申論范文：欲筑室者，必強(qiáng)其基——黨建引領(lǐng)治理基層煥發(fā)生機(jī)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗中國
申論范文：欲筑室者，必強(qiáng)其基——黨建引領(lǐng)治理基層煥發(fā)生機(jī)
背景材料
習(xí)近平總書記在中共十九屆三中全會第二次全體會議上的講話中引用了“治國猶如栽樹，本根不搖則枝葉茂榮?！边@一名言。習(xí)近平總書記解釋說，我們治國理政的本根，就是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度。在這一點(diǎn)上，必須理直氣壯、旗幟鮮明。黨的領(lǐng)導(dǎo)必須是全面的、系統(tǒng)的、整體的，必須體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和國防軍隊、祖國統(tǒng)一、外交工作、黨的建設(shè)等各方面。哪個領(lǐng)域、哪個方面、哪個環(huán)節(jié)缺失了弱化了，都會削弱黨的力量，損害黨和國家事業(yè)。
【模擬題】
請根據(jù)對“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉”的理解，并結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：1.觀點(diǎn)明確，見解深刻;2.參考給定資料，但不拘泥于給定資料;3.思路清晰，語言流暢;4.字?jǐn)?shù)1000字左右。
參考范文
欲筑室者，必強(qiáng)其基
——黨建引領(lǐng)治理基層煥發(fā)生機(jī)
在腥風(fēng)血雨的革命事業(yè)里，我們不畏強(qiáng)敵、勇敢前進(jìn);在激情燃燒的建設(shè)工作里，我們勇?lián)蠕h、奮勇開拓;在春潮涌動的改革進(jìn)程里，我們站于潮頭、不懈奮斗。過去的百年征程之所以能戰(zhàn)勝困難，贏得今天的勝利，其核心在于我們有著黨的領(lǐng)導(dǎo)。而今“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，基層作為國家治理的最末端，服務(wù)群眾的最前沿，更離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。唯有加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，方能確?；鶎又卫硎冀K保持正確方向。
組織先行是黨建引領(lǐng)基層治理的關(guān)鍵一步。習(xí)近平總書記指出：“黨的力量來自組織，組織能使力量倍增?！被鶎狱h組織建設(shè)質(zhì)量，直接關(guān)乎黨的建設(shè)質(zhì)量，直接關(guān)乎黨的執(zhí)政根基。試想，如果村子基層黨組織軟弱渙散、存在“虛化、弱化、邊緣化”等問題，那么村黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)三公開便缺乏，久而久之，就會使村民對村工作不信服、支持少阻撓多，基層治理遇難題。而假如加強(qiáng)黨組織建設(shè)，通過嚴(yán)肅組織生活、抓好會風(fēng)會紀(jì)嚴(yán)抓黨建，同時加強(qiáng)聯(lián)系群眾，那么便會促進(jìn)干群感情融洽，發(fā)揮好基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，推進(jìn)基層治理行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，黨組織是否有力量關(guān)鍵在于組織體系是否有力量，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)要靠黨的堅強(qiáng)組織體系來實(shí)現(xiàn)。
社會參與是黨建引領(lǐng)基層治理的重要一環(huán)。搭建黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的多方共同參與的基層治理平臺，把政府、市場、社會、群眾凝聚在一起，實(shí)現(xiàn)基層治理效能最大化。從試點(diǎn)黨建引領(lǐng)“社區(qū)治理合伙人”機(jī)制，調(diào)動多方力量，解決停車難的北京世紀(jì)城社區(qū)，到聯(lián)合樓棟長、網(wǎng)格員、志愿者、保安等各種力量來理順充電問題的合肥市天鵝湖社區(qū)，再到推行“基層民主協(xié)商”，讓村民采取自由平等方式，參與村級事務(wù)的決策、管理和監(jiān)督最終被評為2019年首批全國鄉(xiāng)村治理典型案例的天津?qū)氎鎱^(qū)，一個又一個成功范例用事實(shí)充分證明：基層治理要充分調(diào)動人民積極性，充分激活各方力量。
