行測邏輯判斷教大家快速認(rèn)清迷惑項(xiàng)
行測邏輯判斷：了解設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，認(rèn)清迷惑項(xiàng)
邏輯判斷中的削弱型和加強(qiáng)型題目是在國省考中常考的題型，相比其他題型，該類題目題量占比也是比較大的，同時(shí)也是很多考生犯難的題目，很多考生在做題時(shí)總在某些選項(xiàng)中糾結(jié)很久。其實(shí)，出題人在選項(xiàng)設(shè)置中，是會(huì)設(shè)置一些迷惑項(xiàng)。今天就帶大家了解一下在削弱型和加強(qiáng)型題目中的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，讓大家能夠快速認(rèn)清迷惑項(xiàng)。
【例1】進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，消費(fèi)取代生產(chǎn)成為家庭的基本經(jīng)濟(jì)功能，知識取代體力成為主要人力資本，人口質(zhì)量取代數(shù)量決定家庭的經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)化與社會(huì)保障將贍養(yǎng)外移至社會(huì)機(jī)構(gòu)，生育的價(jià)值降低，不再是家庭的“必需品”和“生命的必要構(gòu)成”，不育成為自由權(quán)利，所以近年來選擇做丁克的家庭有明顯上升的趨勢，為此，有專家預(yù)言丁克現(xiàn)象會(huì)對中國的二孩生育政策造成沖擊和影響。
若以下選項(xiàng)均為真，最能削弱專家的預(yù)言的是：
A.丁克家庭的增多是社會(huì)發(fā)展到一定程度后必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，背后反映的是中國人價(jià)值觀的變遷
B.丁克在中國仍然是小眾，是部分中國人的生育態(tài)度，是可以接受的自由選擇，不會(huì)對中國的二孩生育政策造成任何沖擊和影響
C.城市化快速發(fā)展，年輕適齡生育人口涌向大城市，隨之而來的工作難、房價(jià)高、生育成本上漲是他們選擇不生二胎的主要原因
D.結(jié)婚十年一直做丁克族的小王夫婦被國家二孩生育政策觸動(dòng)，生育了一名男嬰
【答案】B。題干中的結(jié)論是：丁克現(xiàn)象會(huì)對中國的二孩生育政策造成沖擊和影響。論據(jù)是：近年來選擇做丁克的家庭有明顯上升的趨勢。
A項(xiàng)，說明了丁克家庭增多的原因，并不能說明丁克家庭增多是不是會(huì)造成沖擊二孩政策的結(jié)果，兩者討論話題不一致，無關(guān)，排除;
B項(xiàng)，說明在中國丁克是小眾的，它不會(huì)對中國的二孩生育政策造成任何沖擊和影響，直接削弱了專家的預(yù)言，保留;
C項(xiàng)，說明有其他因素會(huì)影響二胎政策，并不能夠說明丁克現(xiàn)象是否會(huì)對二孩政策造成影響，無關(guān)，排除;
D項(xiàng)，丁克小王夫婦被二孩生育政策影響生了孩子，但小王夫婦只是個(gè)例，并不能說明整體丁克現(xiàn)象是否會(huì)對二孩政策造成影響，不能質(zhì)疑，排除。故本題選B。
【考點(diǎn)點(diǎn)撥】題干結(jié)論強(qiáng)調(diào)丁克現(xiàn)象導(dǎo)致二孩政策受沖擊(A造成的結(jié)果是B)，A項(xiàng)說明丁克現(xiàn)象的原因是價(jià)值觀變遷(A產(chǎn)生的原因是C)，C項(xiàng)說明有其他因素會(huì)導(dǎo)致二胎政策受沖擊(C也會(huì)造成結(jié)果B)，A項(xiàng)和B項(xiàng)是常見的迷惑項(xiàng)。
通過上述例題，不難發(fā)現(xiàn)，題目的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)有時(shí)是有規(guī)律可循的。希望各位考生在后續(xù)備考中能夠認(rèn)真仔細(xì)，不斷總結(jié)，了解常見的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，快速認(rèn)清迷惑選項(xiàng)，進(jìn)一步提高自己的做題速度和做題準(zhǔn)確率。
行測技巧：注意可能性推理中的“程度詞”
行測可能性推理選項(xiàng)常見的削弱加強(qiáng)設(shè)置方式有很多，比如“另有他因”、“因果倒置”、“排除他因”、“建立聯(lián)系”等等，這些大家已經(jīng)很熟悉了，今天給大家整理了一個(gè)平時(shí)不太注意的小類型——找“程度詞”。
