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行測言語理解高分技巧
2022-03-24 01:20
來源:政華教育

行測言語理解高分技巧

如何成為一個完美的“標題黨”

在公務(wù)員考試行測當中,言語理解的片段閱讀一直都是必考且占比較大的題型,當中有一類標題添加題,雖然占比不大,也屬于常規(guī)題型。在考試中,我們想要突出重圍,每一分每一題都不能放松,標題添加題其實是一種簡單且易得分的題型,所以在備考中我們一定要重視。

首先,我們得先了解標題添加題的提問方式,一般涉及幾種常規(guī)的提問:請給以上文段添加一個標題、最適合做這段文字標題的是……。其次,標題是讓我們直接明了地知道作者主要想介紹什么內(nèi)容,所以其實標題添加題就是一種特殊的“主旨題”。這也就要求解答這一類題目時要遵循“三大原則”:①緊扣主旨,無主題的慎選;②全面完整,不完整的不選;③形象生動,不醒目的慎選。那么接下來,我們通過題目來感受一下。

例題早在戰(zhàn)爭年代,毛澤東同志就強調(diào),各級指揮員必須首先是軍事技術(shù)專家。20多年前,錢學(xué)森同志在展望21世紀時大聲疾呼:未來在挑戰(zhàn),軍人比任何時候都需要科學(xué),我們要有緊迫感。然而,由于受傳統(tǒng)的“重道輕器”等思想的影響,部分指揮員“智謀”有余、“技謀”不足。我們應(yīng)該清醒認識到,科技是問鼎世界一流軍隊的“強大引擎”,技術(shù)決定戰(zhàn)術(shù)是制勝鐵律,各級指揮員不重視“技謀”就無法有效形成實戰(zhàn)能力。惟有那些科技知識的博學(xué)者、科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)跑者,才能在未來戰(zhàn)場上運籌帷幄、決勝千里。

最適合做這段文字標題的是:   

A.“重道輕器”可休矣

B.現(xiàn)代戰(zhàn)場“技謀”不可弱

C.英雄當以“謀”為先

D.指揮員的“制勝密碼”

答案B【解析】文段首先通過毛澤東同志和錢學(xué)森同志的觀點強調(diào)軍事技術(shù)專家及軍事科技的重要性;接著由“然而”轉(zhuǎn)折,指出現(xiàn)在存在部分指揮員“智謀”有余、“技謀”不足的問題;然后通過反面論證,指出不重視“技謀”就無法有效形成實戰(zhàn)能力;最后通過“唯有……才能……”再次強調(diào)科技對于當今軍事戰(zhàn)場的重要性。因此文段意在說明科學(xué)技術(shù)對于軍事戰(zhàn)場的重要性,即“技謀”的重要性,B項是對文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。

A項,文段提到“重道輕器”是為了引出部分指揮員“技謀”不足的問題,文段重點在于強調(diào)重視“技謀”,排除。

C項,“‘謀’為先”表述不準確,“謀”包含“智謀”和“技謀”,文段強調(diào)的是“技謀”,排除。

D項,“制勝密碼”表述不明確,未體現(xiàn)“科技”對未來戰(zhàn)爭的意義,排除。故本題選B。


抓相反相對關(guān)系的“小辮子”

2022年省考即將來臨,而在行測中有種題型可能會令考生比較頭疼,那就是選詞填空。雖然有難度,但也是有規(guī)律可循的,即通過分析選詞填空的語境,抓住解題的“小辮子”,從而結(jié)合邏輯關(guān)系理解設(shè)空處應(yīng)表達的含義,再結(jié)合詞語辨析選出恰當選項。

今天給各位考生分享其中一種邏輯關(guān)系,即相反相對的關(guān)系。相反就是上下文語境相反。比如“理想很豐滿,但現(xiàn)實很骨感”,理想和現(xiàn)實呈相反的關(guān)系,豐滿和骨感也呈現(xiàn)相反的關(guān)系。那我們?nèi)绾未_定前后是呈現(xiàn)相反的呢,我們的抓手,也就是“小辮子”就是我們的轉(zhuǎn)折詞。轉(zhuǎn)折前后語義成相反。所以各位考生在做題中要對轉(zhuǎn)折詞稍加注意,然后判定題干前后是相反相對關(guān)系,接著找到設(shè)空處的提示信息,再找其反義詞即可。

接下來通過一道例題來感受一下。

例題近二十幾年來,人類已發(fā)現(xiàn)數(shù)千顆圍繞其他恒星公轉(zhuǎn)的行星,其中絕大多數(shù)與地球________。不過,《發(fā)現(xiàn)》雜志曾預(yù)測,觀察大約150個鄰近星系,就應(yīng)該會找到一個類似地球的小型行星。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>   

