行測(cè)言語(yǔ)理解解題技巧
行測(cè)標(biāo)題添加題——你是“標(biāo)題黨”嗎
標(biāo)題添加題在近幾年的公考行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)中都有所考查，雖然考察的數(shù)量不多，但是對(duì)于公考考生而言，我們應(yīng)該做到每分必爭(zhēng)，所以它的重要性也是不容小覷的。但是有些同學(xué)的做這類(lèi)題的正確率卻并不理想，為了幫助考生突破這類(lèi)題目，接下來(lái)帶大家來(lái)一起學(xué)習(xí)下標(biāo)題添加題的解題方法。
標(biāo)題添加題就是根據(jù)題干的主要內(nèi)容或者作者的寫(xiě)作意圖看哪個(gè)最適合做這段話(huà)的標(biāo)題，篩選選項(xiàng)，確定正確選項(xiàng)的一種題型。對(duì)于這類(lèi)題，重點(diǎn)需要理清文段的行文思路并歸納概括文段主旨，在此基礎(chǔ)上選出與主旨最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人的眼球的標(biāo)題。
例題：中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線(xiàn)發(fā)源地的中微子，可以告訴人類(lèi)那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。
最適合做本段文字標(biāo)題的是：（ ）
A.令人驚喜的存在
B.特立獨(dú)行的中微子
C.中微子：宇宙的使者
D.觸不可及：隱形的中微子
【答案】C【解析】文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn)：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項(xiàng)的“使者”，并且文段圍繞“中微子”展開(kāi)，所以C符合，當(dāng)選。
A項(xiàng)令人驚喜的存在。并未提到文段的論述對(duì)象“中微子”，排除。
B項(xiàng)“特立獨(dú)行”強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性和與眾不同，不能體現(xiàn)中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的作用，排除。
D項(xiàng)“觸不可及”也不能體現(xiàn)中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的作用，排除。
標(biāo)題添加題的關(guān)鍵是緊扣文段主旨，因此首先要梳理文段的行文脈絡(luò)，概括文段的內(nèi)容，在這個(gè)基礎(chǔ)上篩選出符合文段內(nèi)容的標(biāo)題。除此之外，還可以根據(jù)文段的論述對(duì)象快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
“多拿一分是一分”，公考之路漫漫，希望同學(xué)們能夠吃透“添加標(biāo)題”的方法，拿下這一類(lèi)題型。
抓好“對(duì)策”，巧解行測(cè)主旨題
在行測(cè)考試中，片段閱讀中的主旨觀點(diǎn)題在考試中占了很大的比重，在主旨觀點(diǎn)題中，出題人考查頻率較高的考點(diǎn)其中之一就是對(duì)策。今天就帶著大家一起來(lái)聊一聊如何抓好文段“對(duì)策”，巧解主旨題。
一般情況下，提出對(duì)策類(lèi)文段的行為脈絡(luò)大多為“提出問(wèn)題——解決問(wèn)題”或者是“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”，那么這個(gè)時(shí)候作者想表達(dá)的重點(diǎn)是在解決問(wèn)題上，因此，當(dāng)遇到這樣的行文脈絡(luò)時(shí)，我們可以重點(diǎn)關(guān)注對(duì)策句，由對(duì)策句理解概括同義轉(zhuǎn)述得出答案。這類(lèi)題目難度不是很大，但是還有一種行文類(lèi)型需要我們重點(diǎn)關(guān)注一下。
第二種對(duì)策類(lèi)文段的行文脈絡(luò)是“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題”，此時(shí)文段并沒(méi)有給出明確的解決對(duì)策，那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？在這里我們需要明白，如果文段是“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題”的行文的脈絡(luò)時(shí)，如果選項(xiàng)給出了合理的對(duì)策，我們也是可以選擇的。那如何體現(xiàn)出合理性呢？選項(xiàng)要滿(mǎn)足一點(diǎn)，也就是對(duì)策要有針對(duì)性，即針對(duì)文段的核心問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題本身提出解決對(duì)策。
例題精講
科學(xué)素質(zhì)是公民實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會(huì)的社會(huì)基礎(chǔ)。目前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還不能滿(mǎn)足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。研究表明，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的30多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例最低都在10%以上，我國(guó)僅為6.2%。雖然我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距仍然很大，特別是我國(guó)科普方面的公共服務(wù)很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)群眾獲得服務(wù)的機(jī)會(huì)明顯偏少。
