行測(cè)言語(yǔ)理解：選詞填空到底應(yīng)該怎么選
行測(cè)言語(yǔ)理解：關(guān)注詞義側(cè)重習(xí)得“火眼金睛”
各位小伙伴們，相信大家在備考行測(cè)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)啦，選詞填空往往都是你待它如初戀，它卻虐你千百遍。平時(shí)做題憑語(yǔ)感正確率忽高忽低，每次考試都是處于聽(tīng)天由命的狀態(tài)，但是真的沒(méi)有辦法了嗎？其實(shí)，選詞填空沒(méi)有咱們想象的那么復(fù)雜，一段文字挖掉幾個(gè)空，讓咱們選擇，這個(gè)時(shí)候帶入驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)都有道理，因?yàn)橹腥A文化博大精深，聯(lián)想幾步總能有關(guān)系，所以我們做選詞的第一步便是語(yǔ)境分析，分析出來(lái)設(shè)空處缺什么，再去做詞語(yǔ)辨析，判斷哪個(gè)詞語(yǔ)意思是所需要的，正確率就會(huì)提高。當(dāng)然了，完成第一步之后，詞語(yǔ)辨析也非常重要，尤其對(duì)于近義詞選項(xiàng)，更難區(qū)別了，其實(shí)詞語(yǔ)中就算是近義詞，它們的側(cè)重點(diǎn)也是不一樣的，接下來(lái)咱們就通過(guò)例子給大家展示一下。
例1：五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義精神，與以往的愛(ài)國(guó)主義相比較，具有歷史進(jìn)步性和鮮明時(shí)代性。這種愛(ài)國(guó)主義不是盲目排外，而是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán)；不是_________，而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進(jìn)步；不是_______，而是付諸行動(dòng)，以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.拾人牙慧 夸夸其談
B.固步自封 紙上談兵
C.刻舟求劍 作壁上觀
D.邯鄲學(xué)步 閉門(mén)造車
【答案】B【解析】第一空是描述五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義不具備的特點(diǎn)，根據(jù)“不是……而是……”可知，上下文構(gòu)成相反相對(duì)，而是后面指出“與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進(jìn)步”，那第一空應(yīng)體現(xiàn)“不緊密聯(lián)系，不追求進(jìn)步”之意。
選項(xiàng)分析：
A拾人牙慧：拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話，側(cè)重抄襲套取，排除。
B固步自封，側(cè)重不進(jìn)步，能夠表達(dá)空缺處的含義，保留。
C刻舟求劍，側(cè)重不變通，排除。
D邯鄲學(xué)步，側(cè)重模仿不到位，排除。
第二空材料分析：不是_______，而是付諸行動(dòng)，以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。第二空也是在描述五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義不具備的特點(diǎn)，根據(jù)“不是……而是……”可知，上下文構(gòu)成相反相對(duì)，而是后面指出“付諸行動(dòng)，以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。因此第二空要表達(dá)“不付諸行動(dòng)”的含義。
選項(xiàng)分析：
先看B紙上談兵，在紙上談?wù)摫?，?cè)重不實(shí)踐，能夠表達(dá)“不付諸行動(dòng)”之意，保留。
A夸夸其談，側(cè)重言語(yǔ)浮夸，排除。
C作壁上觀，比喻站在一旁，不動(dòng)手幫助，側(cè)重不幫助，而非不行動(dòng)，排除。
D閉門(mén)造車，關(guān)起門(mén)來(lái)造車，不考慮實(shí)際情況，側(cè)重憑主觀辦事，不是不行動(dòng)，排除。
所以選擇B選項(xiàng)。
例2：第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在春節(jié)期間播放，觀眾可以參與互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)合家歡的觀賞效果?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》不________，采用了緊張刺激的追逐賽、爭(zhēng)霸賽等多維度比賽形式，擺脫了說(shuō)教意味，把各個(gè)年齡段的觀眾吸引到電視機(jī)前。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.紙上談兵 B.夸夸其談 C.徒托空言 D.坐而論道
