如何高效備考面試？
面試綜合分析審題要義
審題是答題的第一步，也是最重要的一步。對于題型的分辨，題干關(guān)鍵信息進(jìn)行解析有助于提高答題質(zhì)量和答題速度。下面教大家如何把握綜合分析的審題關(guān)鍵點(diǎn)。
綜合分析分為兩個(gè)方向，一為綜合，在頭腦中將事物的各個(gè)部分或要素按照一定的內(nèi)在邏輯概括出一般特征；二為分析，在頭腦中將組成事物的整體分解成若干部分或者按要素逐一說明其內(nèi)在本質(zhì)。
因此，綜合分析題型最重要的則為分析整理。對于題干信息，首要做的就是抓取關(guān)鍵信息，明確分析主題；其次根據(jù)題干中的提示信息與主題進(jìn)行聯(lián)想分析；最后對于整體的答題內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，使其符合?nèi)部邏輯和外部表達(dá)邏輯。
【例1】隨著國內(nèi)新冠疫苗接種鋪開，一些犯罪行為悄然滋生。有人利用疫苗暫時(shí)供應(yīng)稀缺，通過制造銷售假疫苗，高價(jià)倒賣，牟取暴利。如：用生理鹽水制造假新冠疫苗、銷售并委托鄉(xiāng)村醫(yī)生在汽車內(nèi)為購買者接種假疫苗等。對此，你怎么看？
①隨著：表背景，一般都是交代事情發(fā)生的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，審題時(shí)可稍做注意。時(shí)代背景對于整體的答題有提示作用，時(shí)間節(jié)點(diǎn)的不同對于同一件事，會(huì)使整體的答題側(cè)重點(diǎn)不同，也可對與內(nèi)容的分析產(chǎn)生影響。如示例中，“隨著國內(nèi)新冠疫苗接種鋪開”，暗示當(dāng)前接種疫苗還屬于初期階段，可能存在供應(yīng)問題、宣傳問題、接種問題、監(jiān)管問題等；且初期的接種大概為2020年年底和2021年年初，全國多發(fā)聚集性案例，易形成公眾恐慌。所以，對于后期分析假疫苗產(chǎn)生的原因和談對策時(shí)可結(jié)合接種現(xiàn)狀談。
②犯罪行為：暗示本題主要談及的是社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象或問題。
③供應(yīng)稀缺：現(xiàn)狀，也是犯罪產(chǎn)生的原因之一，題干之中直接給，但發(fā)生各類犯罪的原因不只有這一點(diǎn)。供應(yīng)稀缺為客觀現(xiàn)實(shí)，我們可以圍繞著“犯罪行為”進(jìn)行多角度分析。如誰對誰實(shí)施犯罪行為，主觀上如何考慮，客觀上又提供了什么條件。
④制造銷售假疫苗：核心話題；假—無效+抗疫熱情—甚至損害身體健康(群眾)；
⑤高價(jià)倒賣，牟取暴利：利—利益損失(群眾)；
以上我們分析時(shí)都以利益直接相關(guān)方進(jìn)行的，所以我們可以在分析時(shí)繼續(xù)對不同影響主體進(jìn)行。如社會(huì)、國家層面。
⑥如：舉例犯罪行為。
⑦鄉(xiāng)村醫(yī)生在汽車內(nèi)：犯罪地點(diǎn)—農(nóng)村，移動(dòng)汽車內(nèi)—不易發(fā)現(xiàn)——監(jiān)管難。
⑧看：側(cè)重答題部分為綜合分析，如何看待核心為題。要看的到“前因”和“后果”。
所以，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，學(xué)會(huì)圍繞題干關(guān)鍵詞分析聯(lián)想，結(jié)合社會(huì)實(shí)際、自身實(shí)際回答問題是重中之重。
面試計(jì)劃組織如何體現(xiàn)專業(yè)
近年來，很多地方的面試也進(jìn)行了分級(jí)分類考查，尤其是公檢法崗位的考生題目往往伴隨專業(yè)性。今天就來為大家提供幾點(diǎn)答題專業(yè)性的建議。
