2021年公務(wù)員考試之面試熱點合集
讓農(nóng)村文化建設(shè)真正落地
熱點背景
鄉(xiāng)村振興不僅要搞產(chǎn)業(yè)、搞經(jīng)濟發(fā)展，也要兼顧?quán)l(xiāng)村文化建設(shè)。農(nóng)村文化設(shè)施是鄉(xiāng)村文明建設(shè)的物質(zhì)載體，在滿足群眾精神文化需求、引導(dǎo)移風(fēng)易俗方面具有重要作用。然而，不少農(nóng)村地區(qū)的文化設(shè)施建是建起來了，卻走了樣。有媒體報道，太行山腳下某明星村的農(nóng)家書屋大門緊閉，記者提出探訪，村干部迅速組織了村民進屋“閱讀”。此間有村民問，“拍好了吧?我還有農(nóng)活呢”，還有村民夸贊“你拍得比其他記者好”，儼然很熟悉這套擺拍流程。采訪結(jié)束，書屋又關(guān)了起來，幾千冊書依舊在架上積灰。
模擬試題
當(dāng)前，有部分農(nóng)村地區(qū)的文化設(shè)施建設(shè)成為了擺設(shè)，幾千冊書籍在書架上積灰，還有村干部在記者來此探訪時才組織村民進入書屋“閱讀”擺拍，對此，你怎么看。
參考答案
1.概括提煉核心話題給予評價。
當(dāng)前，不少農(nóng)村地區(qū)的文化設(shè)施建是建起來了，卻走了樣，農(nóng)民的文化需求并沒有得到滿足，反而成為了部分領(lǐng)導(dǎo)干部搞形式的“陣地”。這種情況是我們在進一步加強農(nóng)村文化建設(shè)中要明令禁止的。
2.結(jié)合實際，分析影響、原因等。
(1)影響。
①農(nóng)民的文化閱讀需求無法得到滿足，造成人力、物力、財政浪費。
②群眾對政府工作產(chǎn)生質(zhì)疑，影響政府公信力。
③不利于提升農(nóng)民的文化素養(yǎng)，推動鄉(xiāng)風(fēng)文明的建設(shè)。
(2)原因。
①不合理的政績觀。在農(nóng)村文化建設(shè)中貪大求全，無視地方個性、群眾需求搞一刀切，一味向高標(biāo)準(zhǔn)，建的中看不中用。
②思想認識沒跟上。沒有把農(nóng)村群眾需求放在眼里，沒有把繁榮鄉(xiāng)村文化、實施鄉(xiāng)村振興的任務(wù)放在心上。
3.結(jié)合實際，談對策
(1)基層干部明確使命擔(dān)當(dāng)。建設(shè)文明鄉(xiāng)村是一個漫長的過程，需要持續(xù)發(fā)力，在此過程當(dāng)中，基層干部需要時刻堅持為人服務(wù)的宗旨，做好走訪調(diào)研工作，將文化建設(shè)落到實處實事求是?；鶎庸ぷ魅蝿?wù)艱巨，還面臨著上級的檢查壓力，要反對形式主義、官僚主義，樹立正確的政績觀，踏踏實實做好自己的本職工作，不要被功績所累。
(2)完善監(jiān)督考核機制。對于鄉(xiāng)村文化建設(shè)的考核評價標(biāo)準(zhǔn)要進一步完善，不能光看建沒建，更要看用的好不好;暢通監(jiān)督舉報渠道，收集群眾的意見，真正做好“以村民為中心”。
(3)調(diào)動村民文化學(xué)習(xí)熱情。鼓勵各地充分利用現(xiàn)有資源，多考慮通過組織文化活動的形式，比如讀書分享會、農(nóng)機講堂等吸引村民參與使用文化設(shè)施;采取獎勵機制，可以通過使用文化設(shè)施進行積分，兌換一些日用品，做好動員工作。
規(guī)范家庭教育，家事也是國事
熱點背景
1月20日，《中華人民共和國家庭教育法(草案)》正式提請十三屆全國人大常委會第二十五次會議審議。家庭教育正式納入國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化管理軌道。家庭教育立法讓“家事”不再僅僅是家事，而是成為全社會關(guān)注和參與的大事。
模擬試題
《中華人民共和國家庭教育法(草案)》正式提請人大常委會審議。家庭教育正式納入國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法治化管理軌道，對于“家庭教育立法”，你怎么看?
