面試備考，做好這三點(diǎn)很重要
1、首先，要提前熟知面試流程
面試時(shí)間：預(yù)計(jì)3月中上旬進(jìn)行！
面試時(shí)間：普通結(jié)構(gòu)化，20分鐘，大多數(shù)是思考一道回答一道，個(gè)別部門所有題目一起思考一起回答，一般提前5分鐘提醒。當(dāng)采用材料題時(shí)，考生在場外10分鐘看材料，場內(nèi)20分鐘答題，場外做的筆記通?？梢詭雸鰞?nèi)。
面試方式：均以聽題為主，大部分考場內(nèi)安排有草稿紙、筆和計(jì)時(shí)器。
面試分布：基本大部分考場都會(huì)設(shè)置5-9名考官，再加上監(jiān)督員、計(jì)時(shí)員和計(jì)分員。
2、其次，不斷地進(jìn)行面試模擬
無論多優(yōu)秀的“大神”在獨(dú)自一人面對(duì)一屋子考官的時(shí)候，不緊張是不可能的，所以在面試進(jìn)行之前要不斷地進(jìn)行模擬練習(xí)，大到思維邏輯，小到肢體動(dòng)作，語言神態(tài)，禮貌用語都要提前進(jìn)行訓(xùn)練，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。
①練習(xí)一定要選擇報(bào)考崗位的歷年考題，練習(xí)后根據(jù)相對(duì)應(yīng)的答案找出解決問題的思路和邏輯與自己的語言相結(jié)合，注重答題邏輯及細(xì)節(jié)方面的處理，不要隨便摘幾個(gè)結(jié)構(gòu)化的題來做，沒有參考價(jià)值，浪費(fèi)時(shí)間。
②盡量還原真實(shí)考場情況，最好有專業(yè)人員在面試結(jié)束后給出符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)和專業(yè)性的意見,幫助考生針對(duì)性備考，在練習(xí)期間主要克服緊張情緒，發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)用的“口頭語”進(jìn)行改正。
③注意語態(tài)、神態(tài)、禮貌用語，盡量表現(xiàn)自然一些，輕松一些，把考官想象成和藹的老師，也不要忘記了向考官展現(xiàn)自信從容的微笑。語言表達(dá)上不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，結(jié)結(jié)巴巴，應(yīng)該抱著不卑不亢，大膽自信的心態(tài)說話，面試過程中還有不少同學(xué)會(huì)不自覺地出現(xiàn)一些小動(dòng)作，摳手，捋頭發(fā)以及不敢直視考官，這本身就是考生不自信的表現(xiàn)，同時(shí)表現(xiàn)得過于隨意也是不合理的，比如蹺二郎腿，抖腿等，但考生也應(yīng)該避免肢體語言僵硬，因?yàn)楹ε戮桶央p手牢牢放在桌上，所以如何自然恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)肢體語言，各位考生在進(jìn)考場前應(yīng)該針對(duì)性的訓(xùn)練。
3、最后，放平心態(tài)
囑咐大家一定要放平心態(tài)，不要覺得進(jìn)入面試距離公務(wù)員就是十拿九穩(wěn)的事情了，每年的面試的淘汰率是不可忽視的，千萬不要掉以輕心，在最后關(guān)頭掉鏈子，祝大家今年都能金榜題名。
面試哲理故事題作答如何創(chuàng)新？
眾所周知，哲理故事一直是公務(wù)員面試題型中的“寵兒”。以往哲理故事題目多以寓言故事為載體來命題，諸如 “小蝸牛與媽媽”、“猴子撈月”、“牛吃草”等故事，“借物喻人”是這類故事的典型命題特征。但是，你以為哲理故事這一題型就一成不變了嗎?不!結(jié)合近幾年出現(xiàn)的一些題目，我們發(fā)現(xiàn)哲理故事不僅?？级页Ｐ?，甚至有一些讓你意想不到的命題形式。接下來跟大家一起來看看這些不一樣的“哲理故事”。
第一種：結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象型。
