結(jié)構(gòu)化面試之綜合分析題如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化答題
結(jié)構(gòu)化面試之綜合分析多角度分析的方法
結(jié)構(gòu)化面試中綜合分析這種題型想要取得不錯(cuò)的成績(jī)，多角度分析是重中之重，下面結(jié)合一道題目具體呈現(xiàn)一下多角度分析的方法。
例題
近年來(lái)，隨著基層減負(fù)的持續(xù)推進(jìn)，“文山會(huì)海”現(xiàn)象有所遏制，但部分基層在運(yùn)用政務(wù)新媒體平臺(tái)方面又滋生了新的形式主義苗頭，如答題刷積分、轉(zhuǎn)載集贊、定位打卡拍照……對(duì)此，你怎么看?
1.整體評(píng)價(jià)表態(tài)。
(1)價(jià)值判斷：政務(wù)新媒體是加快智慧型政務(wù)新媒體建設(shè)的新思路、新方法、新模式，在服務(wù)百姓工作生活等方面承擔(dān)著舉足輕重的作用，姿態(tài)值得肯定，但是要警惕政務(wù)新媒體淪為形式主義“新秀場(chǎng)”。
(2)感性切入：政務(wù)新媒體工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在內(nèi)容是否安全、信息公開(kāi)是否及時(shí)準(zhǔn)確、服務(wù)百姓是否方便有效等方面，如果過(guò)度看重粉絲量、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)、點(diǎn)贊數(shù)等指標(biāo)，那這種公眾號(hào)不就失去了本身的作用了嗎？
(3)現(xiàn)狀切入：政務(wù)新媒體的騰飛帶來(lái)了政務(wù)輿情回應(yīng)水平的提升，“指尖上的網(wǎng)上政府”正在悄然成型。但是運(yùn)營(yíng)中只注重“形”，而丟了“魂”的問(wèn)題頻現(xiàn)，應(yīng)防止“指尖上的形式主義”。
2.現(xiàn)狀分析。
(1)宏觀：當(dāng)前，部分政務(wù)新媒體在運(yùn)維過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題。信息發(fā)布不嚴(yán)謹(jǐn)、建設(shè)運(yùn)維不規(guī)范、監(jiān)督管理不到位，導(dǎo)致部分政務(wù)新媒體的傳播力、互動(dòng)力、服務(wù)力不足，讓政務(wù)為民的效果打了折扣。
(2)微觀：基層工作人員“分身乏術(shù)”、領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、操作能力不強(qiáng)、管理水平有限等“本領(lǐng)恐慌”。
3.危害分析。
(1)層面分析
①學(xué)習(xí)：背離學(xué)習(xí)初衷，學(xué)習(xí)效果難以保障。
②工作：分散精力，增加工作壓力，沒(méi)有功夫完成本職。
(2)主體分析
①單位：脫離工作實(shí)際，影響單位風(fēng)氣。
②政府：影響工作落實(shí)，政府形象大打折扣。
③干部：增加工作負(fù)擔(dān)，影響歷練成長(zhǎng)；對(duì)政務(wù)新媒體存在抵觸情緒。
4.原因分析。
(1)主觀客觀
①主觀：政績(jī)觀錯(cuò)誤；跟風(fēng)搞創(chuàng)新，強(qiáng)行推廣；考核的形式主義作祟；對(duì)工作內(nèi)容不了解，基層特點(diǎn)不清楚，自身職責(zé)不明確。
②客觀：專業(yè)人員不足；缺乏有效運(yùn)營(yíng)管理，審核把關(guān)不嚴(yán)。
(2)層面分析
①認(rèn)知：政績(jī)觀出現(xiàn)偏差；對(duì)政務(wù)新媒體平臺(tái)的定位認(rèn)知錯(cuò)誤。
②制度：考核制度流于形式；新的政務(wù)服務(wù)方式運(yùn)營(yíng)制度存在滯后性。
(3)主次原因分析
①主要原因：政績(jī)觀的錯(cuò)誤；對(duì)政務(wù)新媒體平臺(tái)的定位存在偏差。
②次要原因：考核不科學(xué)不全面；只建不管；審核不嚴(yán)；群眾漠不關(guān)心。
5.對(duì)策建議。
(1)層面分析
①認(rèn)知：宣傳/召開(kāi)會(huì)議/培訓(xùn)/統(tǒng)一思想，強(qiáng)調(diào)要求，端正認(rèn)識(shí)。
②制度：基層工作清單化管理，完善基層工作規(guī)范，明確責(zé)任與義務(wù)。
