行測言語理解與表達解題技巧
選詞填空：詞語辨析小技巧
在公務員考試行測試卷中，選詞填空是言語理解與表達中的重點考查題型，也是難度較大的題型。因為選詞填空不僅要能清楚地分析語境，還需要準確地辨析詞語。在辨析詞語時，積累固然重要，但詞語本身也藏有很多提示信息，只要我們利用合適的方法就可以辨析出來。接下來給大家分享一個辨析詞語的方法——語素分析法。
所謂語素就是語音和意義結合的最小的語法單位。例如：“天”、“地”、“人”每一個字就是一個單獨的語素。而近義詞之所以含義相近，大多數(shù)都是因為有相同語素；之所以有差異，各有側重，就是因為除相同語素外，還有不同的語素。而語素分析法就是對詞語中的不同語素進行分析，找出其中的差異。
【例題1】【遏制 遏止】
1.正是在當局高層人物的親自過問之下，古物南遷去向的種種爭論得以_____，最終都以統(tǒng)一暫貯上海法租界及中央銀行，再分批轉運南京而塵埃落定。
2.經過多年的努力，侵權盜版得到了非常好的_____，但并不意味著盜版已死，因為盜版和正版是與生俱來的矛盾，看正版就有盜版，只不過現(xiàn)在他們的手段更加隱蔽。
【解析】兩個選項的相同語素都是“遏”，不同語素是“制”和“止”。那我們在運用語素分析找差異的時候一般從不同的語素入手?！爸啤笔恰翱刂啤钡囊馑?，則“遏制”側重“控制”；“止”是“停止”的意思，“遏止”側重“停止”。
第一問是體現(xiàn)爭論最終的結果，根據(jù)后文的“最終都以統(tǒng)一”、“塵埃落定”可知，最終是爭論得以停止，所以填入的詞語應該是“遏止”。
第二問是體現(xiàn)盜版的現(xiàn)狀，根據(jù)后文“并不意味著盜版已死”、“看正版就有盜版”、“更加隱蔽”等字眼，可以得出盜版只是得到了一定的控制，并沒有完全消失。所以填入的詞語只能是“遏制”。
【例題2】鴉片戰(zhàn)爭之前，清廷年度財政盈余超過500萬兩，到鴉片戰(zhàn)爭后的1847年，財政____為380萬兩，到甲午戰(zhàn)爭前的1893年，這一數(shù)字達到760萬兩。這些數(shù)據(jù)說明，在兩次鴉片戰(zhàn)爭都失敗同時又面對日本的威脅下，清廷不僅不把未來的收入透支用來加速發(fā)展國力，反倒一心放在“____”上，只想往國庫多存錢。
填畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/span>：（ ）
A.結余 節(jié)流
B.節(jié)余 截流
C.節(jié)余 節(jié)流
D.結余 截流
【答案】A【解析】第一空清廷在1847年結算后剩下380萬兩，第一空需要的是“結算”的意思。選項的“結余”和“節(jié)余”兩個詞語的不同語素在于“結”、“節(jié)”?！敖Y”是“結算”的意思，“結余”側重“結算后剩余”，符合題意，保留A、D；而“節(jié)”是“節(jié)約”的意思，“節(jié)余”側重的是“節(jié)約而剩余”，不符合“結算”的意思，排除B、C。
第二空是在鴉片戰(zhàn)爭失敗和面對日本的威脅之下，清政府不僅不花錢發(fā)展國力，反而縮減開支只顧往國庫多存錢。第二空需要的是“縮減開支”的意思。“節(jié)”是“節(jié)約”、“節(jié)制”的意思，“節(jié)流”側重的是“節(jié)制流入或流出”，恰好符合“縮減開支”的意思。保留A?！敖亍笔恰敖財唷钡囊馑?，“截流”側重“截斷”。不符合空缺處需要的“縮減開支”，排除D。故本題選A。
片段閱讀：識別“首句”
公務員考試行測中片段閱讀一直都是重點，同時也是難點所在，很多考生感覺這一塊很難有大的突破，再加之考試時間比較緊張，很難全篇仔細閱讀完畢再去答題，這就導致準確率必然會下降，但是有的時候我們又會發(fā)現(xiàn)有的時候首句就是文段的重點，有的時候又是尾句，那么下面跟大家講解一下，首句是重點的題目有些什么特征。幫助大家考試能夠快速的判斷首句是否為重點，選出正確答案。
