面試指導(dǎo)：綜合分析題答題優(yōu)化建議
答好綜合分析題 開頭是關(guān)鍵
結(jié)構(gòu)化面試的題型有多種形式，綜合分析題就是其中難度較高，考查最多的一種。在結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析題大概率出現(xiàn)在第一題，所以許多考生在緊張地進(jìn)入考場(chǎng)后，面對(duì)綜合分析題都會(huì)不知所措，甚至出現(xiàn)開頭難的情況，而要想解決這一問(wèn)題，就需要掌握一些開頭的方法和技巧。在此進(jìn)行展開講解。
一、結(jié)合話題背景開頭
在綜合分析題中往往會(huì)涉及很多熱點(diǎn)話題，一些考生在面對(duì)這些話題時(shí)，會(huì)選擇只針對(duì)話題本身進(jìn)行作答，這樣的作答方法雖然能夠密切聯(lián)系題干，但是如果考生對(duì)這一話題不熟悉，不了解，就會(huì)出現(xiàn)開口難的情況。此時(shí)，如果能從話題的背景出發(fā)，不失為一種不錯(cuò)的選擇，比如下面這道題。
例題：現(xiàn)在有很多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以分享點(diǎn)評(píng)，有很多達(dá)人紛紛在平臺(tái)上分享自己真實(shí)的消費(fèi)體驗(yàn)。但是有的達(dá)人夸大其詞，為商家虛假宣傳；還有的達(dá)人惡意刷“差評(píng)”。對(duì)此，你怎么看?
對(duì)于這道題而言，討論的是網(wǎng)紅達(dá)人虛假評(píng)論的話題，但是有一些考生對(duì)這一話題不熟悉，故可以從這一話題出現(xiàn)的背景來(lái)開頭。
開頭：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們逐漸喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng)平臺(tái)來(lái)了解自己感興趣的產(chǎn)品，希望通過(guò)平臺(tái)里他人的評(píng)價(jià)了解商家的真實(shí)數(shù)據(jù)和反饋，以便做出更好的選擇。但某些不良商家和網(wǎng)紅達(dá)人，卻利用了人們的這一心態(tài)，做出虛假評(píng)論，來(lái)吸引流量，博人眼球，要及時(shí)制止并加強(qiáng)管理這種行為，維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)空間的風(fēng)氣。
二、結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷開頭
除了利用話題背景來(lái)開頭，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷來(lái)開頭也是一種不錯(cuò)的選擇，畢竟不是所有人都對(duì)社會(huì)背景有專門的研究。比如下面這道題討論的靈活性就業(yè)話題，相信大家或多或少都接觸過(guò)，這部分的經(jīng)歷如果能用在答題上，能讓考生和考官產(chǎn)生代入感，為你的整場(chǎng)作答增光添色
例題：現(xiàn)今，很多青年選擇靈活性就業(yè)，從事主播、寫手、視頻剪輯等工作。有人認(rèn)為靈活就業(yè)時(shí)間方便，表示支持；有人認(rèn)為這實(shí)屬無(wú)奈之舉，因?yàn)殪`活就業(yè)的門檻低。對(duì)此，你怎么看?
開頭：在我的身邊有一些朋友，他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)候沒(méi)有選擇直接進(jìn)入企業(yè)，而是選擇了靈活就業(yè)，但是給出的理由卻是千差萬(wàn)別，有的是因?yàn)椴幌矚g被企業(yè)約束，有的是因?yàn)橄攵噘嶞c(diǎn)錢，甚至有的是因?yàn)橄攵嗫纯词澜缭僮龀鲞x擇，我認(rèn)為，不管理由如何，只要能夠從自己的內(nèi)心出發(fā)，就是不錯(cuò)的選擇，折射了當(dāng)代年輕人創(chuàng)新的擇業(yè)觀念。
當(dāng)然，除了以上的兩種開頭方式，還有很多種開頭方式，比如結(jié)合個(gè)人情感，結(jié)合背景問(wèn)題，結(jié)合啟示等等，不過(guò)方法技巧雖然很重要，但更重要的是勤加練習(xí)，將方法融會(huì)貫通，才能取得好的成績(jī)。
綜合分析題目如何展開要點(diǎn)
綜合分析歷來(lái)是面試考試中的重點(diǎn)題型，不論是社會(huì)現(xiàn)象、名言警句、觀點(diǎn)類題目，還是政策理解，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，表達(dá)對(duì)一道題的核心觀點(diǎn)非常容易，針對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，提出解決措施的大致方向也不難，但是，考生們總感覺(jué)只有幾句話就能說(shuō)完題目，不知道如何擴(kuò)充主旨句的要點(diǎn)。今天就給大家分享圍繞核心要點(diǎn)如何展開，豐富答題內(nèi)容。
題目展示
現(xiàn)在各個(gè)地區(qū)都在進(jìn)行精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，干部職工都上街執(zhí)勤，打掃衛(wèi)生，作為一名干部職工，你怎么看待精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?
