面試技巧：活動(dòng)策劃題如何脫穎而出
面試技巧：活動(dòng)策劃類題目如何獲得高分
在結(jié)構(gòu)化面試中，考查考生的能力是多元的，比如綜合分析能力、計(jì)劃組織能力、應(yīng)變能力、人際交往能力、語言理解表達(dá)能力等，縱觀各類結(jié)構(gòu)化面試考題，計(jì)劃組織能力是考查的重點(diǎn)之一。此類題型常規(guī)考查本質(zhì)就是對(duì)一項(xiàng)工作任務(wù)談?wù)勏敕?，但在此基礎(chǔ)上也會(huì)出現(xiàn)問法的創(chuàng)新。比如，談?wù)劰ぷ髦攸c(diǎn)、組織活動(dòng)應(yīng)該注意什么、活動(dòng)重難點(diǎn)是什么、最重要的三個(gè)步驟是什么等等，以此判斷考生組織協(xié)調(diào)能力是否合格。
例題展示
某縣是勞務(wù)輸出大縣，臨近春節(jié)，受疫情影響，外出務(wù)工人員需要就地過年?？h民政局決定組織關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，給留守兒童送去溫暖。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行摸查，你會(huì)獲取哪些信息，如何獲取？
【存在問題】
1.活動(dòng)目的不明確。活動(dòng)目的就是工作的最終要求，目的不明確只會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)過程中的做法模棱兩可，不夠聚焦，最終效果難保障。
2.工作重點(diǎn)不突出。一項(xiàng)活動(dòng)的開展，實(shí)際做法有很多，有大的方面步驟需要考慮，也有小方面細(xì)節(jié)需要注意，但并非面面俱到，在考試時(shí)也無法做到事無巨細(xì)，只能挑重點(diǎn)表述。
3.重點(diǎn)步驟充實(shí)度不強(qiáng)。比如此題，獲取的信息是最重要的步驟，但大多考生在實(shí)際思考過程中，對(duì)于獲取的信息思考不全，充實(shí)度不足，那么最終得出結(jié)論的說服力也就不強(qiáng)。
4.答非所問，套路滿滿。計(jì)劃組織類題目的問法較為靈活，如果按照常規(guī)的活動(dòng)前中后去作答，一定會(huì)被考官判定為套路化，分?jǐn)?shù)不會(huì)高。
【如何展示組織協(xié)調(diào)能力】
1.思考清楚活動(dòng)目的。在計(jì)劃組織題目備考過程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者網(wǎng)上備考的指南會(huì)指導(dǎo)考生先闡述目的意義，其實(shí)這一步部分考生并不理解，只是機(jī)械化地在闡述，不清楚活動(dòng)的目的意義真正是什么。在這需要強(qiáng)調(diào)的是，目的其實(shí)就是活動(dòng)想要達(dá)到的真正效果，搞清目的才便于接下來去思考工作重點(diǎn)。比如，宣傳的本質(zhì)就是告訴聽眾信息，讓聽眾吸收并踐行；調(diào)研的本質(zhì)就是摸清事情真相，為后續(xù)發(fā)展提供指導(dǎo)；培訓(xùn)的本質(zhì)就是教會(huì)受眾相應(yīng)的技能，保障工作效果。因此針對(duì)不同活動(dòng)，一定要明確活動(dòng)目的，想清楚工作意圖。
2.找準(zhǔn)重點(diǎn)工作步驟。活動(dòng)目的思考清楚后，接下來就要圍繞目的去思考工作重點(diǎn)，比如，調(diào)研活動(dòng)的重點(diǎn)步驟就是摸清哪些信息、向誰摸清、通過哪些渠道摸清信息以及最后如何得出結(jié)論；宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)步驟就是告訴誰、告訴什么內(nèi)容、通過什么方式告知以及如何讓別人接受并踐行；培訓(xùn)的重點(diǎn)步驟就是培訓(xùn)什么內(nèi)容、誰來培訓(xùn)、誰去參訓(xùn)、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果保障這五個(gè)步驟?；顒?dòng)類型非常多，舉幾個(gè)例子讓各位感知何為重點(diǎn)步驟。
