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行測資料分析備考指導
2022-03-04 02:24
來源:政華教育

行測資料分析備考指導

行測備考:資料分析陷阱不能跳

在行測考試中,我們一定要小心題目中的陷阱,對于易錯點多警惕,才能穩(wěn)扎穩(wěn)打,穩(wěn)中求勝。下面給大家總結了資料分析中的易錯點,來幫助大家做題中能夠慧眼識詐。

時間易錯

1.時間點易錯

1:2012年1-10月我國農(nóng)產(chǎn)品……問題:2011年1-10月……(求基期)

2:2012年1-10月我國農(nóng)產(chǎn)品……問題:2010年1-10月……(求隔年基期)

2.時間段易錯

1:2005-2009年,我國出口總額平均每年為多少億美元(求平均數(shù))

2:2005-2009年,我國出口總額年均增長量為多少億美元?(求年均增長量)

3.端點上的時間易錯

 

問題:2009-2014年間,圖書出版種數(shù)與上年相比,增量最大的年份是:   

A.2011年       B.2012年        C.2014年         D.無法確定

【答案】D【解析】圖書出版種數(shù)與上年相比,2011年增量為301719-274123=27XXX,2012年為328387-301719=26XXX,2014年為414005-369523=44XXX,但未給出2008年的圖書出版種數(shù),或者2009年的同比增長率,所以2009年的增量無法求出,因此應選D。

【易錯點】忽略2009年無法計算,容易誤選擇C。

細節(jié)易錯

1.單位易錯

例題數(shù)據(jù)顯示:2006年前三季度,江蘇省商品房銷售面積為3638.42萬平方米,居全國首位,占全國總量的10.1%,同比增長9.9%。前三季度全省期房銷售面積為2651.20萬平方米,所占比重為72.9%,比全國平均水平高了5.2個百分點,同比增速高達17.5%;現(xiàn)房銷售面積為27.1%。

問題:2006年前三季度,全國商品房銷售面積為多少億平方米   ?

A.3.6      B.0.36      C.36024.0      D.36538.1

【答案】A【解析】江蘇省商品房銷售面積為3638.42萬平方米,占全國總量的10.1%。全國為3638.42萬平方米÷10.1%≈36024.0萬平方米≈3.6億平方米,注意單位。選擇A。

【易錯點】題干單位是億平方米,如果忽略易誤選擇C。

2.相對數(shù)絕對數(shù)易錯

例題

 

問題:2001-2011年第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)用人需求量變化趨勢相反。(判斷正誤)

【答案】錯誤【解析】材料中未給出2001~2011年每年社會行業(yè)用人需求總人數(shù),故無法判斷第二產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)用人需求量的變化趨勢。

【易錯點】折線圖上的數(shù)據(jù)是用人需求比重,不是具體的人員,容易誤當做正確的選項。

解讀易錯

1.材料解讀易錯

例題

 

問題:2003年,醫(yī)藥工業(yè)總的盈利比2002年增長(    )。

A.34.7%    B.55.8%    C.53.2%    D.188%

【答案】C【解析】2003年醫(yī)藥工業(yè)盈利353757億元,比2002年增長122845億元,則2002年盈利353757-122845=230912億元,增長了122845÷230912×100%≈53.2%。選擇C。

【易錯點】誤把表格中的第三列數(shù)據(jù)看做02年盈利,錯誤選擇D(≈188%)。

2.題干解讀易錯

例題從垂直高度來看,世界人口分布的不平衡性十分明顯,海拔200米以下的陸地面積占27.8%,而居住在這一高度內(nèi)的人口比重卻占到56.2%;200米-500米高度的陸地面積占全部陸地的29.5%,而居住在這一高度內(nèi)的人口為24%;500米-1000米高度的陸地占總面積的19%,人口占11.6%。

問題:海拔200米以上的陸地面積占總面積的比重為(   )。

A.56.2%    B.27.8%    C.72.2%    D.29.5%

【答案】C【解析】由材料可知,海拔200米以下的陸地面積占27.8%,所以海拔200米以上的陸地面積占總面積的比重為1-27.8%=72.2%,故選C。

【易錯點】題干要求是200米以上占的比重,容易誤選擇B(200米以下27.8%)。

通過以上易錯點總結,相信大家對于資料分析有了更加清晰和深刻的了解,望你能再遇到此類問題時學以致用,細心認真,化荊棘為坦途。

 

行測資料分析之選項精確度估算和判斷

在近幾年行測考試中,資料分析對大家的計算能力要求是越來越高了,大家在計算過程中暴露出來的問題也是多種多樣。今天針對在計算數(shù)字比較大,計算慢的情況下,大家容易忽略選項精度差異的問題進行講解,和大家具體談一談資料分析當中到底應該怎么樣快速去分析選項,怎么樣通過選項來決定自己到底是粗略估算,還是精算。

1.我們先來了解下選項之間的差距對咱們做題的影響。選項差距大,說明我們可以靈活使用估算技巧,快速得出答案而選項精確度高,則要求我們在計算時需要謹慎取數(shù),甚至是多取數(shù)來保證計算的準確性。由此可見,一旦錯誤判斷選項精確度,會對我們后續(xù)計算方法的選擇和答案的判斷都會有不小的影響。

2.看起來相隔近,真的精確度高?

