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行測(cè)邏輯填空:言語(yǔ)理解的注意事項(xiàng)及技巧
2021-10-20 03:07
來(lái)源:政華教育

行測(cè)邏輯填空:言語(yǔ)理解的注意事項(xiàng)及技巧

2022國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)備考技巧:這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),你注意到了嗎?

行測(cè)學(xué)科考試的備考中,不少考生對(duì)題干給出的關(guān)聯(lián)詞有了足夠的重視,在一定程度上做題的準(zhǔn)確率有所提升,但仍然無(wú)法實(shí)現(xiàn)較高的準(zhǔn)確率。其實(shí),想要真正拿到高分,有個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不可忽視的,近幾年國(guó)考試題中高頻率出現(xiàn)的考點(diǎn),它就是雙引號(hào)(“”)。有較多的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)近年來(lái),行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)中選詞填空的前三題大多考查成語(yǔ),而在設(shè)置空缺處時(shí),多次出現(xiàn)雙引號(hào)的限定。如果忽視了雙引號(hào),基本不會(huì)選出正確答案。提示大家雙引號(hào)作為標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一旦限定了空缺處詞語(yǔ),也就代表著空缺處詞語(yǔ)被賦予了特殊含義,當(dāng)然,這個(gè)特殊含義是與本義相關(guān)的,有時(shí)需要結(jié)合空前后的信息理解,還出現(xiàn)過(guò)使用成語(yǔ)字面意思的情況。下面以考試的試題為例進(jìn)行講解。

【例1發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)不能眉毛胡子一把抓,必須立足當(dāng)?shù)刈匀环A賦,挖掘地方特色資源,按照“宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)”的原則,注重發(fā)展山地農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè),學(xué)會(huì)“靠山吃山唱山歌,靠海吃海念海經(jīng)”,謹(jǐn)防產(chǎn)業(yè)“________”,應(yīng)該看到,適合的才是最好的。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A削足適履                                  B、千篇一律

C、急功近利                                  D、水土不服

【解析】D。結(jié)合空缺處前“謹(jǐn)防”可知,空缺處所填含義應(yīng)該與學(xué)會(huì)“靠山吃山唱山歌,靠海吃海念海經(jīng)”表達(dá)含義是相反的,也就是“靠山不吃山,靠海不吃?!保指鶕?jù)下文的“適合才是最好的”可知,空缺處體現(xiàn)“不適合”“不立足當(dāng)下資源稟賦”。尤其要注意的是,空缺處有雙引號(hào)。理解選項(xiàng)詞語(yǔ)時(shí)還可以考慮與之相關(guān)的特殊含義或者表面意思。A項(xiàng)“削足適履”比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件,生搬硬套。側(cè)重的是不合適之后的措施,結(jié)合本義可以理解為“去掉某本不該部分”去適應(yīng)。而文段只體現(xiàn)了不去選擇不合適的,并未體現(xiàn)不合適需要“去掉某本不該部分”,故排除。B項(xiàng)“千篇一律”比喻辦事按一個(gè)格式,非常機(jī)械。側(cè)重一個(gè)樣子。題干側(cè)重適合,一個(gè)樣子不能說(shuō)明是否適合,故排除。C項(xiàng)“急功近利”急于求成,貪圖眼前的成效和利益。側(cè)重急于得利。與題干的“不合適”不一致,排除。D項(xiàng)“水土不服”是對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)。它本義可以體現(xiàn)不適應(yīng),不適合,同時(shí)結(jié)合上文雙引號(hào)內(nèi)容,這里剛好呼應(yīng)了“山和?!?,山代指土,海代指了水。D項(xiàng)填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng),故D項(xiàng)為正確答案。

重難點(diǎn)分析 

本題的重點(diǎn)在于能夠準(zhǔn)確判斷空缺處上文的信息與空缺處相反。難點(diǎn)在于看空缺處所填寫(xiě)的詞語(yǔ)需要結(jié)合雙引號(hào)一起理解。除此之外,大家還可以練習(xí)下往年的試題,相信會(huì)對(duì)大家的復(fù)習(xí)有較大的啟發(fā)。

 

行測(cè)言語(yǔ)理解:成語(yǔ)辨析無(wú)小事,須臾片刻不可松

大家在做選詞填空的時(shí)候,詞語(yǔ)辨析的知識(shí)點(diǎn)掌握程度很模糊,對(duì)于一些詞語(yǔ)的辨析總是模棱兩可,今天帶著大家一起來(lái)梳理幾個(gè)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻成語(yǔ),讓我們一起來(lái)做一做吧。

