如何成為面試高手
公務員面試政策理解題型分析維度
在以往公務員面試題目中，綜合分析能力的考察可謂是重中之重，而其中政策理解類題目也是考察的重點，那么考生們能否準確理解以及掌握此類問題的分析方法，就是能否拿高分的關(guān)鍵。接下來就跟一起來加深對政策理解題目分析方法的理解。
一般來說政策就是政府或者一些主體為了解決目前所存在的問題而采取的具體手段，這種手段包括措施以及規(guī)定，也就是說出臺的措施以及規(guī)定是為了解決目前現(xiàn)有的問題。我們可以理解為“目的+手段”，因此，我們拿到政策理解類題目時候建議從這兩方面入手。
第一，我們要從分析政策出臺的目的，在這里我們只需要清楚這項政策為什么出臺，出臺是為了解決什么問題，弄清楚這些就可以了，也可以理解為政策出臺的背景或原因。
第二，我們要進一步分析政策具體采取的手段，這里也是分為兩個方面，一是從本身的手段合理性或效果出發(fā)，看其是否真正能夠起到作用，二是從實行的角度出發(fā)，看其是否在實行過程中會存在一定問題或帶來負面作用。當然，題目中我們往往可以通過主體進行簡單的判斷政策本身是否具有問題，如：最高檢、最高人民法院等，此類主題頒布的政策一般較為官方，其權(quán)威性高，在問題方面我們更多分析的是政策實施中面臨的問題。
第三，我們也要進一步分析政策落實層面的問題，也就是對于政策的“目的+手段”進行對策的提出，一方面，我們可以想想是否有其他手段能夠更好地達成這一目的，另一方面，我們也要將在執(zhí)行過程中的存在的不足做出一定的改進。如果沒有問題就積極落實該政策。
【例題】
近日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，嚴格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務的時間。對此，你怎么看?
【答題要點】
一、目的意義
1.防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，沾染不良習氣，如游戲中暴力問題。
2.防止孩子因沉迷游戲分散學習精力或引發(fā)家庭矛盾，比如，沉迷時間過長，影響休息，影響第二天的學習效率；經(jīng)常因為玩游戲而與勸導的家人產(chǎn)生矛盾，影響親子關(guān)系。
3.防止未成年人身體健康發(fā)生問題，如，因長期沉迷游戲而引發(fā)視力下降。
二、存在問題
1.部分游戲企業(yè)未設(shè)置實名認證窗口，或認證方式過于單一。
2.部分網(wǎng)絡(luò)平臺間接提供租號、賣號服務，使政策流于形式。
3.孩子使用監(jiān)護人身份證或進行認證，出現(xiàn)了66歲老人深夜打游戲的新聞。
三、解決對策
1.加強文化市場監(jiān)管，肅清源頭。國家以及政府層面應當倡導社會主義核心價值觀，全面設(shè)置防沉迷系統(tǒng)，嚴格開展實名驗證，執(zhí)行時段時長控制和消費金額限制。
2.加大企業(yè)防沉迷排查處罰力度，加強監(jiān)督巡查，開展專項集中整治。
3.家長、老師、學校履行監(jiān)護教育職責，切實承擔起保護未成年人的法律責任，加強關(guān)愛陪護和約束規(guī)范，引導孩子們形成良好生活習慣和用網(wǎng)習慣。
4.發(fā)揮主流媒體作用積極引導，形成長效機制。
成為一名面試高手要經(jīng)歷的三重境界
王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界”。其實在各種公職類考試的面試學習過程中亦是如此，要分為不同階段的學習才能最終融會貫通。下面跟大家探討一下成為一名面試高手要經(jīng)歷的三重境界。
第一境界：“天下武功，唯快不破”
所謂“唯快不破”即在面試的過程中，考生的快速反應能力極其重要。在表達過關(guān)的前提下，面對一道面試問題，誰能夠瞬間形成思路，腦海中出現(xiàn)清晰的邏輯框架，就能大大縮短思考時間，也就在此基礎(chǔ)上有更多的時間思考如何加工處理相關(guān)題目，使之更具個性化與表現(xiàn)力。而要達到“快”的關(guān)鍵就在于“熟”，一方面需要不斷強化對于題目思路的構(gòu)建，熟悉常規(guī)問法和常規(guī)答題結(jié)構(gòu)，對于特殊問法有更多的涉獵和了解；另一方面在面試學習過程中適當?shù)脑黾涌靻柨齑鹩柧?，逐步提高思考效率，從思?/span>2分鐘到1分鐘再到30秒，從需要草稿紙列提綱到完全脫離草稿紙的使用，當能夠達到這樣一種狀態(tài)，考生才具備了在考場上游刃有余的前提，也能向考官展現(xiàn)出更快的反應能力。
第二境界：“百步穿楊，有的放矢”