3.結(jié)合實(shí)際充實(shí)工作步驟。比如：此題中的問題是獲取哪些信息、如何獲取兩問。接下來就帶領(lǐng)大家充實(shí)這兩問的具體步驟：(1)圍繞目的來看，給留守兒童送溫暖，一方面我們需要知道留守兒童的基本情況，圍繞基本情況可以了解全縣留守兒童的數(shù)量、家庭住址、春節(jié)行程安排等，也可了解今年疫情對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況的沖擊，春節(jié)物質(zhì)籌備情況，家庭有什么困難，兒童及家人在春節(jié)期間有哪些合理的愿望希望得到滿足，方便后續(xù)針對(duì)性送溫暖；另一方面為了能讓孩子感受父母的愛，可以了解其父母所在地區(qū)疫情的狀況，當(dāng)?shù)匾咔榈姆揽卣?，?jié)后根據(jù)防控要求能否歸家探親等；(2)針對(duì)前面需要獲取的信息，接下來就確定獲取方式，比如可以通過設(shè)計(jì)問卷發(fā)放、座談村兩委、走訪留守兒童的老師和監(jiān)護(hù)人、實(shí)地深入家中詢問等多種方式共同進(jìn)行，確保獲取信息的有效性。
4.遵循問啥答啥的原則。當(dāng)作答框架、工作重點(diǎn)、具體做法思考后，就需要靈活去作答。要以題目問法為導(dǎo)向，不要漫無目的堆砌要點(diǎn)，靈活地將思考的重點(diǎn)組織形成答案即可。比如此題，首先簡單闡述活動(dòng)目的，其次詳細(xì)說明獲取的信息，再次展現(xiàn)獲取的方式和對(duì)象，最后簡單收尾即可。
以上就是政華教育跟大家分享的計(jì)劃組織題目如何更好地展示組織協(xié)調(diào)能力，希望對(duì)大家能夠有所幫助，在作答此類題目時(shí)，一定要注意以上四點(diǎn)。但也需要大家清楚，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
面試技巧：活動(dòng)策劃這樣作答才能出彩
在結(jié)構(gòu)化面試中，活動(dòng)策劃類型的題目是計(jì)劃組織類題型當(dāng)中的考查重點(diǎn)。此類題目通常會(huì)圍繞某個(gè)主題開展一次活動(dòng)，考官通過此類題目考查考生能否找準(zhǔn)活動(dòng)目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況作出合理的計(jì)劃，把握有利因素，針對(duì)可能存在的問題對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)做出合理的安排、達(dá)到預(yù)期效果，從而來判斷考生組織協(xié)調(diào)能力、問題解決能力等。
例題展示
為提高群眾疾病防范意識(shí)，提高群眾健康水平，你所在社區(qū)計(jì)劃開展一次“社區(qū)義診”活動(dòng)，如果你是該社區(qū)工作人員，領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交由你負(fù)責(zé)，請(qǐng)問你會(huì)如何開展？
【存在問題】
1.開頭千篇一律，忽略題干關(guān)鍵信息，只聚焦于“義診”，目的片面且淺顯，如“開展此次社區(qū)義診是為了幫助群眾及時(shí)發(fā)現(xiàn)健康問題，了解健康狀況，提高健康水平”“組織此次活動(dòng)能幫助群眾提升幸福感、獲得感，彰顯我社區(qū)對(duì)群眾的關(guān)懷”等。
2.內(nèi)容空洞，同質(zhì)化比較嚴(yán)重，基本上按照“事前、事中、事后”的順序展開作答，如：“前期準(zhǔn)備方面，我會(huì)成立活動(dòng)小組，明確活動(dòng)內(nèi)容，確定活動(dòng)開展的時(shí)間地點(diǎn)”。
3.重點(diǎn)不突出，考生在作答此類題型時(shí)往往只考慮環(huán)節(jié)的完整性，大都為成立工作小組、開展宣傳動(dòng)員、正式開展活動(dòng)、總結(jié)收尾，幾個(gè)環(huán)節(jié)平分秋色，難以突出活動(dòng)重點(diǎn)。
4.缺乏靈活性，許多考生在實(shí)際開展過程部分過于簡單甚至沒有內(nèi)容可答，本質(zhì)上是因?yàn)榭忌鷤儾粫?huì)通過給定信息進(jìn)一步挖掘，比喻不會(huì)靈活預(yù)設(shè)活動(dòng)對(duì)象，活動(dòng)內(nèi)容也平平無奇。
【如何答題才能出彩】