相信大家在做題的時(shí)候一定對(duì)“同日而語(yǔ)”“等量齊觀”“相提并論”“混為一談”并不陌生,但是辨析起來(lái)卻傻傻分不清楚,那我們來(lái)看一下他們幾個(gè)的基本意思,“同日而語(yǔ)”:同一對(duì)象在不同時(shí)間的比較“等量齊觀”:指對(duì)有差別的事物同等看待;“相提并論”:把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?/span>;“混為一談”:把不同的事物混在一起,當(dāng)作同樣的事物談?wù)?。區(qū)分來(lái)看“相提并論”和“等量齊觀”都含有把不同的等同起來(lái)的意思。但“相提并論”指把不同性質(zhì)的對(duì)象放在一起談?wù)?/span>;可以用于人;也可以用于物。“等量齊觀”只能用于對(duì)待事物;表示同等看待。當(dāng)文段的意思是一個(gè)主體不同時(shí)期時(shí)的比較就用“同日而語(yǔ)”:只有“混為一談”帶有貶義色彩。我們?cè)谕ㄟ^(guò)一道題來(lái)感受一下。

【例1社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代,它是一種________的心神不安和精神不定,是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮。它不會(huì)輕易消退,不容易通過(guò)心理的調(diào)適而化解,人們所焦慮的對(duì)象或有不同,但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障,而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可________,而憂慮則同。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、特有 混為一談

B、廣泛 等量齊觀

C、普遍 相提并論

D、固有 同日而語(yǔ)

【解析】B。“是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮”可知,第一空填廣泛或普遍恰當(dāng),排除 A、D。第二空,“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待:“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。文段中“貧困者”和“?有者”雖然憂慮有所差別,但都有憂慮。用“等量齊觀”更恰當(dāng)。故本題選 B。

 

行測(cè)技巧:“語(yǔ)句銜接”巧妙答題技巧

面對(duì)即將來(lái)臨的2022國(guó)考,相信很多同學(xué)已經(jīng)積極投入到了備考階段,在國(guó)考行測(cè)試卷當(dāng)中言語(yǔ)理解與表達(dá)占比很大,今天主要來(lái)給大家梳理一下言語(yǔ)題目中語(yǔ)句銜接這中題目的一些解題思路。

首先語(yǔ)句銜接我們得遵循兩個(gè)原則:話題一致、思路一致。

拿到一道語(yǔ)句銜接題目,首先通過(guò)設(shè)空處判定這句話在文中起到的作用是什么:①段首空:總領(lǐng)全文、引出話題、②段尾空:基于前文得出結(jié)論、③段中空:承上啟下,然后通讀文段找到文段的主要話題,那么正確選項(xiàng)也應(yīng)該要體現(xiàn)出文段中的主要話題。

【例1 ________________ ”,我們不妨拉開(kāi)一個(gè)比較長(zhǎng)時(shí)段的歷史來(lái)觀察。傳播史告訴我們,新媒體之新是相對(duì)于舊而言的,每個(gè)時(shí)代都有自己“新”的媒體,以及由此而來(lái) 的新的文化政治。文字的書(shū)寫(xiě)對(duì)于結(jié)繩記事是新的,雕版印刷對(duì)于竹簡(jiǎn)刻寫(xiě)是新的,金 屬活字印刷技術(shù)較于手抄和雕版印刷是新的。所以,“新”這個(gè)東西并不值得我們手忙腳亂。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/span>

A、黃金時(shí)代在我們面前而不在背后

B、潮流永遠(yuǎn)不待人

C、太陽(yáng)底下無(wú)新事

D時(shí)間是變化的財(cái)富

解析C。分析整個(gè)文段,都是在圍繞“新”這個(gè)話題展開(kāi)的,因此“新”就是這個(gè)文段的主題詞,因此我們橫線處所填語(yǔ)句也要與“新”這個(gè)話題有關(guān)。分析選項(xiàng),A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是先后問(wèn)題;B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)潮流不等人;D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性只有C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了“新”這個(gè)話題。故正確答案為C。

【例2相關(guān)研究表明,________________:由于氣候變暖,中國(guó)冬小麥的安全種植北界已由長(zhǎng)城沿線向北擴(kuò)展了1至2個(gè)緯度;華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過(guò)渡,東北地區(qū)糧食產(chǎn)量顯著提高,水稻面積和總產(chǎn)量迅速增加喜溫作物玉米目前已經(jīng)成為中國(guó)第一大作物。除了利好消息,氣候變化也有不利影響:各種極端天氣事件增多,各種病蟲(chóng)害危害加重,都會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/span>