人才建設(shè)是黨建引領(lǐng)基層治理的致勝一招。群雁高飛頭雁領(lǐng)，基層發(fā)展靠人才。無論是秉持真心為百姓辦事的高淑珍、認(rèn)為百姓舒坦就是最大回報的王傳喜，還是絕壁開路帶頭拔窮根的毛相林、身患重疾也讓百姓喝上安全水的劉虎都是憑借一己之力，調(diào)動干部隊伍的激情，吸引人民群眾熱情，激活一方發(fā)展動力的優(yōu)秀代表，更是告訴我們選好、用好帶頭人至關(guān)重要。為此，汕尾實(shí)施“頭雁”工程，通過“黨員人才回鄉(xiāng)計劃”，打破傳統(tǒng)的選人模式和身份、職業(yè)、地域的界限，采取四個一批的辦法，全面選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織人才隊伍，助力基層治理。致天下之治者在人才，基層治理需要有思想、有知識、有能力的年輕人加入其中。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把加強(qiáng)黨的基層建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)作為貫穿社會治理和基層建設(shè)的一條紅線?！蔽覀円浴肮Τ刹槐卦谖?，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，以“久久為功，積小勝為大成”的堅持，以“抓鐵有痕，踏實(shí)留印”的落實(shí)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，通過建強(qiáng)基層黨組織、積極動員社會參與、加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，讓基層治理更有效，讓百姓更幸福，社會發(fā)展更和諧。
文章點(diǎn)評
文章總論點(diǎn)選取“黨建引領(lǐng)，做好基層治理”，如題干所表述的含義，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，也貼合了當(dāng)下山東發(fā)展的背景;分論點(diǎn)從“組織先行”、“社會參與”、“人才建設(shè)”三個點(diǎn)入手，談如何加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，做好基層治理，也符合習(xí)近平總書記所提及的“把加強(qiáng)黨的基層建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)作為貫穿社會治理和基層建設(shè)的一條紅線”的表述。
文章采用“五段三分”式，開篇點(diǎn)出總論點(diǎn)“黨建引領(lǐng)，做好基層治理”，再從“組織先行、社會參與、人才建設(shè)”三方面展開，結(jié)尾呼應(yīng)回扣主題，結(jié)構(gòu)勻稱、完整。
標(biāo)題：采用主副標(biāo)題，主標(biāo)題引用名言“欲筑室者，必強(qiáng)其基”呼應(yīng)劃線句子，副標(biāo)題用“黨建引領(lǐng)治理基層煥發(fā)生機(jī)”來說明文章立意“黨建引領(lǐng)，做好基層治理”，表述簡潔、明了。
開頭：采用“排比+分析+觀點(diǎn)”的思路撰寫。通過新中國成立后的三個歷史階段引入黨的領(lǐng)導(dǎo);中間分析黨建重要性，加入現(xiàn)在歷史階段“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”，過渡銜接自然;最后亮明觀點(diǎn)處，呼應(yīng)標(biāo)題，表述明確，重點(diǎn)突出。
分論點(diǎn)：三個分論點(diǎn)分別采用“……是……關(guān)鍵一步”、“……是……重要一環(huán)”、“……是……致勝一招”，觀點(diǎn)明確、概括全面，而且形成規(guī)范、統(tǒng)一的表述，可圈可點(diǎn)。
分論點(diǎn)1：首先點(diǎn)出分論點(diǎn)中心句，“組織先行是黨建引領(lǐng)基層治理的關(guān)鍵一步?！痹儆闪?xí)近平同志講話“黨的力量來自組織，組織能使力量倍增”將黨組織與基層治理聯(lián)系突出;接著通過假設(shè)分析法先假設(shè)黨組織軟弱來分析消極影響，再假設(shè)加強(qiáng)黨組織建設(shè)帶來的意義來體現(xiàn)黨組織建設(shè)的重要性，讓論證充分;最后由黨組織重要性回扣分論點(diǎn)。
分論點(diǎn)2：首先點(diǎn)出分論點(diǎn)中心句，“動員社會力量是黨建引領(lǐng)基層治理的重要一環(huán)?！痹偌尤脒^渡句，引入社會力量參與;接著羅列北京、合肥、天津的成功范例來體現(xiàn)調(diào)動社會力量參與的重要性;最后通過案例簡單分析回扣分論點(diǎn)。內(nèi)容書寫邏輯清晰且緊密貼合策論文的要求。
分論點(diǎn)3：首先點(diǎn)出分論點(diǎn)中心句，“加強(qiáng)人才建設(shè)是黨建引領(lǐng)基層治理的致勝一招。”然后加入過渡句“群雁高飛頭雁領(lǐng)，基層發(fā)展靠人才”，不僅拔高了行文高度也與之后羅列的案例形成自然過渡;再通過高淑珍、王傳喜、毛相林等多個例子羅列顯示人才的重要性及必要性;最后通過材料中汕尾詳細(xì)的做法為例提出對策，回扣分論點(diǎn)，符合論文要求。
結(jié)尾：引用習(xí)近平同志講話“要把加強(qiáng)黨的基層建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)作為貫穿社會治理和基層建設(shè)的一條紅線。”來重申總論點(diǎn)。利用名言提出對策，接著回扣組織先行、社會參與、人才建設(shè)三個分論點(diǎn)，最后拔高升華，簡單、凝練、首尾呼應(yīng)，不失為一個好結(jié)尾。