所謂“有的放矢”即在面試過程中精準審題，并在此基礎(chǔ)上緊扣題干充分解讀，使作答內(nèi)容更具針對性。當前很多面試考生在面試中總會遇到一個瓶頸，面試學習一段時間之后，總會覺得面試每次答題都是套路滿滿，很難真正講出自己的思考和理解，這一問題的根源是不少考生在思考問題時過度依賴以往的做題經(jīng)驗，而忽略了對于題干的精準分析。問什么答什么，看似是一句老生常談，卻在任何面試中都是一條顛撲不破的真理，在理解題干信息基礎(chǔ)上的發(fā)散聯(lián)想才是更有針對性的個性化思考與作答，所以審題關(guān)是每一位面試考生想要突破瓶頸必然要面對的一道關(guān)卡。突破的訣竅在于考生需要熟悉不同題目的審題側(cè)重，結(jié)合實際對于題干中的關(guān)鍵信息進行進一步解讀。題目中更換一個條件甚至更換一句話的表述，整個題目的作答方向都會有發(fā)生變化的可能。當一個考生能夠充分解讀每一條題干信息，根據(jù)不同題目的要求針對性的擬定大體框架與思路，這樣的考生往往已經(jīng)能夠成為面試的佼佼者，有極大的可能性在面試成績中超越對手。
第三境界：“大道無術(shù)，大象無形”
所謂“大道無術(shù)”指的是在面試過程中能夠突破經(jīng)驗思路的束縛，個性化作答題目，侃侃而談而又能緊扣題目，隨心所欲而又能保證作答的高質(zhì)量，出乎心而又發(fā)于情，坦蕩實在而又舉重若輕。當達到這一境界，考生在答題過程中就能夠根據(jù)題目的不同特點展現(xiàn)出不同的狀態(tài)，從激昂澎湃到理性冷靜，從個人成長的從善如登到國際局勢的波譎云詭，從以人民為中心的堅定立場到中華民族偉大復興的殷殷所望……將感情融入面試，將個性化的思考通過面試題目充分呈現(xiàn)，讓考官眼前一亮甚至被應試者所感染感動，這樣的考生往往會在整個考場上名列前茅。這種隨心所欲和舉重若輕的背后，需要日復一日的積累與訓練，突破思維框架用多角度考慮問題，用邏輯引導思維絲絲入扣擘肌分理，并在此基礎(chǔ)上廣泛涉獵了解各類政策理論、領(lǐng)導人講話、社會熱點信息、黨史國史知識……惟其如此，方能厚積薄發(fā)，在面試考場上收發(fā)自如。
當然，面試的學習是一個循序漸進的過程，面試三境界是面試學習中要經(jīng)歷的三個重要階段卻并非所有階段，因為不同的同學基礎(chǔ)不同思維方式不同，往往會在面試學習中遇到各種各樣個性化的問題，每個人有每個人需要突破的難關(guān)，面試之路任重而道遠，希望廣大面試考生都能夠充分準備好面試，成為一名面試高手，在考場上綻放出最耀眼的光彩。
面試難題攻克之如何看待年輕干部的培養(yǎng)與發(fā)展
近年來，習近平總書記特別關(guān)注年輕干部的成長，也在多種場合給年輕干部提出工作要求，這對于即將步入公職崗位的年輕人來說是尤為重要的。也正因如此，公職面試考試中也常出現(xiàn)關(guān)于年輕干部隊伍建設(shè)的題目，下面以一道題目為例進行講解。
【例題展示】
年輕干部要想跟上時代前進的步伐，就要把好三個“度”：學習上有厚度、思考上有深度、實踐中有高度。請談談你的看法。
【參考要點】
1.解釋含義，揭示道理。
這句話給年輕干部提出了三點要求，為年輕干部的培養(yǎng)與發(fā)展指明方向。
2.分別闡述分析。
(1)年輕干部的重要性。是黨和人民事業(yè)的接班人，是建功立業(yè)的主力軍。年輕干部的能力、作風關(guān)乎黨的命運、國家命運、民族命運、人民福祉，是百年大計。
(2)談“學習上有厚度”。①結(jié)合青年干部特點：工作經(jīng)驗不足、知識面窄、學習不扎實等問題存在，而國家發(fā)展必然需要年輕干部有較強的硬實力，所以年輕干部需要學習；②厚度即學習要廣泛：包括馬克思主義理論體系、黨史、專業(yè)技術(shù)知識等，這樣才能應對執(zhí)政難題，滿足我黨發(fā)展需要；③厚度即學習要深入：學習深入研究，保證系統(tǒng)性、全面性學習，避免快餐式、碎片化學習。
(3)談“思考上有深度”。①結(jié)合國情發(fā)展，在改革創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、疫情防控等工作領(lǐng)域，要用聯(lián)系、全面的思維方式剖析問題、研判問題、解決問題。②深度即思考要深刻：不浮于表面，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，思考問題不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。
(4)談“實踐中有高度”。①結(jié)合中國特色社會主義道路發(fā)展需求，當今世界正處于百年未有之大變局，中國發(fā)展道理也在摸著石頭過河，逢山搭路，遇水架橋，需要有高度的實踐支撐中國道路的發(fā)展。②高度即實踐要知行合一：用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)理論。工作中高標準嚴要求，提高科學決策水平，提升“跳出工作看工作”的實踐境界。