11.1和1.3

解析】1.1和1.3看起來只相隔0.2,但是我們在計算數(shù)字的精確度時實際上是去計算從小數(shù)到大數(shù)的增長率,而不僅僅只看兩個數(shù)之間相差多少。

3.如何快速得到選項數(shù)據(jù)之間的增長率

211.26和45.7

【解析】看數(shù)據(jù)的增長率實際就是去計算小數(shù)到大數(shù)的增長率,結合增長率的公式:增長率=(現(xiàn)期值-基期值)/基期值,那么算這個選項之間的變化率就是(45.7-11.26)/11.26=3.06,也就是這兩個數(shù)字之間的變化率就是三倍多。那三倍多的差距大嗎當然是大的,畢竟我們常使用的估算方法——有效數(shù)字法的誤差在正負5%左右。兩倍的差距已經(jīng)遠遠超過計算方法的誤差了。

4.估算選項精確度:我們并不需要精算出選項具體的精確度數(shù)值,只需要確定它的精確度大概在哪個范圍內(nèi)。

3738.32和833.09

【解析】這兩個數(shù)據(jù)之間的增長率為:(833.09-738.32)/738.32=0.128,那么這兩個數(shù)字的增長率就是12.8%。這樣計算顯然比較麻煩,我們可以直接口算出它的增長量為833.09-738.32,也就是95左右,而小數(shù)738.32的10%、20%我們是能很快計算出來的,95就相當于小數(shù)738.32的10%以上了。那這兩個數(shù)的精確度同樣大于估算方法——有效數(shù)字法的誤差在正負5%左右。這樣我們就可以免去除法運算,快速估算選項精確度。

總體來看,選項精確度我們不能只看數(shù)字差距,可以優(yōu)先計算兩個數(shù)字的增長量,再去和較小數(shù)做比較,超過10%,正常使用估算技巧解題即可;而增長率是百分之幾,甚至千分之幾的,這就屬于選項之間差距比較小的題目,我們建議大家盡量精算,這樣可以保證計算完之后能選出正確答案。

 

年均增長率其實也可以估算

眾所周知,資料分析在行測考試中非常重要,可以說每一個題都是拿分的關鍵,但是在資料分析中,有一類題目卻讓所有的考生都十分頭疼,那就是求年均增長率的題目,那么什么是年均增長率呢?其實年均增長率就是給了我們一個時間段,比如2010到2015年,之后讓我們求這一時間段內(nèi)平均每年的增長率,這一類題目究竟我們怎么來做呢?

公式推導

大家首先要了解的是,2010到2015年是一個時間段,我們把這個時間段的最初始的一年叫做初期,最后一年叫做末期,比如這里的2010年就是初期,2015年就是末期,而這里從2010到2015年一共增長了5次,我們把這個增長次數(shù)記作n。

那么我們來想,如果年均增長率為的話,那么2011年就是初期值乘以依此類推末期值就等于初期值乘以

公式知道了,下面就是怎么算的問題了,很顯然,這里我們徒手開根號不太現(xiàn)實,那直接告訴大家一個估算公式:

注意,既然是估算就會有誤差,往往是估算值較真實值稍大,需要我們選擇稍小值作為選項。

除此之外,當一些題目同時給了時間段內(nèi)每個年份的同比增長率時,我們也可以用增長率的平均數(shù)近似替代,例如在2010到2015年這一時間段內(nèi),給出2011年到2015年的同比增長率分別是年均增長率

實踐展示

1

 

問:2010到2013年,城市居民人均可支配收入年平均增速為(   )

A.13.6%     B.16.2%     C.31.2%     D.46.5%

【答案】A【解析】從圖中可知,2013年城市居民人均可支配收入為7052元,2010年為4815元,則年均增長率為選稍小值,A項符合,故本題選A。

2

 

問:2015-2019年,建筑業(yè)增加值年均增長率約是(   )。

A.10.4%      B.12.1%      C.13.4%       D.15.3%

【答案】A【解析】方法一:根據(jù)圖二可知,則所求為

選擇稍小值,正確答案為A項。

方法二:根據(jù)圖二可知,2016-2019年各年增長率的平均值為

選擇最接近的A項。

通過這兩道例題的講解,各位同學應該對“求年均增長率”有了一定的了解,希望對大家考試有所幫助。


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