【存在問(wèn)題】
1.表態(tài)角度單一，語(yǔ)言單薄。例如，同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)整體觀點(diǎn)時(shí)，可能只客觀評(píng)價(jià)，說(shuō)“各地進(jìn)行精神文明創(chuàng)建活動(dòng)很好，值得點(diǎn)贊”“我非常支持題干中干部職工的做法?！?/span>
2.分析角度單一。在具體分析時(shí)，因?yàn)轭}干整體方向傾向于積極事件，于是分析問(wèn)題更多是想著如何贊美，導(dǎo)致內(nèi)容擴(kuò)展太少。
3.對(duì)策停留在一句話。有同學(xué)在提到如何讓這種模范事跡發(fā)揚(yáng)光大時(shí)，只能說(shuō)一句“加大宣傳力度”“大力弘揚(yáng)此類事跡”。再往后怎么說(shuō)，會(huì)感到很頭疼。
【解決辦法】
1.表態(tài)多個(gè)角度，豐富觀點(diǎn)用詞。在表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、政策、觀點(diǎn)等有核心話題的題目時(shí)，我們不僅可以理性表態(tài)，還可以感性表態(tài)。比如，我們看待這個(gè)干部職工積極參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，我們感性角度可以使用的贊美詞有：值得點(diǎn)贊、敬佩、自豪、榜樣力量、模范作用、欣慰、慚愧等等。這樣多積累一些感性詞語(yǔ)，在用的時(shí)候不會(huì)感到捉襟見肘。
2.拆分核心話題，多角度分析問(wèn)題。剛剛說(shuō)到，很多同學(xué)可能只重點(diǎn)分析這件事的積極意義，殊不知，看似正能量的一件事，在考場(chǎng)上出現(xiàn)，也是出題人想要跟大家滲透的主流事件，那為何要關(guān)注干部職工積極參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)呢?通過(guò)拆分核心話題，我們可以考慮這樣幾個(gè)維度，一是干部職工本身，二是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，我們還關(guān)注到精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，有很多看似平常的小事，第三個(gè)維度我們可以分析“上街執(zhí)勤，打掃衛(wèi)生”。那么我們分析這三個(gè)方面的什么呢?常見的分析角度大家可以積累，試著看這個(gè)題是否適用，比如：背景分析、原因分析、意義分析、對(duì)比問(wèn)題分析、舉措分析等。拿精神文明創(chuàng)建活動(dòng)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們可以分析背景說(shuō)“當(dāng)下人民群眾物質(zhì)生活極大豐裕，‘衣食足而知榮辱，倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)’，人民群眾對(duì)文明的生活環(huán)境的追求越來(lái)越高，我們國(guó)家也在致力于提升全民文明素質(zhì)，滿足人民群眾對(duì)更美好生活的追求”；分析意義可以說(shuō)“精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，有助于傳遞文明和諧的社會(huì)主義價(jià)值觀，傳遞社會(huì)正能量，讓群眾感受到新時(shí)代發(fā)展的積極希望；此外，精神文明創(chuàng)建活動(dòng)也能展示干部職工工作積極性主動(dòng)性，凝聚民眾信任，帶動(dòng)各地干部職工親力親為。”等等。
