國考行測言語理解：主旨觀點(diǎn)題行文分析之總分文段
主旨觀點(diǎn)題的考察實(shí)質(zhì)是通過梳理文段，總結(jié)作者、出題人的寫作意圖或想要通過文段表達(dá)的觀點(diǎn)，所以做題過程中分析文段句間關(guān)系是第一要義。其中有一種行文會在文段前面部分給出總的觀點(diǎn)，然后在后面具體分析，這就是總分文段。一般出題的時(shí)候文段會有以下三種形式，提出觀點(diǎn)——舉例論證、提出觀點(diǎn)——原因分析、提出觀點(diǎn)——具體說明。對于這種總分文段，重點(diǎn)在文段前面部分，故對總觀點(diǎn)的概括即文段主旨。同時(shí)，大家需要注意，在分析文段及選項(xiàng)時(shí)要盡量規(guī)避主觀想法，盡可能站在作者的角度客觀思考。最后要培養(yǎng)對于常見錯(cuò)誤項(xiàng)的的敏感，比如選項(xiàng)本身表述正確，但是不涉及文段重點(diǎn)內(nèi)容;選項(xiàng)出自文段重點(diǎn)內(nèi)容，但是概括不全面;選項(xiàng)表述符合常識，但與文段內(nèi)容無關(guān)等均是常見的錯(cuò)誤選項(xiàng)類型，不作為主旨項(xiàng)。
例：許多具體的“傳統(tǒng)”基本上還是經(jīng)驗(yàn)的積累，實(shí)該細(xì)剔細(xì)辨才是。盡棄傳統(tǒng)，盡廢古制，實(shí)屬不智。畢竟，老祖宗一路都有各自的“創(chuàng)新”，尤其那些傳承至今的制度、措施，得到歷代認(rèn)可，其身后都勾連著“不得不然”的原因，急匆匆一刀革去，痛快自然痛快，只是跟著就是吃苦頭了，最后還是一臉尷尬地將其請回來。
這段文字的大意是：
A.傳承至今的古制都蘊(yùn)含著各朝各代的創(chuàng)新
B.要審慎地對待歷史流傳下來的制度、傳統(tǒng)
C.現(xiàn)代社會要?jiǎng)?chuàng)新就需要去古革新
D.古代所有流傳下來的傳統(tǒng)都不宜丟棄
【解析】答案：B。整個(gè)文段圍繞“傳統(tǒng)”展開論述。首句指出對待傳統(tǒng)應(yīng)該細(xì)剔細(xì)辨，盡棄及盡廢傳統(tǒng)都是不明智的。后文論述老祖宗歷代有創(chuàng)新，尤其是傳承下來的東西都經(jīng)過歷代認(rèn)可，全部廢除會因?yàn)椤俺钥囝^而重新找回”，所以整個(gè)文段首先引出如何對待傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，后文進(jìn)行原因說明，故文段想表達(dá)對待傳統(tǒng)應(yīng)認(rèn)真細(xì)致的對待，而非粗暴的一刀切。A選項(xiàng)出自文段第二行，本身表述正確，但是偏離了重點(diǎn)內(nèi)容，排除;B選項(xiàng)是對文段如何對待傳統(tǒng)觀點(diǎn)的概括，保留;C選項(xiàng)為創(chuàng)新而去古革新與文段本身表達(dá)的意思相悖，排除;D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)保留所有的傳統(tǒng)，但是文段只強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)要細(xì)剔細(xì)辨，不能盲目一刀切，不符合，排除。綜上所述，最終答案為B。
國考行測公文常識知多少
一、標(biāo)題
公文的標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。標(biāo)準(zhǔn)的形式如：《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提高上市公司質(zhì)量的意見》。我們需要注意的是，所有的組成成分都應(yīng)當(dāng)放在書名號之內(nèi)，所以各位小伙伴最快速的得分方式就是記住正確答案的格式要求。讓我們來看一道題目：
【例1】根據(jù)公文處理法規(guī)的要求，標(biāo)題的規(guī)范寫法應(yīng)為：