例題：當(dāng)乘客搭乘出租車正發(fā)短信、思考問題或者想安靜一會(huì)，偏偏遇到一位喋喋不休的司機(jī)。從司機(jī)角度，認(rèn)為主動(dòng)攀談，是為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而乘客只希望出租車司機(jī)能專心開車，優(yōu)化行車路線，及時(shí)安全將自己送到目的地。假如你是一名窗口服務(wù)工作人員，從以上情況對(duì)窗口服務(wù)工作有什么啟示。
解讀：相較于編造的寓言故事，題干中描述的現(xiàn)象更貼近實(shí)際生活，沒有“借物喻人”，而是“以事喻事”。本題在談啟示時(shí)，需要我們將“出租車司機(jī)對(duì)乘客”與“窗口工作人員對(duì)群眾”的兩種服務(wù)聯(lián)系起來，在分析題干現(xiàn)象過程中，取其精華，去其糟粕，總結(jié)得出符合窗口服務(wù)工作要求的理念、原則、經(jīng)驗(yàn)等。
第二種：結(jié)合政策方針型。
例題：夏天乘坐地鐵時(shí)，有的人嫌溫度太高覺得熱，有的人嫌溫度很低覺得冷。于是，北京地鐵實(shí)行冷暖車廂，推出車廂試行強(qiáng)冷、弱冷分區(qū)設(shè)置。強(qiáng)冷車廂溫度設(shè)置在23℃或24℃，弱冷車廂溫度設(shè)為26℃或27℃，分別為標(biāo)注為藍(lán)色和綠色。此舉滿足不同乘客的出行需求，受到了市民的好評(píng)。請(qǐng)談?wù)勥@一做法對(duì)你未來工作的啟示。
解讀：題干主要描述了北京地鐵實(shí)行冷暖車廂的政策，要求從政策得出對(duì)未來工作的啟示。一方面我們可以從政策本身借鑒科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如關(guān)注細(xì)節(jié)、循序漸進(jìn)等;另一方面可以總結(jié)出政策背后反映出的先進(jìn)理念，如精細(xì)化服務(wù)、以人為本、創(chuàng)新意識(shí)等。在此基礎(chǔ)上，再去談?wù)剬?duì)工作的啟示。
第三種：完全腦洞大開型。
例題：土水戈內(nèi)區(qū)文士十已幾巨九圭月及夭開丫公廣力卞火個(gè)上井什工子斗日木王父入甲不古田弓今午乙可己夫一下尺貝化比三葉幣斤戶犬千豐車小才仁五人毛介申與牙刀天干廠寸門心牛窯飛勾句。盡可能展開聯(lián)想，結(jié)合團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，談?wù)勀愕膯⑹尽?/span>
解讀：本題題干沒有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，光看這些雜亂無章的漢字難以得出結(jié)論，但只要按照題干要求的“結(jié)合團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作”進(jìn)行思考，充分展開聯(lián)想，就不難聯(lián)系到團(tuán)隊(duì)合作中要具備規(guī)則意識(shí)、包容差異、合理分工等內(nèi)容。
哲理故事題本是指用生動(dòng)的故事來闡述人生哲理的一種題型，但是生活處處皆哲學(xué)，“哲理故事”題目的載體自然也可以千變?nèi)f化。即使故事不在了，題干中蘊(yùn)含的哲理還在。面對(duì)“哲理故事”題目的創(chuàng)新，我們必須要建立現(xiàn)實(shí)工作與題干信息之間的聯(lián)系，運(yùn)用發(fā)散思維，大膽展開聯(lián)想，才能多角度得出結(jié)論，并談好啟示。
面試技巧：人際題目作答原則你知道幾個(gè)？
很多考生在面試備考時(shí)都會(huì)遇到一類既熟悉又陌生的題，熟悉是熟悉在題目非常的生活化，工作經(jīng)常遇到相同的情況，而陌生則在于不知道自己的生活當(dāng)中的做法是否得體恰當(dāng)是否在面試的考場上如實(shí)呈現(xiàn)，這類題目就是人際交往的意識(shí)與技巧。
近幾年來人際交往的意識(shí)與技巧這類題目考察的頻率逐步上升，而且會(huì)與現(xiàn)場模擬一類的題目結(jié)合起來成為組合題目進(jìn)行考察，難度不斷升級(jí)。而且人際類的題目非?？粗乜忌谂c人交際的過程當(dāng)中所展現(xiàn)出來的對(duì)人際關(guān)系的思考和對(duì)人際原則的把握，一不小心就可能掉到考官的陷阱里面錯(cuò)失更高的分?jǐn)?shù)。那么到底有哪些人際原則是需要我們提前了解和把握的呢？大家有知曉幾個(gè)呢？
