樸素邏輯里都有人說(shuō)假話了，遇到了該咋辦?
無(wú)論是在國(guó)考還是省考，樸素邏輯都是相對(duì)比較簡(jiǎn)單題型，解題思路也相對(duì)簡(jiǎn)單，題目做起來(lái)有一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的感覺(jué)，它的題目和它的名字一樣樸素。深受廣大考生喜愛(ài)。但是就有一類(lèi)樸素邏輯的題目——真假話型。像一個(gè)善變的人給你承諾了許多，但是你卻不清楚他哪句是真?哪句是假?今天，我們帶著大家，練就一雙火眼金睛，識(shí)別真假話。
例：甲乙丙丁四人的車(chē)分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問(wèn)到他們各自車(chē)的顏色時(shí)，甲說(shuō)：“乙的車(chē)不是白色?！币艺f(shuō)：“丙的車(chē)是紅色的?！北f(shuō)：“丁的車(chē)不是藍(lán)色的?！倍≌f(shuō)：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車(chē)是紅色的，而且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話?！?/span>
如果丁說(shuō)的是實(shí)話，那么以下說(shuō)法正確的是：
A.甲的車(chē)是白色的，乙的車(chē)是銀色的
B.乙的車(chē)是藍(lán)色的，丙的車(chē)是紅色的
C.丙的車(chē)是白色的，丁的車(chē)是藍(lán)色的
D.丁的車(chē)是銀色的，甲的車(chē)是紅色的
【答案】C
【解析】：本題要求根據(jù)四人所說(shuō)的話來(lái)判斷車(chē)的顏色與人的對(duì)應(yīng)關(guān)系，根據(jù)確定性，丁說(shuō)：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車(chē)是紅色的，而且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話?！笨蓮囊业脑挕氨能?chē)是紅色的”作為突破口。假設(shè)丙的車(chē)是紅色的，則丙應(yīng)該說(shuō)真話，但是乙說(shuō)丙開(kāi)紅色車(chē)，乙也說(shuō)真話。與題干矛盾。推測(cè)乙不可能說(shuō)實(shí)話。則可知乙說(shuō)假話，丙的車(chē)不是紅色的，那么丙說(shuō)的也不是實(shí)話。所以說(shuō)實(shí)話的是甲，甲的車(chē)是紅色的。進(jìn)而根據(jù)丙的話為假可知丁的車(chē)是藍(lán)色的。又由甲的話“乙的車(chē)不是白色”是實(shí)話，推出乙的車(chē)應(yīng)該是銀色，則丙的車(chē)是白色的。對(duì)照選項(xiàng)，可知 C 項(xiàng)符合。
真假話題型是我們樸素邏輯中也是經(jīng)常遇到的題目，主要用到的是假設(shè)法，假設(shè)某個(gè)確定的信息為真，若能推理下來(lái)，那么答案就出來(lái)了，若推理不出來(lái)，則假設(shè)為錯(cuò)，答案也就呼之欲出例。題目并不難，關(guān)鍵是找準(zhǔn)方法，快速解題。
下面這道題，各位考生，來(lái)，試一試吧!
例：警方在一起案件的偵破過(guò)程中，抓獲了甲乙丙三個(gè)犯罪嫌疑人。
甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！?/span>
乙說(shuō)：“丙在說(shuō)謊?！?/span>
丙說(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊。”
由此可推知，三個(gè)人中說(shuō)真話的是：
A.甲 B.乙 C.丙 D.都沒(méi)有
【答案】B
【解析】：采用假設(shè)法。丙說(shuō)的話中信息較多，先從丙入手。假設(shè)丙說(shuō)的是真話，則甲和乙都在說(shuō)謊，而甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”，說(shuō)明甲說(shuō)的是真話，與前面所述“甲在說(shuō)謊”矛盾。因此丙說(shuō)假話，即或者甲說(shuō)真話，或者乙說(shuō)真話。假設(shè)甲說(shuō)的是真話，根據(jù)甲的話可知乙在說(shuō)謊，根據(jù)乙的話可知丙說(shuō)真話，即甲和乙都在說(shuō)謊，與前面所述“甲說(shuō)真話”矛盾。因此甲說(shuō)假話，根據(jù)甲的話可知乙說(shuō)真話。故本題選B。
這樣的真真假假的問(wèn)題，利用假設(shè)二字即可輕松解決，你學(xué)會(huì)了嗎?