(2)主次分析
①解決主要問(wèn)題：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，明確新媒體平臺(tái)建設(shè)的重要意義；認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)到實(shí)處。
②解決次要問(wèn)題：制定完善新媒體工作清單，明確責(zé)任義務(wù)；管理人員落實(shí)壓實(shí)管理責(zé)任，定期不定期檢查考核，杜絕新媒體工作開(kāi)展的形式主義問(wèn)題；暢通民眾反饋機(jī)制，對(duì)形式主義問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督；
(3)主體分析
①黨員干部：不忘初心、牢記使命
②政府：培訓(xùn)/開(kāi)會(huì)；考核多元化、科學(xué)化；制定明確規(guī)則
③群眾：積極監(jiān)督舉報(bào)
④媒體：曝光/宣傳
(4)時(shí)間維度分析
緊急減少無(wú)用積分、打卡行為；當(dāng)前完善綜合考評(píng)制度，后期制定基層減負(fù)從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。
6.啟示啟發(fā)(立足于崗位本身)。
(1)以群眾利益為導(dǎo)向，把解決群眾問(wèn)題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
(2)工作務(wù)實(shí)不務(wù)虛。例如積極調(diào)研，解決群眾急難愁盼。
(3)充分利用平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，做好政務(wù)公開(kāi)，回應(yīng)群眾訴求。
因此，多角度分析還要落實(shí)到具體題目中多多深入剖析，靈活運(yùn)用，才能掌握核心，使得綜合分析這種類型題目作答得更好。
如何攻克答題時(shí)的“尷尬癌”
為了測(cè)查考生的政治素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力和價(jià)值觀念，公職類面試往往會(huì)要求考生在答題時(shí)凸顯真情實(shí)感。但很多同學(xué)在遇到情感色彩濃厚的題型時(shí)，常常會(huì)遇到放不下“包袱”的情況，使得答題情感干癟、語(yǔ)言機(jī)械。那么如何丟掉羞恥心，坦然與考官流露真情呢？今天來(lái)跟大家共同分享。
尷尬癌常見(jiàn)表現(xiàn)一
不適應(yīng)在考場(chǎng)嚴(yán)肅的環(huán)境下答題，覺(jué)得別扭不自在。究其原因，是由于面試考場(chǎng)與我們?nèi)粘Ｅc人交流的輕松和諧的環(huán)境不同，很多未經(jīng)過(guò)練習(xí)的同學(xué)容易放不開(kāi)。
【調(diào)整思路】
1.轉(zhuǎn)變心態(tài)：在考官眼中能夠在面試現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)籌帷幄、侃侃而談的考生，往往是語(yǔ)言表達(dá)能力佳、情緒控制能力強(qiáng)的人，所以我們一定要在候考時(shí)就為自己加油打氣，一定不能露怯。
2.強(qiáng)化練習(xí)：在備考期間要保持好練習(xí)量，至少每日進(jìn)行兩輪完整性的答題；也可以采取對(duì)著鏡子答題、在家人朋友面前答題的方式讓自己適應(yīng)答題的狀態(tài)，強(qiáng)化自信、擺脫尷尬。
尷尬癌常見(jiàn)表現(xiàn)二
對(duì)于情感豐富的題目無(wú)法實(shí)現(xiàn)共情，同時(shí)感到別扭，甚至對(duì)于一些做法感覺(jué)是在喊口號(hào)、很虛偽。究其原因，核心在于對(duì)于面試答題時(shí)所涉及的價(jià)值觀念、處事原則和服務(wù)理念的不熟悉甚至是不認(rèn)同。
【調(diào)整思路】
1.端正思想：公考面試本身就是通過(guò)面對(duì)面地交流了解、選用一批價(jià)值觀正確、積極向上、充分認(rèn)同黨和國(guó)家的新生力量。所以在答題時(shí)語(yǔ)言誠(chéng)懇非常能打動(dòng)面試官，同時(shí)我們也要將答題內(nèi)容內(nèi)化于心，真正把其作為日后的行為準(zhǔn)則去堅(jiān)守。
