面試技巧：用好名言警句，讓面試官眼前一亮
名言警句在面試答題中的妙用
結構化面試是考查考生綜合素養(yǎng)的過程，通過恰當應用名言警句來增加作答亮點，不僅能彰顯考生的政治理論素養(yǎng)，也能讓作答內容更為簡練、語言更加精美。怎樣才能讓這些句子用得恰到好處，實現(xiàn)“錦上添花”呢？今天就給大家分享一些技巧，幫助各位小伙伴學會名言警句在面試中的妙用。
一、用作標題
例題如：請圍繞“以百姓心為心”這一主題，發(fā)表一篇演講。
這篇演講聚焦在“以人民為中心”，核心考查考生的“人民”情懷。故，開篇點題便可引用有關“人民”的古詩詞、領導人講話等，以此開門見山，抓考官眼球，如：各位考官，我演講的題目是：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。”
二、用在開頭
例題如：刀在石上磨，人在事上練，青年干部應扎根基層，在基層中去磨煉自己，你怎么看？
對于某些現(xiàn)象或言論的看法，核心考查學生的綜合分析能力，需要大家有相對概括性的、綜合性的開頭表態(tài)。對于本題，我們可聯(lián)系實際，這樣引用，如：習總書記在給中國石油大學克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信中提到“志不求易者成，事不避難者進”，我們應該勇于到基層歷練，努力成為可堪大用、能擔重任的祖國建設者，基層開拓者。
三、用作過渡
例題如：刀在石上磨，人在事上練，青年干部應扎根基層，在基層中去磨煉自己，你怎么看？
巧妙地過渡句不僅讓作答邏輯更為順暢，也能讓作答的內容更具有層次感。如果能恰當運用富有哲思的名言作為過渡，定會讓整體作答平添亮色。如：
“疾風知勁草，烈火見真金”，作為新時代青年，我們要清醒認識到基層歷練的重要性：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，青年一代要用“奮斗創(chuàng)造幸福，實干成就未來”。具體做到：……
四、用在主旨句
例題如：“學者非必為仕，而仕者必為學”。作為新入職的基層干部，你會如何加強學習？
簡明深刻的主旨句能讓考官高效地記住考生的作答內容，為了達到這一目標，適當引用名言作為每一小段發(fā)言的開頭，應是不錯的選擇。本題核心強調了“學習”，在結合實際談踐行時，我們可圍繞“學什么”“向誰學”“怎么學”這一邏輯，適當聯(lián)想一些名言警句，并將其作為段落主旨，如：
1.“從歷史中汲取更多精神營養(yǎng)”。
2.“要拜人民為師、向人民學習”。
3.“學以致用、用以促學、學用相長”。
通過日常的積累和大量系統(tǒng)的訓練，相信各位小伙伴定能讓面試作答精彩紛呈！
恰當引用名言警句，為面試作答增色
面試過程中，很多考生會覺得答題語言特別口語，總覺得語言表達“詞匯枯竭”。針對這種情況，若考生能恰當引用名言警句，便會讓面試官在考場“看見”你的文化能力，為面試作答增色。在這里，給大家列舉一些面試中可以恰當引用的名言警句。
一、奮斗類話題
“奮斗”是習近平總書記一直以來強調的核心命題，也是全黨、全國人民繼續(xù)披荊斬棘、砥礪奮進的精神動力，也是面試題目作答中經(jīng)常能運用在哲理類題目或論述自身踐行中常用的話題。
1.為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天
出自毛主席詩詞中的名篇《七律·到韶山》?！案摇弊?，正體現(xiàn)了一種大無畏精神和無私奉獻的精神；“換”字，則體現(xiàn)了人民改天換地、推動歷史發(fā)展的偉大壯舉。體現(xiàn)了中國人民所具有的不怕犧牲、改天換地的偉大奮斗精神。
