公共基礎(chǔ)知識(shí)之經(jīng)濟(jì)知識(shí)：“商品”知識(shí)
常識(shí)判斷部分的考查內(nèi)容涵蓋范圍廣，題目難度較大，其中馬克思主義相關(guān)理論是最難理解的，許多考生對(duì)于馬原理論望而生畏，但很多知識(shí)其實(shí)和我們的生活息息相關(guān)。比如，日常生活中我們幾乎每天都會(huì)在市場(chǎng)或者超市中買東西，你所購買的產(chǎn)品其實(shí)就屬于馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中的商品。那么，馬克思對(duì)商品具體是如何進(jìn)行定義的?在歷年事業(yè)單位考試常識(shí)判斷中，對(duì)于商品定義中涉及的知識(shí)點(diǎn)會(huì)如何考查呢?今天政華公考就帶大家一起去探尋與商品有關(guān)的知識(shí)，讓你秒懂“商品”，逢題就會(huì)，輕松作答。
一、定義解讀
商品需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：商品是用來交換的、滿足人某種需要的、勞動(dòng)產(chǎn)品。
首先，用來交換的是與商品未產(chǎn)生之前的自給自足時(shí)代相對(duì)的一個(gè)概念，物品僅用于自給自足意味著是一種自然經(jīng)濟(jì)，比如在中國(guó)古代社會(huì)倡導(dǎo)的“男耕女織”生活方式，男生負(fù)責(zé)種地產(chǎn)出糧食，女生負(fù)責(zé)織布縫制衣物，但這些物品全部供自己家使用沒有產(chǎn)生交換，因此屬于自然經(jīng)濟(jì)。伴隨著時(shí)代更迭，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，人們開始進(jìn)行社會(huì)分工等，比如擅長(zhǎng)種糧食的就專門從事種糧食這一種工作，擅長(zhǎng)織布的就專門從事織布這項(xiàng)工作，在這種情況下，要想同時(shí)滿足穿衣服和吃糧食兩種需求，就需要彼此交換物品，因此就進(jìn)入到了商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代。那我們?cè)谧鲱}時(shí)怎么去判斷到底屬不屬于交換呢?可以從需不需要花錢購買這個(gè)角度來判斷。比如捐到災(zāi)區(qū)的礦泉水，我們一般默認(rèn)捐贈(zèng)的東西不需要花錢購買，所以就不屬于交換。而超市里的牛奶，要想讓這瓶牛奶成為我們的私人物品需要花錢購買，這種就屬于交換。
其次，商品能滿足人的某種需要，即對(duì)人是有用的。比如，可樂能夠滿足人們喝可樂的需要，滿足了人們飲用止渴的需求。商品的滿足人某種需要的屬性也叫作商品的使用價(jià)值，使用價(jià)值是商品的自然屬性。
最后，商品是一種勞動(dòng)產(chǎn)品，即消耗人的體力和腦力，這也是商品的價(jià)值，價(jià)值是商品的社會(huì)屬性、本質(zhì)屬性。比如太陽就不屬于商品，因?yàn)樘柮刻鞏|升西落的運(yùn)動(dòng)過程沒有人為參與，它僅僅是大自然運(yùn)動(dòng)的一種規(guī)律，因此沒有人的體力腦力消耗，也就不屬于勞動(dòng)產(chǎn)品，也就不屬于商品。再如超市里的啤酒就屬于商品，啤酒的生產(chǎn)過程消耗了工人的體力和腦力，因此屬于勞動(dòng)產(chǎn)品。
二、考查方式
一般情況下，在事業(yè)單位考試中，對(duì)于商品定義這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查主要有兩種方式：第一種是給出具體的物品，讓你判斷到底屬不屬于商品或者勞動(dòng)產(chǎn)品。如：下列屬于勞動(dòng)產(chǎn)品的是：A.衣服B.空氣C.雨水D.陽光。
第二種考查方式會(huì)給出具體的表述，讓你判斷此說法的對(duì)錯(cuò)。比如：商品都是勞動(dòng)產(chǎn)品，但勞動(dòng)產(chǎn)品不一定是商品。
三、練習(xí)題
每當(dāng)我們逛商場(chǎng)購物時(shí)，琳瑯滿目的商品應(yīng)接不暇。為了滿足人類生存所需，需要衣食住行各種商品為我們提供物質(zhì)所需。以下關(guān)于商品的說法不正確的是（ ）
A.有使用價(jià)值就有價(jià)值
B.商品都是勞動(dòng)產(chǎn)品
C.捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)的物資不屬于商品
D.沒有價(jià)值就不是商品
【答案】A【解析】有使用價(jià)值意味著對(duì)人是有用的，能滿足人的某種需要，但不一定消耗了人的體力腦力勞動(dòng)，即不一定有價(jià)值。比如空氣能夠滿足人呼吸空氣的需要，具備了使用價(jià)值；但自然界中空氣的存在沒有經(jīng)過人的體力腦力消耗，所以并不具備價(jià)值。故本題答案為A項(xiàng)。