【例1】在檢察院組織座談會(huì)上，對于環(huán)境污染的取證問題，有人認(rèn)為涉及民事范疇，有人認(rèn)為涉及刑事范疇，有人說涉及行政不作為，如果由你負(fù)責(zé)本案的調(diào)查，請你談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何取證。
考點(diǎn)點(diǎn)撥
本題是典型的計(jì)劃組織調(diào)研類題目，那么首先大家要明確調(diào)研的答題思路兩步走目的意義+重點(diǎn)工作，調(diào)研的重點(diǎn)工作包含有，內(nèi)容，對象，方式，主體，結(jié)果。其次大家看到題干中的取證方式可以是刑事，民事，行政，這就加入了專業(yè)性，大家只要二者相結(jié)合那么這個(gè)題目就能迎刃而解了。
解析
1.表明態(tài)度
我國現(xiàn)行法律明確規(guī)定了環(huán)境公益訴訟，并在2018年10月修訂后的人民檢察院組織法第21條規(guī)定：“人民檢察院行使本法法律監(jiān)督職權(quán)，可以進(jìn)行調(diào)查核實(shí)?！睋?jù)此可以認(rèn)為，檢察機(jī)關(guān)為了提起公益訴行證據(jù)資料方面的調(diào)查核實(shí)權(quán)。但是關(guān)于檢察院對于環(huán)境污染調(diào)查取證權(quán)限究竟是民事，刑事還是行政沒有明確規(guī)定。如果領(lǐng)導(dǎo)讓我去調(diào)查，我會(huì)三種模式并用。具體做法如下：
2.重點(diǎn)工作如下
(1)民事模式調(diào)查取證：我會(huì)就相關(guān)事實(shí)向公益侵權(quán)者例如附近居民調(diào)查核實(shí)，錄取其相關(guān)陳述，如什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的河流污染，之后采取的措施是什么，有沒有證據(jù)證明相關(guān)部門知曉此事等等以作為公益訴訟的證據(jù)之用；也可以詢問相關(guān)證人，由此所形成的證人證言也屬于公益訴訟中具有可采性的證據(jù)；也可以明察暗訪向有關(guān)機(jī)關(guān)和單位調(diào)查收集證據(jù)，比如相關(guān)排污企業(yè)，周圍的其他企業(yè)，附近學(xué)校、等有關(guān)機(jī)關(guān)和單位進(jìn)行調(diào)查。
(2)行政模式調(diào)查取證：我會(huì)和同事親自去本案涉及到的行政機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查取證。比如走訪當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局，水利局，城管部門等相關(guān)詢問是否知曉附近河流污染一事，有沒有采取相關(guān)措施，并查閱相關(guān)檔案看其是否有記錄等等。
(3)刑事調(diào)查取證模式：在這種案件中，環(huán)境等公益之所以受損，有部分原因乃是行政管理機(jī)關(guān)中的相關(guān)管理人員沒有依法履行環(huán)境等公益監(jiān)管職責(zé)，構(gòu)成了監(jiān)管失職罪和玩忽職守罪，形成了刑事訴訟案件。因此我們檢察院借力刑事偵查權(quán)，調(diào)查為公益訴訟所需的證據(jù)。比如環(huán)境污染的客觀事實(shí)、造成環(huán)境污染的行為者甚至于環(huán)境被破壞的程度、修復(fù)環(huán)境所應(yīng)采取的方式以及所需要的代價(jià)等等相關(guān)證據(jù)，均通過搭刑事偵查這個(gè)“便車”而得以收集。
(4)調(diào)查結(jié)果：通過上述三種調(diào)查取證模式并用，將收集到的證據(jù)進(jìn)行整理，形成報(bào)告上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以便案件后續(xù)推進(jìn)提供依據(jù)。
