無領(lǐng)導(dǎo)小組面試教你如何脫穎而出
如何面對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
通過采用情景模擬的方式對考生進行集體面試的考察方式，考官可以通過考生在給定情景下的應(yīng)對危機、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來判斷該考生是否符合崗位需要。
考試特點
1.高度的人際互動性：與同組考生針對同一話題展開討論，在整個過程中要體現(xiàn)合作意識。
2.對能力的直接評估：6-12人一組的考試形式增加了橫向?qū)Ρ?，對考生情況一目了然。
3.考查素質(zhì)范圍廣：除了題目內(nèi)容，還包括臨場應(yīng)變能力、與他人溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、舉止儀表等。
答題技巧
1.候考：主動配合引導(dǎo)員，聽指揮、少說話、多觀察，因同崗位在一個考場，要觀察其他考生性格特點。
2.入場：聽指揮按照順序進場，精神飽滿愉悅，問好要自然，如前面已經(jīng)有人落座則可以向考官點頭示意之后自然落座。
3.落座：坐姿要端正得體，聽考官的引導(dǎo)語，切記不要亂動。
4.提綱準(zhǔn)備階段：合理規(guī)劃草稿紙區(qū)域，橫向使用，分別書寫個人陳述的關(guān)鍵點、自由討論的討論方向，以及其他考生觀點的區(qū)域，記錄中合理利用標(biāo)點符號，用對號標(biāo)記正確的言論，以便后續(xù)進行階段性總結(jié)。
5.個人陳述：
①發(fā)言者：言簡意賅，注重眼神交流(考官和組員兼顧，主要是考官)，觀察考官的動作及表情，來判斷自己的觀點是否符合考官心意，做多項選擇題目時注意報出序號，方便組員記錄。
②傾聽者：做好記錄，展現(xiàn)認(rèn)真態(tài)度。多項選擇時，記清組員選擇序號，并統(tǒng)計觀點分布，以便于選擇合適的討論方向，觀點較為統(tǒng)一則可以用排除法，觀點較為分散則可以用標(biāo)準(zhǔn)法或分類法，根據(jù)選項特點選擇。
6.自由討論：
(1)發(fā)言有效且積極：發(fā)言內(nèi)容要緊緊圍繞討論題目，可以陳述個人觀點；在討論偏題時，要糾正討論方向，禮貌性糾正他人錯誤發(fā)言；當(dāng)組員爭執(zhí)不下時要及時調(diào)解，發(fā)言要做到承上啟下，既兼顧上個考生發(fā)言，同時給接下來的討論確定方向；保證發(fā)言次數(shù)，全場個人發(fā)言至少8次以上。
(2)撞車凸顯修養(yǎng)：遵循禮讓原則，對女生、發(fā)言次數(shù)少的人盡量禮讓；如果不想讓則提高聲音、穩(wěn)住節(jié)奏，不中斷說話并向?qū)Ψ奖硎靖兄x。
(3)抓住實質(zhì)問題討論：認(rèn)真記錄其他考生的核心觀點，不要逐字記錄，太過于浪費時間。把握關(guān)鍵內(nèi)容后再就不同點與其他考生討論，討論過程中要結(jié)合材料信息以及實際例子(古今中外、時事熱點、行業(yè)信息)，這樣容易引起考官興趣，同時更有說服力。
(4)把握角色：討論一半之后場上考生會有以下幾種：
①觀點倡導(dǎo)者，很有想法，制定標(biāo)準(zhǔn)。
②觀點追隨者，沒有自己的觀點，盲目附和他人。
③過程組織者和觀點實施者，總結(jié)推進，把握時間。不要只做觀點附和者，要多種角色都有涉獵。
(5)對于自己的觀點要維護：自己發(fā)表完觀點，別人贊同則適時總結(jié)推進，不贊同則禮貌反駁對方觀點，將個人觀點進一步闡述。
(6)關(guān)于放棄和堅持觀點：
①發(fā)現(xiàn)自己明顯錯了要適時放棄。
②大部分組員與自己觀點不同要放棄。
③以大局為重，適時放棄。放棄時簡單強調(diào)觀點的合理之處，再次說明為了大局暫時保留個人觀點。
（7）展示出組織協(xié)調(diào)能力：
①控制討論節(jié)奏，可對時間加以劃分，明確討論重點。
②統(tǒng)計觀點分布，在討論過程中尋找盟友。
③做好協(xié)調(diào)者，遇到小組成員之間發(fā)生爭論要有效協(xié)調(diào)?？梢詫ふ叶酥g的相同點進行觀點融合，也可以觀點擱置，推動討論進程。
(8)總結(jié)陳詞：如果記錄詳實，則可以申請向考官總結(jié)陳詞，將小組成員討論的關(guān)鍵點簡單說明，最后向考官表示討論結(jié)束。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試個人陳述的靈活性如何體現(xiàn)
