應的增長量比較大;如果現(xiàn)期值和增長率一大一小，若1+增長率比較接近，則忽略分母，直接比較分子即可，即比較現(xiàn)期值×增長率的大小。在問法方面會直接問增量最大、最小。
例題：2011年，全國電廠發(fā)電設備裝機容量105576萬千瓦，同比增長9.25%。其中，水電23051萬千瓦，同比增長6.69%，占總發(fā)電設備裝機容量的比重為21.83%;火電76546萬千瓦，同比增長7.86%，占總發(fā)電設備裝機容量的比重為72.5%;核電1257萬千瓦，同比增長16.15%，占總發(fā)電設備裝機容量的比重為1.19%;風電4505萬千瓦，同比增長52.33%，占總發(fā)電設備裝機容量的比重為4.27%。
問題：與2010年相比，2011年全國電廠發(fā)電設備裝機容量增量最大的是( )
A. 水電 B.火電 C.核電 D.風電
【答案】B【解析】與2010年相比，2011年全國水電發(fā)電設備裝機容量增量為
火電為
顯然火電>水電，風電>核電，只需比較
76546是4505的10多倍，52.33%是7.86%的6倍多，(1+52.33%)小于(1+7.86%)的1.5倍，所以
即火電增量最大。故正確答案為B。
上面給大家介紹了資料分析中增長量的考試形式和比較大小的常見方法，相信大家應該都能夠明白增長量的比較方法了。
