面試技巧：計(jì)劃組織題高分作答技巧
如何打造面試計(jì)劃組織題的作答亮點(diǎn)
大家都知道，面試計(jì)劃組織題目的答題思路很好學(xué)，但在平常答題過程中卻很難答出亮點(diǎn)，到實(shí)際考場上自然很難獲得高分。大部分時(shí)候，我們還是答得比較模版化、有的考生尤其初學(xué)者，更是生搬硬套，內(nèi)容不扣題，缺乏針對(duì)性。今天就給大家分享幾條技巧，讓大家輕松打造計(jì)劃組織題目的亮點(diǎn)。
一、開頭打造亮點(diǎn)
首先，就是我們的開頭。我們?cè)陂_頭的時(shí)候，都會(huì)說我們開展活動(dòng)的目的意義，同學(xué)們有的往往只會(huì)重復(fù)題干，其實(shí)我們可以通過以下三種方式來在開頭打造亮點(diǎn)。
1.引用名言警句開頭：
例如調(diào)研類題目：毛澤東曾說：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，做好這次調(diào)研有利于…或者“調(diào)查研究是謀事之基，成事之道，開展這次調(diào)研有利于……”
2.表明組織活動(dòng)的原則開頭：
例如調(diào)研類：為保證報(bào)告的真實(shí)有效，在調(diào)查過程中我需要保證調(diào)查對(duì)象的豐富性、調(diào)查方式的科學(xué)性、調(diào)查內(nèi)容的針對(duì)性、數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
宣傳類：為了使……深入人心，我會(huì)創(chuàng)新宣傳的方式方法，采用群眾喜聞樂見印象深刻的方式保障宣傳效果。
3.概括內(nèi)容式開頭：
組織好這次活動(dòng)，我將做到三個(gè)“到位”，或者組織好這次活動(dòng)，重點(diǎn)是做好四個(gè)“明確”等。可以通過概括開展的主要內(nèi)容直接入題。
二、過程打造亮點(diǎn)
很多同學(xué)在過程組織的時(shí)候，難免落入前期準(zhǔn)備、中期開展、后期總結(jié)的模版化作答，這種邏輯底層是沒錯(cuò)的，但是說出來難以讓考官覺得眼前一亮，甚至讓考官覺得有些審美疲勞。那我們?nèi)绾蝿?chuàng)新呢，下面用一道例題來給大家展示幾個(gè)示例。
【例題】開展防詐騙宣傳，領(lǐng)導(dǎo)把工作交給你，你會(huì)如何開展？
示例一：
處理這個(gè)問題，我將做到三個(gè)“到位”：
在準(zhǔn)備階段，做到周全細(xì)致，謀劃到位……
在實(shí)施階段，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，效果到位……
在總結(jié)階段，做到舉一反三，總結(jié)到位……
示例二：
1.明確一個(gè)目標(biāo)。圍繞……的工作目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況……
2.做好兩手準(zhǔn)備：硬件準(zhǔn)備……；軟件準(zhǔn)備……
3.打造三個(gè)平臺(tái)（1）暢通參與平臺(tái)；（2）打造深化學(xué)習(xí)效果平臺(tái)；（3）打造宣傳活動(dòng)情況公開平臺(tái)
示例三：
我認(rèn)為，應(yīng)該重點(diǎn)抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1.誰來宣傳？
2.向哪些人宣傳？
3.宣傳什么內(nèi)容？
4.用什么方式宣傳如何把握宣傳效果？
建議大家可以根據(jù)題目的要求，適當(dāng)在內(nèi)容呈現(xiàn)的形式上面增加一些亮點(diǎn)，來獲得考官的青睞。
面試活動(dòng)策劃題如何突出重點(diǎn)