【例題1】日前央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。此前曾有媒體報道過大學生群體嚴重浪費糧食的問題，他們每年倒掉的食物足以養(yǎng)活1000萬人口一年。無論城市還是農村，如遇紅白喜事，人們都以大擺宴席、鋪張浪費為榮，似乎吃剩下的飯菜越多，越能表明其熱情好客和慷慨大方。相反，如果誰家的宴席剛剛夠吃，會被認為是小氣鬼，丟人現(xiàn)眼。
這段文字最能說明的是：（ ）
A.紅白喜事和大學生食物浪費嚴重
B.節(jié)約光榮，浪費可恥
C.紅白喜事宴請鋪張有社會心理認同
D.中國人舌頭上的浪費現(xiàn)象嚴重
【答案】D【解析】文段首句指出了中國人在餐桌上浪費糧食過多，第二句話給我們介紹了大學生食物浪費嚴重。第三、第四句話給我們介紹了農村紅白喜事食物浪費嚴重的現(xiàn)象進行說明。我們會發(fā)現(xiàn)文段中的大學生，和農村的浪費現(xiàn)象都是對首句的舉例說明。所以文段重點為首句，故文段主要說的是中國人在食物上浪費嚴重，D項正確，當選。
這個題目，我們會發(fā)現(xiàn)首句提出觀點，然后后面進行舉例論證，那么重點就是我們的首句。常見的舉例子類型主要有三種：1.標志詞，如比如、例如、諸如等等。2.具體的人名、地名、年份、事件名。3.出現(xiàn)實驗、調查、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計等。都屬于舉例子的范疇，舉例子一般本身不重要，重要的舉例子論證的部分。
【例題2】生命意義的問題不可能還原為經驗研究。如果所有認識論上的問題都可以由科學探究在實踐中得到解決，那么，我們可能會覺得，即使所有這些問題在一覺醒來都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問題毫無瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個問題無關。
這段文字所表達的主要意思是：（ ）
A.認識論的問題可以通過經驗研究獲得解答
B.科學的進步并不必然帶來美好的人類生活
C.生命的意義就是使人類生活變得更加美好
D.尋求生命的意義無法使用科學探究的方法
【答案】D【解析】文段先提出“生命意義的問題不可能還原為經驗研究”，第二句然后用“如果……那么......”進行引導表述，最后結尾表述了一個消極的情況，可知第二句屬于反面論證，為第一句的觀點進行論證。文段行文為“總—分”結構，主旨句為第一句。也就是生命意義的問題不可能還原為經驗研究，故本題選D。
這個題目，我們會發(fā)現(xiàn)首句提出觀點，然后后面進行反面論證論證，那么重點就是我們的首句。當然考試也可能會正面論證，如果結果是消極的是反面論證，如果結果是積極的那么就是正面論證，不管正還是反，重點都是他的論述對象，也就是我們首句。
那么大家做片段閱讀題目時，大家要關注首句判斷一下首句到底是不是我們重點，首句為重點后面一般有兩種情況：①舉例子進行論證，舉例子本身不重要，重要的是論證的部分。②講道理論證，常見的講道理論證主要有這樣幾種：正反論證、解釋說明、并列分述等等。希望通過今天的講解，讓大家更透徹的掌握首句為重點的文段，進而提升同學們做片段閱讀題的能力。
標題添加題到底是不是主旨題
在公務員考試行測中，有一種題型叫做標題添加題。這類題大家做得很快，錯得也很快。“爭奇斗艷”的選項很容易誤導大家。很多同學做不對它其實是因為還沒搞清楚它和主旨題的異同。今天為大家全方位剖析一下標題添加題和主旨題的異同，幫助大家做對這類題。