我們先來感受一下什么叫“程度詞”，比如選項(xiàng)說“軟件無法有效顯示大腦是否處于活躍狀態(tài)”時(shí)，是“無法顯示”還是只是“顯示得不是很有效，也能顯示”;比如選項(xiàng)說“只有不到1%的FTD患者在患病期間能成為杰出的藝術(shù)家”，是“只有1%說明FTD和成為藝術(shù)家沒關(guān)系”還是“即使1%，也能說明FTD和成為藝術(shù)家也是有聯(lián)系的”。
【例1】二氧化碳的排放量劇增導(dǎo)致全球氣候變暖，使珠穆朗瑪峰所在的喜馬拉雅地區(qū)冰川正面臨急劇縮小的危險(xiǎn)。研究顯示，珠峰海拔在5000米到6000米的冰川集中區(qū)域出現(xiàn)冰川快速融化的現(xiàn)象，這些地方將只在冬季而不是在溫暖的季節(jié)時(shí)看到結(jié)冰。專家推論說，根據(jù)未來的氣候變化趨勢，喜馬拉雅地區(qū)的冰川減少的速度還有可能加快，如果本世紀(jì)內(nèi)氣溫如預(yù)測的一樣繼續(xù)升高，該地區(qū)的冰川最終將消失殆盡。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是：
A、喜馬拉雅山冰川面積每年縮小約0、1%到0、6%
B、喜馬拉雅山其他地方的冰川對氣溫變化不敏感
C、過去50年珠峰周邊冰川覆蓋面積減少了33、3%
D、珠峰海拔7000米以上的冰川沒有快速融化跡象
【解析】B。題干通過珠峰海拔在5000米到6000米的區(qū)域出現(xiàn)冰川快速融化的現(xiàn)象，于是專家推論，未來喜馬拉雅地區(qū)的冰川將消失殆盡。A項(xiàng)通過數(shù)據(jù)舉例告訴我們說明喜馬拉雅山冰川面積確實(shí)在縮小，那就說明未來喜馬拉雅地區(qū)的冰川有可能會(huì)消失殆盡，A能支持，排除。B項(xiàng)說明其他地方的冰川對氣溫不敏感，所以即使氣溫繼續(xù)升高，整個(gè)喜馬拉雅地區(qū)的冰川也可能不會(huì)消失殆盡，削弱，保留。C項(xiàng)通過數(shù)據(jù)舉例告訴我們說明過去50年冰川確實(shí)減少了，但題干研究的是未來冰川是否會(huì)消失，過去這種消失的趨勢會(huì)不會(huì)保持下去呢?選項(xiàng)并沒有說清楚，C不能削弱，排除。D項(xiàng)說明7000米以上冰川沒有快速融化，但是題干研究的是未來整個(gè)喜馬拉雅地區(qū)的冰川會(huì)不會(huì)消失殆盡，沒有快速融化不就意味著未來喜馬拉雅山地區(qū)的冰川有可能不會(huì)消失殆盡，能削弱，但是大家思考一下，沒有快速融化是不是也在融化呢?既然是在融化，只是融化得慢一點(diǎn)而已，那持續(xù)下去喜馬拉雅地區(qū)的冰川仍有可能會(huì)消失殆盡，所有D也有加強(qiáng)的意思，整體來講不明確，所以應(yīng)該排除。故本題答案選B。
“程度詞”只是一類選項(xiàng)，實(shí)際削弱加強(qiáng)還有很多共性選項(xiàng)需要大家總結(jié)，希望大家都能在枯燥的學(xué)習(xí)中找到熟悉的選項(xiàng)類型，找到努力的方向，希望本文的分享可以幫到各位同學(xué)!
行測備考：評價(jià)要想類似，結(jié)構(gòu)需要一致
在國考和省考當(dāng)中，評價(jià)型題目作為可能性推理的一部分，也是考試會(huì)考查到的內(nèi)容。那對于這類題型我們該如何下手呢?今天就為大家分享一些相關(guān)的解題原則，希望能為大家?guī)韼椭?/span>
首先我們要明確評價(jià)型題目在選擇選項(xiàng)的時(shí)候一般會(huì)要求選擇一個(gè)和題干結(jié)構(gòu)類似或者相同的，所以我們需要先把題干的基本結(jié)構(gòu)概括出來。概括的時(shí)候如果題干屬于必然性推理的命題形式，我們可以把不同的概念用字母進(jìn)行替換，這樣就得到了題干的基本結(jié)構(gòu)。對選項(xiàng)進(jìn)行篩選的時(shí)候，只要選一個(gè)結(jié)構(gòu)最相近的就可以了。
我們可以看一道例題感受一下：
【例1】人壽之長短，或許由于遺傳因素，或許由于后天條件。徐某長壽有遺傳因素，所以他的長壽與后天條件無關(guān)。
以下與題干論證結(jié)構(gòu)相同的是：
A.武松過景陽岡，要么打死老虎，要么被老虎吃掉。武松打死了老虎，所以他沒有被老虎吃掉
B.某學(xué)院規(guī)定，大一學(xué)生至少選修一門外語課，或是英語，或是法語。小華選修英語課，所以他不能選修法語課
C.功課不好的原因，或是上課不認(rèn)真聽講，或是課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)。小明上課認(rèn)真聽講，所以他課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)
D.從這個(gè)小山村到縣城只有兩條路，一條大路，一條小路。大路比較遠(yuǎn)，小亮決定不走大路，所以他只走小路