這段話(huà)意在說(shuō)明：（ ）
A.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高
B.全社會(huì)應(yīng)關(guān)注公民科學(xué)素質(zhì)的提高
C.我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在公民科學(xué)素質(zhì)上存在差距
D.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)不高是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題
【答案】A【解析】文段首先強(qiáng)調(diào)了科學(xué)素質(zhì)對(duì)公民和社會(huì)的重要意義，接著通過(guò)與發(fā)達(dá)國(guó)家的對(duì)比，指出我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)存在的比例低、不均衡的問(wèn)題。由此可知，文段意在說(shuō)明要解決這一問(wèn)題，即進(jìn)一步提高我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)。B項(xiàng)的“全社會(huì)關(guān)注”無(wú)法推出；C、D項(xiàng)僅指出存在的問(wèn)題，非解決之策。A選項(xiàng)針對(duì)文段給出的問(wèn)題，給出了合理的解決對(duì)策。故本題選A。
在這里，整理了文段中需要重點(diǎn)把握的表示對(duì)策的標(biāo)志詞：
1.應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、需要、必須、亟須、亟待+做法
2.通過(guò)/采取……途徑/措施/方式/方法/渠道，才能……
3.呼吁、倡導(dǎo)、提倡、提醒、建議+做法
行測(cè)言語(yǔ)理解：你真的知道“接下來(lái)會(huì)講什么嗎”
在生活中，你可能會(huì)有一個(gè)永遠(yuǎn)“猜不透”的女朋友，她會(huì)讓你猜各種問(wèn)題，總是讓人不知所措。同樣的，在行測(cè)考試中，出題人也特別喜歡讓你“猜一猜”他的心思，比如：“接下來(lái)會(huì)講什么？”你還記得這類(lèi)題目嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是推斷下文題。這類(lèi)題目雖然考查的不是很多，但是難度卻在逐年增加。大家做這類(lèi)題目的時(shí)候?yàn)榱斯?jié)約時(shí)間一般都是直接看尾句進(jìn)行選擇，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些題目按這個(gè)方法會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。那問(wèn)題到底出在了哪呢？在這里帶領(lǐng)大家一起來(lái)看一下。
這類(lèi)題目在大部分情況下的確通過(guò)尾句可以選到正確答案，但是當(dāng)我們遇到一些特殊文段時(shí)，一味為了求快，只關(guān)注尾句，就會(huì)掉進(jìn)尾句的“陷阱”里。比如“總-分”形式或者“并列”形式。俗話(huà)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，所以，我們?cè)谧鐾茢嘞挛念}目時(shí)，還是需要通過(guò)分析句間關(guān)系、梳理行文脈絡(luò)，來(lái)幫助我們確定落腳點(diǎn)在不在尾句。如果在，那便可以選擇和尾句話(huà)題直接相關(guān)的選項(xiàng)；如果不在，那我們就需要對(duì)文段進(jìn)行整體把握。接下來(lái)我們通過(guò)例題來(lái)感受一下如何做這類(lèi)題目。
例題：中國(guó)的古代城市都有城墻嗎？在人們以往的印象中，古代的城市似乎必然有城墻，尤其是都城，高聳的城墻彰示著皇權(quán)的至高無(wú)上，城墻的失守往往意味著帝國(guó)的末日。明清北京城、元大都、北宋汴梁城、隋唐長(zhǎng)安城與東都洛陽(yáng)城……這些城內(nèi)的里坊格局、外圍的高大城郭，構(gòu)成了帝國(guó)都城最鮮明的物化表征。
這段文字接下來(lái)最有可能講的是：（ ）
A.帝國(guó)都城的發(fā)展演變
B.古代都城城墻的作用
C.皇權(quán)與城市格局的關(guān)系
D.沒(méi)有城墻的中國(guó)古代城市
【答案】D【解析】文段首句提出“中國(guó)的古代城市都有城墻嗎”的疑問(wèn)，然后指出在人們以往的印象中，古代的城市似乎必然有城墻。由“以往的印象”“似乎”可知，文段暗含了以往的印象不準(zhǔn)確的意思，即下文可能對(duì)沒(méi)有城墻的中國(guó)古代城市展開(kāi)論述。D項(xiàng)與此相符。A、B兩項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，C項(xiàng)與文段無(wú)關(guān)。故本題選D。
相信通過(guò)上述例題，大家對(duì)這類(lèi)題目也有了一些新的理解。在這里再一次建議大家，做推斷下文題目時(shí)，切忌圖“一時(shí)之快”，還是要做好文段梳理，快速確定落腳點(diǎn)在不在尾句。各位小伙伴快去找?guī)椎李}練習(xí)一下吧！