1.開頭導(dǎo)入個(gè)性化，依托題干結(jié)合熱點(diǎn)：開展社區(qū)義診，是我單位“為群眾辦實(shí)事”的生動(dòng)實(shí)踐，既關(guān)愛基層群眾衛(wèi)生健康，提高群眾健康意識(shí)和自我保健能力，又做到了問需于民辦實(shí)事，不斷提高老百姓的幸福指數(shù)。
2.思考此次活動(dòng)的特殊之處，針對(duì)性做好活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)此次義診活動(dòng)具有醫(yī)學(xué)專業(yè)性，因此要提前與社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，共同組建好義診醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備好專業(yè)醫(yī)療體檢設(shè)備，并根據(jù)不同體檢項(xiàng)目搭建不同的分檢區(qū)域。
(2)社區(qū)群眾數(shù)量龐大，各年齡群體不同，因此要做好前期調(diào)研，了解社區(qū)居民數(shù)量、人員結(jié)構(gòu)，年齡分布，以及體檢需求、健康知識(shí)方面的不足與偏差等。
3.合理挖掘活動(dòng)對(duì)象，靈活設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容：
(1)普適性義診內(nèi)容：血壓、血糖測(cè)量、身高、體重、視力篩查、內(nèi)科檢查等。
(2)針對(duì)特殊群體的特色服務(wù)：兒童拔乳牙、視力保健、小兒日常保健摩腹療法；老年人中醫(yī)理療體驗(yàn)、頸肩腿腳護(hù)理等項(xiàng)目；新婚夫妻孕前檢查，孕期檢查，產(chǎn)后康復(fù)等；另外，對(duì)于出行不便的居民將安排工作人員提供上門義診服務(wù)。
(3)其他普及健康知識(shí)的活動(dòng)：健康講座，專家講解科學(xué)養(yǎng)生知識(shí)，如食療、穴位按摩、疾病預(yù)防等，并提供專家咨詢服務(wù)，中西醫(yī)專家答疑解惑。
4.思考活動(dòng)中會(huì)面臨的困難，設(shè)置解決方案：活動(dòng)中人員密集，環(huán)節(jié)多，要安排檢查組對(duì)社區(qū)義診活動(dòng)組織開展情況進(jìn)行記錄，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員做好引導(dǎo)，維護(hù)秩序，對(duì)于組織中的問題及時(shí)進(jìn)行指正，協(xié)調(diào)解決，做好統(tǒng)籌工作。
5.思考如何保障活動(dòng)效果，檢驗(yàn)鞏固活動(dòng)：將義診結(jié)果錄入居民個(gè)人健康檔案，要求社區(qū)醫(yī)院回訪居民健康狀況；做好后續(xù)活動(dòng)宣傳，將健康講座、將特色服務(wù)的相關(guān)視頻上傳，方便居民查閱，進(jìn)一步掌握健康知識(shí)。
以上就是幫助大家在答活動(dòng)策劃類題型時(shí)如何破除千篇一律，答出亮點(diǎn)的技巧分享，一定要牢牢把握題干關(guān)鍵，充分挖掘細(xì)節(jié)，合理適當(dāng)延伸。希望對(duì)大家能夠有所幫助。
面試技巧：活動(dòng)類題目如何豐富內(nèi)容
在面試考試?yán)铮顒?dòng)類題目往往讓同學(xué)們又愛又恨，愛它不管難易都能說上幾句，恨它想答的有特色還是很難的。尤其是活動(dòng)內(nèi)容這一塊，總是沒幾句話就草草結(jié)束，今天政華教育就以“向市民普及民法典活動(dòng)?！眮砼e例談?wù)劵顒?dòng)內(nèi)容可以怎么談。
在談活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候，我們可以從這些方面入手來談：
1.結(jié)合活動(dòng)目的來談。我們可以結(jié)合此次活動(dòng)我們想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，思考為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)該有些什么內(nèi)容。例如此題，向市民普及民法典是為了讓大家知法懂法用法，了解到民法典的特點(diǎn)。所以為了讓市民知法我們可以介紹民法典的主要內(nèi)容；為了懂法我們可對(duì)民法典主要內(nèi)容進(jìn)行典型案例解讀；為了市民用法，我們可以講解常見的法律誤區(qū)，以及如何正確運(yùn)用民法典維護(hù)自身權(quán)益；最后對(duì)比原本法律法規(guī)和其他法律法規(guī)講解民法典的特色。