3.對(duì)策擴(kuò)充加元素，執(zhí)行主體加方式加內(nèi)容。比如大家一開始，為讓該地干部職工的務(wù)實(shí)作風(fēng)發(fā)揚(yáng)出去，說(shuō)到“加大宣傳力度”，這只是說(shuō)了舉措的一個(gè)方向，如果我們?cè)偌由嫌檬裁捶绞叫麄?宣傳什么內(nèi)容?內(nèi)容就多了，大家可以想用什么方式宣傳呢，線上線下等角度都可以，線下可以在各地政務(wù)辦公室發(fā)宣傳單、張貼海報(bào)；線上可以用公眾號(hào)宣傳、短視頻宣傳等等。宣傳內(nèi)容大家可以加該地的干部職工參與人數(shù)、參與工作內(nèi)容、參與頻率、參與感想等等。那么我們這句話就會(huì)發(fā)展成“加大宣傳力度。通過(guò)在各地政務(wù)辦公室發(fā)宣傳單、張貼海報(bào)、發(fā)公眾號(hào)推文、短視頻宣傳，重點(diǎn)宣傳該地的干部職工參與人數(shù)、參與工作內(nèi)容、參與頻率、參與感想”。這句話就變成了大家想要的樣子。
所以，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們想去擴(kuò)展要點(diǎn)時(shí)，一個(gè)是多角度分析，大角度下還有小角度；再一個(gè)就是詞語(yǔ)的積累得豐富，方便我們表達(dá)。
綜合分析題如何實(shí)現(xiàn)多角度表態(tài)
在結(jié)構(gòu)化面試中綜合分析題是必考查題型之一，很多同學(xué)遇到這類題型就很頭疼，要么是開頭不知道說(shuō)什么，要么是中間不會(huì)分析，抑或是對(duì)策不知道怎么做。如何讓自己面試有話說(shuō)，而且還得讓考官眼前一亮，是我們努力的重點(diǎn)。今天就給大家介紹綜合分析題如何實(shí)現(xiàn)多角度表態(tài)。
例題展示
近年來(lái)，隨著基層減負(fù)的持續(xù)推進(jìn)，“文山會(huì)?！爆F(xiàn)象有所遏制，但部分基層在運(yùn)用政務(wù)新媒體平臺(tái)方面又滋生了新的形式主義苗頭，如答題刷積分、轉(zhuǎn)載集贊、定位打卡拍照……對(duì)此，你怎么看?
【多角度表態(tài)】
一、善用技巧
1.價(jià)值判斷：對(duì)于新形式主義要堅(jiān)持露頭便打，及時(shí)遏制這種歪風(fēng)邪氣。
2.感性評(píng)價(jià)：作為一名基層工作人員，基層工作雖然苦累繁雜，但是能收獲到老百姓的認(rèn)可，再苦再累心里是甜的，如果不能實(shí)實(shí)在在地為群眾辦些實(shí)事，那我們當(dāng)初下基層的初衷又如何堅(jiān)守呢?看到這些新的形式主義，既無(wú)奈也心酸。
二、結(jié)合答題內(nèi)容切入
結(jié)合答題內(nèi)容切入：可以結(jié)合背景、原因、影響、現(xiàn)狀開頭表態(tài)切入。
1.本質(zhì)挖掘：不論是過(guò)去的文山會(huì)海，還是當(dāng)前指尖上的形式主義，本質(zhì)上是政績(jī)觀錯(cuò)位，務(wù)虛不務(wù)實(shí)，唯上不唯下。我們要堅(jiān)決遏制這種苗頭，切忌“新瓶裝舊酒”。
2.結(jié)合背景：互聯(lián)網(wǎng)在政務(wù)服務(wù)中扮演越來(lái)越重要的角色，為提升工作效率起到了重要作用，但是這種新形式主義的出現(xiàn)，與“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”的發(fā)展背道而馳。(背景分類)
三、結(jié)合關(guān)鍵詞切入
1.基層：基層是治理的神經(jīng)末梢，工作壓力大，而現(xiàn)在新形式主義會(huì)極大地影響干部的精力，需要重視。
2.形式主義：不論是“黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡”，還是“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)道出了作風(fēng)建設(shè)的重要性，力戒形式主義就是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)，我們應(yīng)引起足夠重視。
面試綜合分析題目如何個(gè)性化作答
在結(jié)構(gòu)化面試過(guò)程中，綜合分析能力一直是很多省市在面試過(guò)程中重點(diǎn)考察的一項(xiàng)能力，對(duì)于廣大考生而言，它的難度也是十分大的，非常容易陷入套路化的答題模式，很多考生在作答的過(guò)程中不能很好地結(jié)合題目挖掘自身的答題內(nèi)容，導(dǎo)致在考場(chǎng)上答案千篇一律，甚至有些考生語(yǔ)言表達(dá)僵化造成卡頓嚴(yán)重影響了面試的成績(jī)，甚至留下永久的遺憾。今天借助一道綜合分析題目和大家分享如何進(jìn)行個(gè)性化作答。