A、氣候變暖對(duì)農(nóng)業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀

B、各種氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響日益突出

C、中國(guó)主要農(nóng)作物的種植面積正在日益擴(kuò)大

D、氣候變化給中國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的影響以好處居多

解析D。 首先橫線處是空在文段的首句加之橫線后的冒號(hào)可知,此空總結(jié)下文。后文用分號(hào)做間隔論述了三句話,這三句話為并列關(guān)系,都是在論述氣候變暖給我國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的有利影響,即都是利好消息。尾句“除了利好消息,氣候變化也有不利影響”再次表明橫線處所填內(nèi)容要包含“利好消息”這一話題,且應(yīng)是“氣候變化”帶來(lái)的利好消息。

對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)D項(xiàng)“以好處居多”對(duì)應(yīng)“利好消息”,符合上述語(yǔ)境。 本題選D。

在此提醒各位考生:語(yǔ)句銜接題目中也要格外敏感文段中的“關(guān)聯(lián)詞和標(biāo)點(diǎn)”,轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)提示前后句意相反相對(duì)、并列詞代表前后句意相近一致、因果詞是基于前文的結(jié)論句、冒號(hào)破折號(hào)具有解釋說(shuō)明的作用。通過(guò)這些標(biāo)志詞可以幫助我們更快鎖定答案。

2022國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考:那些讓我們“頭痛”的選詞填空

轉(zhuǎn)眼間,迎來(lái)的就是2022國(guó)家公務(wù)員考試,在歷年的國(guó)考中,有一類常叫人感到“頭痛”的重點(diǎn)考察題型——選詞填空題。“頭痛”主要是因?yàn)檫@類題目考察的詞匯量較大,選項(xiàng)與選項(xiàng)之間極為相似,如果你全憑直覺(jué)判斷,那必將一不留神就掉入錯(cuò)誤選項(xiàng)的陷阱之中。所以,我們?cè)谧鲞x詞時(shí)要分析清楚題干的空缺處所示語(yǔ)意,明辨選項(xiàng)的各自差異,從而鎖定最佳答案。接下來(lái),我們一起通過(guò)一道例題一起來(lái)體會(huì)一下:

【例1學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作,________是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被________、輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí),便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A實(shí)事求是 放棄                    B、有的放矢 遺忘

C、去偽存真 冷落                    D、推陳出新 忽視

解析C。第一空,根據(jù)文段“學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作”“學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)”可知,第一設(shè)空處“學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作,________是其研究的前提基礎(chǔ)”應(yīng)體現(xiàn)的意思應(yīng)該是學(xué)術(shù)研究要嚴(yán)謹(jǐn)縝密、要求真。A項(xiàng)“實(shí)事求是”指從實(shí)際情況出發(fā),正確的對(duì)待和處理問(wèn)題,側(cè)重根據(jù)實(shí)際情況,而文段并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)要在要從實(shí)際的前提下求真,側(cè)重點(diǎn)不符,排除;B項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性,側(cè)重有針對(duì)性,而文段側(cè)重的是求真,側(cè)重點(diǎn)不符,排除;C項(xiàng)“去偽存真”意思是除掉虛假的,留下真實(shí)的,側(cè)重存真,均符合文意,保留。D項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展,側(cè)重創(chuàng)新,而文段側(cè)重求真,側(cè)重點(diǎn)不符,排除。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空,頓號(hào)鏈接的前面說(shuō)的是真正的學(xué)術(shù)研究的現(xiàn)狀,后面說(shuō)的是輿論炒作的現(xiàn)狀,二者共同造成學(xué)術(shù)低估。輿論炒作現(xiàn)狀成為風(fēng)氣,那么真正的學(xué)術(shù)研究應(yīng)為并不是一種風(fēng)氣,所以第二設(shè)空處所體現(xiàn)的意思應(yīng)為不是風(fēng)氣,C項(xiàng)“冷落”形容受到冷淡的待遇,填入二空表示真正的學(xué)術(shù)研究不是風(fēng)氣,符合文意。故這道題確定答案是C項(xiàng)。

鎖定正確選項(xiàng)之后我們可以再對(duì)其他選項(xiàng)進(jìn)行辨析積累。A項(xiàng)“放棄”意思是丟掉不堅(jiān)持,放棄學(xué)術(shù)研究,不可能存在后文的學(xué)術(shù)低谷,程度過(guò)重,排除。B項(xiàng)“遺忘”意思是忘記忘卻,遺忘學(xué)術(shù)研究,同樣不可能存在后文的學(xué)術(shù)低谷,程度過(guò)重,排除。D項(xiàng)“忽視”意思是不重視,粗心大意,文中并非表達(dá)因粗心大意而未形成學(xué)術(shù)風(fēng)氣,語(yǔ)意不符,排除。