2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)邏輯來談。我們常見的現(xiàn)實(shí)邏輯是“是什么、為什么、怎么辦”，在活動(dòng)中我們可以結(jié)合活動(dòng)主題運(yùn)用此邏輯。例如：講解民法典是什么，其主要內(nèi)容是什么，學(xué)會(huì)民法典的意義，如何運(yùn)用民法典，哪些條例普適性最高。
3.把握題干關(guān)鍵詞分析。結(jié)合題干關(guān)鍵詞的特點(diǎn)。例如此題中關(guān)鍵詞是市民和民法典，市民的特點(diǎn)是對(duì)普法宣傳興趣不大，而民法典條文多、體量大、編章結(jié)構(gòu)復(fù)雜。所以我們的宣傳內(nèi)容要實(shí)用有趣，例如結(jié)合身邊事、結(jié)合新聞典型案例，用情景劇或視頻的方式，邊演播邊講解，讓群眾感受到民法典的作用。另一方面準(zhǔn)確呈現(xiàn)民法典的核心條文內(nèi)容、宣傳與生活常見問題息息相關(guān)的內(nèi)容，如高空墜物、見義勇為、養(yǎng)狗問題、物業(yè)管理等。
4.舉例說明完善內(nèi)容。當(dāng)我們思考緯度不是很多的時(shí)候，可以選擇就已想到的緯度舉例完善內(nèi)容。例如我們只想到宣傳民法典的意義和講解案例。那么可以拓展回答：一方面宣傳民法典的意義，比如民法典與婚姻、財(cái)產(chǎn)、養(yǎng)老、社會(huì)保障等方面息息相關(guān)，關(guān)乎人身財(cái)產(chǎn)安全；尤其是第一部法典，更詳細(xì)、更有條理的梳理了社會(huì)上的一些矛盾問題該如何判定，例如子女推諉不照顧老人怎么辦等等。另一方面我們會(huì)結(jié)合生活中常見的案例，讓群眾更愿意學(xué)習(xí)民法典。例如拾金有昧、老人摔倒無人扶等案例。
那么接下來我們舉一反三，通過另一道例題向大家展示，如何談活動(dòng)內(nèi)容。
例題：轄區(qū)內(nèi)有個(gè)老舊小區(qū)準(zhǔn)備加裝電梯，以方便居民上下樓，為此，領(lǐng)導(dǎo)讓你做一次調(diào)研，你怎么開展？
【審題要點(diǎn)】
調(diào)查內(nèi)容1：結(jié)合活動(dòng)目的。調(diào)查該小區(qū)居民的意愿，是否愿意、是否需要安裝電梯。
調(diào)查內(nèi)容2：結(jié)合現(xiàn)實(shí)邏輯。調(diào)查該小區(qū)的樓是否符合安裝條件，能否進(jìn)行安裝，怎么安裝更合適，會(huì)遇到些什么問題，如何解決這些問題。
調(diào)查內(nèi)容3：把握題干關(guān)鍵詞分析。調(diào)查老舊小區(qū)的基本情況，安裝什么牌子的電梯，有什么合適的電梯公司，后期運(yùn)行維護(hù)誰負(fù)責(zé)，運(yùn)行維護(hù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少合適等。
調(diào)查內(nèi)容4：舉例說明完善內(nèi)容。如何解決例如裝修噪音、采光、運(yùn)行噪音、裝修垃圾等問題。
面試技巧：活動(dòng)策劃目的分析如何做到清晰明了
在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，經(jīng)常出現(xiàn)活動(dòng)策劃類題目，考生能否答出高水平的內(nèi)容，直接關(guān)系著該次考試的成敗。而能夠準(zhǔn)確把握活動(dòng)目的更是答題成功的關(guān)鍵因素之一。好的開頭是成功的一半，但考生分析目的往往是把題干重復(fù)一下，這對(duì)于我們答題其實(shí)作用不大。因此，如何能夠很好的分析活動(dòng)的目的和意義，是答題的點(diǎn)睛之筆，對(duì)后續(xù)活動(dòng)內(nèi)容展開分析十分關(guān)鍵。
例題展示
為方便市民借書，北京市在許多地方設(shè)置了自助借書機(jī)，市民可以憑借身份證免費(fèi)借閱，自助借書機(jī)投入使用兩年來，卻少有人問津。作為市文化局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)此展開調(diào)研，你如何展開？