2.強(qiáng)化認(rèn)同：①學(xué)習(xí)榜樣?？梢酝ㄟ^(guò)時(shí)代楷模宣傳視頻、感動(dòng)中國(guó)系列節(jié)目從榜樣身上學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)認(rèn)同；②了解基層。可以通過(guò)觀看各類崗位相關(guān)的電視劇，以及在職公務(wù)員在社交平臺(tái)上分享的日常，熟悉基層環(huán)境，了解未來(lái)的工作情況，這樣答題時(shí)也會(huì)更加有代入感。
尷尬癌常見(jiàn)表現(xiàn)三
遇到如演講、現(xiàn)場(chǎng)模擬等“演繹”性質(zhì)較強(qiáng)的題目，往往手足無(wú)措，覺(jué)得放不下面子、十分不自在、感覺(jué)很丟人甚至無(wú)法開(kāi)口。究其原因，一方面，部分同學(xué)本身性格就比較內(nèi)斂，情緒很難外顯；另一方面，在嚴(yán)肅的環(huán)境下規(guī)范地答完前面的題目，馬上要情緒外顯，對(duì)于自己的答題不認(rèn)可，覺(jué)得“戲精”。
【調(diào)整思路】
1.心理暗示：考場(chǎng)中遇到上述題型我們一定要在內(nèi)心暗示自己“答得越生動(dòng)分?jǐn)?shù)越高”、“就算沒(méi)答好考官也罵不了我，之后也見(jiàn)不著了，一定要放飛自我”。
2.生動(dòng)性訓(xùn)練：備考可通過(guò)模仿經(jīng)典小品、主播說(shuō)聯(lián)播、主持人大賽等節(jié)目的精彩片段，不斷豐富自己的表現(xiàn)力。
綜合分析時(shí)政類題目如何多角度分析
在結(jié)構(gòu)化面試中，經(jīng)常涉及綜合分析的考察，而時(shí)政類題目，則是考察的重點(diǎn)。此類題型既考查考生平時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的頻率，也考查看待事物是否具備一定的政府思維，對(duì)于考生最大的難點(diǎn)是如何能夠多角度分析，體現(xiàn)出自身看問(wèn)題的深度、廣度。
例題展示
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在很多95后第一份工作的平均在職時(shí)間只有7個(gè)月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于80后、90后群體，成為“閃辭”主力軍。對(duì)于這一現(xiàn)象，你怎么看？
【存在問(wèn)題】
1.分析角度太“套路”。一談到這種社會(huì)現(xiàn)象，分析原因時(shí)，很多時(shí)候只會(huì)一種方法，主體分析法，從年輕人、學(xué)校、政府這幾個(gè)維度來(lái)談，比較容易“撞車”。
2.分析問(wèn)題太“淺顯”。在分析此現(xiàn)象過(guò)程中，缺乏對(duì)社會(huì)背景的考慮。分析產(chǎn)生的原因的時(shí)候，更多責(zé)任歸咎于年輕人缺乏責(zé)任，缺少規(guī)劃，不能吃苦。
3.分析問(wèn)題太“籠統(tǒng)”。往往在談分析原因時(shí)，只能說(shuō)出大方向，不能進(jìn)行具體的細(xì)化。如：裸辭出現(xiàn)是因?yàn)槟贻p人思想的問(wèn)題。具體思想上是什么問(wèn)題，沒(méi)有列舉出來(lái)。
【破解問(wèn)題】
1.主客觀法：95后的閃辭，從客觀上，確實(shí)是隨著社會(huì)發(fā)展，我們生活條件好了，沒(méi)有了生存的壓力，不用他們?cè)倏抗ぷ黟B(yǎng)家糊口了。同時(shí)也是我們社會(huì)職業(yè)選擇得更加多元化，即使辭職也會(huì)有更多的選擇了。從主觀上，當(dāng)下年輕人缺少規(guī)劃、沒(méi)有方向，遇到問(wèn)題就退縮，碰到困難就妥協(xié)，更重要的是缺乏一種責(zé)任感。
2.層面分析法：從思想角度來(lái)說(shuō)，是年輕人不夠理性，不夠成熟，有點(diǎn)飄。從風(fēng)氣方面來(lái)看，社會(huì)比較浮躁，造成整體年輕人比較急功近利，急于求成。從支持上來(lái)說(shuō)，企業(yè)和政府缺乏對(duì)年輕人的幫扶，不管是培訓(xùn)、資金、技術(shù)、資源等都是不夠的。