故正確答案為C。

同學(xué)們,通過(guò)這道題目的分析,大家對(duì)于選詞填空題目的分析過(guò)程已經(jīng)有所了解,相信通過(guò)勤加練習(xí),定會(huì)改善以前的“頭痛病”。

 

2022國(guó)考行測(cè)言語(yǔ)理解詞語(yǔ)辨析之搭配對(duì)象不同

近年來(lái),公考行測(cè)中選詞填空占比較大,所以面對(duì)選詞填空時(shí)需要認(rèn)真把握,選詞填空可以從題干與選項(xiàng)兩方面入手,題干入手可以分析語(yǔ)境關(guān)系,選項(xiàng)入手分析詞語(yǔ)的差異角度不同,今天,將介紹詞語(yǔ)差異角度不同中的搭配對(duì)象不同,搭配對(duì)象指的是在我們運(yùn)用語(yǔ)言過(guò)程中,有些詞語(yǔ)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期習(xí)慣使然,約定俗成來(lái)使用的。一般搭配對(duì)象分為兩類,一類是日常生活的常見(jiàn)搭配,一類是專業(yè)術(shù)語(yǔ)的搭配。比如“奠定基礎(chǔ)”、“改善生活”、“改正錯(cuò)誤”、“改進(jìn)水平”,通常為我們生活中常見(jiàn)的搭配。比如“股市震蕩”、“自我認(rèn)知”為一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)搭配。

對(duì)于詞語(yǔ)辨析中搭配對(duì)象不同有了解之后我們來(lái)看幾道題目:

【例1針對(duì)部分地方政府 農(nóng)民意愿搞大拆大建、盲目建高樓、急于推進(jìn)城市化建設(shè)等現(xiàn)象,社會(huì)各界的批評(píng)不絕于耳。專家指出,權(quán)利主體的樹(shù)立,固然需要權(quán)力者轉(zhuǎn)變觀念,但____開(kāi)發(fā)商野蠻拆遷之風(fēng),最根本的還是要通過(guò)法律制度等為權(quán)利主體撐腰,_____其合法權(quán)益。

A.違反 糾正 捍衛(wèi)

B.違背 匡正 保障

C.無(wú)視 校正 維護(hù)

D.忽略 改正 保護(hù)

【答案】B。第一空,“違反”的搭配對(duì)象為規(guī)則、制度等,不能是“意愿”首先排除A,第二空,“改正”指主體對(duì)自身行為的改變、更正,不能指政府對(duì)開(kāi)發(fā)商行為的糾正,排除D,“校正”意思是校對(duì)訂正,搭配對(duì)象多為具體事物,如錯(cuò)別字,排位等,不能是抽象的風(fēng)氣、道德,排除C,“匡正”指糾正時(shí)弊等,符合文意,第三空,“保障合法權(quán)益”搭配恰當(dāng)。故本題選B。

【例2“一帶一路”的宏偉構(gòu)想,從歷史深處走來(lái),融通古今、連接中外,________和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流,________絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想,________古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵,契合沿線國(guó)家的共同需求,為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開(kāi)放發(fā)展開(kāi)啟了新的機(jī)遇之窗。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.追溯 實(shí)現(xiàn) 植入

B.順應(yīng) 承載 賦予

C.遵循 明晰 提出

D.適應(yīng) 承接 蘊(yùn)蓄

【答案】B。第一空,考查的是和“時(shí)代潮流”的搭配:“追溯”比喻探索事物的由來(lái)本末,常指對(duì)過(guò)去探索,修飾“潮流”不恰當(dāng),排除A?!白裱蓖ǔEc“規(guī)律”搭配,與“潮流”搭配不當(dāng),排除C。第二空,考查與“夢(mèng)想”的搭配:“承接”意為連接、交接,與“夢(mèng)想”不搭配,排除D?!俺休d夢(mèng)想”為常見(jiàn)搭配。進(jìn)一步驗(yàn)證第三空“賦予新的內(nèi)涵”也搭配恰當(dāng),故本題答案為B。

通過(guò)搭配對(duì)象不同的學(xué)習(xí),相信大家對(duì)于詞語(yǔ)辨析從搭配對(duì)象來(lái)區(qū)分有了一定了解,后續(xù)遇到邏輯填空中需要詞語(yǔ)辨析的題目,需要考慮搭配對(duì)象的不同來(lái)選擇正確詞語(yǔ),再加上對(duì)其他幾種辨析角度的多方位考慮,積累,聯(lián)系實(shí)際用法,就能夠挑選出最佳的選項(xiàng)。

 


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