面試技巧：高質(zhì)量答題技巧
面試答好題的第一步是審題
在面試答題時(shí)，審題至關(guān)重要，很多考生在面試過程中回答不理想，不符合考官的要求，問題往往出在了審題的環(huán)節(jié)，題干想表達(dá)的意思沒有讀懂，不理解題干想表達(dá)的內(nèi)容，導(dǎo)致了后續(xù)的回答出現(xiàn)偏差，答不準(zhǔn)、答不對。因此提示大家，答好題目的第一個(gè)環(huán)節(jié)就在于審題。
一、把握命題人的意圖
面試題目命制過程當(dāng)中，命題人是有自己非常明確的命題意圖的，所以考生必須把握住命題的意圖，這樣可以省去推敲琢磨的時(shí)間，提高效率，同時(shí)也可以把握住回答的方向，有效防止出現(xiàn)偏差，減少主觀判斷。
方法一：關(guān)注表感情色彩的提示詞
【例題】為了避免一畢業(yè)就失業(yè)，大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生都抱著一種“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念邁入職場，但隨之而來的是第一份工作往往很難盡如人意，個(gè)人發(fā)展空間不夠、薪資福利低、不是自己喜歡的行業(yè)等等問題，出現(xiàn)了大學(xué)生頻繁跳槽的現(xiàn)象。對此，請談?wù)勀愕目捶?/span>？
【例題】安徽省環(huán)保廳與財(cái)政廳聯(lián)合制定了《安徽省環(huán)境違法行為有獎舉報(bào)暫行規(guī)定》，對舉報(bào)環(huán)境違法行為的舉報(bào)人進(jìn)行獎勵(lì)。然而，一年多過去了，僅有三起符合獎勵(lì)規(guī)定的案件，且只有一名舉報(bào)人領(lǐng)取了獎金，另外兩起案件舉報(bào)人放棄領(lǐng)獎。對于舉報(bào)獎發(fā)不出，你怎么看？
方法二：尊重道德共識
【例題】你與同事一起合作完成一項(xiàng)工作，同事參與很少，但是通過不光彩的手段讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為工作是他做的，功勞是同事的，并在會議上表揚(yáng)了同事。請問你將采取幾種方式去揭發(fā)他？
【例題】“黃繼光是摔倒了才堵槍眼的”“邱少云的死亡不符合生理現(xiàn)象”“董存瑞為什么犧牲？因?yàn)楸徽ㄋ幇系膬擅婺z粘住了”。近日，網(wǎng)絡(luò)上一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消遣和惡搞如黃繼光、邱少云等抗日英雄人物，抹黑歷史事實(shí)。對此，你怎么看？
方法三：把握大政方針
【例題】有人講，衡量調(diào)查研究搞得好不好，既要看調(diào)查研究的規(guī)模大小、時(shí)間長短，又要看調(diào)研報(bào)告寫得怎么樣。你認(rèn)可這種說法嗎？把理由講給我們聽聽。
【例題】
材料一：以2010年11月1日零時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)的第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示：0-14歲人口占16.16%，比2000年人口普查下降6.29個(gè)百分點(diǎn)，其中60歲及以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn)，其中65歲以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。
材料二：十八屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出“堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，啟動實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策”。浙江自2014年1月17日《浙江省人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈浙江省人口與計(jì)劃生育條例〉第十九條的規(guī)定》公布之日起施行“單獨(dú)二孩”政策。
材料三：有專家指出，隨著“單獨(dú)二孩”政策的實(shí)施，5年內(nèi)全國預(yù)計(jì)新增750萬新生兒。
【問題】請結(jié)合材料，談?wù)勀銓?/span>“單獨(dú)二孩”政策的理解。
【例題】近日，關(guān)于是否應(yīng)該延遲退休這一話題，引起社會各界人士的廣泛關(guān)注，對于延遲退休你怎么看？
二、把握題干的前后邏輯關(guān)系
題干的前后邏輯關(guān)系的明確有利于幫助考生把握正確問題的核心，有利于提煉觀點(diǎn)，并且能夠準(zhǔn)確對題干進(jìn)行歸納概括，能夠把握住題干的重點(diǎn)，是必不可少的分析題干的方法。
（一）因果關(guān)系——快速精準(zhǔn)把握觀點(diǎn)