【例題展示】
習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！睙o(wú)數(shù)英雄先烈是我們民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)英雄的看法。
【表態(tài)方法】
1.名言引用。
如：“天地英雄氣，千秋尚凜然?！苯酉聛?lái)強(qiáng)調(diào)民族英雄的重要性，如：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。爭(zhēng)當(dāng)英雄才能英雄輩出，把英雄作為中華民族的脊梁和激勵(lì)前行的強(qiáng)大力量，是對(duì)青年一代爭(zhēng)做英雄的鼓舞，更是英雄輩出的信心!”來(lái)體現(xiàn)對(duì)題目理解的深刻認(rèn)識(shí)。
2.例子引入。
(1)談及自己比較熟悉的英雄。如：“腥風(fēng)血雨中的革命中我們滇軍涌現(xiàn)出了‘我腿已斷，不必管我；我決心殉國(guó)’的寸性奇；守戰(zhàn)失利，在懸崖舉槍自盡的唐淮源；被稱為硬戰(zhàn)將軍的王甲本。”通過(guò)他們的實(shí)際行動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到，為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的目標(biāo)，用生命守護(hù)初心。那么這些都是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代涌現(xiàn)出的英雄，有的同學(xué)可能在歷史知識(shí)的積累上比較匱乏。那么我們也可以聯(lián)系近期熱播的影視作品，如覺(jué)醒年代中的陳喬年、陳延年的故事，再比如“大山女兒”黃文秀說(shuō)過(guò)的話，如：“很多人從農(nóng)村走出去，就不想再回去了，但總有人是要回去的，我就是回去的那一個(gè)。”這個(gè)部分可以當(dāng)作總結(jié)，表明自己愿意扎根基層，像英雄們一樣。
(2)可結(jié)合生活中的平凡英雄。這些英雄可以是沒(méi)有名字的，但是他們都具有了英雄的特點(diǎn)如：奉獻(xiàn)精神。我們可以聯(lián)想到在抗疫最艱難的三年，比如瑞麗，無(wú)論是邊關(guān)商人，還是扛著鋤頭的農(nóng)民，抑或是一個(gè)個(gè)普通的外賣小哥、快遞員，他們都有一個(gè)共同的名字：“志愿者”，正如習(xí)總書記所說(shuō)“英雄出自人民，平凡鑄就偉大。”正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了邊境屹立不倒的“抗疫長(zhǎng)城”。
因此，要想實(shí)現(xiàn)綜合分析題目的個(gè)性化作答，主要是能夠結(jié)合題目，深挖和題目有關(guān)的內(nèi)容，那么就需要各位同學(xué)平時(shí)做好積累，可以關(guān)注網(wǎng)站中的熱點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，做到知識(shí)為王，這樣才能面對(duì)題目有自己獨(dú)特的見解，不至于千篇一律，千題一面。
綜合分析題目巧現(xiàn)觀點(diǎn)
綜合分析題目是公職面試考試中最為重要的題型，綜合分析題目需要考生能夠明確核心話題，并圍繞話題展開多元分析。很多同學(xué)能夠做到圍繞話題多角度分析內(nèi)容，但往往會(huì)出現(xiàn)觀點(diǎn)不清晰，導(dǎo)致分析的內(nèi)容凌亂，缺乏針對(duì)性和邏輯性等。所以，在答題開端，能夠清晰闡明個(gè)人的觀點(diǎn)和態(tài)度顯得尤為重要。接下來(lái)，給大家分享幾個(gè)清晰展現(xiàn)綜合分析觀點(diǎn)的小技巧。
【例題展示】
近日，某作者發(fā)表的一篇關(guān)于“小鎮(zhèn)做題家”的主題文章在社交平臺(tái)上掀起軒然大波。文章對(duì)“小鎮(zhèn)做題家”充滿輕蔑，似乎普通人的努力與拼搏不值一提。但也有人表示，“小鎮(zhèn)做題家”更應(yīng)得到社會(huì)尊重。對(duì)此，你怎么看?