【答案】D【解析】第一步，分析語(yǔ)境。所填詞語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》所具有的特點(diǎn)，由后文“采用了緊張刺激的追逐賽、爭(zhēng)霸賽等多維度比賽形式，擺脫了說(shuō)教意味，把各個(gè)年齡段的觀眾吸引到電視機(jī)前”可知，該節(jié)目的創(chuàng)新特點(diǎn)就是形式創(chuàng)新生動(dòng)，不說(shuō)教。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A紙上談兵：比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，沒(méi)有說(shuō)教的意思，排除。
B夸夸其談：側(cè)重言語(yǔ)浮，側(cè)重說(shuō)話不切實(shí)際，不符合文意，排除。
C徒托空言：指光有滿嘴空話，不辦實(shí)事，沒(méi)有說(shuō)教意思，不符合文意，排除。
D坐而論道：坐著空談大道理，側(cè)重口頭說(shuō)教，不行動(dòng)，可以表達(dá)單純說(shuō)教的意思，符合文意。
因此，選擇D選項(xiàng)。
總結(jié)
紙上談兵側(cè)重空談理論，不實(shí)踐不落實(shí)；閉門(mén)造車側(cè)重關(guān)起門(mén)來(lái)做事，不考慮實(shí)際情況；坐而論道側(cè)重空談大道理，不行動(dòng)，所以三者在詞義側(cè)重上是有區(qū)別的。所以我們要善于通過(guò)詞義側(cè)重辨析近義詞，真正習(xí)得“火眼金睛”，做到“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。
行測(cè)選詞填空到底應(yīng)該怎么選
在公務(wù)員考試行測(cè)中，選詞填空都是行測(cè)繞不開(kāi)的一類題。這種題目看起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正做題的時(shí)候卻很容易陷入糾結(jié)，在兩個(gè)選項(xiàng)之間搖擺不定，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且正確率也比較低。其實(shí)，選詞填空并不難，今天政華教育就來(lái)告訴你，選詞填空到底應(yīng)該怎么選。
對(duì)于選詞填空，首先要明確：選詞填空的題干材料并不是為了考查選項(xiàng)中四個(gè)詞語(yǔ)的差異臨時(shí)現(xiàn)編的，而是節(jié)選自一段完整的講話或文章，試卷只是去掉了原文的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)。所以，做題不能依靠自己的主觀經(jīng)驗(yàn)，以讀起來(lái)是否順暢為標(biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)該閱讀材料，結(jié)合上下文理解空缺處的意思。換言之，就是推斷原文作者用了哪個(gè)詞語(yǔ)，要學(xué)會(huì)“還原文段”。
我們先來(lái)看一道例題：
例1：發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)不能眉毛胡子一把抓，必須立足當(dāng)?shù)刈匀环A賦，挖掘地方特色資源，按照“宜種則種，宜養(yǎng)則養(yǎng)”的原則，注重發(fā)展山地農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)，學(xué)會(huì)“靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海經(jīng)”，謹(jǐn)防產(chǎn)業(yè)“_______”。應(yīng)該看到，適合的才是最好的。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.急功近利 B.水土不服 C.削足適履 D.千篇一律
【答案】B【解析】根據(jù)“立足當(dāng)?shù)刭Y源稟賦”“宜種則種，宜養(yǎng)則養(yǎng)”“適合的才是最好的”可知，文段表達(dá)的意思是產(chǎn)業(yè)要適合當(dāng)?shù)厍闆r，結(jié)合空缺處前文的“謹(jǐn)防”可知，空缺處的意思是“不適合”。
