公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試答題技巧
如何讓政策理解題落實(shí)踐行細(xì)致化？
在公職考試中，政策理解題是?？嫉囊活愵}型。政策理解題考的比較多的是政府或者企事業(yè)單位的某些做法或舉措，談我們的理解和看法。政策理解題目考得頻率高就代表著極其重要，這就要求每一位考生能夠充分的重視，并掌握作答方法，才能在面試過程中脫穎而出。
存在的問題
很多同學(xué)在面對政策理解題目，總體的方向都是非常明確的，首先表達(dá)觀點(diǎn)，再闡述背景、分析意義、可能存在的問題，最后提出對策。在表達(dá)觀點(diǎn)和闡述分析等都能夠比較有個性化和多角度，但是很多考生卻在提對策時只會針對問題提出解決方法或者假大空的宣傳等。但這樣會導(dǎo)致內(nèi)容空洞、匱乏、單一，缺乏多角度思維。那么怎樣才能更好的談落實(shí)和踐行呢？接下來借用例題跟大家分享幾種方法。
例題展示
某單位推出“及時評”二維碼評議系統(tǒng)，群眾在業(yè)務(wù)辦完之后，讓群眾掃碼，在微信公眾號上評價，并且作為政務(wù)監(jiān)督的參考。對此，你怎么看？
(1)政策未完善，完善政策：部分政策出臺后，由于對現(xiàn)實(shí)情況的忽略，可能導(dǎo)致政策某些方面不完善，例如機(jī)制上、細(xì)則上等。
展示如下：完善和細(xì)化考評機(jī)制。①根據(jù)部門工作性質(zhì)建立差異化考評標(biāo)準(zhǔn)，將工作人員的辦事態(tài)度、工作能力等納入其中，將評價變得細(xì)致具體；②建立健全后續(xù)反饋機(jī)制，設(shè)立調(diào)查復(fù)核制度，杜絕權(quán)利亂用，并將群眾的評價的獎懲結(jié)果及時公開。
(2)政策已完善，更好落實(shí)：政策各方面都已經(jīng)比較完善，就需要更好的落實(shí)，俗話說“政策的生命在于實(shí)施”。
展示如下：落實(shí)好“及時評”工作。①針對群眾評價的問題，抓準(zhǔn)核心問題督促工作人員通過自我學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)等多種方式及時調(diào)整；②改進(jìn)工作作風(fēng)，做到群眾上門辦事，要熱情迎送，徹底杜絕“門難進(jìn)、臉難看”的現(xiàn)象。
(3)政策實(shí)施后，談?wù)搯⑹荆和ㄟ^分析政策的背景意義、手段等談?wù)搶ψ约汉罄m(xù)工作或政府工作的啟示。
展示如下：強(qiáng)化為民理念。①要從思想上牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想；②要把解決好同人民群眾生活息息相關(guān)的民生問題，使人民群眾更有獲得感、幸福感、安全感作為根本目標(biāo)。
綜上，政策理解題目在落實(shí)踐行上可以靈活應(yīng)對，切莫死板刻板的答題。要回歸面試的本質(zhì)，做到就題論題合理的、有針對性的、個性化的作答。只有這樣各位考生在面試時才能取得更好的成績。
識別漫畫本質(zhì)，萬變不離其宗
在公務(wù)員面試中有一類題型會讓大家特別頭疼，因?yàn)樗貏e抽象，甚至可能看不懂什么意思，這就是漫畫題。但漫畫題就像“杯弓蛇影”的影子一樣，只要識別它的本質(zhì)，就不會抵觸這類題型了。漫畫題其本質(zhì)還是屬于綜合分析，分為時政類漫畫、哲理類漫畫，只是題目呈現(xiàn)的方式不一樣而已。之前我們遇到的是文字材料的描述，而漫畫題是以漫畫的形式揭露一個社會熱點(diǎn)現(xiàn)象或是一個政策，或是一個道理。因此做這類題目，首先我們用文字把漫畫翻譯成時政類的問題或富有哲理性的道理，然后按照之前講過的思路作答即可。
例題展示一
漫畫描述的是一位老人跌倒了，表情非常痛苦，旁邊圍觀了很多人，有的拿著手機(jī)拍照，有的表情猶豫，旁邊配有文字“扶還是不扶呢？”
【如何識別本質(zhì)】
這幅漫畫還是比較簡單的，漫畫旁邊的文字直接揭露了當(dāng)前老人跌倒不扶的現(xiàn)象，而且周圍人的反應(yīng)是拍照、是猶豫、是擔(dān)心被訛。結(jié)合漫畫的信息，結(jié)合當(dāng)前社會現(xiàn)象，不難判斷出這是屬于社會現(xiàn)象類的漫畫。只要我們找到漫畫反映的社會話題，就一步步圍繞該社會話題產(chǎn)生的背景、現(xiàn)狀、原因、帶來的危害以及如何解決談對策即可。
例題展示二
漫畫描述的是一輛靠站的高鐵伸出手，攔住滿手拿著各種吃喝的乘客，旁邊寫著“NO！”乘客滿頭大汗，一臉驚愕。
【如何識別本質(zhì)】
