結(jié)構(gòu)化面試：社會(huì)現(xiàn)象題如何答得新穎
面試技巧：社會(huì)現(xiàn)象題如何實(shí)現(xiàn)廣度和深度
面試是公務(wù)員考試過程中最關(guān)鍵的一關(guān)。在結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析能力是考查的重中之重，也往往是面試考試的第一題，我們經(jīng)常說“良好的開端是成功的一半”，但是很多考生拿到綜合分析能力考查的社會(huì)現(xiàn)象話題的時(shí)候，往往做不到分析的廣大和深度，今天政華公考結(jié)合社會(huì)感知類題給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。
例題展示
在新冠疫情沖擊下，線下餐飲、酒店等傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)資金流轉(zhuǎn)不周，經(jīng)營不善，大量員工無工可返；而在線電商生意火爆，撿貨員、打包員、騎手等人手緊缺，由此出現(xiàn)了“共享員工”，對(duì)此，你怎么看？
【存在問題】
一、分析角度單一，不能做到多角度分析，例如：對(duì)“共享員工”分析很多考生只會(huì)表態(tài)和分析原因，然后就不知道從哪些方面分析了。
二、分析沒有深度，例如對(duì)于“共享員工”考生能夠談到辯證地分析看待，但是分析積極意義和存在問題的時(shí)候比較單一淺顯，缺乏深度分析。
【現(xiàn)在用一道社會(huì)現(xiàn)象題展現(xiàn)分析有廣度、有深度】
一、社會(huì)現(xiàn)象分析有廣度，“共享員工”現(xiàn)象可以從現(xiàn)象發(fā)生的背景、意義、問題、原因、建議等方面進(jìn)行分析。
二、結(jié)合多角度，對(duì)每一個(gè)角度可以多層面深入分析。
1、積極意義層面分析。(1)提高人力資源配置。尚未復(fù)工企業(yè)將“閑置”員工“共享”給缺工企業(yè)，提高了人力資源配置效率，解決“人工”難題“共享員工”解決了相關(guān)企業(yè)的人員成本問題。(2)緩解企業(yè)短期用工荒問題。共享前提不打破原有雇傭關(guān)系，企業(yè)主分擔(dān)責(zé)任“共享員工”不但解決了相關(guān)企業(yè)的人員成本問題，等疫情過后他們也能回來繼續(xù)工作，目前這種模式是輸出員工企業(yè)(下稱乙方)的經(jīng)營范圍能覆蓋對(duì)應(yīng)用工企業(yè)(下稱甲方)的經(jīng)營范圍，我們建議由甲方用業(yè)務(wù)外包的方式聘請(qǐng)乙方，這樣就可以由甲方將整體工資轉(zhuǎn)給乙方，乙方再發(fā)放給“共享員工”。(3)跨界合作催生新的業(yè)態(tài)。傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)共享發(fā)展開辟新探索，為進(jìn)一步發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)模式提供新經(jīng)驗(yàn)。
2、存在問題。(1)部分跨界共享人員存在不能很快適應(yīng)新崗位新環(huán)境的問題。(2)很多企業(yè)“共享員工”是臨時(shí)用工模式，涉及比較復(fù)雜的法律關(guān)系，對(duì)于企業(yè)也存在一定的不可控法律風(fēng)險(xiǎn)如：違法勞務(wù)派遣，誘導(dǎo)勞動(dòng)者注冊(cè)為個(gè)體工商戶以規(guī)避用工責(zé)任等。(3)應(yīng)需求不一定都集中在一個(gè)地方，不能跨區(qū)把人送來，因此雖然崗位多，但輸出卻比較少，目前配對(duì)的效率并不高。
3、如何更好解決此現(xiàn)象。(1)“共享用工”不改變?cè)萌藛挝缓蛣趧?dòng)者之間的勞動(dòng)關(guān)系，原用人單位應(yīng)保障勞動(dòng)者的工資報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)等權(quán)益。(2)原用人單位不得以營利為目的借出員工，原用人單位和借調(diào)單位均不得以“共享用工”之名，進(jìn)行違法勞務(wù)派遣，或誘導(dǎo)勞動(dòng)者注冊(cè)為個(gè)體工商戶以規(guī)避用工責(zé)任，雙方企業(yè)在員工“共享”的過程中要充分保障勞動(dòng)者的知情權(quán)，“共享”行為應(yīng)遵循自愿平等原則，應(yīng)當(dāng)將勞動(dòng)者的各項(xiàng)權(quán)利落到紙面上并征求勞動(dòng)者的同意。(3)加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，對(duì)跨界共享人員進(jìn)行組織有針對(duì)性的崗前培訓(xùn)。