妙言雋語
欲筑室者，必強(qiáng)其基。
黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。
群雁高飛頭雁領(lǐng)，基層發(fā)展靠人才。
致天下之治者在人才。
黨的力量來自組織，組織能使力量倍增。
要把加強(qiáng)黨的基層建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)作為貫穿社會治理和基層建設(shè)的一條紅線。
黨組織是否有力量關(guān)鍵在于組織體系是否有力量，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)要靠黨的堅強(qiáng)組織體系來實(shí)現(xiàn)。
功成不必在我，功成必定有我。
久久為功，積小勝為大成。
抓鐵有痕，踏石留印。
申論范文：保護(hù)生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗中國
背景材料
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“把生態(tài)保護(hù)放在首位，體現(xiàn)了生態(tài)保護(hù)的政治自覺。”“要堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路?！薄白吒哔|(zhì)量發(fā)展之路，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展?！薄倳泴ι鷳B(tài)保護(hù)格外重視，算細(xì)賬、謀長遠(yuǎn)，不斷推進(jìn)綠色發(fā)展，繪就高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)底色。
【模擬題】
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰?！北Ｗo(hù)生態(tài)，建設(shè)美麗中國一直是發(fā)展的重心。請參考材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
作答要求：觀點(diǎn)鮮明，邏輯合理，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，1000字左右。
參考范文
保護(hù)生態(tài)環(huán)境 建設(shè)美麗中國
回首過去，“綠樹村邊合，青山郭外斜”勾勒出鄉(xiāng)村美景的輪廓;“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的鄉(xiāng)間生活閑適自得;日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的艷麗不禁讓人心向往之;但立足當(dāng)下，垃圾靠風(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)，蚊蠅拿手抓，污染已上山下鄉(xiāng)。古今環(huán)境對比差異如此懸殊，背后的關(guān)鍵在于生態(tài)意識的消逝，環(huán)境保護(hù)力度的減弱。亡羊補(bǔ)牢，為時未晚，唯有樹立起生態(tài)紅線，牢牢守住環(huán)境底線，才能為發(fā)展鞏固根基。
綠色生活，讓環(huán)境更美麗。人與自然的關(guān)系是人類社會最基本的關(guān)系。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰，唯有在全社會牢固樹立生態(tài)文明理念，才能加快形成綠色生活方式，才能增強(qiáng)全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，培養(yǎng)起生態(tài)道德和行為習(xí)慣，讓天藍(lán)地綠水清深入人心。也正因如此，要廣泛開展綠色生活行動，倡導(dǎo)綠色低碳、環(huán)保節(jié)能的生活方式，借助綠色生活方式推動綠色革命，倒逼生產(chǎn)方式綠色轉(zhuǎn)型，把建設(shè)美麗中國轉(zhuǎn)化為每個公民內(nèi)心的自覺行動。
綠色發(fā)展，讓發(fā)展更永續(xù)。受益而不覺，失之則難存，生態(tài)環(huán)境不可再生，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式勢在必行。歷史教訓(xùn)充分證明，在發(fā)展的過程中，不能只講索取不將投入，不能只求發(fā)展不求保護(hù)，不能只會利用不會修復(fù)。我們只有充分遵循自然規(guī)律才能防止在開發(fā)利用自然資源的過程中走上彎路，這是無法抗拒的規(guī)律。因此，要加快形成綠色發(fā)展方式，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)，優(yōu)化國土空間開發(fā)布局，培育壯大節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，以綠色、創(chuàng)新、高效為方向，真正做到在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保護(hù)，讓生態(tài)與發(fā)展相得益彰。