【目的分析如何做到“清晰明了”】
1.從直接目的到長遠(yuǎn)意義。
【目的意義分析】
領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行此次調(diào)研，就是為了通過調(diào)研了解為什么自助借書機(jī)投入使用兩年來，卻少有人問津的原因，最終還是為了能夠提升其使用率，讓其發(fā)揮真正的作用，體現(xiàn)借書機(jī)的真正價(jià)值，從而幫助大眾有書可讀，助力書香社會(huì)的建設(shè)。假如讓我來調(diào)研，我會(huì)這么做。
【目的意義拆分展示】
(1)直接目的：對(duì)于此情況調(diào)查最直接的目的，就是通過調(diào)查能直接了解到少有人去借書的原因，找出自助借書機(jī)存在的問題。
(2)長遠(yuǎn)意義：在未來能夠針對(duì)問題，提出完善措施，從而能夠提升其使用率，讓大家多讀書，營造良好讀書氛圍，助力書香型社會(huì)建設(shè)。
【注意事項(xiàng)】
直接目的，活動(dòng)結(jié)束后就能直接獲得，而長遠(yuǎn)意義是希望得到的最終結(jié)果，本次活動(dòng)結(jié)束后要經(jīng)過漫長的時(shí)間才能最終實(shí)現(xiàn)，即活動(dòng)的最終意義。
2.結(jié)合社會(huì)背景來分析。
計(jì)劃組織類題目都是結(jié)合一定的社會(huì)背景來出題，所以這個(gè)時(shí)候我們就可以根據(jù)我們所了解的社會(huì)背景來進(jìn)行分析。
【目的意義分析】
隨著改革開放，“十四五”規(guī)劃的推進(jìn)，諸多民生小事也在國家的努力下一一得到整改。設(shè)立自助借書機(jī)能夠通過簡單的機(jī)器提升市民閱讀便捷性，一方面幫助市民解決無處讀書的問題，另一方面也能夠增強(qiáng)全民素質(zhì)，營造人人讀書的靚麗風(fēng)景。但目前出現(xiàn)無人問津的情況，如不解決會(huì)影響實(shí)際使用效果。我會(huì)從以下幾方面進(jìn)行調(diào)研。
【注意事項(xiàng)】
社會(huì)背景就是我們國家、社會(huì)層面，在相關(guān)方面的發(fā)展情況、政策情況，這就需要大家積累相關(guān)熱點(diǎn)。通過題目的話題與積累的熱點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，從而使自己的目的意義能夠描述得豐富多彩。
3.正反面對(duì)比分析目的意義。
計(jì)劃組織類題目的目的都是好的，但是很少有人能想到，如果沒有組織好的話會(huì)有什么消極影響，我們說意義就是做到有什么好處，那么反之，分析沒有做到會(huì)有什么危害，也是從另一個(gè)層面分析了活動(dòng)的意義。
【技巧展示】
自助借書機(jī)能夠有效地幫助市民解決讀書難，借書繁瑣的問題，如果不能有效的了解無人問津的原因，可能就會(huì)讓更多的讀書愛好者和需要借書的群眾無法滿足閱讀需求，也會(huì)影響到全民閱讀的開展以及書香社會(huì)的建立。所以我會(huì)重視此次調(diào)研活動(dòng)，重點(diǎn)從以下幾方面開展。
以上就是和大家分享的活動(dòng)策劃類題目在目的意義回答方面可以用的一些方法，希望對(duì)大家有所幫助。
面試技巧：活動(dòng)策劃如何答出新意
無論是考場(chǎng)上還是在日常練習(xí)中，很多考生在作答活動(dòng)策劃類的題目時(shí)會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容空洞或者同質(zhì)化比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，基本上按照“事前、事中、事后”的順序展開作答，考官聽起來就會(huì)覺得千篇一律，自然會(huì)影響考生的面試成績。那么，該如何避免此類情況發(fā)生呢？政華教育通過一道例題和大家一起展開分析，希望大家能把活動(dòng)策劃題答出新意。
試題展示
發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要手段，我村準(zhǔn)備利用現(xiàn)有“紅色資源”、“紅色遺址”建立黨建教育基地。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此次工作，作為駐村干部，你會(huì)怎么做？