【常見問(wèn)題】
考生在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)話題概括不準(zhǔn)確、觀點(diǎn)表達(dá)不明確、立場(chǎng)模棱兩可、對(duì)問(wèn)題的看法浮于表面，甚至還會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有觀點(diǎn)等問(wèn)題。
【技巧點(diǎn)撥】
一、話題得出要精準(zhǔn)
找準(zhǔn)題干話題是精確表達(dá)觀點(diǎn)的前提，否則容易出現(xiàn)跑題、偏題、答案前后不一致等問(wèn)題。
1.關(guān)注題干中加“”的內(nèi)容以及概念性內(nèi)容。
比如上面例題中的“小鎮(zhèn)做題家”就是例題的核心話題；
再比如：
在實(shí)際工作中，少數(shù)干部不主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，缺乏信心斗志，面對(duì)任務(wù)左躲右閃，被群眾稱之為“躺平式干部”。對(duì)此，你怎么看?
很明顯，題干中加了引號(hào)的“躺平式干部”，就是這道題的核心話題。
2.關(guān)注題干的邏輯關(guān)系。
題干中一般會(huì)出現(xiàn)并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等邏輯詞，這些邏輯詞前后的內(nèi)容會(huì)有重要性區(qū)分，一般最為關(guān)鍵的則是核心話題。
比如小鎮(zhèn)做題家這道題中，“但也有人表示，‘小鎮(zhèn)做題家’更應(yīng)得到社會(huì)尊重?！?。“但”表示轉(zhuǎn)折，這一觀點(diǎn)的重要性則優(yōu)于題干前半部分中文章的觀點(diǎn)，所以，這道題主要探討的就是“小鎮(zhèn)做題家是否應(yīng)該得到尊重”。
二、觀點(diǎn)表達(dá)要明確
明確了題干核心話題后，就需要表達(dá)對(duì)于核心話題的態(tài)度，態(tài)度的表達(dá)既要準(zhǔn)確，又要鮮明，分享以下幾個(gè)方法，供大家借鑒。
1.話題+價(jià)值判斷
價(jià)值判斷是對(duì)話題定性，即明確此話題是積極話題還是消極話題，其本質(zhì)是好還是壞。
比如對(duì)于小鎮(zhèn)做題家這道題而言，可以這樣表達(dá)觀點(diǎn)：
小鎮(zhèn)做題家是一群為理想拼搏奮斗，為未來(lái)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的有志青年，是在當(dāng)前浮躁社會(huì)下，依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，面對(duì)千軍萬(wàn)馬，毅然搶過(guò)獨(dú)木橋的人，值得尊重。
2.話題+規(guī)范判斷
規(guī)范判斷是對(duì)話題正確發(fā)展方向的指引，即指出這一話題應(yīng)該朝向哪一正確的方向發(fā)展。
比如對(duì)于小鎮(zhèn)做題家這道題而言，可以這樣表達(dá)觀點(diǎn)：
未來(lái)屬于勤奮者、努力者和拼搏者，我們無(wú)法決定自己的出身，但可以決定自己的選擇。我們不僅要尊重小鎮(zhèn)做題家，更要爭(zhēng)做新時(shí)代“做題家”。做好“事業(yè)選題”、“人生大題”，更要做好“民族事業(yè)的宏偉命題”。
3.話題+情感判斷
情感判斷是要真誠(chéng)表達(dá)自己對(duì)于話題的直觀感受，進(jìn)而展現(xiàn)自己的價(jià)值理念和情感態(tài)度。
比如對(duì)于小鎮(zhèn)做題家這道題而言，可以這樣表達(dá)觀點(diǎn)：
其實(shí)，我就是一個(gè)典型的“小鎮(zhèn)做題家”，出身普通，從小只知道努力學(xué)習(xí)才能考上好大學(xué)，努力學(xué)習(xí)才能找到好工作，努力學(xué)習(xí)才能完成項(xiàng)目……沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)的我，只能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，完成一份份試卷，讓自己的生活不至于太過(guò)茍且。不奢求讓大家都尊重我們這個(gè)群體，只希望大家不要對(duì)沒(méi)有任何資源優(yōu)勢(shì)的我們有太多的貶低與歧視。
最后，彰顯靈活。
以上方式可以靈活變化運(yùn)用，比如價(jià)值判斷和規(guī)范判斷兩種可以融合使用，情感判斷中也可以加入本質(zhì)分析內(nèi)容等。大家可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中靈活使用，多用多總結(jié)，形成自己特色。
在官方文件中尋找面試干貨