行測(cè)選詞填空微操作：利用指代詞找準(zhǔn)提示信息
在選詞填空的做題過(guò)程中，面對(duì)不同的題干材料，理解起來(lái)確實(shí)會(huì)有困難。要想提高選詞填空的做題準(zhǔn)確率，我們必須找準(zhǔn)空缺處的提示信息。今天就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一類(lèi)很重要的提示信息——指代詞。
常見(jiàn)的指代詞有：這、那、此、他、它等等，如果在選詞的空缺處附近有指代詞，那我們就需要根據(jù)指代詞去找準(zhǔn)空缺處的提示信息，從而理解空缺處含義，最終選出我們的正確答案。我們一起來(lái)看到這道題：
例題：仔細(xì)觀察自然是發(fā)現(xiàn)的開(kāi)端，是認(rèn)識(shí)事物奧秘的向?qū)?，我們要注意觀察自然界的各種事物、各種現(xiàn)象，注意大自然偶然疏忽留下的破綻，通過(guò)對(duì)這些________的觀察，追根尋源，讓大自然________出各種深藏的秘密。我們要以大自然為師，以自然之道來(lái)認(rèn)識(shí)自然、適應(yīng)自然、調(diào)節(jié)自然、改造和利用自然，使得人類(lèi)社會(huì)________，不斷向前發(fā)展。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.蛛絲馬跡袒露日新月異
B.細(xì)枝末節(jié)顯現(xiàn)順勢(shì)而行
C.精益求精裸露改天換地
D.細(xì)致入微盡顯棄舊圖新
【答案】A【解析】這道題我們首先看到第一空。讀到設(shè)空處，我們大概知道設(shè)空處要填入的是我們觀察的一個(gè)對(duì)象，那么觀察的對(duì)象是什么呢？同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候要記住，每次讀到空前的指代詞“這些”就要馬上用筆圈起來(lái)。這很重要！通過(guò)這個(gè)指代詞就能幫助我們確定設(shè)空處的含義。往空前看，指代的對(duì)象就是前文所說(shuō)“要注意大自然偶然疏忽留下的破綻”，所以設(shè)空處要體現(xiàn)的就是大自然偶然不經(jīng)意疏忽，留下破綻的意思。
那我們接著就來(lái)分析一下各個(gè)選項(xiàng)的第一空。首先是A選項(xiàng)的蛛絲馬跡，在公文寫(xiě)作常用的用法當(dāng)中，這個(gè)成語(yǔ)一般側(cè)重隱約可尋找的線(xiàn)索痕跡的意思，而破綻也就是指不容易察覺(jué)到的事物，所以蛛絲馬跡基本上能夠表達(dá)出這種大自然偶然疏忽，留下破綻的意思，我們先把這個(gè)選項(xiàng)保留一下。
再看看其他的選項(xiàng)，B項(xiàng)細(xì)枝末節(jié)，側(cè)重的意思是無(wú)關(guān)緊要，那我們知道偶然疏忽留下的破綻其實(shí)和重要不重要這個(gè)意思是不一致的，可以排除。接著再看C項(xiàng)的精益求精，側(cè)重好上加好，表達(dá)不了設(shè)空處含義，排除。最后D項(xiàng)細(xì)致入微，側(cè)重體貼關(guān)心，同樣表達(dá)不了設(shè)空處的含義，排除。通過(guò)第一空指代詞的分析，基本可以確定答案為A項(xiàng)，繼續(xù)看第二空。
讀到第二空，大概可以確定這里要表達(dá)的是大自然對(duì)深藏的秘密的做法，前文的“讓”說(shuō)明是前面觀察，追根尋源所帶來(lái)的結(jié)果。前文既然告訴我們“要追根尋源”，所以大自然會(huì)說(shuō)出它的秘密，那設(shè)空處的含義應(yīng)該是我們追根尋源后，大自然會(huì)說(shuō)出他的秘密。看選項(xiàng)：
先驗(yàn)證一下A項(xiàng)袒露，側(cè)重坦白、露出想法，基本能表達(dá)追根尋源后，大自然會(huì)說(shuō)出他的秘密的意思。B項(xiàng)顯現(xiàn)，側(cè)重自然流露，但這里要表達(dá)的是追根尋源后要表達(dá)的結(jié)果，不能體現(xiàn)空意，排除。C項(xiàng)裸露，側(cè)重沒(méi)有遮蓋，同樣不能體現(xiàn)空意，不能選。D項(xiàng)盡顯，側(cè)重全部出現(xiàn)，題干體現(xiàn)的是大自然說(shuō)出秘密，秘密不能被全部說(shuō)出，無(wú)法體現(xiàn)空意，排除。
再看第三空，這個(gè)空體現(xiàn)的是人們以大自然為師，利用自然后對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)結(jié)果，空前出現(xiàn)了“使”，那前面的行為所帶來(lái)的結(jié)果就是人類(lèi)社會(huì)不斷向前發(fā)展。因此，空處含義應(yīng)該表達(dá)不斷向前發(fā)展之意。最后看看選項(xiàng)
A項(xiàng)日新月異，側(cè)重不斷發(fā)展，基本上是可以表達(dá)出不斷向前發(fā)展的；其他選項(xiàng)的順勢(shì)而行、改天換地、細(xì)致入微都無(wú)法體現(xiàn)空意。
通過(guò)對(duì)全文的分析，我們可以確定正確答案就是A。
通過(guò)上面的這個(gè)例子，相信所有的同學(xué)都已經(jīng)理解到，我們?cè)谧鲞x詞的的時(shí)候如何利用我們的指代詞，找準(zhǔn)它的指代對(duì)象幫助我們快速的找準(zhǔn)正確答案，祝愿各位同學(xué)考試順利！
2022省考行測(cè)：主旨句沒(méi)找到？那可能是“隱身”了
