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2023公共基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)濟(jì)知識(shí):快速攻破經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞
2023-07-05 08:33
來(lái)源:政華公考

2023公共基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)濟(jì)知識(shí):快速攻破經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞

對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō),會(huì)有不少考生為之頭疼。今天咱們就從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)剖析一下其中比較讓考生難以理解的易混知識(shí)。

與前幾年考試情況不同,在之前的經(jīng)濟(jì)學(xué)考察中,題目更側(cè)重于考察考生對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控行為的理解,例如在通貨膨脹和通貨緊縮時(shí),分別應(yīng)該采取何種政策。但隨著近幾年各地考情的變化,各類經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞在考試中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。因此,熟練地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞就顯得尤為重要。因此,本文的主要目的在于幫助大家能夠更好地區(qū)分各類經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞。

一、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)類

從含義角度來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是反映一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量方面的名稱及其數(shù)值。其中考試中常見的主要包括以下幾種:

1.恩格爾系數(shù):恩格爾系數(shù)越小,生活越富裕。

2.基尼系數(shù):基尼系數(shù)越小,收入分配越公平。

3.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP):反映一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展水平。

4.國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP):反映一個(gè)地區(qū)常住居民的經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展水平。

5.消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)(CPI):通過(guò)居民生活用品和勞務(wù)價(jià)格變動(dòng)來(lái)計(jì)算通貨膨脹或通貨緊縮的程度。

6.生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)(PPI):通過(guò)工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)來(lái)計(jì)算通貨膨脹或通貨緊縮的程度。

在這類經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞中,難點(diǎn)往往不是對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞的理解,更多的難點(diǎn)在于能否區(qū)分開各類易混易錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞,典型例題如下:

【試題練習(xí)】(多選)經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)常用各種指數(shù)來(lái)反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的某種情況。下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)指數(shù)說(shuō)法正確的是:   

A.恩格爾系數(shù)越大,說(shuō)明某國(guó)或家庭生活越貧困

B.基尼系數(shù)值越大,說(shuō)明該國(guó)收入分配越不公平

C.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)越大,說(shuō)明通貨膨脹越嚴(yán)重

D.需求價(jià)格彈性系數(shù)越大,需求受價(jià)格影響越小

【答案】ABC【解析】恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。恩格爾系數(shù)越大,說(shuō)明某國(guó)或家庭生活越貧困,A選項(xiàng)正確;基尼系數(shù)是指國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo),基尼系數(shù)值越大,說(shuō)明該國(guó)收入分配越不公平,B選項(xiàng)正確;CPI是反映與居民生活有關(guān)的消費(fèi)品及服務(wù)價(jià)格水平的變動(dòng)情況的重要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo),CPI指數(shù)越大,說(shuō)明通貨膨脹越嚴(yán)重,C選項(xiàng)正確。需求價(jià)格彈性指數(shù)越大,說(shuō)明商品富有彈性,需求受價(jià)格影響越大,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案為ABC。

【考點(diǎn)點(diǎn)撥】本題綜合考查經(jīng)濟(jì)指標(biāo),內(nèi)容以理解為主,因此在備考過(guò)程中需要針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞的含義進(jìn)行區(qū)分。

二、經(jīng)濟(jì)曲線

1.需求曲線:反映價(jià)格與需求量關(guān)系的曲線,在其他條件不變的情況下,價(jià)格和需求量呈反方向變化。

2.供給曲線:反映價(jià)格與供給量關(guān)系的曲線,在其他條件不變的情況下,價(jià)格和供給量呈同方向變化。

3.菲利普斯曲線:反映失業(yè)率和通貨膨脹率之間的關(guān)系。短期來(lái)看,失業(yè)率和通貨膨脹率呈反方向變化;長(zhǎng)期來(lái)看,失業(yè)率和通貨膨脹率無(wú)交替關(guān)系。

4.拉弗曲線:反映稅收收入和稅率之間的關(guān)系。在一定限度內(nèi),稅率提高會(huì)導(dǎo)致政府收入增加;超過(guò)一定限度后,稅率提高反而會(huì)導(dǎo)致政府收入減少。

5.洛倫斯曲線:反映社會(huì)收入分配或財(cái)產(chǎn)分配的平均程度。洛倫斯曲線越靠近X軸,不平均程度越大;越靠近絕對(duì)平均線,不平等程度越小。

經(jīng)濟(jì)曲線在考試中既有識(shí)記型的題目,同樣也有個(gè)別題目考察對(duì)于經(jīng)濟(jì)曲線的理解。典型例題如下:

【試題練習(xí)】(單選)表示失業(yè)與通貨膨脹之間關(guān)系的曲線是:   

A.需求曲線     B.洛倫斯曲線       C.拉弗曲線        D.菲利普斯曲線

【答案】D【解析】需求曲線是反映價(jià)格與需求量關(guān)系的曲線,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;洛倫斯曲線是反映社會(huì)收入分配或財(cái)產(chǎn)分配平均程度的曲線,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;拉弗曲線是反映稅收收入和稅率之間關(guān)系的曲線,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。菲利普斯曲線是反映失業(yè)率和通貨膨脹率之間的關(guān)系,短期來(lái)看,通貨膨脹率越高,失業(yè)率越低。故本題答案為D。

【考點(diǎn)點(diǎn)撥】本題考查對(duì)于不同經(jīng)濟(jì)曲線的辨析和區(qū)分,因此需要在了解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行反向推理,進(jìn)而排除其他錯(cuò)誤選項(xiàng)。

上述內(nèi)容就是我們?cè)诳荚囍谐R姷囊恍┙?jīng)濟(jì)學(xué)名詞。如果沒有接觸過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞的話,很難通過(guò)字面意思來(lái)了解名詞背后所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中也要時(shí)刻關(guān)注好經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞的理解,避免在考試中出現(xiàn)一頭霧水的情況。

 


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