【解析】B。題干的結(jié)構(gòu)可以表示為“A或B，C是A，所以C非B”。A項(xiàng)的結(jié)構(gòu)形式“要么A，要么B，C是A，所以C非B”與題干不同，排除。B項(xiàng)可以表示為“A或B，C是A，所以C非B”，與題干一致，保留。C項(xiàng)的結(jié)構(gòu)“A或B，C非A，所以C是B”同樣與題目不一致，排除。D項(xiàng)“要么A，要么B，C非A，所以C是B”，和題目不同，排除。故答案為B。
我們再找一道題目練習(xí)一下。
【例2】凡物質(zhì)是可塑的，樹木是可塑的，所以樹木是物質(zhì)。
下列與上述論斷的邏輯關(guān)系最為類似的一項(xiàng)是：
A.凡真理都是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，進(jìn)化論是真理，所以進(jìn)化論是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的
B.凡恒星都是自身發(fā)光的，金星不是恒星，所以金星自身不發(fā)光
C.凡公民必須遵守法律，我們是公民，所以我們必須遵守法律
D.所有的壞人都攻擊我，你攻擊我，所以你是壞人
【解析】D。題目的結(jié)構(gòu)可以表示為“A是B，C是B，所以C是A”。A項(xiàng)“A是B，C是A，所以C是B”與題目不同，排除。B項(xiàng)“A是B，C非A，所以C非B”明顯和題目不同，排除。C項(xiàng)“A是B，C是A，所以C是B”也和題目不一致，排除。D項(xiàng)“A是B，C是B，所以C是A”，結(jié)構(gòu)和題干相同，故答案為D。
提醒大家：做評價(jià)型題目一定要耐心、細(xì)心，找準(zhǔn)結(jié)構(gòu)才能事半功倍。你學(xué)會(huì)了嗎?
行測邏輯判斷：你對“命題”知多少
行測考試中，對于邏輯判斷的學(xué)習(xí)，命題非常重要，那么接下來將為大家逐一梳理命題中常見的知識點(diǎn)。
1.直言命題——矛盾關(guān)系
由于互為矛盾的兩句直言命題一真一假，因此在做“真假話”問題這類題目時(shí)，第一步可以先找到互為矛盾的兩句。但由于哪句是真話哪句是假話無法確定，因此第二步可以繞開矛盾，確定另外幾句話的真假情況。得出結(jié)論后，第三步可以將得出的結(jié)論帶回到互為矛盾的兩句中，進(jìn)而驗(yàn)證真假。
【例1】家里有四個(gè)孩子，分別是甲、乙、丙和丁。一天，放在餐桌上的糖果少了幾顆，母親問誰偷吃了糖果，四個(gè)孩子各有說辭：
甲說：我們中有人偷吃了糖果;
乙說：我們四個(gè)都沒有偷吃糖果;
丙說：乙和丁至少有一個(gè)人沒有偷吃糖果;
丁說：我沒有偷吃糖果。
如果四個(gè)孩子中有兩個(gè)說的是真話，有兩個(gè)說的是假話，則說真話的是：
A.說真話的是甲和丙 B.說真話的是甲和丁
C.說真話的是乙和丙 D.說真話的是乙和丁
【解析】A。四人的話兩真兩假，由甲和乙的話矛盾可知，甲和乙的話一真一假，丙和丁的話一真一假，如果丁的話為真則丙的話也為真，與題干矛盾，故丁的話為假，丙的話為真。所以丁偷了糖果，乙沒有偷糖果。進(jìn)而可以推出甲的話為真，乙的話為假。故答案為A。
2.假言命題——綜合推理
假言命題綜合推理的題目特征是，題干條件包含多種命題。那么我們可以優(yōu)先使用確定的條件，比如直言命題和聯(lián)言命題。同時(shí)根據(jù)條件之間的關(guān)聯(lián)性，靈活使用假言命題的推理規(guī)則，進(jìn)一步得出結(jié)論。
【例2】某個(gè)旅行團(tuán)去西藏旅游，除拉薩市之外，還有6個(gè)城市或景區(qū)可供選擇，E市、F市、G湖、H山、I峰、J湖?？紤]時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、高原環(huán)境、人員身體狀況等因素：
(1)G湖和J湖中至少要去一處;
(2)如果不去E市或者不去F市，則不能去G湖游覽;
(3)如果不去E市，也不能去H山游覽;
(4)只有越過I峰，才能到達(dá)J湖
如果由于氣候的原因，這個(gè)旅行團(tuán)不去I峰，則以下哪項(xiàng)一定為真?
A.該旅行團(tuán)去E市而不去F市游覽
B.該旅行團(tuán)去E市和J湖游覽
C.該旅行團(tuán)去G湖和H山游覽
D.該旅行團(tuán)去F市和G湖游覽
【解析】D。由“不去I峰”和(4)可推出“不去J湖”，結(jié)合(1)可推出“去G湖”，再結(jié)合(2)可推出“去E市且去F市”，結(jié)合(3)無法確定是否去了H山。故答案為D。
提醒大家：命題部分的公式較多，需要同學(xué)們在理解的基礎(chǔ)上記憶，并配合相關(guān)習(xí)題加以訓(xùn)練，進(jìn)而能夠熟練掌握知識點(diǎn)。