(5)論述三者關(guān)系。學習、思考、實踐是相輔相成、相互促進的關(guān)系。只有扎實學習、深入思考才能完成高質(zhì)量實踐；只有深入實踐才能將學習的理論內(nèi)容融會貫通，進而完善并豐富知識體系，最終形成閉環(huán)。
3.談踐行落實。
(1)加強學習。永保空杯心態(tài)，保持“本領(lǐng)恐慌”，聚焦最新、最緊缺、最需要的領(lǐng)域，是要在學習中學到本質(zhì)，工作生活中拓寬渠道，要向同事學、向?qū)＜覍W、向群眾學，與周邊的人多探討、勤交流，做到學思結(jié)合，從而掌握思想、理論、經(jīng)驗的本質(zhì)。
(2)主動思考。年輕干部要發(fā)揮思維活躍、愿意接收新鮮事物的優(yōu)勢，要結(jié)合時代背景、結(jié)合以前學習的知識和經(jīng)驗、結(jié)合自身的實際思考知識、理論在工作中如何運用，在實踐中如何發(fā)展，工作要舉一反三，敢于創(chuàng)新。
(3)勇于實踐。年輕干部要深入基層，大膽探索，將理論和實踐相結(jié)合。在解決實際問題時勇于探索新思路，對在基層實踐創(chuàng)造中尋找解決問題方法，總結(jié)經(jīng)驗，形成理論，最終形成解決問題的“金鑰匙”。
面試指導：如何洞悉題目測查意圖
面試是一種人才測評方式，雖然每個人的人生閱歷、能力素質(zhì)、知識儲備、性格特點等各個方面都會有所不同，使得面試的答案呈現(xiàn)出來了較多的個性化，但是如果想要在考場上脫穎而出，作為考生必須要洞悉題目的測查意圖，把握住核心本質(zhì)。
【題目訓練】
今年是建黨100周年，黨的干部要自覺做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。請談談你印象最深的黨史故事,以及對個人成長道路的影響。
【題目解析】
本題先是給出了建黨100周年黨史學習教育活動的要求，緊接著用“以及”這個詞作為銜接橋梁，提出了兩個問題，一方面需要考生說出印象最深的黨史故事，另一方面需要考生談一談這個黨史故事對于考生個人成長道路的影響。
對于廣大考生來說，根據(jù)題目的內(nèi)容特點作答思路比較好形成，一是可以談一談自己對建黨百年開展黨史學習教育的目的意義的認識，二是跟考官分享一個印象最深的黨史故事，三是說一下這個故事對個人成長道路的影響。
不過，黨史故事豐富多彩，“陳望道潛心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》”“南陳北李，相約建黨”、“毛澤東彌天大勇，赴重慶談判”，相信有很多故事都會讓大家印象深刻，但是我們在選擇故事的時候，必須要考慮另外一個因素，那就是這個故事對考生個人的影響是否能讓考官感受到眼前的這位考生符合所報考崗位的任職要求。
【參考要點】
一、闡述學習黨史的目的意義
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨員干部學習黨史能夠堅定為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，立足本職崗位作貢獻，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而繼續(xù)奮斗。
二、分享個人印象最深的黨史故事
軍需處長的棉衣：在紅軍二萬五千里征途上，英勇的紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，平均每300米就有一名紅軍犧牲。在翻越大雪山的途中，天氣零下四十度，有個同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員想問問軍需處長為什么不給這個被凍死的同志發(fā)棉衣，隊伍里的同志含淚答復說，被凍死的這個同志就是軍需處長。
三、點明故事體現(xiàn)的道理
這位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友，寧可自己凍死，體現(xiàn)出舍己為人、不懼艱難的寶貴精神品質(zhì)。
四、對個人成長道路的影響
(一)舉例說明已形成的影響
例如公交車、地鐵上主動讓座，或是在實習時主動承擔急難險重的工作，不計較個人得失等等。
(二)對今后的影響
1.堅定信念：時刻心系人民群眾，將群眾利益放在第一位。
2.換位思考：多站在群眾角度、同事角度思考問題，理解他們的不易，及時提供幫助，耐心解決問題。
3.勇于擔當：在群眾需要的時候挺身而出，為群眾解決急難愁盼的問題，做到多為解決找辦法，不為不辦找理由。
4.苦練本領(lǐng)：通過不斷的學習扎實理論功底，提高實踐動手能力。