A項(xiàng)，急功近利側(cè)重于急于求成，并不是“不適合”意思，排除。
B項(xiàng)，水土不服指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)，填入空缺處能夠表達(dá)“不適合”的意思，保留。
C項(xiàng)，削足適履比喻不合理地遷就現(xiàn)有條件，或不顧具體條件地生搬硬套，側(cè)重于生搬硬套，不是“不適合”的意思，排除。
D項(xiàng)，千篇一律指詩(shī)文書(shū)畫(huà)等作品公式化，也泛指事物只有一種形式，也不是“不符合”的意思，排除。故本題選B。
以上就是這道題目“還原文段”的解題過(guò)程：先通過(guò)閱讀上下文找到空缺處的提示信息，然后根據(jù)提示信息分析空缺處的意思，最后從選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合空缺處意思的選項(xiàng)。
例2：研究基層政府治理體系，有利于從操作層面反觀整個(gè)政府治理體系，用“________”方式自下而上逐級(jí)剖析政府治理體系建設(shè)的邏輯，并通過(guò)“以小見(jiàn)大”的方法________政府治理體系的全貌。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.抽絲剝繭 呈現(xiàn) B.管中窺豹 探求
C.按圖索驥 推知 D.順藤摸瓜 還原
【答案】D【解析】第一空，空缺處填的是一種剖析政府治理體系建設(shè)的方式，空后“自下而上逐級(jí)剖析政府治理體系建設(shè)”給出了具體說(shuō)明，第一空要體現(xiàn)的意思是“自下而上逐級(jí)剖析”。
A項(xiàng)，抽絲剝繭形容對(duì)事物分析細(xì)致且層次分明。側(cè)重于層層分析，但并不能體現(xiàn)出“自下而上”的意思，排除。
B項(xiàng)，管中窺豹比喻只看到事物的一部分，所見(jiàn)不全面。側(cè)重于見(jiàn)識(shí)片面狹隘，不符合空缺處意思，排除。
C項(xiàng)，按圖索驥比喻辦事機(jī)械、死板，不知變通，也比喻依照一定的線索去尋找事物。側(cè)重于根據(jù)線索尋找，而文段意思是“自下而上逐級(jí)剖析”，并不是根據(jù)“圖”來(lái)尋找，排除。
D項(xiàng)，順藤摸瓜的意思是順著瓜藤可以摸到瓜?？梢陨鷦?dòng)形象地體現(xiàn)出“自下而上逐級(jí)剖析”的意思，保留。
驗(yàn)證第二空，“還原”政府治理體系的全貌搭配恰當(dāng)，同時(shí)也回扣了文段開(kāi)頭的“從操作層面反觀整個(gè)政府治理體系”，當(dāng)選。故本題選D。
通過(guò)這兩道題目的梳理，相信聰明的你已經(jīng)知道了選詞填空到底應(yīng)該怎么選，核心就是根據(jù)上下文“還原文段”。你學(xué)會(huì)了嗎？
行測(cè)選詞填空——巧用雙引號(hào)，破解作者心意
在行測(cè)言語(yǔ)理解題目中雙引號(hào)的作用主要有以下幾點(diǎn)：
1、表示引用：行文中引用他人的話或成語(yǔ)、格言、詩(shī)詞、音譯詞等，需要使用雙引號(hào)。
2、表示特定稱謂：對(duì)于具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及紀(jì)念日等，需要以雙引號(hào)表示。
3、表示特殊含義：指引號(hào)中的詞語(yǔ)在其具體的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思，如結(jié)合比喻、擬人等修辭做形象化表達(dá)。
4、表示否定和諷刺：否定和諷刺指對(duì)所表述的內(nèi)容加以否定和諷刺。
5、表示突出強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)，引起注意。
在做選詞填空題目的過(guò)程中，對(duì)于題目中有使用雙引號(hào)時(shí)，應(yīng)該關(guān)注一下。雙引號(hào)被使用較多的作用是引用、特殊含義、否定和諷刺還有突出強(qiáng)調(diào)。做題目時(shí)可以結(jié)合雙引號(hào)的作用分析理解空意，比如表示特殊含義時(shí)，可以結(jié)合具體語(yǔ)境選取形象化的更適合語(yǔ)境的詞，表示否定或諷刺，那么就可以考慮是否應(yīng)當(dāng)褒詞貶用。下面通過(guò)具體題目來(lái)感受不同的作用下相應(yīng)的解題思路。
一、表示直接引用
例題：標(biāo)志秋天到來(lái)的是楓樹(shù)。“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容”。這種_______的想象現(xiàn)代人構(gòu)思不出，即使靈光一閃，_______的他們考慮更多的是楓樹(shù)偷飲的是茅臺(tái)酒還是威士忌。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.栩栩如生 現(xiàn)實(shí)