面試人際題也能有溫度的表態(tài)
很多小伙伴都認(rèn)為，人際交往的意識(shí)與技巧是在面試過程中比較簡單的考題，但是，越是簡單的題目我們越是要掌握其中的作答要點(diǎn)，也越是要發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)。通過本篇文章，給大家提供兩種方法，幫助大家梳理一下，人際交往的意識(shí)與技巧到底該如何表態(tài)，才會(huì)顯得更加真情實(shí)感呢？
方法一：直言內(nèi)心感受
在人際交往的意識(shí)與技巧中，很多時(shí)候我們都會(huì)遇到與日常生活息息相關(guān)的話題，所以，大家不妨試試直言自己在面對這一問題時(shí)的內(nèi)心感受，真誠交流。例如：你和小張同時(shí)進(jìn)入單位，小張畢業(yè)于名牌大學(xué)，而你畢業(yè)于普通高校。領(lǐng)導(dǎo)非常重視小張，經(jīng)常把重要工作交給他，卻只安排你做些瑣碎小事，其他同事對你也很冷淡，請問你怎么辦？我們就可以直接表達(dá)自己遇到題中所說情況，盡管會(huì)有些失落，但是仍然會(huì)理性看待面臨的問題，深入分析出現(xiàn)此局面的原因，查漏補(bǔ)缺，通過自己的努力，走出困境。又如：你新到一個(gè)辦公室，平時(shí)在單位主動(dòng)擦桌子、打掃衛(wèi)生，同事卻說你裝積極、圖表現(xiàn)，你怎么辦？對此，可以這樣表達(dá)：我主動(dòng)打掃衛(wèi)生并不是圖他人表揚(yáng)，只是想維護(hù)一個(gè)良好的辦公環(huán)境而已。雖然被同事誤解多少會(huì)覺得有點(diǎn)委屈，但我也不會(huì)放在心上。
方法二：闡述工作原則
另一種比較常用的破題方法，就是結(jié)合做法所依據(jù)的工作原則，體現(xiàn)理性客觀的思維方式。例如：單位開展評優(yōu)工作，同事小張?jiān)u上了，而你平時(shí)比他優(yōu)秀卻沒評上?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)安排你給小張寫事跡材料，你怎么辦？對此，既可以結(jié)合自身感受，表明自己的失落心情，但是，也要說明單位開展評優(yōu)工作是本著公平、公正、客觀的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔的，對于評選結(jié)果我雖然感到失落，但這并不影響我客觀、公正的完成小張的事跡材料。又如：你是某單位的基層公務(wù)員，你的一位大學(xué)同學(xué)開辦了一家公司，與你的專業(yè)及目前從事的工作內(nèi)容對口，想請你兼職做業(yè)務(wù)顧問。對此，你怎么辦？對此，我們可以結(jié)合工作要求進(jìn)行闡述。即：大學(xué)同學(xué)想請我做業(yè)務(wù)顧問，說明同學(xué)信任我，但此舉違反國家對公務(wù)員不得“經(jīng)商、辦企業(yè)以及參與其他營利性的經(jīng)營活動(dòng)”的規(guī)定。我會(huì)耐心解釋，兼顧同窗情和組織紀(jì)律前提下，在力所能及范疇內(nèi)給同學(xué)公司發(fā)展提供支持。
人際交往的意識(shí)與技巧要想真正答好，一定要融入自己的真實(shí)感受，并結(jié)合工作原則，明確工作目標(biāo)。希望各位小伙伴們可以熟能生巧，用高情商為題目注入靈魂。
面試技巧：四個(gè)點(diǎn)，洞悉情景模擬考察要素
常規(guī)情景模擬題，在省考面試中考查的概率不算低。但往往對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，如何把這一類題答好，則是一個(gè)較大的困難。尤其是有些考生還比較偏內(nèi)斂，害羞。因此今天就從四點(diǎn)來談?wù)勅绾螒?yīng)對情景模擬這一類題型。