結(jié)構(gòu)化面試中，計(jì)劃組織屬于重點(diǎn)考察的能力，其中活動(dòng)策劃題目最為靈活多變，因此對(duì)于考生的作答能力相對(duì)要求更高。此類題目有兩個(gè)特點(diǎn)，一是出題范圍較廣，常見的活動(dòng)有座談會(huì)、比賽、晚會(huì)等，其他類型的活動(dòng)也有涉及，如接待工作、團(tuán)建等。二是問法靈活，常見問法“舉辦xx主題活動(dòng)，你會(huì)如何組織”或者“開展座談會(huì)，你會(huì)如何組織”，兩者差異在于是否限制了活動(dòng)具體形式。其他問法還有“舉辦xx比賽，你會(huì)如何組織，活動(dòng)重點(diǎn)是什么”所以，考生在面對(duì)此類問題時(shí)，首先要做到審題清楚，其次根據(jù)要求構(gòu)思出作答邏輯，突出活動(dòng)重點(diǎn)?？紙隼飼r(shí)間有限，作答內(nèi)容不可能面面俱到，所以抓住重點(diǎn)進(jìn)行作答最能突顯對(duì)題目的思考，這就需要做到“表述有重點(diǎn)”和“思路有重點(diǎn)”。
【例題展示】
為了慶祝建黨一百周年，響應(yīng)“重走長征路”的號(hào)召，你單位打算組織參觀本地紅色革命根據(jù)地領(lǐng)略先輩精神，如果單位領(lǐng)導(dǎo)交由你負(fù)責(zé)，你會(huì)如何組織？
【如何抓住重點(diǎn)】
1.如何確定重點(diǎn)？-找準(zhǔn)問題（審清題干）
活動(dòng)策劃類的題干設(shè)置往往比較簡單，一般會(huì)在題干中說明活動(dòng)類型和活動(dòng)的初衷?？忌谧鞔饡r(shí)要抓住題干里的有效信息，比如此題是“參觀紅色革命根據(jù)地”，那么作答時(shí)就要考慮到這是一項(xiàng)單位的外出活動(dòng)，可能需注意安全問題、疫情防控、紀(jì)律問題、外出后工作安排的問題等，這就是與其他活動(dòng)的區(qū)別之處。所以在作答時(shí)可表述為：首先進(jìn)行統(tǒng)計(jì)安排，分批次、分時(shí)間組織人員參觀，其次提前對(duì)接參觀地負(fù)責(zé)人，告知我方人數(shù)、時(shí)間安排、活動(dòng)安排，然后在單位內(nèi)下發(fā)安排通知和學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、疫情防控問題，并提醒佩戴黨徽，同時(shí)做好后勤保障，如車輛、食宿安排。這一部分可不用詳細(xì)展開，但要在作答時(shí)體現(xiàn)出來。同理，若其他題目的要求是單位的知識(shí)競賽，就需考慮到競賽的特點(diǎn)，如人員安排，比賽規(guī)則的設(shè)置等。
2.如何突出重點(diǎn)？-依托內(nèi)容突出主題。
有些考生在作答時(shí)只注重流程化的表達(dá)，卻忽略活動(dòng)主題，既然題干已經(jīng)體現(xiàn)了是何種主題的活動(dòng)，那么在作答時(shí)就需注意體現(xiàn)出跟主題相關(guān)的內(nèi)容，這也是重點(diǎn)內(nèi)容上的體現(xiàn)。此道題目的主題是“重走長征路”，“慶祝建黨一百周年”，所以在作答時(shí)就要體現(xiàn)與黨史相關(guān)的內(nèi)容，并且在整個(gè)作答的過程中都可以回扣這一主題。比如活動(dòng)前下發(fā)革命根據(jù)地的介紹情況讓大家熟悉知曉，或者發(fā)放黨史學(xué)習(xí)手冊(cè)讓大家學(xué)習(xí)革命精神；參觀過程中瀏覽紅色照片，觀看紅色影像等；后期讓大家討論實(shí)踐外出實(shí)踐心得等。同理，若其他題目要求的主題是“節(jié)約糧食”，那么作答的整個(gè)過程不可脫離這一主題。
3.突出重點(diǎn)時(shí)-還應(yīng)詳略得當(dāng)