3.時(shí)間對(duì)比法。過(guò)去，工作對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是生存，是養(yǎng)家糊口的關(guān)鍵，穩(wěn)定工作更是一種美德。現(xiàn)在，工作對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是事業(yè)，是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的手段，不斷跳槽反而是一種“時(shí)髦”。
以上就是和大家分享的綜合分析如何多角度分析的方法，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
綜合分析有亮點(diǎn)，擺脫定勢(shì)思維是關(guān)鍵
綜合分析能力一直是公職面試考試中的重要測(cè)查內(nèi)容，其中分為：社會(huì)現(xiàn)象、名言警句、觀點(diǎn)類、創(chuàng)新題型等。這類題目整體作答難度較大，既需要能夠把握題干實(shí)質(zhì)，進(jìn)行多角度分析，也需要彰顯政治素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。因此，擺脫定勢(shì)思維，呈現(xiàn)個(gè)性化、有亮點(diǎn)的答題，不僅能夠吸引考官注意，也能夠幫助考生建立信心，有感而發(fā)。
例題展示
在農(nóng)產(chǎn)品帶貨為主的直播間，其主播們口齒伶俐、表達(dá)清晰，用英語(yǔ)介紹農(nóng)產(chǎn)品的特點(diǎn)，穿插歷史、哲學(xué)、語(yǔ)文、生物、地理等學(xué)科知識(shí)，有內(nèi)涵的“雙語(yǔ)帶貨”廣受網(wǎng)友好評(píng)。對(duì)此，你怎么看？
【技巧指導(dǎo)】
一、真情實(shí)感，聯(lián)系生活。
答綜合分析題大家要保證條理清晰、分析明確、要點(diǎn)突出，能夠與考官形成共鳴，吸引考官注意力。在開(kāi)頭部分就要摒棄定勢(shì)思維——單純?cè)u(píng)價(jià)“好、壞、值得推廣”等類似語(yǔ)言?？梢詮纳钊胧郑瑥母星槌霭l(fā)。如：各位考官，東方甄選直播間，確實(shí)是一個(gè)“進(jìn)去就出不來(lái)的直播間”，這段時(shí)間每天晚上只要有閑暇時(shí)間，我也是基本聚焦于東方甄選直播間，在里面不但提升了英語(yǔ)水平，更得到了精神上的共鳴，當(dāng)然也充實(shí)了家中的一些儲(chǔ)備物資，我覺(jué)得東方甄選直播間的爆火是偶然更是必然。
二、精準(zhǔn)審題，合理分析。
這道題讓我們對(duì)于“東方甄選”直播間爆火談看法，并且題干中告知了我們諸多關(guān)鍵性信息，那我們就要圍繞題干當(dāng)中的關(guān)鍵信息，展開(kāi)個(gè)性化分析。比如：從“農(nóng)產(chǎn)品帶貨”聯(lián)系到助農(nóng)直播；從“主播們口齒伶俐、表達(dá)清晰”聯(lián)系到主播專業(yè)能力過(guò)硬；從“英語(yǔ)介紹農(nóng)產(chǎn)品”聯(lián)系到創(chuàng)新直播方式；從“穿插學(xué)科知識(shí)”，聯(lián)系到科普、知識(shí)型直播，那么，這個(gè)題目就可以做到分析全面，亮點(diǎn)突出。因此，這類題我們一定要把握題干關(guān)鍵信息，并展開(kāi)合理分析。
三、多元角度，過(guò)渡自然。
在答綜合分析題型時(shí)，一定要注意多角度表述，過(guò)渡語(yǔ)自然，善于運(yùn)用邏輯詞和主旨句。摒棄“基于以上原因，提出如下對(duì)策”等類似定勢(shì)表述，如這道題答題時(shí)，可以說(shuō)：“東方甄選直播間之所以受到廣受網(wǎng)友好評(píng)，第一，離不開(kāi)直播性質(zhì)，以直播助農(nóng)，帶動(dòng)農(nóng)民增收。第二，離不開(kāi)主播專業(yè)能力過(guò)硬。第三，離不開(kāi)直播形式創(chuàng)新……”所以建議大家表述時(shí)，采用“邏輯詞+主旨句+展開(kāi)論述”的方式，進(jìn)行多角度分析，使過(guò)渡句更加流暢自然。
綜合分析是面試重點(diǎn)考察對(duì)象，定勢(shì)思維以及答題內(nèi)容會(huì)影響整個(gè)作答內(nèi)容，繼而導(dǎo)致成績(jī)不理想。所以各位同學(xué)在練習(xí)的時(shí)候要針對(duì)具體的題目信息發(fā)散思維，多練習(xí)幾種方法，確?？紙?chǎng)上能夠靈活應(yīng)對(duì)。