生態(tài)法治，讓環(huán)保更徹底。保護(hù)生態(tài)環(huán)境必須依靠法治，習(xí)近平總書記也指出：“只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度，最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障”，而種種環(huán)境問題的背后大多與生態(tài)環(huán)保體制機(jī)制不健全、生態(tài)法治不嚴(yán)密、違法懲治不到位有關(guān)聯(lián)。求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源，解決問題更應(yīng)追根溯源，從法治入手，徹底解決生態(tài)污染難題。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格考核問責(zé)，對不顧環(huán)境盲目決策，造成污染推諉塞責(zé)，恢復(fù)生態(tài)執(zhí)行不力的人，必須追求其法律責(zé)任，以終身追責(zé)確保生態(tài)紅線的樹立。
積力之所舉，則無不勝也;眾智之所為，則無不成也。生態(tài)問題沒有局外人，沒有休止符。我們要主動解開名與利的小疙瘩，補(bǔ)齊發(fā)展與保護(hù)的短木板，對破壞環(huán)境者敢于揚(yáng)鞭子，對求利心切者敢于潑冷水，真正將生態(tài)意識牢牢樹立在內(nèi)心深處。以綠色生活、綠色發(fā)展、生態(tài)法治的途徑保護(hù)自然，遙望星空、看見青山、聞見花香。
文章點(diǎn)評
文章總論點(diǎn)選取“保護(hù)生態(tài)，建設(shè)美麗中國”，如題干所表述的含義，保護(hù)生態(tài)，建設(shè)美麗中國也貼合了當(dāng)下發(fā)展的背景;分論點(diǎn)從“綠色生活”、“綠色發(fā)展”、“生態(tài)法治”三個點(diǎn)入手，談如何保護(hù)生態(tài)，也符合習(xí)近平總書記所提及的“關(guān)生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”的表述。
文章采用“五段三分”式，開篇點(diǎn)出總論點(diǎn)“保護(hù)生態(tài)”，再從“綠色生活”、“綠色發(fā)展”、“生態(tài)法治”三方面展開，結(jié)尾呼應(yīng)回扣主題，內(nèi)容與《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》的核心理論緊密結(jié)合，結(jié)構(gòu)勻稱、完整。
標(biāo)題：“保護(hù)生態(tài) 建設(shè)美麗中國”，用“保護(hù)生態(tài)”來說明行文方向，表述簡潔、明了。
開頭：采用時間式的思路撰寫。古詩名句引用得當(dāng);中間分析現(xiàn)存環(huán)境問題及背后原因過渡銜接自然;最后亮明觀點(diǎn)，呼應(yīng)標(biāo)題和首句引言，表述明確，重點(diǎn)突出。
分論點(diǎn)：
分論點(diǎn)1：首先點(diǎn)出分論點(diǎn)中心句，“綠色生活”。再分析當(dāng)下綠色生活的重要性;最后使用較長篇幅提出解決問題的做法。內(nèi)容書寫邏輯清晰且緊密貼合文章的要求。
分論點(diǎn)2：首先點(diǎn)出分論點(diǎn)中心句，“綠色發(fā)展”。再由歷史經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)明綠色發(fā)展的必要性;最后由經(jīng)驗(yàn)得到啟發(fā)，回扣分論點(diǎn)。
分論點(diǎn)3：首先點(diǎn)出分論點(diǎn)中心句，“生態(tài)法治?！比缓笳劶爱?dāng)下問題的根源在于法治;最后提出解決問題的對策，符合文章書寫要求。
結(jié)尾：引用名言警句及高端詞匯，點(diǎn)出保護(hù)生態(tài)的必要性，然后回扣三個論點(diǎn)，最后引用總書記講話拔高升華，簡單、凝練、首尾呼應(yīng)，不失為一個好結(jié)尾。
妙言雋語
人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)境保護(hù)。
讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。
人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無限的。
誰不愛家?誰不愛媽媽——保護(hù)地球。
人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。
撿起一張紙，創(chuàng)造一個美的環(huán)境。
地球—“母親”難堪，人類—“兒女”慚愧。
參與綠色行動，保護(hù)美麗家園。
環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