A.國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》
B.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》
C.《國辦關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)文件》
D.國辦《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》
【解析】這道題目的答案是B。C項(xiàng)缺少文種類型，排除C項(xiàng)。發(fā)文機(jī)關(guān)“國務(wù)院辦公廳”是標(biāo)題的一部分，故應(yīng)在書名號內(nèi)，排除A、D兩項(xiàng)。發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)在事由之前，排除E項(xiàng)。F項(xiàng)缺發(fā)文機(jī)關(guān)，排除。B項(xiàng)符合標(biāo)題書寫規(guī)范，正確。你做對了嗎～是不是很簡單。
二、發(fā)文字號
發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。標(biāo)準(zhǔn)的形式如：國發(fā)〔2020〕14號。在這個(gè)形式中，需要小伙伴們記住的做重要的一點(diǎn)就是中間的符號，叫做六角號。在考試的過程當(dāng)中我們經(jīng)常會遇到改變各成分位置和偷換符號的迷惑選項(xiàng)，大家不要被帶偏，來到例題來感受一下：
【例2】下列選項(xiàng)中，發(fā)文字號符合公文格式標(biāo)準(zhǔn)的是：
A.〔2020〕國發(fā)8號 B.國發(fā)[2020]8號
C.國發(fā)〔2020〕8號 D.(2020)國發(fā)第8號
公布答案為C哦，恭喜你得分啦～
你看，其實(shí)真正考試中我們遇到的公文常識題難度并不是很大，錯(cuò)誤的主要原因就是因?yàn)閷τ谙嚓P(guān)的常識知識不了解，所以我們只需要在考試試題中去觀察選項(xiàng)的形式，就能夠快速解題。相關(guān)的常識知識還有：主送機(jī)關(guān)、文種判定等。快去嘗試一下看看能不能總結(jié)出共性，快速解題吧。
國考行測數(shù)量關(guān)系：省錢小技巧
在行測考試的時(shí)候，數(shù)量關(guān)系是大多數(shù)考生最頭疼的一部分。有的考生甚至直接跳過、無視這部分題，讓數(shù)量關(guān)系坐了多年的冷板凳。但是數(shù)量關(guān)系真的有我們想象中的那么可怕嗎?答案當(dāng)然不是的。但是考試的時(shí)候，時(shí)間緊、任務(wù)重也是毋庸置疑的，所以我們可以提前學(xué)習(xí)一些小模型、小技巧，考試的時(shí)候，直接套用模型就可以;今天給大家分享的就是統(tǒng)籌問題中的一個(gè)小模型“空瓶換水”。我們一起來揭開他神秘的面紗吧~
例1：如果有4個(gè)礦泉水瓶可以換一瓶礦泉水，現(xiàn)有15個(gè)礦泉水瓶，不交錢最多可以喝( )瓶礦泉水。
A.3 B.4 C.5 D.6
【解析】由題意知，4個(gè)礦泉水瓶=1瓶水=1個(gè)水+1個(gè)礦泉水瓶，即3個(gè)礦泉水瓶=1個(gè)水，也就是只要有3個(gè)礦泉水瓶，就可以喝1次水，一共有15個(gè)礦泉水瓶，那么就可以喝
，因此選擇C選項(xiàng)。
例2：若12個(gè)空瓶可換5瓶水，現(xiàn)有49個(gè)礦泉水空瓶，最多可以免費(fèi)喝到幾瓶礦泉水?
A.20 B.35 C.40 D.45
【解析】由題意可知12個(gè)空瓶=5瓶水=5個(gè)空瓶+5個(gè)水，即7個(gè)空瓶=5次水，只要有7個(gè)空瓶，就可以喝5個(gè)水。題干中一共有49個(gè)空瓶，因此可以喝
次水，選擇B選項(xiàng)。
例3：“紅星”啤酒開展“7個(gè)空瓶換1瓶啤酒”的優(yōu)惠促銷活動(dòng)。現(xiàn)在已知張先生在活動(dòng)促銷期間共喝掉347瓶“紅星”啤酒，問張先生最少用錢買了多少瓶啤酒?