A.涇渭分明        B.唇齒相依         C.息息相關(guān)         D.大相徑庭

答案D【解析】題干設(shè)空處想要體現(xiàn)的是行星與地球的關(guān)系,后文通過“不過”這個轉(zhuǎn)折詞提示我們設(shè)空處與后文形成相反相對的關(guān)系。后文提示信息是類似,那設(shè)空處要找其反義詞,即不類似的意思。接下來辨析選項:

A涇渭分明,側(cè)重的是界限清楚或是非分明,而題干設(shè)空處只強調(diào)不同,并不強調(diào)界限清楚,所以涇渭分明不能體現(xiàn)設(shè)空處意思,排除。

B唇齒相依,側(cè)重的是關(guān)系密切,也不能體現(xiàn)設(shè)空處的意思,排除。

C息息相關(guān),側(cè)重的是關(guān)系密切,也不能體現(xiàn)設(shè)空處意思,排除。

D大相徑庭,側(cè)重的是大不相同,能夠體現(xiàn)設(shè)空處意思,保留。

故本題答案選D。

通過這道題,相信各位考生對于選詞填空中相反相對的“小辮子”有了一定了解,那么各位考生以后在遇到選詞填空中上下文如有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞時,就提示我們上下文形成相反相對的關(guān)系,我們便可通過找提示的反義詞即可找出最優(yōu)項。

 

行測選詞填空之“相反相對關(guān)系”的題目分析

選詞填空是行測言語理解與表達這一部分中的必考題型,題量大,相對來說也是難度比較大的一類題型,突破這類題對提高行測分數(shù)有很大幫助。選詞填空中??嫉囊活愵}型就是相反相對關(guān)系。而相反相對關(guān)系這類題也是部分學(xué)生容易做錯的一類題,為了幫助考生突破這類題目,在此就對相反相對關(guān)系的一類題目進行分析。

這類題目特點就是文段空缺處前后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞、否定詞的時候,我們考慮使用反義詞。

下面通過例題進行講解說明。

例題五四運動表現(xiàn)出來的愛國主義精神,與以往的愛國主義相比較,具有歷史進步性和鮮明時代性。這種愛國主義不是盲目排外,而是為了維護國家獨立和民族尊嚴;不是_________,而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系,追求發(fā)展進步;不是_______,而是付諸行動,以“直接行動”投入反帝運動。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>   

A.拾人牙慧 夸夸其談             B.固步自封 紙上談兵

C.刻舟求劍 作壁上觀             D.邯鄲學(xué)步 閉門造車

答案B【解析】文段第一空前的“不是”強調(diào)愛國主義精神不該有的做法,第一空的后的“而是”強調(diào)愛國主義該有的做法,那就是追求發(fā)展進步,因此第一空強調(diào)的意思是不追求發(fā)展進步的意思。我們來看一下四個選項:

A項,拾人牙慧,側(cè)重于說別人說過的話,并未表達不追求發(fā)展進步,排除;

B項,固步自封,比喻守著老一套,不求進步。能夠表達出空缺處不追求發(fā)展進步的意思,保留;

C項,刻舟求劍,側(cè)重于不知變通,并未表達不追求發(fā)展進步,排除;

D項,邯鄲學(xué)步,側(cè)重于模仿不到位,并未表達不追求發(fā)展進步,排除。

現(xiàn)在我們就直接把正確答案鎖定到了B項,接下來我們來分析第二空,第二空前的“不是”強調(diào)愛國主義精神不該有的做法,第二空后面“而是”強調(diào)愛國主義精神該有的做法,那就是付諸行動,因此第二空強調(diào)的意思是不行動。我們來看選項,先驗證B項:

B項,紙上談兵,側(cè)重于空談理論、沒有實踐,能夠體現(xiàn)出不行動的意思;

A項,夸夸其談,側(cè)重于說話浮夸,并未表達不行動的意思,排除。

C項,作壁上觀,側(cè)重于不幫助別人,并未表達不行動的意思,排除;

D項,閉門造車,側(cè)重于憑主觀辦事,憑主觀辦事反而是有行動的,所以也不能體現(xiàn)空缺處不行動的意思,排除。

故本題答案選B。

此題文段中的“不是……而是……”,一個肯定,一個否定,上下文構(gòu)成了相反相對的關(guān)系,根據(jù)這個語境,我們可以分析出設(shè)空處的含義。