情境感
既然這類題叫做情景模擬，那必定意味著在答題時(shí)情感要比普通的題更加飽滿，更加符合題干當(dāng)中給我們設(shè)置的情景和身份。只有這樣，那才能更好地凸顯出我們答題的針對性。
同樣我們從應(yīng)試的角度出發(fā)，一般情景模擬題大多都是“同事不開心、要離職或者心里有委屈，請問你如何安慰勸導(dǎo)他”，亦或者社區(qū)里有居民之間吵架需要我們勸說解決糾紛之類的。要明白這類題，它的設(shè)置主要就是想要了解，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，如果你和群眾或者同事涉及到類似溝通的題，你會(huì)以怎樣的尺度或恰當(dāng)?shù)拇朕o去進(jìn)行溝通，從而考察我們的溝通表達(dá)能力。
總不能遇到題干當(dāng)中同事明明心情很低落，但作答的時(shí)候我們卻以面試作答、面帶微笑的模樣去說“小李，你怎么了，有什么不開心，跟我說說”，如果是這種狀態(tài)，這一部分分?jǐn)?shù)獲得就懸了，因此情境感必須要有。
模擬狀態(tài)——第一人稱
同樣，如何體現(xiàn)作答模擬狀態(tài)，這需要我們將所有的人稱都要從以往一般作答的第三人稱變?yōu)榈谝蝗朔Q。這雖然是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，但上考場當(dāng)中，很多同學(xué)由于緊張、審錯(cuò)題意以及跟其他類似學(xué)的人際題型進(jìn)行混雜之后，往往題目作答過程中，可能就會(huì)變成中規(guī)中矩的的第一人稱，出現(xiàn)了模擬上的混亂。這千萬是不可取的，所以模擬記得我們必須用第一人稱。例如“小王啊，xxxx”“老李你xxxx”，諸如此類。
措辭接地氣
這一點(diǎn)也是有別于其他題型最明顯的特征。其他題型為了凸顯我們作答時(shí)語言的精煉性，會(huì)要求大家用概括、凝練的詞語進(jìn)行作答，要言簡意賅，但情景模擬則與之不同。其實(shí)本質(zhì)還是和情境感一樣，意味著我們在說話時(shí)要“說人話”。不要出現(xiàn)一些假大空的措辭，同樣作答也不需要分條列點(diǎn)，因?yàn)檫@都不符合我們?nèi)粘：腿私涣鞯牧?xí)慣，所以這類題措辭可以借鑒日常我們表達(dá)的習(xí)慣，要接地氣。
適當(dāng)假設(shè)條件
那情景模擬既然這類題想回答得流暢、自然、接地氣，那我們會(huì)發(fā)覺有時(shí)候題干當(dāng)中給的信息十分有限，因此為了確保作答的流暢性，或是前后邏輯貫徹，我們可以假設(shè)題干當(dāng)中沒有的一些信息。但要切記，畢竟是假設(shè)條件，所以一是不能過度假設(shè)，不然考官會(huì)認(rèn)為我們在弱化題目難度，二是我們的假設(shè)也要合理假設(shè)，要符合題干，并且一般情景下都具備的。
例如“小區(qū)住著一位殘疾人，生活比較貧困，平時(shí)靠撿礦泉水瓶、收廢品來維持生活，但是他把垃圾都堆放在了樓道，引起了樓上鄰居的不滿，你是社區(qū)工作人員，你將如何勸說這位殘疾人？請現(xiàn)場模擬。”
像該題，就可以假設(shè)為第一種情況，“垃圾堆放在樓道，導(dǎo)致上下樓用戶出行不便，甚至阻礙一些消防通道安全門，因此老人或小孩會(huì)出現(xiàn)容易摔倒，所以鄰居不滿”，可以從可能面臨賠償、送醫(yī)院等角度勸說。又或者還可假設(shè)為第二種情況“該殘疾人收的礦泉水瓶，飲料瓶內(nèi)飲料沒倒完，有殘余，加之現(xiàn)在七、八月份天氣熱，所以產(chǎn)生了異味，因此，上下樓鄰居不滿?！睆乃陨碜〉沫h(huán)境方面勸說。像這些就都是一種合理的假設(shè)，符合情理之中，所以大家在思考時(shí)可以適當(dāng)參考。
相信把這四個(gè)注意事項(xiàng)弄明白、學(xué)懂了，這類情景模擬題的學(xué)習(xí)就不在話下了。
