轉折詞判定相反相對關系
相反相對，指上下文呈相反或相對的關系。如：每個人出生的時候都是原創(chuàng)，但有的人漸漸活成了盜版(原創(chuàng)和盜版表示相反的關系)。那我們在考試時，如何進行判定是否為相對關系呢?我們可以通過轉折詞，如：卻、然而、但、不過、事實上、實際上、則等進行判定。下面帶大家來看看相關例題：
【例題】
百萬年來，我們的大腦既演化出了攫取誘惑、逃避傷害的本能，也演化出了我們引以為傲的理性和意志力。不幸的是，本能近乎________，意志力則極為有限。
A.與生俱來 B.無窮無盡
【參考解析】：B?？蘸竺妗皠t”表示轉折，有限的意思，那么空應該是無限的意思，故選無窮無盡。
【例題】面對逆境，尼采從來都是一個內心無比強大的人。在他的著作中，最廣為人知的莫過于《查拉圖斯特拉如是說》了。這本代表作在1885年出版時銷量________，但這并不能阻止他繼續(xù)深入思考自己的理論。在此之后，他還是不斷自費印書。直到去世之后，他的思想才被重新________和重視起來。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A.下降 審視
B.慘淡 發(fā)掘
C.領先 評價
D.尚可 借鑒
【參考答案】B。
【參考解析】：首先看第一空，通過空后的“但”進行判定，確定其為相反相對的關系，從空后“他還是不斷自費印書”，從而得出第一空應填“銷量不好”的意思。A項的“下降”指從高到低;從多到少,不適合修飾剛出版的銷量，排除;B項的“慘淡”指凄涼;蕭條;不景氣，保留;C項的“領先”指超過同類型的人或事物，位于最前列，排除;D項的“尚可”指合格的，能通過檢查的，意思不符，排除。通過第一空確定答案為B。再驗證第二空，“發(fā)掘”指1.開掘，把埋藏的東西挖掘出來;2.把人們不容易發(fā)現的事物揭露或揭示出來。將其帶進去，符合語境。再來看其他未涉及的詞，A項的“審視”指仔細看;認真端詳，可以保留。C項的“評價”指評定貨物的價格，也泛指衡量人物、事物的作用或價值，排除。D項的“借鑒”指跟別人的或另外的事相對照，以便從中學習或吸取經驗教訓，排除。所以正確答案是B。
通過學習“轉折詞”來判定文段上下文語境是相反相對的關系，我們需要掌握的是對“轉折詞”敏感。所以大家在日常練習時，首先通過“轉折詞”確定文段上下文語境前后是相反相對的關系，隨后找準空前后的提示信息，最后選可以與提示信息表示相反的選項即可。
填句子，既要瞻前也要顧后
行測言語理解與表達中句子填空題的做法，核心原則就是保持整體的話題一致和思路一致，那么今天就來跟大家聊一聊這種題目里邊更加微觀的一種分析思路。
我們都知道，在一段話里，句子所在位置的不同，所起作用也不一樣。比如在段首，一般就要總領全文;在段中，就要承上啟下;在段尾，就要總結上文。這次我們就主要討論一下設空位置在段中的情況。承上啟下四個字看似簡短，但是很多時候我們做錯這類題目，就是因為沒有把握這個點。我們一定要注意，設空位置在段落中間，那么就需要我們兼顧空前空后的文意，不能只顧前或者只看后，我們需要保證所填入的句子能銜接前后，暢通上下。那接下來我們就通過一道題目感受一下。
【例題精講】詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關系。換句話說， 。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現了一份清雅獨絕的隱逸情懷。
填入劃橫線部分最恰當的一項是
A.一個品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動人的詩篇
B.人格是否高尚并不是決定作品質量高下的唯一要素
C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實品格
D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領域尤為常見
【參考解析】答案：A。橫線出現在中間，因此需要承上啟下。前文說“詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下”，后文舉例表示“雖然人品不高，但是作品優(yōu)秀”。兼顧上下文可知，A項正確。B項，如果填入“品格不是唯一要素”，那么后文應該說明還有什么其他要素，故排除B項。C項，如果填入“杰出的作者擅長掩飾自己的真實品格”，那么下文的舉例也應該與此觀點匹配，故排除C項。D項，“知人知面不知心”與原文話題不相關，故排除D項。故本題答案為A選項。
這道題其實難度不高，大家都能根據文段內容確定空中句子的意思，但是如果僅僅通過換句話說之前的這句話的意思，其實大家會感覺A和B項都是能夠對應的，甚至于很多同學會覺得B項的“人品是否高下”與前文的“人品是否高下”完全一致，反而A項的“人品低劣”似乎過于片面，基于這層考慮，而選擇了B項。但是大家也要明確，就像我們上文提醒大家注意的，設空位置在段中，我們就要注意其“承上啟下”的作用，觀察后文，后文正是通過一個人品低劣的人卻寫出一手好文章來佐證設空位置的文意，故考慮前后，還是A項更加符合文意。