以上就是政華公考和大家分享的社會(huì)感知題目分析的廣度和深度方法，希望對(duì)大家能夠有所幫助，在作答此類題目時(shí)，一定要結(jié)合題目靈活練習(xí)，從實(shí)踐中得出真知。
面試綜合分析社會(huì)現(xiàn)象的第一句話如何說
在結(jié)構(gòu)化面試中，經(jīng)常涉及綜合分析題目的考查，而社會(huì)現(xiàn)象類型題目時(shí)效性強(qiáng)也常常也發(fā)生在我們身邊。此類題型特點(diǎn)比較顯著，在題干信息的結(jié)尾往往會(huì)出現(xiàn)對(duì)于“這件事”、“對(duì)此”、“對(duì)于這一現(xiàn)象”等你怎么看？同學(xué)們往往糾結(jié)第一句話到底該怎么說才能既個(gè)性又能體現(xiàn)水平。今天政華公考在本文中來教大家如何構(gòu)建好你的第一句話。
例題展示
傳統(tǒng)劇種如豫劇、黃梅戲、京劇、等是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹、但隨著時(shí)代的發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展受到了流行歌曲等新生藝術(shù)的沖擊，據(jù)調(diào)查顯示我國傳統(tǒng)劇種平均每兩年消失一種。對(duì)于這一現(xiàn)象，你怎么看？
【存在問題】
1、無思路不知道開頭如何開始說起。
2、構(gòu)思時(shí)間長。一道題目花大量甚至超過一大半的時(shí)間在想第一句話該怎么說。
3、過于簡(jiǎn)單很普通。如我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象非常不好、這事不好我不認(rèn)可等。
4、說不明白，重點(diǎn)不突出，啰嗦。
5、語言表達(dá)能力弱，詞不達(dá)意。
【如何做好你的開頭】
1、策略上。
整體分析題干想好這個(gè)題目問什么、怎么答、答什么，不要太多的時(shí)間去構(gòu)想開篇，否則會(huì)使整體題目內(nèi)容上不去頭重腳輕。
2、原則上。
(1)一鼓作氣。開頭的第一句話在說的時(shí)候一定要說完不要中斷。
(2)不要貪婪。不要什么都想說。
(3)簡(jiǎn)潔明了。觀點(diǎn)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。
3、多種開篇技巧。
(1)引入生活。現(xiàn)在看劇種的往往是老一輩，每當(dāng)看到一些劇的時(shí)候總能看到爺爺奶奶們專注認(rèn)真的樣子，但是我們現(xiàn)在的年輕人和這些傳統(tǒng)的劇種接觸可能不多了。不是沒機(jī)會(huì)就是聽不懂。甚至是曲風(fēng)又不適應(yīng)，自己也可能并不喜歡，如不能抓住年輕群體勢(shì)必會(huì)影響未來的發(fā)展。
(2)情感開篇。傳統(tǒng)劇種平均每兩年消失一種，照這樣下去的話多年之后可能再看就是去博物館和紀(jì)錄片中了，對(duì)于未來藝術(shù)上的傳承也是會(huì)遺憾難受的。
(3)核心話題開篇。傳統(tǒng)劇種背后也反映的是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護(hù)劇種保護(hù)文化是我們每個(gè)人的職責(zé)所在，這樣的劇種藝術(shù)我們絕不會(huì)讓其消失。
(4)巧妙運(yùn)用關(guān)鍵詞。豫劇背后反映的是河南，京劇代表的是北京，黃梅戲又體現(xiàn)安徽的特色，一方劇種代表一方一定時(shí)期的文化特色，對(duì)于一個(gè)地域、一段歷史、意義重大，正因?yàn)檎滟F更要我們珍惜和保護(hù)。