標題添加題到底是不是主旨題呢？是；也不完全是。它算是主旨題的近親，做題的時候我們會按照主旨題的要求去做，但是它和主旨題又有點區(qū)別。
相同之處在于：
【例題1】記憶力的改善并不需要求助于神奇的記憶術或昂貴的營養(yǎng)補充劑。一項針對120名老人進行的為期一年的研究表明，堅持每周快走3次、每次持續(xù)30到40分鐘的老人，在實驗結束時，負責記憶與計劃關鍵部位的體積不但沒有像預料那樣隨著衰老而萎縮，反而增長了2%到3%。這意味著將記憶力衰退的進程轉了1到2年。此外，經?？觳叫凶叩睦先嗽诳臻g記憶測試中的得分也要高于運動的對照組。
以下最合適做這段文字標題的一項是：（ ）
A.神奇的記憶術
B.超強記憶“走”出來
C.記憶力的改善
D.記憶力與行走
【答案】B【解析】文段首先指出，記憶力的改善并不需要求助于神奇記憶術或營養(yǎng)補充劑，然后通過一組研究數(shù)據(jù)對比說明快步走可以延緩記憶衰退，提高空間記憶水平。因整個此文段意在強調快步走可以提高記憶能力。那么四個選項中首先可以排除沒提及行走的A和C選項，比較B和D選項，B選項“超強記憶走出來”能夠體現(xiàn)行走能提高記憶力，而D選項“記憶力與行走”只能得知二者有關系，但是沒有具體說二者是什么關系，并沒有體現(xiàn)主旨。故本題選B。
【點撥】通過這題我們發(fā)現(xiàn)，作為標題，必須要符合主旨題的要求：①緊扣主旨(沒有涉及到行走能“提高”記憶力的選項B排除)；②全面完整(沒有同時涉及到“行走”和“記憶力”兩個話題的選項A、C排除)。
另外，一定會有同學不敢選B，是因為覺得B選項太夸張了，哪里看出來“超強”了？在這里要提醒大家：標題題別當細節(jié)題做，適當?shù)男揶o手法，反而更加生動形象，更符合標題的要求。這就是標題題和主旨題的不同之處：更形象生動。不信大家繼續(xù)看：
【例題2】有一個太太多年來總是嘲笑對面太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠洗不干凈，看，她晾在陽臺上的衣服，總是有斑點，我真無法想象，她怎么會洗衣服都洗成那個樣子……”直到有一天，有個朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把她窗上的灰漬抹掉，說“看，這不就干凈了嗎？”原來，是自家的窗玻璃臟了。
以下最適合作為上述文段標題的是：( )
A.多從自身找原因
B.不要嘲笑別人
C.擦亮自己的窗子
D.換位思考
【答案】C【解析】文段講了一個故事，有個太太總是嘲笑別人很懶惰，直到她的朋友幫她擦干凈她窗上的灰漬，才發(fā)現(xiàn)是自家的窗玻璃臟了。這個故事告訴我們只有自己的窗戶是干凈的，才能準確的判斷事實，故文段重點強調要“擦亮自己的窗子”，對應C項。
A選項“多從自身找原因”道出了文段的寓意。先保留。
B項，“不能嘲笑別人”偏離文段重點，文段重在說明要擦干凈自己家的玻璃，而非不嘲笑他人，排除。
D項，“換位思考”指替別人考慮，站在別人的立場上替別人著想。而文段中描述的是自己出現(xiàn)的問題，排除。比較A和C選項，C選項用了比喻的手法更加形象生動，而且貼合故事本身。故本題選C。
【點撥】這題很多同學會誤選A選項。A選項“多從自身找原因”道出了文段的寓意。對比C選項，“擦亮自己的窗子”也強調要從自身找原因，當兩個選項都能說明主旨的時候，我們會選擇C選項，因為C選項用了比喻的手法，更加生動形象。如果這題的問法換成：“這個故事給我們什么樣的啟發(fā)？/有什么樣的寓意？”我們就會選擇A選項，因為道理啟示題，需要透過現(xiàn)象看本質，不能繼續(xù)停留在“擦窗子”上了。
這題告訴我們：標題在符合主旨題要求(①緊扣主旨；②全面完整)的基礎上，還有特殊要求：③形象生動。