【如何答出新意】
一、開頭導(dǎo)入個(gè)性化。
1.目的意義式。從題干出發(fā)進(jìn)行分析，利用“紅色資源”、“紅色遺址”建立黨建教育基地不僅能夠發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，而且能吸引游客參觀游玩，增加本村的經(jīng)濟(jì)收入。
2.背景導(dǎo)入式。當(dāng)前，很多鄉(xiāng)村都在利用“紅色資源”、“紅色遺址”建立黨建教育基地，為了避免基地建設(shè)地千篇一律，我們必須充分挖掘本地的紅色文化，在規(guī)劃建設(shè)、運(yùn)營管理上下足功夫，打造一張“紅色名片”吸引本地和外地的游客參觀游玩。
3.個(gè)人感受式。在大學(xué)期間，我參觀了很多紅色遺址，印象十分深刻。深刻的原因就是紅色遺址都生動(dòng)形象地展現(xiàn)了當(dāng)年的戰(zhàn)爭情景，并且在規(guī)劃建設(shè)上都各有特色，讓人流連忘返。所以，作為駐村干部，我必須充分學(xué)習(xí)外地的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，讓黨建教育基地“活”起來。
二、工作重點(diǎn)個(gè)性化。
在此題中究竟怎么才能答出不一樣的內(nèi)容呢？我們可以通過以下幾種方式展開思考：
1.思考活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。本次活動(dòng)的核心任務(wù)是利用“紅色資源”、“紅色遺址”建立黨建教育基地，那么第一步重點(diǎn)就是挖掘本村有哪些“紅色資源”、“紅色遺址”。接下來，知道了這些文化資源，在哪里建設(shè)這個(gè)基地？怎么建設(shè)這個(gè)基地呢？就是我們第二步要考慮的重點(diǎn)內(nèi)容。再往下走，后期如何進(jìn)行維護(hù)管理也是我們必須考慮的重點(diǎn)工作。所以，本題的工作重點(diǎn)可以確定為“挖掘資源、在哪建、怎么建、怎么運(yùn)營管理”。
2.思考活動(dòng)會(huì)面臨的問題。要建設(shè)一個(gè)黨建教育基地，最直接映入腦海的就是選址和資金的問題，資金可以向上級(jí)財(cái)政部門申請(qǐng)或者由村集體出資，選址涉及到土地使用的問題，必須召開村民代表大會(huì)共同商議。再往下思考，建了黨建教育基地以后會(huì)遇到哪些問題？游客來了要參觀，那就涉及到停車、住宿、飲食等問題，所以基礎(chǔ)設(shè)施的修建也應(yīng)該納入到工作重點(diǎn)中來。
3.全方位代入活動(dòng)情景中。大家都有外出參觀旅游景區(qū)的經(jīng)歷，景區(qū)在設(shè)置上通常是引導(dǎo)大家從A景點(diǎn)到B景點(diǎn)再到C景點(diǎn)，而活動(dòng)策劃題最需要這樣的場(chǎng)景感。黨建教育基地的建設(shè)必須要?jiǎng)澐侄鄠€(gè)展區(qū)，例如紅色文化講解區(qū)、紅色影院、黨員宣誓廳、VR體驗(yàn)區(qū)等等，這樣的作答內(nèi)容更加務(wù)實(shí)且具備場(chǎng)景感，可以直接在考官的腦海中留下深刻的印象，進(jìn)而提升你的面試成績。
4.思考如何保障活動(dòng)效果。活動(dòng)的目的是為了吸引游客和村民前來參觀并學(xué)習(xí)了解黨史，為了達(dá)到這個(gè)效果，一個(gè)要通過多種渠道讓大家知曉該基地，如創(chuàng)建抖音官方賬號(hào)，拍攝各個(gè)展區(qū)的小故事吸引游客，或者直接邀請(qǐng)當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位前來參觀等。二個(gè)就是思考如何幫助大家學(xué)習(xí)了解？那就要選拔講解員，經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后再為大家講解，保證前來參觀的游客有所收獲。
經(jīng)過多個(gè)維度的分析后，工作重點(diǎn)就會(huì)變得“有血有肉”，我們可以按照“確定有哪些資源、在哪建、怎么建、怎么運(yùn)營管理”的邏輯順序呈現(xiàn)答案即可。