【例題】有則寓言：野狼和獅子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了羚羊，它們商量好一起去追捕那只羚羊，先由野狼把羚羊撲倒，然后獅子上前將其咬死、面對到手的獵物，獅子意欲獨(dú)吞，試圖先把野狼咬死。盡管野狼拼命抵抗后死去，但此時(shí)獅子已身受重傷，也無法享用美味了。你讀完這則寓言故事，有何感悟？
（二）并列關(guān)系——?dú)w納共性、總結(jié)要點(diǎn)、回答更全面
【例題】
材料一：一位留學(xué)生在法國一家公司應(yīng)聘被拒絕，原因是他有三次坐公交車逃票的經(jīng)歷記錄在案。
材料二：今年兩會期間，有政協(xié)委員提議應(yīng)該給每個(gè)公民建立一份道德檔案，以此來約束大家，每個(gè)人都要“知恥”。
材料三：現(xiàn)在各類考試中，作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了考試的公平公正。有關(guān)部門為預(yù)防和懲治考試作弊行為，出臺了相關(guān)規(guī)定。例如，針對公務(wù)員考試中的作弊行為，視作弊情節(jié)對考生做出停考5年甚至終生禁考的規(guī)定。
問題：結(jié)合材料和實(shí)際，就如何建立考生考試信用體系談?wù)勀愕慕ㄗh。
（三）遞進(jìn)關(guān)系——更精準(zhǔn)把握題干內(nèi)容
【例題】辦公室有不節(jié)約的不良習(xí)慣，且一位直接領(lǐng)導(dǎo)晚上下班后不怎么關(guān)燈，你怎么辦？
（四）轉(zhuǎn)接關(guān)系——更快速發(fā)掘題干重點(diǎn)
【例題】領(lǐng)導(dǎo)讓你和老員工去檢查某企業(yè)，你是負(fù)責(zé)人，你有了新思路，但老員工堅(jiān)持老原則，如果不按老員工的舊思路，他就不配合你，你怎么辦？
【例題】你單位要制定一個(gè)制度，先要對制度進(jìn)行意見反饋調(diào)查，科長詢問你們有無意見，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)制度有問題，想要反饋意見，但是反饋意見需要數(shù)據(jù)來支持，可反饋意見的時(shí)間有限，讓你來不及找同事調(diào)查，請問你怎么辦？
建議大家把握好以上兩點(diǎn)，要根據(jù)題目特點(diǎn)進(jìn)行靈活運(yùn)用，在面試考試中展現(xiàn)出最好的自己。
皓月當(dāng)空 邏輯制勝
在面試考場答題時(shí)僅三言兩語就結(jié)束答題，看似簡潔明了，實(shí)則缺少自身知識儲備能力和邏輯思維的展示。考試過程中應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，闡述清楚自己不同角度、不同層面的觀點(diǎn)，以彰顯自身的理解能力以及知識儲備。但對于考官來說，一天需要面對幾十名考生，大量的作答內(nèi)容的涌入也會使得考官聽覺疲勞，如何將龐雜的內(nèi)容有效地輸出，展示自身的作答亮點(diǎn)呢？核心就是邏輯性。掌握邏輯性這一特點(diǎn)來展現(xiàn)條理，理順內(nèi)容，方能有更大把握在面試當(dāng)中脫穎而出。今天就來分享一下如何巧用邏輯法寶，成為考官眼中那顆“夜空中最亮的星”。
一、梳理思路，設(shè)定提綱
很多考生在面試考場上，在作答面試題目時(shí)總是字?jǐn)?shù)至上、時(shí)長至上，盡可能說多，認(rèn)為說得愈加飽和分?jǐn)?shù)越高，甚至當(dāng)自己只能想到一兩句話的時(shí)候也是絞盡腦汁，盡可能擴(kuò)展。但
事實(shí)上只是在無效地重復(fù)，只會讓考官感到混亂。所以要想真正要讓考官聽懂并且認(rèn)可你的答題，就需充分利用好思考時(shí)間梳理思路，設(shè)計(jì)答題框架，正所謂磨刀不誤砍柴工。
聽完、看完題目后用1～2分鐘進(jìn)行思考，并把內(nèi)容要點(diǎn)，論證事例、邏輯用詞做一個(gè)簡單羅列。整個(gè)提綱圍繞條理性展開。然后作答時(shí)就按照提綱框架，填充要點(diǎn)內(nèi)容，相同層面的事例注意整合、歸類，避免回答內(nèi)容過于零散。在備考時(shí)我們就要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，剛開始提綱可以稍微詳細(xì)一點(diǎn)，通過反復(fù)訓(xùn)練之后就精簡內(nèi)容節(jié)約時(shí)間，每一點(diǎn)寫1-2個(gè)關(guān)鍵詞，能有個(gè)思路提示即可。
二、巧用詞匯，彰顯邏輯
大家經(jīng)歷過了筆試的廝殺，對申論的印象都很深刻，需要大家分條列項(xiàng)的把內(nèi)容構(gòu)建起來，這樣方便考官在打分的時(shí)候可以更好地找到采分點(diǎn)。其實(shí)面試也是一樣的，只不過我們有一些特殊的地方在于，申論卷子是肉眼可見的，打分相對容易，而面試答題就不一樣了，缺少了媒介作為依托，單純憑借口述如果條理再不清晰，面試中就很容易讓考官感覺我們是在胡言亂語。所以，條理性的標(biāo)志詞匯是需要我們下足工夫的，比如在答題當(dāng)中使用一些簡單常規(guī)的序數(shù)詞，例如第一、第二、第三，首先、其次、最后，一方面、另一方面、也可以在維度分類上巧妙設(shè)計(jì)，像“內(nèi)因和外因”“主觀和客觀”“個(gè)人、家庭、社會”等方面來體現(xiàn)出自己的邏輯層次，以更清晰地表達(dá)出自己的想法。