A.296瓶 B.298瓶 C.300瓶 D.302瓶
【解析】
解法一：代入排除法。由題干“7個(gè)空瓶換1瓶啤酒”得知：7個(gè)空瓶=1瓶啤酒=1次酒+1個(gè)空瓶，即6個(gè)空瓶=1次酒，只要有6個(gè)空瓶就可以喝1一次酒。假設(shè)A選項(xiàng)正確，喝296瓶酒，產(chǎn)生296個(gè)空瓶，可以再產(chǎn)生
，共喝296+49=345次水，與題干不符，排除。同理，假設(shè)B選項(xiàng)正確，喝298瓶酒，產(chǎn)生298個(gè)空瓶，可以再產(chǎn)生
，共喝298+49=347瓶酒，滿足題干要求，而且花的錢最少，因此選擇B選項(xiàng)。
解法二：方程法。設(shè)：張先生最少買了X瓶啤酒。買了X瓶啤酒，會先喝X次酒，產(chǎn)生X個(gè)空瓶，
解得X≈297.4，最少297.4瓶，因此化整為298瓶，選擇B選項(xiàng)。
國考行測資料分析中“合理”的估算方法
例1.2012年，我國糧食總產(chǎn)量67849萬噸，比上年同期增長3.2%。其中，夏糧產(chǎn)量48721萬噸，比上年同期增長5.2%。2012年我國夏糧產(chǎn)量占糧食總產(chǎn)量的比重與上年同期相比變化了多少個(gè)百分點(diǎn)?
A.上升1.4個(gè)百分點(diǎn) B.上升2.1個(gè)百分點(diǎn)
C.下降1.4個(gè)百分點(diǎn) D.下降2.1個(gè)百分點(diǎn)
【答案】A。解析：這道題求的是2012年的比重比2011年的比重變化了多少個(gè)百分點(diǎn)，個(gè)百分點(diǎn)是單位，所以求的是比重的變化量，那么對應(yīng)的列式為
我們觀察四個(gè)選項(xiàng)，兩個(gè)上升兩個(gè)下降，所以對于上面的列式我們只需要判斷是大于0還是小于0，再看1.4和2.1的差距較大，
而個(gè)百分點(diǎn)，所以我們知道最終結(jié)果必然大于0，所以應(yīng)該是上升，所以C、D排除。而我們知道
而最終結(jié)果肯定小于2個(gè)百分點(diǎn)，所以選A。
通過上面的例題我們可以得出比重變化量
這一類題目的估算方法：
例2.2018年某地區(qū)糧食產(chǎn)量是5112萬噸，同比增長了19.87%，則2018年該地區(qū)糧食產(chǎn)量同比增長了多少萬噸。
A.808 B.847 C.886 D.921
【答案】B。解析：這道題已知現(xiàn)期值和增長率，求增長量，列式為
，所以上面的式子就可以近似寫成
所以我們選擇接近的B選項(xiàng)。
通過這道例題我們總結(jié)關(guān)于
計(jì)算的估算方法：
1、如果q特別接近一個(gè)我們常見的簡單分?jǐn)?shù)，我們就可以用簡單分?jǐn)?shù)替換百分?jǐn)?shù)，有這樣的結(jié)論：若
。
2、如果估算出來的結(jié)果與兩個(gè)選項(xiàng)接近，那么就需要判斷放縮：若簡單分?jǐn)?shù)略大于q，則這種方法估出來的結(jié)果稍微偏大;若簡單分?jǐn)?shù)略小于q，則估出來的結(jié)果略微偏小。
例3.2019年某地區(qū)的糧食產(chǎn)量為350萬噸，同比增長了12.2%，其中夏糧產(chǎn)量為220萬噸，同比增長了11.4%，2018年該地區(qū)的夏糧產(chǎn)量占糧食總產(chǎn)量的比重是多少?
A.52% B.63% C.74% D.81%
【答案】B。解析：這道題已知的時(shí)間是2019年，求的2018年的比重，所以為基期比重，對應(yīng)的列式：
，而選項(xiàng)差距較大，觀察這個(gè)列式，乘號右邊部分近似等于1，略微比1大一點(diǎn)點(diǎn)，所以這個(gè)列式的結(jié)果只需要算乘號的前面部分，而
，所以結(jié)果應(yīng)該選B。
通過這道題我們總結(jié)
型的估算：在選項(xiàng)差距較大，并且兩個(gè)增長率接近的情況下，我們可以根據(jù)