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的個人陳述階段，需要考生對同一道題目進行作答。這就需要在作答中充分展示靈活性，體現(xiàn)出來個人答案與其他考生答案的與眾不同。因此，要求考生能夠充分挖掘題目的背景、關(guān)鍵詞、問法等要素，結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗，明確作答方向，并且多預(yù)設(shè)幾版答案，以應(yīng)對個人陳述。
例題展示
當(dāng)前，社會上有不少年輕人奉行“出名要趁早，賺錢也要趁早”的思想，紛紛將自己未來的夢想變成了當(dāng)網(wǎng)紅，想要通過“躺贏”一夜暴富，實現(xiàn)月入百萬。對此，你怎么看？
【存在問題】
1.形式僵化，既沒有對年輕人想當(dāng)網(wǎng)紅說出自己的總體想法，也沒有通過多種方式表達出自己的認(rèn)識，形式呈現(xiàn)千篇一律。
2.不夠深刻，只是在淺顯的表面上，對年輕人想要當(dāng)網(wǎng)紅的問題進行探討，不能開門見山地點出核心問題。
3.缺乏交流感，在作答過程當(dāng)中缺乏小組討論的互動感，語言表述比較生硬。
【如何體現(xiàn)靈活性】
1.深挖內(nèi)容。“年輕人想當(dāng)網(wǎng)紅”體現(xiàn)出的不僅僅是一種“坐享其成”、妄圖走捷徑的心理；同時，更要關(guān)注到，由于當(dāng)今就業(yè)市場部分行業(yè)“付出高、低回報”的窘境所引發(fā)的年輕人不平衡、又無奈的心理。
2.聯(lián)系自己。各位組員、各位考官，其實作為一個年輕人，當(dāng)我看到一些網(wǎng)紅每天“吃吃喝喝”，拍拍自己的生活日常，就能獲得巨額收益，有的時候確實也難免心生羨慕。但是我覺得，我們也不能只是看到那些光鮮亮麗的頭部網(wǎng)紅，更要看到那些無人問津的內(nèi)容創(chuàng)作者，因此要更加理性地面對網(wǎng)紅這個職業(yè)。
3.結(jié)合背景。隨著智能手機的普及和4G、5G的全面建設(shè)，“網(wǎng)紅”這個新職業(yè)也被催生出來；低門檻的性質(zhì)也讓越來越多的人加入了這個行業(yè)；與此同時，光鮮亮麗的職業(yè)表象更是吸引到了越來越多的年輕群體注意。這樣的現(xiàn)象值得我們重視和警惕。
以上就是對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，個人陳述階段開篇如何破題的方法分享。當(dāng)然，在實際面試過程當(dāng)中，由于序號、題目內(nèi)容以及其他考生的作答方式等條件限制，還需考生在考試過程當(dāng)中靈活應(yīng)對，采取更多新穎、富有創(chuàng)造性的方式，對題目靈活掌控，以體現(xiàn)出個人作答內(nèi)容的新鮮感。
面試技巧：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論總結(jié)陳詞概述
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中總結(jié)陳詞部分如何展示，才能獲得考官青睞呢？這個問題一直困擾大家。有不少考生看了很多技巧介紹，最后仍有一頭霧水。本文中會對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論總結(jié)陳詞的要求和常用方法進行介紹，希望可以為各位考生提供思考與學(xué)習(xí)的方向。
(一)總結(jié)陳詞多元能力測查簡介。總結(jié)陳詞階段測查是能力多元，包括綜合分析能力、語言表達能力、歸納概括能力等。綜合分析能力既要求對討論過程的整體把握，又要求對討論過程的環(huán)節(jié)梳理，如：存在爭議的原因、討論高效率的經(jīng)驗等；語言表達能力要求考生表述簡潔、突出重點；歸納概括能力要求提煉觀點、梳理論據(jù)、總結(jié)論證方法、注意把控時間。
(二)總結(jié)陳詞常見維度方法簡介。總結(jié)陳詞需要考生圍繞題目、結(jié)合討論全過程去總結(jié)。對于如何結(jié)合題目進行總結(jié)，分享幾個維度：
1.結(jié)果維度。包括討論的觀點和具體理由的闡述梳理。
2.過程維度。包括討論環(huán)節(jié)從規(guī)劃詳細(xì)度、流程完整度、團隊配合度、進程有效度等層面；討論內(nèi)容從觀點明確性、角度多元性、論據(jù)有效性、內(nèi)容創(chuàng)新性、是否符合本省實際等；討論氛圍從嚴(yán)謹(jǐn)高效、積極熱烈、循序漸進、合作無間等。
3.工作啟發(fā)維度。包括高效會議、決策民主、團隊配合、未來工作啟示等方面展開。
(三)總結(jié)陳詞論述雷同應(yīng)對舉措。總結(jié)陳詞需要我們依次進行總結(jié)，內(nèi)容同質(zhì)化將有礙考生的個性化展示，如考生在考場遇到總結(jié)陳詞與他人雷同時，應(yīng)對方法如下：