削弱加強(qiáng)之分辨“無(wú)關(guān)選項(xiàng)”
在行測(cè)判斷推理部分的題目中，削弱加強(qiáng)型題目是考試的重點(diǎn)也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，其中很多同學(xué)往往被很多無(wú)關(guān)選項(xiàng)所迷惑，今天我們帶大家一起探究如何分辨無(wú)關(guān)選項(xiàng)，提升做題準(zhǔn)確率。
一、題型概述
削弱型題目是指題干給出一個(gè)論證或表達(dá)某種觀點(diǎn)，問(wèn)法中要求對(duì)上述論證或觀點(diǎn)進(jìn)行削弱、質(zhì)疑、反駁。削弱就是提供使論證或結(jié)論成立的可能性降低的依據(jù)。加強(qiáng)型題目是指題干給出一個(gè)論證或表達(dá)某種觀點(diǎn)，問(wèn)法中要求對(duì)上述論證或觀點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)或支持。加強(qiáng)就是提供使論證或結(jié)論成立的可能性增大的依據(jù)。
二、解題原則
對(duì)于削弱加強(qiáng)型題目最為重要的一步是：梳理題干，找清楚題干的論據(jù)和結(jié)論，相關(guān)的選項(xiàng)應(yīng)緊緊圍繞論證過(guò)程進(jìn)行削弱加強(qiáng)。相關(guān)性大的選項(xiàng)一方面要話題一致，另一方面也要關(guān)系一致。
1.話題一致
選項(xiàng)中與結(jié)論中出現(xiàn)的概念、判斷一致的選項(xiàng)是相關(guān)的選項(xiàng)。
【例題】以往的研究認(rèn)為火山爆發(fā)會(huì)釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日的研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。
以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論?
A.研究表明，火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高
B.火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但同時(shí)也引發(fā)了農(nóng)作物的蟲(chóng)害
C.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?！辈㈥?yáng)光反射，減少對(duì)地面的熱輻射，延緩全球變暖
【答案】C
【解析】題干結(jié)論是火山噴發(fā)可以削弱全球變暖的影響。A項(xiàng)引起局部溫度升高，反而說(shuō)明有可能加強(qiáng)全球變暖，因此有一定程度的削弱作用; B 項(xiàng)僅是短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，并未削弱全球變暖的影響，不能加強(qiáng)題干; C項(xiàng)二氧化硫與大氣物質(zhì)形成的“水?！?產(chǎn)生的對(duì)陽(yáng)光熱輻射的反射，有效地延緩了全球變暖，加強(qiáng)了題干結(jié)論。故答案選 C。
2.關(guān)系一致
與結(jié)論一部分有關(guān)，無(wú)法與另一部分建立起聯(lián)系的選項(xiàng)不是相關(guān)的選項(xiàng)。
【例題】進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，消費(fèi)取代生產(chǎn)成為家庭的基本經(jīng)濟(jì)功能，知識(shí)取代體力成為主要人力資本，人口質(zhì)量取代數(shù)量決定家庭的經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)化與社會(huì)保障將贍養(yǎng)外移至社會(huì)機(jī)構(gòu)，生育的價(jià)值降低，不再是家庭的“必需品”和“生命的必要構(gòu)成”，不育成為自由權(quán)利。所以，近年來(lái)選擇做丁克的家庭有明顯上升的趨勢(shì)。為此，有專(zhuān)家預(yù)言丁克現(xiàn)象會(huì)對(duì)中國(guó)的二孩生育政策造成沖擊和影響。
若以下選項(xiàng)均為真，最能對(duì)專(zhuān)家的預(yù)言進(jìn)行削弱的是：
A.丁克家族的增多是社會(huì)發(fā)展到一定程度后必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，背后反映的是中國(guó)人價(jià)值觀的變遷
B.丁克在中國(guó)仍然是小眾，是部分中國(guó)人的生育態(tài)度，是可以接受的自然選擇，不會(huì)對(duì)中國(guó)的二孩生育政策造成任何沖擊和影響
