事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟知識：絕對優(yōu)勢、比較優(yōu)勢傻傻分不清
經(jīng)濟全球化下的世界貿(mào)易告訴我們，貿(mào)易促使人們專門從事自己最擅長的活動，進行分工，從而促進不同區(qū)域、國家之間優(yōu)勢互補、互通有無、互惠互利。那么到底如何進行分工呢，具體可以用絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢做解釋，而如何區(qū)分絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢也是我們考試中常遇到的難點，今天中公教育帶大家一起學習絕對優(yōu)勢和比較優(yōu)勢。
一、絕對優(yōu)勢。絕對優(yōu)勢的提出者是亞當·斯密，它是指在生產(chǎn)相同產(chǎn)品時，某一生產(chǎn)者擁有比其他生產(chǎn)者更高的效率。比如，A生產(chǎn)1輛汽車需要2天，B生產(chǎn)同樣的1輛汽車需要3天。則A的生產(chǎn)效率比B高，A具備生產(chǎn)汽車的絕對優(yōu)勢。
亞當·斯密認為，每個生產(chǎn)者、地區(qū)或國家如果都按照各自的優(yōu)勢進行專業(yè)化生產(chǎn)，然后進行交易，則對交易雙方都有利，世界財富因從而增加。用絕對優(yōu)勢解釋生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象也不勝枚舉。比如裁縫不自己做鞋子，鞋匠不自己縫衣服，農(nóng)民既不為自己做鞋子，也不做衣服，因為他們都選擇把自己的全部精力集中于比別人更擅長的地方賺取經(jīng)濟利益，再用其收入購買其他他們需要的產(chǎn)品，這樣利益最大。
二、比較優(yōu)勢。比較優(yōu)勢的提出者是大衛(wèi)·李嘉圖，它是指某一生產(chǎn)者生產(chǎn)某種產(chǎn)品時，付出的機會成本低于對方。這個理論可以說明：當某個生產(chǎn)者在生產(chǎn)兩種以上產(chǎn)品上都沒有絕對優(yōu)勢時，如何進行分工。還用上述例子闡釋，假設(shè)A生產(chǎn)1輛汽車需要2天，若A用這兩天生產(chǎn)自行車能生產(chǎn)出10輛，則A生產(chǎn)1輛汽車的機會成本是10輛自行車，反之，A生產(chǎn)10輛自行車的機會成本是1輛汽車。如果B生產(chǎn)1輛汽車依然需要3天，若這3天用于生產(chǎn)自行車，B能生產(chǎn)出5輛，則B生產(chǎn)1輛汽車的機會成本是5輛自行車，反之，B生產(chǎn)10輛自行車的機會成本是2輛汽車。那么，生產(chǎn)同樣的汽車，B要放棄的少，更具有比較優(yōu)勢，而生產(chǎn)同樣的自行車，A放棄的少，更具有比較優(yōu)勢。于是貿(mào)易時，A生產(chǎn)自行車，B生產(chǎn)汽車。
不難看出，利用比較優(yōu)勢解釋分工，其精髓在于“兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其輕”。比較優(yōu)勢在生活中也普遍適用。比如，經(jīng)驗豐富的外科大夫既擅于動手術(shù)，還非常擅長護理，但他們依然會聘請護士而集中精力做手術(shù);企業(yè)高管不僅可以做公司戰(zhàn)略決策，對于處理日常辦公室業(yè)務(wù)也是行家，但他們還是會聘請秘書而專心于做戰(zhàn)略決策。