有些考生在作答時(shí)追求面面俱到，其實(shí)大可不必。一般來說，可在“如何參觀”，“參觀什么”的步驟上詳細(xì)展開；而一些準(zhǔn)備工作如人員安排、資料下發(fā)、食宿安排等可簡要作答。在此道題目上，重點(diǎn)表達(dá)的部分可以是：由參觀地負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，前往紅色舊址、紅色博物館參觀聆聽講解，了解過去的紅色歷史；用科技感受歷史，如VR身臨其境體驗(yàn)長征走過的吊橋；重走先輩走過的小路，感受路途艱辛，領(lǐng)悟堅(jiān)持不懈的精神；用餐時(shí)額外為每人分發(fā)土豆，感受革命條件的不易；邀請(qǐng)3名代表進(jìn)行發(fā)言分享，傳遞此次的感悟等。這樣就會(huì)讓考官感受到你對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的想法和新意。同理其他類型的題目，如舉辦主題講座，其重點(diǎn)也可以放在講什么，怎么講的環(huán)節(jié)上。
以上就是跟大家分享的活動(dòng)策劃類題目如何答出重點(diǎn)，考生可以通過大量的模擬練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)這類題目的理解程度。
計(jì)劃組織題目如何答出彩
計(jì)劃組織題目是結(jié)構(gòu)化面試常見題型之一，答題方法如下：首先審題，明確作答身份；分析題干的任務(wù)類型，一般是工作中常見的一些活動(dòng)，然后結(jié)合工作實(shí)際并代入身份作答。解題思路一般是，明確工作目的或意義，采用要素順序或者時(shí)間順序把活動(dòng)流程敘述完。
【例題】
為提高廣大機(jī)關(guān)干部的政治理論水平，不斷強(qiáng)化“愛讀書、善讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)理念，機(jī)關(guān)黨委擬開展閱讀活動(dòng)，假如由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)問你要怎么組織？
【存在問題】
1.缺少作答細(xì)節(jié)。考生答計(jì)劃組織題目時(shí)，追求每個(gè)環(huán)節(jié)都有，以為這樣就會(huì)得高分，但是流水賬一樣地答題，回答內(nèi)容不具體、缺少細(xì)節(jié)是沒有辦法打動(dòng)考官的。
2.準(zhǔn)備環(huán)節(jié)語言套路化。大部分考生回答“第一個(gè)步驟，前期準(zhǔn)備工作，籌備環(huán)節(jié)設(shè)立閱讀工作組，確定此次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、具體工作規(guī)劃以及工作人員，上交領(lǐng)導(dǎo)審閱”。
3.實(shí)施環(huán)節(jié)缺少機(jī)關(guān)思維。很多考生在開展部分只是說一些常見的活動(dòng)形式，沒有結(jié)合機(jī)關(guān)內(nèi)部工作組織活動(dòng)，讓考官一聽就是門外漢，不會(huì)得更高分?jǐn)?shù)。比如“會(huì)設(shè)立閱讀室讓大家盡可能在工作之余到閱讀室讀書。設(shè)立管理員管理運(yùn)營。通過座談會(huì)交流讀書心得”等。
【如何答出亮點(diǎn)】
1.開篇點(diǎn)明工作目的或意義。考生在作答時(shí)要點(diǎn)明此次工作的目的和意義，讓考官知道我們對(duì)于工作是有一定思考的，接下來的組織行為都是圍繞工作目的意義開展的。可以這樣回答“這次的讀書活動(dòng)可以提升黨員干部的理論水平，增加道德修為，可以提升工作本領(lǐng)，作為負(fù)責(zé)人我會(huì)從以下幾個(gè)部分開展這次活動(dòng)。”
2.準(zhǔn)備部分可以展開細(xì)節(jié)。1）資金和預(yù)算要做到心中有數(shù)。2）場地確定及布置。選定好單位閱讀室后，用海報(bào)以及書架書桌等來營造讀書氛圍為大家創(chuàng)造便于讀書條件。3）書目購置。此次準(zhǔn)備購置三大類書目。第一大類，黨史理論及機(jī)關(guān)文化類。第二類，品德素養(yǎng)類。第三類工作技能類。