【答案】B
【解析】專(zhuān)家的預(yù)言：丁克現(xiàn)象會(huì)對(duì)中國(guó)的二孩生育政策造成沖擊和影響。A 項(xiàng)，指出丁克現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，并未說(shuō)明其是否會(huì)對(duì)中國(guó)的二孩生育政策造成沖擊和影響，不能削弱專(zhuān)家的預(yù)言。B 項(xiàng)，指出丁克在中國(guó)仍是小眾，不會(huì)對(duì)中國(guó)的二孩生育政策造成任何沖擊和影響，直接削弱了專(zhuān)家的預(yù)言。故本題選 B。
我們建議同學(xué)們以后做題目的時(shí)候，一定要快判斷出選項(xiàng)在說(shuō)什么話題之間的關(guān)系，和題干是否一致，是否為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，快速進(jìn)項(xiàng)判斷排除。
如何運(yùn)用反向驗(yàn)證法速解“前提型”題目
在行測(cè)考試中，“前提型”題目需要有靈活的解法。如果題干中有明顯的跳躍概念，我們便可用搭橋法來(lái)快速解題，但是如果遇到題干中沒(méi)有明顯的跳躍概念，我們又該怎么辦呢，下面我們就地詳細(xì)為大家介紹“前提型”題目的快捷解法——“反向驗(yàn)證法”。
用“反向驗(yàn)證法”解題時(shí)題干需要滿足以下特征：題干中無(wú)明顯的跳躍概念，或不好搭橋或需對(duì)比兩個(gè)選項(xiàng)的必要性?！胺聪蝌?yàn)證法”對(duì)應(yīng)的方法為：否定選項(xiàng)，代入題干，若使題干成立，則選項(xiàng)不是題干所必須的前提;若使題干不成立，則選項(xiàng)是題干所必須的前提。下面我們結(jié)合一道具體的題目來(lái)理解。
例題：隨著技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家可以通過(guò)對(duì)木料的檢測(cè)來(lái)確定樹(shù)木被砍伐的年份。因此，通過(guò)古建筑中幸存的木料，就可以確定古建筑的建造年份。上述論述基于的假設(shè)是( )
A.古建筑中的木料在使用前沒(méi)有閑置很長(zhǎng)時(shí)間
B.古建筑大量使用木料作為建筑材料
C.一棟古建筑的建造通常只使用一種木料
D.保存完好的古建筑是使用最耐久的木料建造的
【答案】A
【解析】：題干中的論據(jù)是利用木料可以確定樹(shù)木被砍伐的年份，結(jié)論是利用木料可以確定古建筑的建造年份。否定A項(xiàng)，古建筑中的木料在使用前閑置了很長(zhǎng)時(shí)間，那么便無(wú)法通過(guò)樹(shù)木的砍伐年份來(lái)確定樹(shù)木的建造年份。例如在公元前1000年砍伐了樹(shù)木，閑置很長(zhǎng)時(shí)間后即公元前100年用來(lái)建造古屋。那么這個(gè)時(shí)候通過(guò)砍伐年份即公元前1000年所推斷出的古建筑建造年份應(yīng)為公元前1000年，但實(shí)際上其建造年份為公元前100年，所以否定A選項(xiàng)之后無(wú)法得出結(jié)論，即題干不成立了，則A選項(xiàng)是題干所必須的前提。否定B項(xiàng)，古建筑沒(méi)有大量使用木料作為建筑材料，依然可以通過(guò)所使用木料的砍伐年份確定古建筑的建造年份，不影響題干成立，則不是題干所必須的前提，排除B選項(xiàng)。否定C項(xiàng)，一棟古建筑的建造通常不是只使用一種木料，則可檢測(cè)多種木料的砍伐年份來(lái)確定古建筑的建造年份，不影響題干成立，不是題干必須的前提，排除C選項(xiàng)。否定D項(xiàng)，保存完好的古建筑不是使用最耐久的木料建造的，木料耐不耐久與可不可以檢測(cè)無(wú)關(guān)，依然可以使題干成立，則不是題干所必須的前提，排除D選項(xiàng)。A選項(xiàng)正確。
可能性推理是判斷推理必考題型，是備考判斷推理的重中之重。前提型作為其中的一種，其重要性不言而喻。但是很多考生在做前提型題目時(shí)得分卻不高，主要原因在于當(dāng)出現(xiàn)一些沒(méi)有明顯的跳躍概念的題目時(shí)，考生無(wú)法準(zhǔn)確利用“反向驗(yàn)證法”解題，希望通過(guò)這一次的講解，大家能夠掌握并熟練運(yùn)用“反向驗(yàn)證法”，提高做題的準(zhǔn)確率。
反套路真假話問(wèn)題如何速解
真假話問(wèn)題是行測(cè)判斷推理中?？嫉囊活?lèi)題型，主要測(cè)查的是各類(lèi)命題的矛盾命題及推理規(guī)則，也時(shí)常涉及考察命題間的反對(duì)關(guān)系。接下來(lái)簡(jiǎn)要概括下直言命題中的真假話問(wèn)題的解題思路及方法。
(一)直言命題的對(duì)當(dāng)關(guān)系
1.矛盾關(guān)系(永遠(yuǎn)一真一假)