希望廣大考生能理解此方法,多積累詞語,進行大量題目訓(xùn)練,從而拿下這一類題型。

 

借助“尾句”把握行文脈絡(luò)的答題技巧

行測言語理解題目中,片段閱讀這類題型主要考查考生對文段理解的能力,近年來在行測文科考試中,根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)的考點有上漲的趨勢。針對這些題目,應(yīng)規(guī)范正確的解題思路,熟練掌握選項設(shè)置的原則并提高材料分析的能力。同時掌握一些技巧對考生的正確率也有很大幫助。如何在言語理解與表達的主旨觀點題中找到最好的選項,建議大家可以借助行文中“尾句”的提示信息把握行文脈絡(luò)和行文結(jié)構(gòu)。

常見的“尾句”的設(shè)置類型

借助尾句把握行文脈絡(luò)和行文結(jié)構(gòu),常常在分總文段中考察,尾句多是文章的主旨句,概括文章的主要內(nèi)容,讓文段有主次之分。因此,在做主旨觀點的題目時,有時可以借助尾句幫助我們快速地找到文段想要表達的中心主旨,同時我們要培養(yǎng)對尾句的敏感度。

分總文段的行文特征大多數(shù)情況下,尾句即總句,它是對文段主旨、意圖的理解??偩涞奶卣饔幸幌聨讉€方面:

1.指代詞引導(dǎo)的尾句。

2.總結(jié)詞引導(dǎo)的尾句。

3.含有“關(guān)鍵是”“應(yīng)該”“需”“建議”等對策詞的尾句。

4.假設(shè)句引導(dǎo)的尾句。

5.條件句引導(dǎo)的尾句等。

下面我們通過例題為大家進行講解說明。

1通過參與國際分工,參與資本與技術(shù)的引進和輸出,擺脫封閉的自我調(diào)整,在國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。這與世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢是密不可分的,通過商品和勞務(wù)的交流,通過利用外資和引進技術(shù),可以對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)起補調(diào)作用,實現(xiàn)對原有企業(yè)的技術(shù)改造,提高勞動生產(chǎn)率。同時填補國內(nèi)的一些空白產(chǎn)業(yè),促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級。在這里,關(guān)鍵是如何瞄準國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動向,盯住國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動的重心,順利實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

這段話主要支持了這樣一種論點,即:   

A.實現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整必須跟緊國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化

B.通過參與國際分工,在國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中實現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

C.通過商品和勞務(wù)的交流,促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級

D.世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢促使中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行調(diào)整

答案A【解析】文段第一句從兩個方面論述了世界經(jīng)濟一體化背景下,國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響。第二句是通過參與國際分工等,可以“實現(xiàn)對原有企業(yè)的技術(shù)改造,提高勞動生產(chǎn)率”。第三句是“可以填補國內(nèi)的一些空白產(chǎn)業(yè),促進我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級”。然后尾句通過“關(guān)鍵是”強調(diào)盯準國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性,所以這段文段的主旨是尾句強調(diào)的我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整應(yīng)跟隨著國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化而變化。A項正是我們文段主旨的同義轉(zhuǎn)換,我們暫時保留。B項“在國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中實現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”對應(yīng)第二句的內(nèi)容,非文段強調(diào)的重點,排除。C項“促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級”對應(yīng)第三句“同時”之后的內(nèi)容,表述片面,非文段強調(diào)的重點,排除;D項,“世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢”為背景,非文段重點,而且文段論述的為我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)間的關(guān)系,排除。故本題的正確答案為A。

2愛、敬畏、獻身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動的執(zhí)行力,這些素質(zhì)反映了一個人的品格。過去,孩子們是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)?,F(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機會,就必須有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們。

這段文字強調(diào)的是:   

A.教育對培養(yǎng)品質(zhì)的重要性

B.人類品質(zhì)的崩潰對孩子的影響

C.孩子們是如何學(xué)會人類品質(zhì)的

D.人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰

答案A【解析】文段第一句用層層遞進的說明方式闡釋一些素質(zhì)體現(xiàn)品格,第二句解釋這些素質(zhì)的來源,最后尾句在文段尾句通過由“如果………就必須……”引導(dǎo)的假設(shè)復(fù)句引出主旨句,即教育對于孩子的品格培養(yǎng)的重要性。A選項正是文段觀點的表達,我們暫時保留。B項“人類品質(zhì)的崩潰對孩子的影響”對應(yīng)到文段只是說這些品格在很多地方崩潰,并沒有談到影響,所以B項錯誤,排除;C項“孩子們是如何學(xué)會人類品質(zhì)的”文段中只是說孩子們在文化生活中接受,非文段重點強調(diào)的內(nèi)容所以C項排除;D項人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰,不是文段意在強調(diào)的內(nèi)容,排除。故本題的正確答案為A。