一、多些主動(dòng)不吃虧
在面試題目當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的難題和挑戰(zhàn)，甚至可能會(huì)出現(xiàn)并不是由于自身原因所導(dǎo)致的問題。而此時(shí)我們就被動(dòng)的等待著同事找我們和解、改正問題么？必然是需要我們主動(dòng)去進(jìn)行解決的。例如“在單位中，老同事經(jīng)常當(dāng)著你的面談?wù)撜f‘現(xiàn)在的年輕人都太嬌生慣養(yǎng)了，成不了大事’，而你正是單位資歷最淺的年輕人。你怎么辦？”題目當(dāng)中，老同事對(duì)于我們有著一些比較固定的印象，那我們作為年輕人只能夠被動(dòng)的被貼上嬌生慣養(yǎng)的標(biāo)簽么？肯定不是，應(yīng)該要主動(dòng)與老同事們溝通，日常工作當(dāng)中多承擔(dān)一些臟活累活，主動(dòng)向同事們展現(xiàn)自己吃苦耐勞的一面才是首選。這也就是人際當(dāng)中非常重要的原則——主動(dòng)性。
那么在平時(shí)作答過程當(dāng)中一方面我們要有主動(dòng)解決問題的意識(shí)，一方面也可以通過多運(yùn)用“主動(dòng)詢問”“主動(dòng)幫忙”等詞匯來體現(xiàn)我們做事情的主動(dòng)一面。
二、注意權(quán)限不越位
工作當(dāng)中每個(gè)人都有自己的職責(zé)，每個(gè)人也都有自己的任務(wù)。對(duì)別人的任務(wù)熱心幫助原本是好事，但是過于熱情有時(shí)在工作當(dāng)中反而會(huì)弄巧成拙。例如像這道題目“你新到單位，工作很積極，搶著干活，但一段時(shí)間后領(lǐng)導(dǎo)和同事卻紛紛疏遠(yuǎn)你，你該怎么辦？”可能會(huì)有考生會(huì)覺得，這是不是其他同事故意孤立我??？我多做事顯得他們能力不足所以才疏遠(yuǎn)我的，但實(shí)則不然。我們要注意到題目說的是“搶”著干活，搶就意味著本不該是你的工作你也沒有問同事直接就拿過來做了，很明顯這已經(jīng)超越了自己工作的范圍。我們可以幫助同事但是一定是在同事同意的基礎(chǔ)之上，不然我們本來就是新同事能力經(jīng)驗(yàn)不足，幫同事做事情給人家做錯(cuò)了做壞了同事還要重新做，那必然會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生想法啊。所以說到底，我們需要在題目中把握好權(quán)限意識(shí)。
三、服從領(lǐng)導(dǎo)不盲目
領(lǐng)導(dǎo)的命令身為下屬肯定是要一以貫之、落實(shí)好、完成好的，但是這是否意味著我就不能夠有自己的想法呢？其實(shí)不然，我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中要既做好領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，也要做好領(lǐng)導(dǎo)決策的建議者。對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的命令，我們可以為領(lǐng)導(dǎo)積極建言獻(xiàn)策，最終再由領(lǐng)導(dǎo)制定最合理的方案。但如果是你覺得自己的方案好，給領(lǐng)導(dǎo)提了建議，領(lǐng)導(dǎo)沒有采納，那我們還能按照最初的方案進(jìn)行么？肯定是不行的。雖然我們認(rèn)為自己的方案有必要性，但領(lǐng)導(dǎo)畢竟是從全局的角度出發(fā)的，我們要服從領(lǐng)導(dǎo)的命令。