例如我們在引用疫情中醫(yī)務工作者等人員的奉獻付出或為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)而奉獻甚至犧牲的基層黨員干部等事例中便可運用。“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。在脫貧攻堅戰(zhàn)中，正是在黨中央統(tǒng)一指揮統(tǒng)一領導下，基層黨員干部們扎根基層，不斷奮斗，才能打贏脫貧攻堅戰(zhàn)?！?/span>
2.鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深
這句名言原話是：“為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”它的意思是：堆山這件事，始于一筐土，而最后卻能成千丈的高山；而鑿井這件事，也不過開始于三寸的小坑，最后卻能形成萬仞的深井。它其實是比喻有價值的人生要經(jīng)過堅持不懈的點滴的積累，只要能夠堅持不懈，只要能夠持之以恒，這樣就一定可以成就事業(yè)、成就人生。
例如在談到如何做到奮斗中，我們就可以引用這句名言來談踐行，體現(xiàn)出奮斗需要我們持之以恒地堅持。
二、以人民為中心的話題
在近兩年以人民為中心的話題考察也頻頻出現(xiàn)。面試中論述名言警句類型題目或涉及服務型政府話題中皆可結合。
1.得眾則得國，失眾則失國
它出自《禮記》的《大學》篇。眾就是人民。所以這句話說的就是得到人民就會得到國家，失去人民也就會失去國家。
例如在論述名言警句或哲理題目中黨的初心和使命、為人民服務等內容時可以引用該名言。
2.些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。
意思是我們這些州縣里的小官吏，對于百姓的每一件小事都牽動著感情。這首詩是習近平總書記特別喜歡的一首詩，所以他在很多場合都引用過，這也正體現(xiàn)了習近平總書記愛民和為民的心聲。
例如在人物品質類題目中若有服務人民的精神或在題目踐行中提到樹立為民服務之心中都可引用。
三、擔當類話題
黨員干部能否擔當責任在面試綜合分析題目中也經(jīng)常出現(xiàn)，?？嫉缴鐣F(xiàn)象中黨員干部擔當意識的缺乏、名言警句哲理題目中責任擔當?shù)睦斫獾取?/span>
1.為官避事平生恥
把當官避事看成平生的恥辱。在其位就得謀其政，擔當大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業(yè)。
例如為官避事平生恥，題目中個別黨員干部面對問題推諉責任的現(xiàn)象正是不敢擔當?shù)捏w現(xiàn)。
2.疾風識勁草，烈火見真金
在狂風之中，才知道哪根草是最堅韌的，在困難之中才知道誰是最可信任的。困難的時候頂?shù)蒙希ｋU的時候立得住。習近平總書記在2013年6月28日，全國組織工作會議上引用了這句話。希望為了黨和人民事業(yè)，我們的干部要敢想、敢做、敢當，做我們時代的勁草和真金。
名言警句的話題類型當然還有很多，積累只是第一步，要想在面試答題中將其運用好，更需要將名言警句的內涵結合題目話題類型恰當引用，靈活作答。事者，生于慮，成于務。祝愿每一個考生能夠實現(xiàn)夢想。
名言警句如何把踐行做到個性化
【例題展示】
總書記說過：“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路?！睂Υ?，談談你的理解。
【存在問題】
縱觀同學們在名言警句的答題時，其中踐行落實環(huán)節(jié)，由于缺乏對于未來工作的具體認識，不知道工作的具體內容、可能面臨的問題，而是為了語言的華麗，出現(xiàn)堆砌辭藻喊口號等假大空的情況。但目前面試的要求是需要同學們做到貼合題干信息去答題，形成對名言警句題目的正確認知，接下來我們明確到底該如何踐行凸顯自己的個性化。
【如何提升踐行的個性化】
首先，可以在落實時結合自己的崗位、生活，創(chuàng)造場景的假設。比如說報考的崗位是公安局戶籍管理員，踐行從兩個方面著手：