B.妙趣橫生 務(wù)實(shí)
C.出神入化 世故
D.風(fēng)花雪月 市儈
【答案】B【解析】第一空前出現(xiàn)了指代詞“這種”，是對(duì)“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容”的解釋。這句詩(shī)將楓樹(shù)比喻為一個(gè)偷喝酒的小孩，楓葉變紅是因?yàn)楹茸砹司贫樇t，這是一種非常有趣味的、巧妙的場(chǎng)景，所以第一空需要體現(xiàn)出有趣之意。A項(xiàng)“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不符合，排除；B項(xiàng)“妙趣橫生”洋溢著美妙的意趣，符合題意，保留；C項(xiàng)“出神入化”形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就，排除；D項(xiàng)“風(fēng)花雪月”指愛(ài)情之事或花天酒地的荒淫生活，排除。第二空沒(méi)有明顯的提示詞，但根據(jù)上下文可以推斷，詞義應(yīng)與前文巧妙的構(gòu)思不同。驗(yàn)證B選項(xiàng)，“務(wù)實(shí)”指的是講究實(shí)際、實(shí)事求是，表達(dá)現(xiàn)代人沒(méi)有想象力，只關(guān)注實(shí)際，相符，故本題選擇B項(xiàng)。這個(gè)題干中雙引號(hào)表示直接引用并沒(méi)有特定含義，結(jié)合題干解題即可。
二、表示特殊含義(以比喻為例)
例題：食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)負(fù)責(zé)，還涉及工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫部門(mén)的職責(zé)。“九龍治水”極易造成“_______”，一項(xiàng)論責(zé)任要各方分擔(dān)、論利益卻與其他部門(mén)無(wú)涉的工作，常常會(huì)由于缺少?gòu)?qiáng)力的調(diào)配、快速的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署，失去推動(dòng)力。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.各自為政
B.一盤(pán)散沙
C.群龍無(wú)首
D.敷衍了事
【答案】C【解析】第一空表達(dá)“九龍治水”極易造成的結(jié)果，雙引號(hào)在這里強(qiáng)調(diào)填入的詞有特殊含義?！熬琵堉嗡笔窃诖虮确?，將各個(gè)部門(mén)比喻成了龍，表示責(zé)任需要各方分擔(dān)。那易造成什么結(jié)果那，結(jié)合后文“缺少?gòu)?qiáng)力的調(diào)配、精確地協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署”該空表達(dá)的意思應(yīng)為合作缺少統(tǒng)一調(diào)配。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)不合作；B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)力量分散；C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)沒(méi)有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)；D選項(xiàng)不認(rèn)真，和各部門(mén)的合作缺少統(tǒng)一調(diào)配沒(méi)有關(guān)系，直接排除。學(xué)員在做題過(guò)程中會(huì)覺(jué)得選項(xiàng)中A、B、C三個(gè)詞均有這個(gè)層面的含義可能會(huì)糾結(jié)選哪個(gè)合適。但是畫(huà)線部分是一個(gè)帶有雙引號(hào)的詞，要和前文中帶有雙引號(hào)的特定詞語(yǔ)“九龍治水”對(duì)應(yīng)起來(lái)，因此選擇C項(xiàng)才是最佳答案。這里雙引號(hào)表示特定含義，結(jié)合“九龍治水”中的比喻，選擇更形象的“群龍無(wú)首”來(lái)進(jìn)行呼應(yīng)。
三、表示否定和諷刺