參考答案
(一)家庭教育立法的背景
目前我國家庭教育面臨太多的問題，有的父母對孩子缺少陪伴，有的父母缺乏正確的教育觀，甚至有的父母或監(jiān)護人虐待孩子，現(xiàn)實中的許多案例一再敲響家庭教育警鐘。而這些問題需要社會方方面面對孩子、對家庭進行支持，也需要通過法律進一步明確。
(二)分析“家庭教育立法”的重要意義
1.家庭教育立法強調(diào)父母的主體責(zé)任。家庭是社會最小的單元，對于社會發(fā)展、國家穩(wěn)定如此，對于孩子的健康成長更是如此。家庭教育立法，能夠讓家庭教育回歸本位，引起更多父母對于家庭教育的重視。
2.家庭教育立法可以更好的規(guī)范家庭教育，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀。當(dāng)前存在一種現(xiàn)狀，部分父母過度關(guān)注孩子，但有的家庭尤其是農(nóng)村留守兒童家庭過度忽視孩子的成長。其實，過度關(guān)注和過度忽視都是失職行為。家庭教育更多的強調(diào)的是生活教育，德行的養(yǎng)成和能力的培養(yǎng)，讓學(xué)校、家庭和社會教育各司其職、形成合力，是家庭教育立法的重要目的。
3.家庭教育立法，其實也是逐步建立中國特色的兒童保護體系。草案提出，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在實施家庭教育過程中，不得有任何形式的家庭暴力。這樣就可以從正面引導(dǎo)、教育家長，同時對處在犯罪邊緣的家長進行懲戒。
(三)分析“家庭教育立法”可能存在的問題
家庭的問題具有隱蔽性，所以法律在落實層面上的確存在一定的困難。
1.過分解讀草案中提出的規(guī)定。草案中提到的未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在實施家庭教育過程中，不得有任何形式的家庭暴力。這就會導(dǎo)致部分家長在教育過程中不敢罰，無法起到懲戒作用。
2.家庭教育立法之后，學(xué)校和家庭之間的教育責(zé)任分工問題。家庭教育引起重視之后，部分學(xué)校將課業(yè)壓力更多的傾斜到家庭當(dāng)中去，致使父母的責(zé)任加重，但并沒有真正發(fā)揮家庭教育的作用。
(四)結(jié)合實際，談對策
1.加強對家庭教育法的解讀和宣傳。一方面，家庭教育立法要通過三微一端廣泛宣傳，讓家長更好的了解家庭教育的重要性;另一方面，對于一些規(guī)定進行解讀，讓學(xué)校、家庭和社會厘清自身的責(zé)任，清楚教育的尺度，進行合理分工，共同促進孩子成長。
2.政府更多關(guān)注家庭教育立法之后的效果保障。政府可以調(diào)動資源對家庭教育給予指導(dǎo)服務(wù)，規(guī)范家長行為，規(guī)范相關(guān)機構(gòu)的行為。如對于城市而言，社區(qū)是否關(guān)心支持家庭教育，是家庭教育指導(dǎo)服務(wù)能不能落到實處的一個重要指標(biāo)。
疫苗接種見證中國力量
熱點背景
新冠肺炎疫情是百年來全球發(fā)生的最嚴重的傳染病大流行，給世界各國社會發(fā)展造成嚴重沖擊，也考驗著各國的國家治理能力。面對突如其來的嚴重疫情，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，進行了一場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受住了艱苦卓絕的歷史大考。中國抗疫，再次讓世界見證了中國力量。
模擬試題
隨著國家防控越來越科學(xué)，新冠疫苗的接種也在有序推進。目前中國已有超1億人次接種新冠疫苗，最多一天接種約612萬人次。再次，讓我們見證了中國力量。對此，請談?wù)勀愕恼J識。
參考答案
1.對新冠肺炎接種超1億人次的認識
2020年對所有人來講，無疑是最特殊的一年。一場突如其來的疫情，措不及防而又深刻的改變著我們的認知和觀念。在新冠肺炎疫情防控斗爭中，我們展現(xiàn)出的是抗疫精神，是面對苦難敢于斗爭的民族精神。從新冠疫苗的研發(fā)到批準(zhǔn)上市，再到現(xiàn)在超1億人次接種，是中國力量的具體體現(xiàn)。強大的精神力量是中國人民在抗疫斗爭中取得勝利的必要條件。
2.推進新冠疫苗接種的重要性
新冠疫苗之所以重要，源于新冠肺炎的出現(xiàn)制約著我們生活的方方面面。如果沒有疫苗的快速推廣構(gòu)建起生命防線，形成群體免疫，我們在實際的生產(chǎn)和生活中就會很容易再次受到病毒的威脅，甚至危害。應(yīng)對這場全球大流行的新冠疫情，疫苗最終將發(fā)揮重要作用。
新冠肺炎疫情仍在全球肆虐，絲毫未見緩解跡象。中國用一年多附條件上市新冠疫苗已達4個并推進接種一億多人次，最多一天接種約612萬，這個消息無疑是令人振奮的。最大的人權(quán)莫過于生命權(quán)。時刻以人民的安危為己任，才能擔(dān)當(dāng)，才能不負人民。一年多，多種疫苗，一個億，這一個個數(shù)字背后是國家力量的體現(xiàn)，更是國家信心的體現(xiàn)。
當(dāng)然，新冠肺炎疫苗研發(fā)的成功對整個國家，乃至整個人類來說意義深遠，但這種對人類政治、經(jīng)濟、生活的影響并不是直接的，而是需要一個相當(dāng)長的過程。從科學(xué)的角度去分析，有效防護率低于50%，新冠肺炎病毒將會與流感等病毒一樣，與我們的生活共存。只有當(dāng)有效防護率達到70%以上，才能達到群體免疫。因此，1個億只是我們的開始，我們還需要2個億、3個億，直至10個億以上，接種率越高，我們建立的免疫屏障就越牢固。
3.推進疫苗接種，做好自我防護
無論我們愿意與否，新冠肺炎都對我們的生活、工作產(chǎn)生了巨大沖擊，甚至使得我們在思考和習(xí)慣上都發(fā)生了變化。逃避，或防控，它就在那里，新冠肺炎病毒不會遷就每一個人。我們唯有主動求變、積極預(yù)防，樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，主動接種必要疫苗。這些，我們每個人都必須面對并且努力做好!
而對于新冠疫苗的研發(fā)和接種推進，需要全社會的共同關(guān)注、理解和支持。無論是媒體的積極引導(dǎo)，政府的主動作為，亦或是企業(yè)加大投入，更或者每一個公民的信心與參與，都會為防控新冠肺炎注入強心劑。