3.開展部分可以分期進(jìn)行。活動(dòng)分三期，每周展開一期。第一期書目推薦閱讀會(huì)。邀請(qǐng)宣傳部以及單位領(lǐng)導(dǎo)為大家推薦好書。同時(shí)讓大家根據(jù)自己的興趣進(jìn)行閱讀。第二期機(jī)關(guān)朗讀者。邀請(qǐng)閱讀時(shí)長最長的人分享讀書經(jīng)驗(yàn)并為大家朗讀精彩片段，以致敬優(yōu)秀的書籍和文化。第三期進(jìn)行文化標(biāo)兵評(píng)選。經(jīng)過前期閱讀和分享之后，由大家投票決定帶給大家啟發(fā)最大的人。也希望文化標(biāo)兵在以后的工作中帶領(lǐng)員工形成愛讀書讀好書的習(xí)慣。
4.及時(shí)總結(jié)活動(dòng)。總結(jié)員工閱讀時(shí)長、閱讀品類以及閱讀體驗(yàn)，以便于更好調(diào)整后續(xù)工作。也會(huì)把活動(dòng)期間的精彩瞬間以及此次讀書的數(shù)據(jù)整理下來，張貼在單位的文化墻上，讀書不是目的，只有在書中洗滌我們的靈魂，增長見識(shí)，才是最應(yīng)該追求的。
面試計(jì)劃組織題如何答得與眾不同
【例題展示】
社區(qū)打算開展垃圾分類的宣傳工作，作為社區(qū)的工作人員領(lǐng)導(dǎo)將此項(xiàng)工作交由你來負(fù)責(zé)，你會(huì)如何開展？
一、以目的為導(dǎo)向
開展一項(xiàng)工作，首先要明確的就是開展此項(xiàng)工作的目的意義。只有各項(xiàng)工作圍繞目的展開，才有可能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。在考場上“無心插柳”、“弄拙成巧”的情況基本不會(huì)出現(xiàn)，所以一定要在心里明確要開展工作的目的意義，然后以目的為導(dǎo)向具體展開。上述例題中，垃圾分類的宣傳并不是簡單的分類知識(shí)傳遞，更重要的是要增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)。因此，在開展過程中就要結(jié)合居民的接受程度來設(shè)計(jì)活動(dòng)，不能脫離實(shí)際。
二、以效果為核心
能把事做好是把題答好的根本，如果考官能夠通過考生的描述，在腦海中形成活動(dòng)開展過程的畫面，并且判定這樣做會(huì)有效果，那么自然會(huì)給出相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)。反之，如果考官感覺如考生所言去開展相應(yīng)工作效果不會(huì)好，那么也會(huì)在分?jǐn)?shù)上有所體現(xiàn)。所以考生在答題時(shí)，既要有邏輯地將答案呈現(xiàn)，也要考慮到活動(dòng)中有哪些具體的內(nèi)容可以取得什么樣的效果，做到以效果為核心。上述例題中，要組織垃圾分類宣傳，就要清楚宣傳哪些信息群眾才容易接受，從而保證活動(dòng)效果。
三、可行性是關(guān)鍵
工作開展過程性，具體舉措的可操作性直接關(guān)系到工作落實(shí)的程度和效果。比如開展基層群眾的宣傳工作，可能很多考生都能想到宣講會(huì)這種形式，但是這種方式針對(duì)老年人可能并不適用。所以考生應(yīng)盡可能結(jié)合題干給出的情境和要求，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際情況提出可行的舉措來確保工作開展的效果。如例題，垃圾分類的知識(shí)本身可能會(huì)很枯燥，這就需要采取群眾更喜愛、更有趣味性的形式來把內(nèi)容傳遞給大家，例如采用一些pk對(duì)抗賽，娛樂表演等形式寓教于樂傳遞內(nèi)容，加深群眾的印象，使他們牢記活動(dòng)內(nèi)容。
以上就是關(guān)于計(jì)劃組織類題目的個(gè)性化作答的分享，希望給大家?guī)韱l(fā)。