高鐵對滿手拿著吃喝的乘客說NO，意思就是說高鐵上不允許吃東西，這就相當(dāng)于高鐵的一項(xiàng)規(guī)定，但旁邊的乘客一臉驚愕，表示不理解，可見這個規(guī)定在執(zhí)行中可能會有阻力，不難判斷出這道題的考點(diǎn)——對高鐵禁食令你怎么看。因此我們結(jié)合實(shí)際去思考，高鐵為什么發(fā)布禁食令，當(dāng)前的問題何在，發(fā)布禁食令對乘客的出行有哪些好處，那么在落實(shí)中會有哪些困難，該如何保障乘客的旅途舒適感等，思路就和我們作答政策理解是一樣的。
例題展示三
漫畫描述的是兩只小白兔守著各自的胡蘿卜，一只兔子守著蘿卜纓特別茂盛的胡蘿卜，但地里的果實(shí)卻很小，然而這只兔子卻沾沾自喜，一副勝利者的表情。另一只兔子守著蘿卜纓很小但地里的果實(shí)卻很大的胡蘿卜，表情有些驚詫。
【如何識別本質(zhì)】
這個漫畫的發(fā)散點(diǎn)還是比較多的，但漫畫整體沒有描述一個社會現(xiàn)象或是傳達(dá)一個政策規(guī)定，而是通過漫畫向我們傳達(dá)一個啟發(fā)性的道理。地里的果實(shí)是兩只兔子所需要的，但第一只兔子卻被表面的蘿卜纓吸引，這就告訴我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被華麗的外表所迷惑。除此之外，我們也可以通過兩只兔子表情、結(jié)果的對比，得出不要盲目樂觀、不要妄自菲薄等等?？梢娙绻覀兡軐⒙嬎岛牡览斫沂境鰜恚瑔栴}就迎刃而解了。
小結(jié)
公務(wù)員面試千變?nèi)f化，題目表現(xiàn)形式錯綜復(fù)雜，但綜合分析核心的考點(diǎn)無非就是時政類和哲理類，因此只要我們識別了漫畫題的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)漫畫題只是換種題目的呈現(xiàn)方式來考察大家，那么一切都不是問題。希望各位在接下來的備考中多加練習(xí)，抓住漫畫題的本質(zhì)，強(qiáng)化思維的發(fā)散，爭取答出亮點(diǎn)！
鄉(xiāng)村振興話題如何個性化開篇破題
在結(jié)構(gòu)化面試中，優(yōu)秀的開篇破題能夠讓考官眼前一亮，對考生留下好的印象。鄉(xiāng)村振興話題作為各類公職類面試的高頻考點(diǎn)，整體難度比較大。大部分考生看到此類題目后面臨的最大問題就是不知道從何破題，找不到合適的切入點(diǎn)，導(dǎo)致面試開篇部分千篇一律，毫無亮點(diǎn)，影響最終的分?jǐn)?shù)。如何快速有效破解類似題目，在開篇部分答出個性，呈現(xiàn)亮點(diǎn)，今天就結(jié)合一道題目給大家分享一些破題的技巧方法。
例題展示
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于向重點(diǎn)鄉(xiāng)村持續(xù)選派駐村第一書記和工作隊(duì)的意見》，向重點(diǎn)鄉(xiāng)村持續(xù)選派駐村第一書記和工作隊(duì)。對此，你怎么看？
【破題技巧】
一、背景切入法。
背景切入法是指通過闡述對與題干核心話題緊密相關(guān)的背景信息作為引入的一種方法，這種方法既能展現(xiàn)考生對于核心話題知識認(rèn)識的全面性，同時也能展現(xiàn)考生對問題的深入見解。大家在結(jié)合時可以結(jié)合時代背景、社會背景、國內(nèi)外形勢、個人實(shí)際。
例如：在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的偉大時刻，我國脫貧攻堅(jiān)工作取得了全面勝利，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)。在脫貧攻堅(jiān)過程中，廣大第一書記，駐村干部傾情奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干，同人民群眾想在一起，干在一起，為脫貧事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。持續(xù)選派第一書記和駐村干部是為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。
二、核心關(guān)鍵詞切入法。
關(guān)鍵詞切入法是指找到題干核心關(guān)鍵詞并將其與社會實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系的分析方法。這種方法可以保證答題的精準(zhǔn)度，避免跑題，同時也可以為后續(xù)分析提供方向。
作為開篇破題常用的關(guān)鍵詞有：
①題干中具體的時間、現(xiàn)象、政策等；
②題干中含有主體的詞語；
③含有特殊符號標(biāo)注的詞，比如雙引號等。