1.堅定信念。本著為人民服務，為群眾辦實事、辦好事的工作目標，與人民群眾零距離地接觸，解決人民群眾最急需的要求，直面人民群眾最殷切的期盼與幫助。
2.做好實踐。在入戶走訪和檔案查補時對每一村、每一戶都不漏缺。特別是在辦理戶口和身份證時，對群眾提出的任何問題，都耐心予以完整、準確地答復，做到有問必答，百問不煩，能一次解決的問題絕不讓群眾跑第二趟。
其次，結合踐行中可能出現(xiàn)的問題，反推做法。找尋在踐行過程中可能會存在什么問題，再去倒推如何解決這些問題。當你把解決問題的措施明確出來以后，咱們談踐行的具體措施也就非常清晰了。
例如本題中的話題吃苦，大家可以想一想我在面對吃苦的過程中，會存在什么問題讓我不愿意去吃苦呢？可能是因為有畏難情緒、對自己的能力不自信等等。明確問題之后我們就可以倒推一下，我怎么解決這些問題呢？那就可以具體展開為未來工作中：
第一，提升磨煉品質，從身邊小事做起，看似瑣碎重復，單調枯燥的事務，恰是磨練意志是最好方法。
第二，增強本領。每個人都需要去成長，發(fā)揮自身的價值。不僅向書本學也要向實踐學習。
第三，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識，努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能，增強干事創(chuàng)業(yè)的本領，才能在艱難困境下成長。
總之，名言警句談踐行并非難事，所以建議各位同學可以針對不同的題目，多進行梳理和思考，將這些方法運用到實際題目中，讓答題的針對性更強，內容更加充實。
名言警句題作答技巧
例1：習總書記在中央黨校第一屆縣委書記研修班座談會發(fā)言：“當干部就是看肩膀，看能不能負重，能不能超負荷?！睂Υ?，你怎么理解？
一、看背景
許多同學在做名言警句時，往往只抓住這句話本身，殊不知，說話的背景不同，可能同一句話的背后所指也大相徑庭。
上述題目中，發(fā)言背景是中央黨校第一屆縣委書記研修班座談會。2015年1月12日，習總書記在參加縣委書記研修班座談會的時候，有同志談到，做縣委書記壓力很大。習總書記說，越是責任重大的崗位，遇到的壓力肯定會越大，這就叫有擔當。黨看干部主要就是看“肩膀”，看能不能負重，能不能“超負荷”。
結合該發(fā)言背景我們不難發(fā)現(xiàn)，其實習總書記這句話主要是告誡廣大黨員干部一定要有擔當，同時也指出了基層黨員干部責任很大，更需要有擔當。同學們在解答這道題的時候如果能結合背景，圍繞著基層干部需要有擔當去分析，方向一定是準確的，且更能夠打開思維。
二、看用意
領導人因為身處特殊的位置，他們能做到謹言慎行。然而，并不是領導人說的所有的話都會拿來作為考題，也并不是所有的話都會拿來廣為傳播。而其中廣受群眾所知曉并拿來作為考題的，一定有著深刻用意。這里我們把用意分為兩方面，分別是“很重要”和“有問題”。什么是“很重要”呢？
比如上述題目中，為什么習總書記要求廣大基層黨員干部要有擔當？那是因為，無論是出于當下時代發(fā)展的背景，還是出于改革的進程來說，擔當與干部而言都有著不可替代的重要作用；什么是“有問題”呢？還拿上述題目來說，為什么習近平總書記要求廣大基層干部要有擔當呢？很有可能是因為部分基層干部出現(xiàn)了不愿擔當、不敢擔當或不會擔當?shù)葐栴}，因為在這一方面出問題了，所以習近平總書記發(fā)言就是在提醒大家，引起重視。
三、看實際
分析名言警句不能脫離實際，最簡單的分析方法是這句話中提到的核心指示或道理，實際做到了嗎？這句話在實際中有什么指導意義嗎？如果沒有做到那么就可以談談該怎么落實；如果做到了，只是有待提升，那就談談該怎么提升。會不會出現(xiàn)完全做到了的情況？如果出現(xiàn)這種情況，我們要思考一下，是不是自己對于“做到了”這個標準有點低，面試考察的是應然而不是實然，結合實際，將實然提升到應然，也是較高思想水平的體現(xiàn)。