“所有是”與“有些非”;“有些是”與“所有非”;“某個(gè)是”與“某個(gè)非”
2.推出關(guān)系(以真推真)
“所有是/所有非”推出“有些是/有些非”;“所有是/所有非”推出“某個(gè)是/某個(gè)非”;“某個(gè)是/某個(gè)非”推出“有些是/有些非”
3.上反對(duì)關(guān)系(必有一假)
“所有是”與“所有非”;“所有是”與“某個(gè)非”;“某個(gè)是”與“所有非”
4.下反對(duì)關(guān)系(必有一真)
“有些是”與“有些非”
(二)常見(jiàn)解題思路
1.找矛盾;
2.繞開(kāi)矛盾，確定其他話真假;
3.回到矛盾，確定矛盾命題中誰(shuí)真誰(shuí)假。
例題1：在一次機(jī)關(guān)作風(fēng)檢查中，當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有四人在上班期間打牌。單獨(dú)進(jìn)行身份詢(xún)問(wèn)時(shí)，戴眼鏡的說(shuō)：“我們都不是該單位的?！蹦贻p的說(shuō)：“至少有一人是該單位的?！焙谀樀恼f(shuō)：“我什么都不知道?！贝┢A克的說(shuō)：“至少有一人不是該單位的。”經(jīng)核實(shí)，四人中只有一人講了真話。
由此可見(jiàn)( )
A.戴眼鏡和穿皮克的不是該單位的
B.黑臉的是該單位的，但年輕的不是該單位的
C.年輕的不是該單位的，但戴眼鏡的是該單位的
D.年輕的和穿皮夾克的都是該單位的
【答案】D
【解析】：戴眼鏡的和年輕的所說(shuō)的話為矛盾，必有一真一假，黑臉的和穿皮夾克的說(shuō)的都是假話。得知“所有人都是該單位的”為真，故正確答案為D。
(三)特殊解題思路
例題2：英國(guó)駐深圳某銀行共126名職員國(guó)籍情況的信息如下：
(1)所有職員都是英國(guó)國(guó)籍。
(2)所有職員都不是英國(guó)國(guó)籍。
(3)行長(zhǎng)或助理是英國(guó)國(guó)籍。
上述斷定中只有一個(gè)是假的，則以下哪項(xiàng)一定是真的()
A.有些職員是中國(guó)國(guó)籍
B.所有職員都不是英國(guó)國(guó)籍
C.有些職員不是英國(guó)國(guó)籍
D.有些職員是英國(guó)國(guó)籍
【答案】
【解析】：“所有職員都是英國(guó)國(guó)籍”與“所有人都不是英國(guó)國(guó)籍”中必有一假，“行長(zhǎng)或助理是英國(guó)國(guó)籍”與“所有職員都不是英國(guó)國(guó)籍”有必有一假，綜合分析，“所有職員都不是英國(guó)國(guó)籍”這句話是三句話中唯一的假話，所以“有些職員是英國(guó)國(guó)籍”一定是真的，故正確答案選D。
例題3：有的縣市適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，有的縣市不適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，G縣不適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)。
如果上面只有一句為真，那么下列那句話為假()
A.所有縣市都不適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)
B.所有縣市都適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)
C.并非有縣市不適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)
D.縣適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)
【答案】A
【解析】：“有的縣市適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)”形式是“有些是”，“有的縣市不適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)”形式是“有些非”，“G縣不適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)”形式是“某個(gè)非”;三句話中“有些非”與“某個(gè)非”均為否定判斷，形式類(lèi)似，因此，唯一的真話是“有的縣市適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)”，而“所有縣市都不是適合發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)”必定為假，正確答案選A。
通過(guò)這三道題的分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，真假話問(wèn)題的思路找→繞→回，可以幫住我們快速解決很多必然性推理題目，希望同學(xué)們可以加以利用快速解題。