 

行測言語理解細節(jié)判斷題常見兩種問法答題詳解

在行測考試中,按近幾年的考試情況來看,言語理解與表達部分仍是重中之重,其中細節(jié)判斷題目題量有所上升,此題型相對來說也是難度比較大的題型,突破這類題目對于提高行測成績有很大幫助。所以本次以細節(jié)判斷題目為例來簡單談一談如何去學(xué)習(xí),給大家備考提供一些助力。

判斷細節(jié)判斷題的標志就是從問法入手,下面為考生講解兩種常見問法:

第一種問法:題目會問我們“以下選項內(nèi)容符合/不符合、正確/不正確、可以推出/不能推出……”,我們就可以從選項入手,把選項帶入原文-對比分析,排除錯誤選項。常見的錯誤選項有:選項內(nèi)容文段未涉及、選項概念發(fā)生變化、選項與文段語義相反以及選項強加或混淆邏輯關(guān)系等,本次我們主要學(xué)習(xí)此種問法的題目。

下面請看一道經(jīng)典的例題:

近年來,保健品市場興起了一場“魚油熱”。魚油即不飽和脂肪酸,適當?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A(yù)防動脈硬化的發(fā)生,減輕動脈硬化的癥狀。一方面,魚油可以調(diào)節(jié)血脂,能降低總膽固醇及“壞膽固醇”——低密度脂蛋白膽固醇。另一方面,魚油可以改善記憶、保護視網(wǎng)膜。有說法稱大劑量攝入魚油能夠幫助高血壓患者有效降低血壓,但有研究者總結(jié)31項國外研究發(fā)現(xiàn),每天攝入大劑量魚油雖能輕度降低血壓,但如果劑量過大,則會刺激人體的腸胃道。此外,魚油攝入量超標,還會轉(zhuǎn)化為人體的脂肪儲存,使人發(fā)胖,從而對身體產(chǎn)生負面影響。

從這段文字可以推出:   

A.每天大量攝入魚油不能降低血壓

B.充足食用魚油可以治療動脈硬化

C.攝入魚油適當才有助于身體健康

D.攝入不飽和脂肪酸不會使人發(fā)胖

答案C【解析】從問法來看,本題為細節(jié)判斷題目,可以從選項入手,代回到文段一一對比,A選項中“不能”與原文不符,文中為“能輕度降低……”;B選項,“充足…治療”表述錯誤,文中為“適當…可以預(yù)防…”;C選項為文段總體概括,正確;D選項,“不會使人發(fā)胖”表述錯誤,文中為“會轉(zhuǎn)化為…使人發(fā)胖”,綜上,正確答案為C選項。

第二種問法:這種問法更有針對性:“…的根本原因/具體措施是?……”,對于此類題目,我們就可以專注問法中的內(nèi)容,帶著問題去尋找答案。運用的依然是排除法解題。

下面請看一道經(jīng)典的例題:

作為世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性科技著作,《天工開物》十分重視理論闡述,而非單純的技術(shù)描述,否則比之那些食譜、棋譜高明不了多少。有專家認為:“《天工開物》不只是中國,而且是整個東亞的一部代表性技術(shù)書,其包羅技術(shù)門類之廣是歐洲技術(shù)書無法比擬的?!?/span>

根據(jù)這段文字,可以看出《天工開物》與食譜、棋譜最本質(zhì)的區(qū)別在于:   

A.前者為技術(shù)書,后者為工具書

B.前者重在邏輯,后者重在說明

C.前者重視理論,后者重視技術(shù)

D.前者是科技著作,后者是操作規(guī)程

答案C【解析】根據(jù)“《天工開物》十分重視理論闡述,而非單純的技術(shù)描述,否則比之那些食譜、棋譜高明不了多少”可知,《天工開物》重視理論,而食譜、棋譜重視技術(shù),對應(yīng)C項。A項“技術(shù)書”與“工具書”類似,不能體現(xiàn)兩者的區(qū)別,且“工具書”無中生有,排除;B項“邏輯”“說明”無中生有,文段沒有提及,排除;D項“科技著作”與“操作規(guī)程”不能體現(xiàn)出兩者在本質(zhì)上的不同,且“操作規(guī)程”無中生有,排除。

故正確答案為C。

所以,找對方法,細節(jié)判斷題也可以有所提升。

 


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