主旨觀點(diǎn)題作為省考中一類(lèi)重要題型，備受考生重視，但是一些考生往往主旨觀點(diǎn)題的正確率卻不高，這是為什么呢？其實(shí)歸根結(jié)底，就是考生并沒(méi)有真正讀懂作者的寫(xiě)作意圖，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作者在字里行間所表達(dá)出的核心觀點(diǎn)。大部分的主旨題文段中都會(huì)體現(xiàn)主旨句，我們可以根據(jù)文段中的一些關(guān)鍵詞，例如轉(zhuǎn)折詞、總結(jié)詞、對(duì)策詞等判斷主旨句所在的位置，然后再對(duì)應(yīng)選項(xiàng)選擇符合主旨句意思的選項(xiàng)。加以訓(xùn)練，大家的正確率就會(huì)有所提高。
但是有一類(lèi)文段，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正確答案所表述的內(nèi)容，題干中并沒(méi)有論述到，那是不是說(shuō)答案錯(cuò)了呢？當(dāng)然不是，之所以文段沒(méi)有論述到，那可能是你遇到了“隱性主旨”這種文段。那何謂隱性主旨？遇到這類(lèi)文段我們又該如何作答呢？下面我們就一起來(lái)一探究竟。
所謂“隱性主旨”，就是作者在寫(xiě)作的時(shí)候并沒(méi)有將其觀點(diǎn)直接表達(dá)出來(lái)，而是通過(guò)一些描述讓讀者感受到他的意圖。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你的房間太臟了，生活在這里一定會(huì)得病的。那么我在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，想表達(dá)的意思僅僅是指責(zé)你的房間臟嗎？并不是，而是想讓你把房間打掃一下。“打掃房間”并不是我直接說(shuō)的，而是隱含在我描述背后的。這就是一種隱性主旨。那么考試的時(shí)候，隱性主旨又是如何考查的呢？我們來(lái)看下面的例題：
例題：空氣、水、土地是人類(lèi)賴(lài)以生存的三大必需條件，然而相對(duì)于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多，這很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來(lái)了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來(lái)的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù)，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復(fù)如初，需要付出巨大的代價(jià)，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）
A.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同
B.公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)
C.土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性
D.土壤污染治理應(yīng)舍得投入時(shí)間和財(cái)力
【答案】B【解析】第一句指出公眾對(duì)土壤污染不夠重視，防治意識(shí)要弱很多，指出問(wèn)題；第二、三句指出土壤污染后會(huì)帶來(lái)的一系列危害，土壤污染一旦發(fā)生很難恢復(fù)。既然對(duì)土壤污染不重視，防治意識(shí)弱，會(huì)帶來(lái)巨大的危害，那么，公眾就應(yīng)該重視土壤污染，提高防治意識(shí)。
A項(xiàng)對(duì)于土壤污染與其他生態(tài)污染的不同對(duì)應(yīng)到文中第一句話(huà)，但是“不同”并不是文段的重點(diǎn)，排除；
B項(xiàng)公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)與文段重點(diǎn)相符，保留；
C項(xiàng)討論的是滯后性的原因，對(duì)應(yīng)文段第一句，原因并不是重點(diǎn)，排除；
D項(xiàng)“應(yīng)舍得投入時(shí)間和財(cái)力”并非文段表述，過(guò)度推斷，排除。故本題選B。
在這道題目中，作者闡述了“公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多”這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也告訴我們“土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù)，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復(fù)如初，需要付出巨大的代價(jià)，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間”這樣的危害。既然有問(wèn)題，問(wèn)題又會(huì)導(dǎo)致危害，那我們就應(yīng)該重視問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以作者隱含的核心觀點(diǎn)就是“公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)”。
通過(guò)上面這道題目，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，隱性主旨的文段結(jié)構(gòu)會(huì)呈現(xiàn)出“問(wèn)題+危害”的形式，這時(shí)我們應(yīng)該選擇的選項(xiàng)并不是問(wèn)題本身，而是重視問(wèn)題，或者解決問(wèn)題。明確了這一點(diǎn)，相信同學(xué)們?cè)儆龅诫[形主旨的時(shí)候，就知道該如何作答了。希望今天的內(nèi)容能夠幫到大家。