(5)分析維度展開式開篇。全篇題目可以由分析傳統(tǒng)劇種消失的影響、原因、如何避免劇種消失的角度去作答。當(dāng)然開頭也可以從這些維度去引入。如從影響開始，傳統(tǒng)劇種的消失影響到文化，也讓一些熱愛者感到匱乏所以要……，如從解決措施引入。保護(hù)傳統(tǒng)劇種勢(shì)在必行，既要由內(nèi)而外不斷突破創(chuàng)新，也要多方合力保護(hù)支持才能讓其渡過難關(guān)等等。
(6)個(gè)性化組合。將上述維度靈活組合適當(dāng)簡(jiǎn)化形成獨(dú)特有個(gè)性的開頭。
面試技巧：社會(huì)現(xiàn)象類如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化開頭
在結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析能力是必考能力，而社會(huì)現(xiàn)象類更是考查的重點(diǎn)。此類題型特點(diǎn)比較顯著，題干構(gòu)成一般是“現(xiàn)象+怎么看”，考官通過此類題目的考查考生是否具備邏輯思維能力、聯(lián)想發(fā)散能力、語言表達(dá)能力等多項(xiàng)能力，而此類題目通常放在第一題，因此，能否在開頭更加個(gè)性化、更加自然、真情流露作用重大。
例題展示
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在很多95后第一份工作的平均在職時(shí)間只有7個(gè)月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于80后、90后群體，成為“閃辭”主力軍。對(duì)于這一現(xiàn)象，你怎么看。
【存在問題】
1、缺少過渡，語言蒼白。例如“我認(rèn)為閃辭沖動(dòng)，我不認(rèn)可?！被蛘摺案魑豢脊?，我認(rèn)為閃辭是不可取的?！?/span>
2、直接分析，缺少觀點(diǎn)。例如“各位考官，閃辭危害性極大，分為以下三點(diǎn)：.....”。
3、觀點(diǎn)不明確。為了表達(dá)更為圓滑，表態(tài)太模糊，不明確。例如“我認(rèn)為閃辭有好有壞，應(yīng)理性看待”或者“任何事物都有兩面性，所以我認(rèn)為閃辭有好有壞，應(yīng)該理性看待”。
【如何實(shí)現(xiàn)自然開頭】
1、背景現(xiàn)狀式：隨著職場(chǎng)年齡的年輕化，越來越多95后走向工作崗位，但與此同時(shí)，95后閃辭現(xiàn)象也屢見不鮮，在就業(yè)壓力愈發(fā)嚴(yán)重的背景下，不得不引起社會(huì)重視，既要包容和理解，更要加以引導(dǎo)。
2、核心話題式：95后成為閃辭主力軍一方面反映出95后在工作中更加注重內(nèi)心感受和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在一定程度上能讓他們的人生有更多嘗試，積累經(jīng)驗(yàn)，助力人生成長；但同時(shí)“閃辭”不等于放縱，更不能作為逃避壓力的借口，因此95后在工作時(shí)更應(yīng)理性，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃。
3、自身感受式：各位考官，“閃辭”這個(gè)話題我認(rèn)為離我并不遙遠(yuǎn)，我身邊的朋友、同學(xué)大都是95后，半年甚至一兩個(gè)月或者幾天換一份工作也并不稀奇，我能理解他們的感受，其實(shí)之所以換工作就是因?yàn)橄胍业阶砸詾楦玫?，這當(dāng)然無可厚非，但是也有朋友辭職之后非常懊悔，短時(shí)間內(nèi)也找不到其他工作，意志慢慢消沉。所以我認(rèn)為，“閃辭”有風(fēng)險(xiǎn)，更應(yīng)理性謹(jǐn)慎，三思后行。
以上就是政華公考給大家分享的社會(huì)現(xiàn)象類如何實(shí)現(xiàn)個(gè)性化作答，希望對(duì)大家能夠有所幫助，在作答此類題目時(shí)，分析深入、重點(diǎn)突出。
面試技巧：社會(huì)現(xiàn)象要結(jié)合實(shí)際作答出亮點(diǎn)