在考試當(dāng)中還會(huì)遇到另一種情況，就是我的領(lǐng)導(dǎo)給了我任務(wù)，我領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)也交代給了我任務(wù)，我該聽誰的呢？例如“你正按照科長的指示翻新辦公室，已經(jīng)接近尾聲。此時(shí)副局長從旁邊經(jīng)過，對(duì)你的翻新不滿意，要求你按照他的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改并要在三天內(nèi)整改完成。此時(shí)，你該怎么辦？”科長是我的領(lǐng)導(dǎo)，副局長是我領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，這該聽誰的?。亢芏嘈』锇闀?huì)說副局長官職更大，聽副局長的。實(shí)則不然。對(duì)待越級(jí)指揮，我們必須要先向自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備具體的情況，由直屬領(lǐng)導(dǎo)來決定應(yīng)該如何調(diào)整和修改，至于科長與副局長的想法不一致，科長也會(huì)自己去跟副局長進(jìn)行溝通定奪，而不需要我為之操心。所以未來面對(duì)越級(jí)指揮一定要及時(shí)匯報(bào)自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)，不能直接聯(lián)系上的時(shí)候也要通過短信、微信、郵件等形式進(jìn)行報(bào)備。
面試想要答題流暢？做好這三點(diǎn)就夠了!
多數(shù)考生在國考面試備考中總有這樣一個(gè)問題，回答問題時(shí)表達(dá)不流暢，很多話說不出來，或者出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況。這個(gè)問題是廣大考生反映比較普遍的問題，也是直接影響考生在面試中分?jǐn)?shù)的直觀問題。
總結(jié)起來，多數(shù)考生在日常練習(xí)和考試時(shí)表達(dá)不流暢的主要原因?yàn)椋?/span>
1、語言匱乏，缺乏自信
很多考生其實(shí)本身很內(nèi)向，平時(shí)就不愛說話?，F(xiàn)在要求他們?cè)谟袎毫Φ沫h(huán)境下去思考和回答問題，對(duì)他們而言更是難上加難了。還有很多考生受制于自身經(jīng)歷，成長環(huán)境，以及受教育程度等多方面因素，很多題目的內(nèi)容并不清楚，所以也沒辦法用很精準(zhǔn)的話語來回答相應(yīng)題目。
2、解題思路不清晰
沒有思路或思路不清晰，是基礎(chǔ)不牢固的表現(xiàn)。很多考生急于求成，對(duì)基礎(chǔ)不重視，急于去做題，反而導(dǎo)致拿到題目后出現(xiàn)上述情況。
3、過度追求完美
過度追求完美，想要用更加標(biāo)準(zhǔn)的語言將自己的意思表達(dá)出來，這屬于考生的一種矛盾心理。其實(shí)考生知道自己要說什么，但總是想說的更好、更規(guī)范，導(dǎo)致自己越來越不敢說，就變得不流暢了。
要想解決上述問題，那么就要做到：
【解決方法】
1. 注重豐富自身語言，提升自我表達(dá)能力
比如可以多去復(fù)述題目和一些參考資料，用自己的理解把內(nèi)容完整的表達(dá)出來。多練習(xí)做過的題目，這樣在有一定基礎(chǔ)之上，會(huì)提升自信心，使表達(dá)更流暢。也可以組織或參加一些破冰活動(dòng)，比如登臺(tái)演講等。
2. 強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)
要注重面試基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和掌握，不要急于求成。多掌握一些題型，特殊問法的特點(diǎn)，練習(xí)經(jīng)典和創(chuàng)新題目，用思路答題。這樣才能取得事半功倍的效果。
3. 注重自身風(fēng)格，不過分追求語言
每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，廣大考生應(yīng)該做到的是在自身語言風(fēng)格的基礎(chǔ)上，不斷的去提升表達(dá)效果，準(zhǔn)確性，豐富內(nèi)容，不盲目追求語言的高度，做到最好的自己即可。
進(jìn)面的小伙伴，國考面試想報(bào)班要抓緊時(shí)間了。