該題核心關(guān)鍵詞在于選派第一書記和駐村工作隊(duì)，以此為切入點(diǎn)示范：鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深度、廣度、難度都不亞于脫貧攻堅(jiān)，需要以更有力的舉措、匯聚更強(qiáng)大的力量來推進(jìn)。第一書記和工作隊(duì)具有黨性強(qiáng)、懂政策、知識廣的個人優(yōu)勢和派出單位的資源優(yōu)勢，很多干部經(jīng)過脫貧攻堅(jiān)歷練，積累了豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。持續(xù)選派駐村第一書記和工作隊(duì)，能夠發(fā)揮優(yōu)勢、整合資源，為鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)勁動力。
三、影響前置法。
該方法是指概括核心話題的影響作為開頭的一種方法，表達(dá)邏輯為談影響加表明自身觀點(diǎn)，該方法能體現(xiàn)考生對于核心話題的思考，在答題時，考生既可以分析積極影響，也可以分析消極影響。
例如：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對選派第一書記高度重視，做出了系列指示批示。向重點(diǎn)鄉(xiāng)村持續(xù)選派第一書記和工作隊(duì)，是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神的重要舉措，對于加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的有效銜接、培養(yǎng)鍛煉干部，為國家培養(yǎng)儲備優(yōu)秀人才具有重要而深遠(yuǎn)的意義，我們要高度重視，以真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好選派工作。
如何巧解反駁類題型
反駁題，由于其具有難度較大、靈活度較高等特點(diǎn)，對于大部分考生來說，它是極其讓人“頭疼”的一種題型。不僅在2018年國考海事局專項(xiàng)面試中有所考查，緊接其后，江蘇省面、浙江省面及天津市面等多種考試中也都借鑒了這種面試形式?？v觀歷年考試，國考、江蘇省考、浙江省考一直都走在公務(wù)員考試改革前列，他們的命題方向，往往也折射出了一種新的趨勢和可能。此類題型特點(diǎn)比較顯著，呈現(xiàn)形式往往都是“一個總論點(diǎn)+三條具體理由”。考官通過此類題目，綜合考察考生的綜合分析能力、語言表達(dá)能力及辯證思維等。
例題展示
請對以下觀點(diǎn)及理由進(jìn)行反駁。
觀點(diǎn)：現(xiàn)代社會人與人之間越來越冷漠。
理由：
1.現(xiàn)在很多人對別人的事情漠不關(guān)心，認(rèn)為不關(guān)我事，何必多管閑事。
2.隨著生活節(jié)奏越來越快，人們的壓力也越來越大，沒有時間和精力去與別人交往。
3.隨著城市發(fā)展進(jìn)程加快，傳統(tǒng)人際交往、鄰里社交共同體被鋼筋水泥割裂，鄰里關(guān)系日趨淡漠，鄰里之間缺乏溝通交流，“鄰里文化”日漸缺失。
【解題技巧】
1.反駁論點(diǎn)，可以直接針對對方的論點(diǎn)反駁，也可以用反證法來間接反駁。
很多考生在面對反駁題時，往往只針對論據(jù)進(jìn)行反駁，缺乏對論點(diǎn)進(jìn)行反駁的意識。在反駁論點(diǎn)時，除了依托道理論據(jù)外，也可以依托事實(shí)論據(jù)，比如代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)及可靠的史實(shí)等。
2.反駁論據(jù)虛假，即揭示對方論據(jù)的錯誤，以達(dá)到推倒對方論點(diǎn)的目的。
例如，現(xiàn)在很多人對別人的事情漠不關(guān)心，但無論是英勇無畏，于危難中救人的李國武同志，還是剛剛過去的“南京529見義勇為群體”，無不證明了當(dāng)今社會樂于助人的人仍是大多數(shù)，對他人事情漠不關(guān)心的人僅占少數(shù)部分。
3.反駁論據(jù)不足。即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結(jié)論的矛盾，對方各論點(diǎn)之間的矛盾，論點(diǎn)與論據(jù)之間的矛盾等等。
例如，當(dāng)今社會，大家的壓力的確是越來越大，但不代表大家沒有與人交往的時間與精力。恰恰相反，當(dāng)大家內(nèi)心焦慮不安的時候，選擇主動與人溝通交流往往是一種有效紓解負(fù)面情緒的方式。