在公考面試中，考官的引導(dǎo)語上一般都會(huì)寫著“請(qǐng)考生結(jié)合實(shí)際實(shí)事求是進(jìn)行作答”，這句話告訴了我們，在作答時(shí)要切忌假大空。然而考生在平時(shí)訓(xùn)練中往往會(huì)出現(xiàn)作答內(nèi)容泛泛且不切實(shí)際，這就導(dǎo)致最終呈現(xiàn)的答案缺少亮點(diǎn)，很難獲得考官的認(rèn)可。其實(shí)，除了常規(guī)的一些作答技巧外，結(jié)合社會(huì)實(shí)際作答是抓住考官心的一個(gè)非常重要的方法。下面政華公考以社會(huì)現(xiàn)象題目作為例子，談?wù)勗趯?shí)際作答中如何結(jié)合實(shí)際作答出考官想要的內(nèi)容。
例題
當(dāng)下國潮熱興起，據(jù)調(diào)查68%的國人認(rèn)可國貨，中國制造的品質(zhì)不斷地提升，中國品牌越來越受到重視。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/span>
這道題我們從原因的角度為大家進(jìn)行分析，原因分析可以從三個(gè)維度進(jìn)行考慮：
1、我認(rèn)為越來越多的人認(rèn)可國貨的原因是多方面的，表面上是國貨的質(zhì)量不斷地提升，讓更多國人用得放心、用得安心。—(產(chǎn)品實(shí)際)
2、深層次的原因是越來越多的企業(yè)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，比如在“720”河南鄭州百年一遇的暴雨中，無數(shù)的民族企業(yè)捐錢捐物資，展現(xiàn)了在災(zāi)難面前的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。尤其是H集團(tuán)，這個(gè)年年虧損的企業(yè)捐了價(jià)值五千萬的物資，引起了無數(shù)網(wǎng)友的感動(dòng)，在感動(dòng)之余紛紛涌進(jìn)其官網(wǎng)、直播間、線下店，由此我們可以看到，正是由于這些社會(huì)企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)讓其品牌內(nèi)涵更加深入人心。—(社會(huì)實(shí)際)
3、更深層次的因素是中國最近幾年來的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，致使國內(nèi)的企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新以及制造能力的升級(jí)。—(國家政策實(shí)際)
原因分析可以結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際、國家政策實(shí)際等方面進(jìn)行思考，作答的內(nèi)容會(huì)更加具體化，讓人聽起來也不會(huì)覺得假大空。當(dāng)然，這只是分析原因部分，也還可以分析影響或者在對(duì)策上結(jié)合實(shí)際作答。
面試社會(huì)現(xiàn)象題作答要張弛有度
社會(huì)現(xiàn)象是社會(huì)上普遍存在的某一類事件或某一個(gè)典型的、具有代表性的事件，一般涉及社會(huì)民生、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等領(lǐng)域，考察范圍廣、時(shí)效性強(qiáng)。背后往往反映考生的綜合分析能力、社會(huì)認(rèn)知能力、思維發(fā)散能力、政治素養(yǎng)能力等。但在面試實(shí)踐中，很多考生由于自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、對(duì)熱點(diǎn)事件關(guān)注度甚少，加之備考過程中受到傳統(tǒng)思路的影響，呈現(xiàn)的往往都是較為常規(guī)的答案，難以引起考官注意，更不必說獲得90+高分。因此，要想實(shí)現(xiàn)“得綜合分析者得天下”，真正答好社會(huì)現(xiàn)象類的題目，做到幾下“度”，擺脫答題套路，引得考官矚目。
作答角度
第一度：有態(tài)度