靈活過渡自然作答
例題展示
紀(jì)委和監(jiān)察機(jī)關(guān)對新入職的公務(wù)員通過進(jìn)行廉政紀(jì)律提醒談話、在崗前接受廉政教育并簽訂《廉政承諾書》、開展廉潔會議等方式，提前讓他們打好“廉潔疫苗”。對此，你怎么看？
【存在問題】
許多考生經(jīng)過面試備考后容易出現(xiàn)套路化的問題，尤其表現(xiàn)在答題內(nèi)容銜接的過渡句上，如“這一現(xiàn)象會帶來以下危害……，出現(xiàn)這些問題都原因是……，針對以上問題，我提出以下對策……”。
以談對策部分為例，考生作答上述例題時(shí)會出現(xiàn)“針對以上原因，我提出以下對策。”“我認(rèn)為要想解決上述問題，可以從以下三點(diǎn)著手”，相對來說，會顯得非常的套路和僵化，沒有個(gè)性化的表述。
【如何自然引出對策】
1.從闡述工作目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行過度引出對策。
為了讓新時(shí)代的年輕干部筑牢廉潔自律防線，不斷實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明、社會清朗，需要從以下幾個(gè)方面努力。
2.概括對策內(nèi)容，以總括句進(jìn)行過渡。
不僅要幫助年輕干部扣好廉潔從政的“第一?？圩印?，還要從體制完善、思想意識、群眾監(jiān)督等多個(gè)維度協(xié)調(diào)推進(jìn)，久久為功。
3.以名言警句或領(lǐng)導(dǎo)人講話作為過渡引出對策。
廉者，政之本也。習(xí)近平總書記時(shí)常叮囑要求廣大黨員干部，要永葆清正廉潔的政治本色，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面落實(shí)這一要求。
4.以自問自答的形式作為過渡引出對策。
那么如何達(dá)到年輕干部“不敢腐”“不能腐”的效果？如何激發(fā)年輕干部“不想腐”“不愿腐”的自覺呢？我認(rèn)為關(guān)鍵要做好幾個(gè)方面的工作?；蛘撸褐洳簧苿t速改以從善，要想解決這一難題，我們還要多方發(fā)力，久久為功。
如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化答題
想要拉開和同組考生的差距，采用傳統(tǒng)且通用的答題模式自然是走不通的，需要考生從外到內(nèi)都實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化”。讓人眼前一亮，給考官能留下深刻印象的才能取得好成績。在此進(jìn)行深入分析。
存在問題
1.外在表現(xiàn)死板。
具體表現(xiàn)：面試服裝選擇只會白襯衫黑西褲、不分情況的敲考場的門、問好鞠躬九十度、全程面無表情等。
2.表達(dá)風(fēng)格僵硬。
具體表現(xiàn)：強(qiáng)行選擇用書面語作答、語調(diào)平淡沒有起伏、分析用詞高頻出現(xiàn)“原因”“影響”“對策”、辦活動永遠(yuǎn)分“活動前中后期”、人際關(guān)系處理總要反思自己等。
3.作答內(nèi)容固化。
具體表現(xiàn)：選擇通用化的結(jié)構(gòu)答題、過度背誦好詞好句、單一素材反復(fù)使用等。
改進(jìn)建議
1.外在表現(xiàn)大方自然。
（1）服裝選擇。不必硬性拘泥于黑、白顏色的西服，選擇符合季節(jié)，顏色素雅的正裝即可。
（2）儀態(tài)表情。答題時(shí)可以適當(dāng)加入一些手勢，進(jìn)場及答題過程中注意保持微笑。
（3）目光交流。盡量脫稿答題，與考官保持眼神互動。
2.語言表達(dá)入情入境。
（1）語言風(fēng)格。不必強(qiáng)行向播音員風(fēng)格靠攏，根據(jù)自己原本的語言風(fēng)格，生活化的表達(dá)也是很好的一種選擇。
（2）內(nèi)容設(shè)計(jì)。盡量避免大段背誦通用性的知識素材，優(yōu)先選取本省本市案例。結(jié)合實(shí)際時(shí)不僅可以結(jié)合時(shí)政，也可以結(jié)合崗位、結(jié)合自身情況。
（3）情感融入。根據(jù)題干內(nèi)容選擇情感融入的方式，答題時(shí)注意設(shè)計(jì)起承轉(zhuǎn)合抑揚(yáng)頓挫，應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐ｎD。
3.作答內(nèi)容設(shè)計(jì)精巧。
（1）重點(diǎn)突出。不拘泥于固定的條條框框，避免平均發(fā)力面面俱到。需要針對題干本身找到切入點(diǎn)，打造亮點(diǎn)讓人眼前一亮是核心。
（2）多維分析。適當(dāng)應(yīng)用主體分析、層面分析、主次分析、因果分析等分析方式，可以配合使用。