這道題目分析完了，相信大家對于上文提到的“承上啟下”有了一個更深的理解，所以還是希望大家在我們接下來的做題中，盡量要能夠結合給大家提供的這種建議去做句子填空題，如此再三，就能夠對于句子填空題有更多的把握。
不是所有對策選項都為正確答案
在學習行測主旨觀點題時很多同學會問一個問題：是不是選對策選項的正確率極高?在考試的時候是不是直接選對策選項就可以?其實，并不是。是否選擇對策選項，需要分析行文，從而確定重點句是否為對策，以及選項的對策表述是否是文段對策句的同義轉述。接下來就通過一道例題來看一下什么樣的對策選項是不能選的。
【例題1】傳統(tǒng)的史學研究，由于其對象大都是“不能說話的”檔案和文獻資料，因而在研究過程中，它們只是扮演“法官”角色的研究者們審判的“被告”，而這個被告在法庭上沒有任何為自己辯護的權利。所以，不同的“法官”由于其使用的審判規(guī)則不一樣，盡管這個規(guī)則非常科學和準確，造成對相同問題的研究結果卻大相徑庭。
這段文字所表達的主要意思是：
A.運用同樣的檔案和文獻資料進行史學研究卻可能得出不一樣的結果
B.運用檔案和文獻資料進行史學研究應當謹慎，而不能武斷
C.研究歷史還應注重運用“能說話的”史料
D.應當制定統(tǒng)一的規(guī)則來規(guī)范對檔案和文獻資料的研究
【答案】A
【參考解析】 本題考查對文段主旨的理解，第一步還是需要梳理文段的行文結構，確定重點句的位置。文段首先以“法官”和“被告”的比喻說明了傳統(tǒng)史學研究中研究者和研究對象間的關系，并指出傳統(tǒng)史學研究的對象的特點——不能說話，不能為自己辯護;然后以“所以”引出文段的結論：“由于其使用的審判規(guī)則不一樣.......對相同問題的研究結果卻大相徑庭”。因此文段為因果文段，正確選項需要和結論同義轉述。A項準確地概括了文意;B項的“應當謹慎，不能武斷”是對文段內容的引申理解，文段并沒有說傳統(tǒng)的史學研究不謹慎、比較武斷，排除;C項主觀臆斷，文段沒有提及要使用“能說話的史料”，屬于過度推斷，排除;D項由“這個規(guī)則非?？茖W和準確”可知，文段并非批判規(guī)則不統(tǒng)一，而是強調相同材料依然會使結果不同，排除。 故本題選A。
同學們在做行測主旨觀點題時，選項對策沒有對癥下藥，也就是選項對策與題干問題無關時不選對策。所以同學們還是需要加強行文分析的能力，同時要明確重點，找準選項。希望同學們有所收獲!
主旨觀點題之主題詞篩選
在歷年來的公務員考試當中，對于所給既定材料的分析是屬于?？純热葜?，并且這一部分的考試涉及題量非常大。而在這一部分當中有相當大的比例是我們常說的主旨觀點題。主旨觀點題是在考察作者的意圖傾向，考對材料歸納概括的能力，那就說明我們的正確選項一定會出現這個材料的重點論述對象或者是它的同義轉述詞語，即文段的主題詞。今天我們將為大家介紹主題詞篩選的解題方法之一：高頻詞。
【例題】無論西方政治精英們多么不情愿，全民公投最后以微弱優(yōu)勢確定英國退出歐盟。這一件事件直接導致政治海嘯瞬間生成：英鎊暴跌、美元和黃金大漲;亞洲股市劇烈震蕩;英國首相卡梅爾隆重宣布辭職;脫歐事件引起了許多英國人民的強烈不滿等。此次脫歐，英國的世界大國地位和文化影響力，既是聚變，也是裂變，使世界在不同層面都陷入階段性的迷茫，前途叵測，安知非福。
這段文字意在強調：
A.世界政治海嘯瞬間生成
B.世界經濟態(tài)勢劇烈震蕩
C.英國的世界大國地位和文化影響力將被削弱
D.英國脫歐對世界局勢將產生諸多影響
【正確答案】D
【參考解析】
我們先來仔細梳理一下文段中的信息：文段首先指出，英國退出歐盟這一事實，緊接著告訴我們英國脫歐所引發(fā)了政治海嘯，以及對貨幣、股市、首相職位、人民情緒等多個方面的影響，最后又指出了對整個世界的消極影響。
可以說，我們這個文段開篇先提出了英國退出歐盟，后面都是在列舉一系列具體表現來談論它給社會帶來的不良反應，所以我們可得出文段的主題詞為“英國脫歐”，且論述的主要內容為英國脫歐所產生的的影響。
就本題而言，唯有D提到了英國脫歐這一主題，所以我們可以很快鎖定這個選項為正確答案。而其余選項：A項，脫離了我們論述的主題，且重點強調的話題為“瞬間”，非文段重點論述的內容，排除;B項，也脫離了英國脫歐這一主題，且只談論了英國脫歐對于經濟的影響，而對于首相職位、人民情緒等方面的內容沒有涉及，對文段的概括不全面，排除;C項，此選項沒有點明脫歐這一話題，且只談論了對英國的不利影響，并未涉及有關世界影響等方面的內容，對文段的概括也不全面，排除。故本題選D。
通過這一道題我們可以發(fā)現，該文段有一個特點，即歸納出來的主題詞在文段當中頻繁出現，且該文段話題沒有發(fā)生內容轉換，所以從這道題目中，我們可以得出尋找主題詞的方法：高頻詞。
同學們在行測考試中，如果遇到了談論的內容沒有發(fā)生轉換且某個詞頻繁出現的文段，大家就可以很快確定該詞為我們文段的主題詞，此時再結合所給出的選項，就可以快速排除無關選項，準確且高效的得出想要的答案?？梢哉f，這種方法能提高大家做題的速度與能力，但還需要同學們珍惜每一個零碎時間多做題，認真總結，真正做到融會貫通。