態(tài)度指的是針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象表明自己的觀點(diǎn)和看法，是對(duì)事件的宏觀認(rèn)知。社會(huì)現(xiàn)象命題往往是以“你怎么看？”“對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā背尸F(xiàn)。因此，開門見山表態(tài)度至關(guān)重要。比如談?wù)剬?duì)“近日明星、網(wǎng)紅偷稅漏稅頻出，對(duì)社會(huì)造成惡劣影響”的看法，可結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷、所見所聞、自身感受、熱點(diǎn)話題、政策法規(guī)、名言警句等表明態(tài)態(tài)。例如可作答為：隨著平臺(tái)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，網(wǎng)紅主播行業(yè)聚集起一批新興高收入群體。對(duì)以網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)為代表的新興互聯(lián)網(wǎng)高收入行業(yè)的治理，其復(fù)雜性與緊迫性日漸凸顯。作為規(guī)范行業(yè)管理的先手棋，稅收對(duì)規(guī)范網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)理應(yīng)發(fā)揮重要作用。
第二度：有廣度
廣度指的看待問題角度要多元，真正展現(xiàn)出綜合分析的“分析”能力。如談?wù)剬?duì)疫情防控期間某些干部以“給羊做核酸”的名義強(qiáng)行帶走群眾一只羊該事件的看法。可分析其產(chǎn)生的原因、帶來的影響、未來要如何改變此類“作風(fēng)病”等，還可分析現(xiàn)狀、當(dāng)下背景等。因此，廣度要做到看待問題要全面，可從問題、影響、原因、背景、現(xiàn)狀、意義、對(duì)策等，據(jù)問題靈活組合展開論述，切勿思路單一、角度局限。
第三度：有深度
深度指的是問題看得深、看得遠(yuǎn)，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。如疫情防控期間，深圳一條“奔潰”留言引發(fā)基層政府的快速反應(yīng)這一事件，要看到深圳基層部門對(duì)一條留言展現(xiàn)出的“深圳速度”，支撐住了早餐店老板的“3個(gè)奔潰”，背后是城市基層治理的應(yīng)有溫度，更是城市良好營商環(huán)境的反映，疫情之下的基層治理迫切需要此種精神支持。因此，有深度不能淺嘗輒止，而應(yīng)抓核心?？忌赏ㄟ^關(guān)注學(xué)習(xí)強(qiáng)國、人民網(wǎng)、央視新聞、新華網(wǎng)等官方平臺(tái)，看精選評(píng)論、觀事件百態(tài)、發(fā)深刻之言。
第四度：有溫度
溫度指的是能夠展現(xiàn)自己柔情、包容、陽光的一面，對(duì)待問題非一味地批評(píng)指責(zé)，而應(yīng)該站在理性的角度全方位去分析問題。如當(dāng)前很多90后越來越接受靈活就業(yè)，選擇主播、自媒體、配音、電競(jìng)等新興產(chǎn)業(yè)，只要有電腦、有網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地就可以辦公。很多人在看到此類話題時(shí)，會(huì)認(rèn)為靈活就業(yè)不靠譜、不穩(wěn)定，“不打卡”就是“不正經(jīng)”，甚至還發(fā)出這次不務(wù)正業(yè)的聲音，一味指責(zé)90后這是自甘墮落。殊不知，有溫度的人，會(huì)看到這是社會(huì)大環(huán)境、疫情沖擊之下、新興產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展、年輕人富有創(chuàng)造性和勇氣、敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)要找“鐵飯碗”認(rèn)知的綜合因素所做出來的決定，能夠真正包容和理解，也能闡釋自己的擔(dān)憂，做到感同身受。因此考生們?cè)诳创龁栴}時(shí)從人性角度出發(fā)，多一點(diǎn)理解包容，少一些苛責(zé)抱怨，積極展現(xiàn)陽光心態(tài)，樹立“家鄉(xiāng)不好不是批評(píng)指責(zé)它而是去竭盡所能去建設(shè)它”的心態(tài)，那么面試考場(chǎng)上，才能展現(xiàn)出有溫度的一面。