例題：在不同的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所積累的風(fēng)險(xiǎn)水平和表現(xiàn)程度有所不同，因此金融機(jī)構(gòu)在資源配置上必然會(huì)有不同的表現(xiàn)。一般而言，金融機(jī)構(gòu)習(xí)慣享受順周期的經(jīng)濟(jì)上升發(fā)展，愿意做_______的事；普遍忽視順周期的末端風(fēng)險(xiǎn)管理，而一遇經(jīng)濟(jì)逆轉(zhuǎn)，常會(huì)“雨中收傘”“_______”，一些機(jī)構(gòu)甚至不會(huì)再投放資源。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.順?biāo)浦?/span> 明哲保身
B.濟(jì)困扶危 竭澤而漁
C.因勢(shì)利導(dǎo) 急流勇退
D.錦上添花 釜底抽薪
【答案】B【解析】第一空，由“享受順周期的經(jīng)濟(jì)上升發(fā)展”可知，這些金融機(jī)構(gòu)是順著形勢(shì)做事情?！皾?jì)困扶?！笔侵妇葷?jì)貧困的人，扶助有困難的人。與“順周期”相反，排除D。第二空，分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“雨中收傘”構(gòu)成并列關(guān)系，形象地表達(dá)一些金融機(jī)構(gòu)遇到經(jīng)濟(jì)逆轉(zhuǎn)就斷然撤資的舉動(dòng)?！凹绷饔峦恕狈褐冈陧樌⒌靡饣蚨窢?zhēng)的情況復(fù)雜時(shí)果斷地退出來(lái)。而由“經(jīng)濟(jì)逆轉(zhuǎn)”“雨中”可知，此處表達(dá)的是經(jīng)濟(jì)遇到困難，并非順利、得意的情況，排除A?！案壮樾健敝笍腻伒紫鲁檎{(diào)柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題；“明哲保身”指回避斗爭(zhēng)來(lái)保全個(gè)人利益。“釜底抽薪”與“雨中收傘”均含比喻義，且形式相近，并列更恰當(dāng)，排除C。此處“釜底抽薪”加了雙引號(hào)，取其本義“從鍋底下抽走柴火”同“雨中收傘”共同來(lái)表達(dá)一些金融機(jī)構(gòu)遇到經(jīng)濟(jì)逆轉(zhuǎn)就撤資的舉動(dòng)，含有否定和反諷，褒詞貶用，表達(dá)了對(duì)金融機(jī)構(gòu)這一決絕做法的不認(rèn)可。故本題選B。
四、表示突出強(qiáng)調(diào)
例題：古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常常“字不虛設(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“________”。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )。
A.孜孜不倦 B.精益求精 C.心無(wú)旁騖 D.字斟句酌
【答案】D【解析】第一空表示我們閱讀時(shí)的態(tài)度應(yīng)該像作者寫(xiě)作文章時(shí)的態(tài)度，什么態(tài)度那？根據(jù)上文優(yōu)秀作品“行文簡(jiǎn)略”“字不虛設(shè)”的特點(diǎn)可知，作者行文都有其意義所在，因此，我們?cè)陂喿x時(shí)也要像作者寫(xiě)作時(shí)那樣每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心。所以，該空要表達(dá)“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)斟酌”的意思。A選項(xiàng)，孜孜不倦”強(qiáng)調(diào)勤奮不知疲倦。B選項(xiàng)“精益求精”強(qiáng)調(diào)好了追求更好。C選項(xiàng)“心無(wú)旁騖”強(qiáng)調(diào)心思集中，專心。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都不能表達(dá)“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)斟酌”的意思。D“字斟句酌”強(qiáng)調(diào)一字一句地推敲琢磨，能體現(xiàn)“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)斟酌”的意思。故本題選D。這里的雙引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)閱讀時(shí)候的態(tài)度應(yīng)該像作者寫(xiě)文章時(shí)一樣，直接抓住提示信息分析設(shè)空處含義選擇適合設(shè)空含義的詞語(yǔ)即可。
通過(guò)上述題目，幫助大家了解雙引號(hào)在選詞填空中的作用。了解它，利用好它，“攔路虎”也能變成“墊腳石”，政華教育建議大家在備考期間多多練習(xí)，真正做到熟練掌握，希望對(duì)于大家的備考能有所幫助。