綜合分析能力是面試考察的重中之重。作為面試中必考的測(cè)查要素，名言警句作為其中較為難作答的題型，掌握其答題思路就非常重要。但是很多考生在作答時(shí)總覺(jué)得自己內(nèi)容非?？斩矗粔蛴猩疃?，其實(shí)只要善于從官方發(fā)布的文件或者報(bào)告中汲取有效信息，讓我們的答題內(nèi)容具有深度和廣度。今天，就在這給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。
模擬試題
習(xí)近平總書記在參加黨的二十大廣西代表團(tuán)討論時(shí)強(qiáng)調(diào)：“團(tuán)結(jié)才能勝利，奮斗才會(huì)成功。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。
【解析】
一、進(jìn)一步解釋句子含義
自黨的十八大以來(lái)，我們黨緊緊依靠人民，攻克了一個(gè)個(gè)看似不可攻克的艱難險(xiǎn)阻，取得了一個(gè)又一個(gè)令人刮目相看的人間奇跡。習(xí)總書記總結(jié)性的道破，唯有團(tuán)結(jié)人民，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)奮斗，將黨的二十大的重要決策部署付諸行動(dòng)，才能取得干事創(chuàng)業(yè)的成功。
二、分析句子的重要性
(一)團(tuán)結(jié)是勝利的前提。唯有緊緊團(tuán)結(jié)人民群眾，才能凝聚出堅(jiān)不可摧的龐大力量?；仡櫩箵粜鹿谝咔槎窢?zhēng)，習(xí)近平總書記指出，“戰(zhàn)勝這次疫情，給我們力量和信心的是中國(guó)人民”。醫(yī)務(wù)人員白衣執(zhí)甲，解放軍指戰(zhàn)員聞令而動(dòng)，黨員干部沖鋒在前，社區(qū)工作者晝夜值守，車間工人加班加點(diǎn)，志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)，億萬(wàn)人民自覺(jué)防護(hù)。實(shí)踐充分證明，正是在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)億萬(wàn)人民群眾，方取得了疫情斗爭(zhēng)的階段性勝利，勝利終將屬于英雄的中國(guó)人民。
(二)奮斗是成功的保障。我們處在兩個(gè)百年交匯期，身上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任和使命。唯有激發(fā)人民群眾的奮斗熱情，點(diǎn)贊人民群眾的奮斗力量，才能克服艱難挑戰(zhàn)，取得事業(yè)上的成功。
三、結(jié)合實(shí)際談踐行
我認(rèn)為想要在工作當(dāng)中發(fā)揮好這句話的作用，要從以下幾方面入手，
第一，樹立切實(shí)可行的目標(biāo)。初到崗位，絕不能好高騖遠(yuǎn)。要充分了解崗位特點(diǎn)，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，制定階段性工作目標(biāo)，以“功成不必在我，功成必定有我”的態(tài)度，團(tuán)結(jié)同事，腳踏實(shí)地，一個(gè)接著一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第二，堅(jiān)定人民至上的信念。基層工作，直面群眾，苦累繁雜。要保有對(duì)干事創(chuàng)業(yè)的初心和對(duì)人民群眾的敬畏，耐心為群眾解決實(shí)際生活中的難題，才能受到群眾愛(ài)戴和擁護(hù)，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)人民。
第三，提升攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)。服務(wù)在基層，會(huì)面臨各種各樣的突發(fā)情況，對(duì)身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、解決問(wèn)題的能力都是一種考驗(yàn)。日常工作中遇到困難挫折，要發(fā)揚(yáng)迎難而上的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)、模仿、觀察、培訓(xùn)、請(qǐng)教等多種手段全面提升克服困難的本領(lǐng)，才能在人民群眾需要的時(shí)候無(wú)所畏懼、沉著冷靜。
總結(jié)
通過(guò)這道題的解析，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要找到名言警句中的主題詞或者核心詞，圍繞其從“是什么、為什么、怎么做”這三個(gè)角度去分析，就可以讓答題的邏輯變得更加清晰。政府的報(bào)告中，總會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域做出頂層設(shè)計(jì)，只要做一些積累、讀懂報(bào)告的整體框架，就一定會(huì)獲取到非常多的干貨知識(shí)，希望大家多做積累、深入閱讀、精準(zhǔn)鏈接，在面試考場(chǎng)上出色發(fā)揮!