1.沉著冷靜不慌張。考生能力的展現(xiàn)是貫穿無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的全過程的，考官評分也是綜合考量的結(jié)果，因此僅需要將準(zhǔn)備好的內(nèi)容，清晰呈現(xiàn)即可。
2.調(diào)整發(fā)言的重點。舉例來說，假如已有考生在結(jié)果維度做了較為全面的總結(jié)，那可以嘗試簡單總結(jié)結(jié)果，重點去總結(jié)過程維度，體現(xiàn)差異性和個性化。
總而言之，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，場上局勢瞬息萬變。討論的題目不同、討論的成員不同都會帶來不一樣的化學(xué)反應(yīng)。理論必須在實踐中去檢驗，歡迎大家積極參與政華線下的模擬考場實戰(zhàn)討論，為考試助力！為自己加油！
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試如何有效破冰
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，個人陳述階段完畢之后，就要開啟小組自由討論，這時候，第一個發(fā)言者往往能夠獲得優(yōu)先展示自我的機會，也是很多考生想要爭搶的角色，那么，如何能夠搶到破冰機會呢？又如何發(fā)揮破冰的真正作用呢？讓我們來一探究竟！
為何破冰
破冰實際上就是第一個發(fā)言的人，從角色作用來說，往往需要考生的發(fā)言起到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)性、統(tǒng)領(lǐng)性作用；從內(nèi)容要求來說，要求發(fā)言內(nèi)容要有實質(zhì)性、有內(nèi)涵、有時效。成功的破冰能夠讓小組討論目標(biāo)明確，讓個人在團隊小組討論中發(fā)揮重要的影響力，更好地展示自身的組織力、影響力、語言表達能力等能力素質(zhì)，是重要的加分項，必須要重視。
如何有效破冰
結(jié)合無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目和組織形式特征，比較常見的方法有以下幾種可供參考：
1.總結(jié)大家觀點(答題要點、分歧點等)+引導(dǎo)討論方向
(1)總結(jié)時：一是內(nèi)容上，對個人陳述階段大家的觀點進行總結(jié)，較為常見的是大家的答案要點的共同點和分歧點都有哪些，切忌僅重申自己的觀點；二是語言上，總結(jié)時必須要有概括性，語言簡潔、邏輯清晰，直接說明結(jié)果。
(2)引導(dǎo)討論方向時：一定要有目的性、方向性，避免出現(xiàn)再次讓大家重復(fù)自己觀點的情況，往往引導(dǎo)大家從分歧點越小的角度來進行討論，或者呈現(xiàn)分歧焦點有哪些方面，這更容易獲得大家的觀點共鳴和行動認(rèn)同，明確討論的重點與方向。
2.制定討論標(biāo)準(zhǔn)+引導(dǎo)討論方向
我們都知道無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，大家的觀點是多樣化的，但是往往題目是蘊含有一定的態(tài)度、政策傾向的，小組的觀點固然多樣化卻也會有共性思維邏輯。那么，我們就可以通過對題目分析、解讀，結(jié)合小組成員觀點及自己陳述觀點，制定本次討論的底層邏輯和標(biāo)準(zhǔn)，確定接下來的討論方向。
3.提出討論規(guī)則(具體流程、時間分配)+引導(dǎo)討論方向
關(guān)于樹立時間意識：如果全程討論時間是包干制的，在討論之前制定時間規(guī)則，制定自由討論時間節(jié)點。如果討論有時間規(guī)定的，不建議破冰者規(guī)定具體時間，而是在整個討論過程中對組員進行時間提醒。
注意事項
1.內(nèi)容上：自己發(fā)言時目的性一定要強，盡量做到觀點新穎、明確，做到言簡意賅、重點突出，不能只刷存在感，同時及時推動討論進程，切記破冰發(fā)言不是自己觀點的復(fù)述。
2.技巧上：一方面，要與觀點一致者要有眼神的互動和交流，引導(dǎo)他們?nèi)ブ贫?biāo)準(zhǔn)或者贊同你所制定的標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，如果發(fā)現(xiàn)他人觀點漏洞時，先指出漏洞點，然后再制定接下來的標(biāo)準(zhǔn)，并引導(dǎo)接下來的討論，引出更有依據(jù)的內(nèi)容，從而起到承上啟下的作用。
3.操作上：大家一定要多加進行實戰(zhàn)模擬練習(xí)，在不同的題型中、不同的小組成員競爭情景中，更好地把握討論任務(wù)的目標(biāo)，增強歸納概括能力、表達能力、組織能力等能力素質(zhì)，從而發(fā)揮好破冰的真正價值！
