面試技巧：如何答好綜合分析中的各類題目
面試技巧：如何答好綜合分析中時政類題目
在結(jié)構(gòu)化面試中，對于綜合分析能力的考查比較多，也是考試測查的重點。在對綜合分析題目考查時，時政類題目的考查占比相對較多。這類題目通常與社會熱點相關(guān)，會考查社會中的普遍現(xiàn)象或者個性事件，在題干的結(jié)尾處經(jīng)常出現(xiàn)“對此，你怎么看”的問法?？脊偻ㄟ^此類題目的考查，就是想要了解考生看問題的角度和是否能抓住本質(zhì)，以及解決問題的能力，以此來判斷考生的綜合分析能力是否合格。
例題展示
當(dāng)前，“躺平青年”在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，在面對壓力時依然不工作、不學(xué)習(xí)，甚至一躺了之，大家對此褒貶不一。請談?wù)勀愕目捶ā?/span>
【存在問題】
1、審題不全。只能審出核心話題“躺平青年”，其他信息容易忽略。
2、分析題目時脫離題干。作答題目只就自己的認知進行分析，不使用題干信息，如“面對壓力時”、“不工作、不學(xué)習(xí)、一躺了之”、“褒貶不一”等內(nèi)容。
3、內(nèi)容分析缺少針對性。題目作答的內(nèi)容與“躺平青年”的聯(lián)系不緊密，缺少針對性，如只談到“不利于當(dāng)下青年人的發(fā)展”，這種分析適用于所有與青年類的消極話題，但是與“躺平青年”這個話題的相關(guān)性就不緊密了。
4、措施可行性不強。在答題時出現(xiàn)口號式措施，如“要加強對青年人的教育，提高青年人的積極性”，這樣的措施聽起來是正確的，但是卻沒有具體展開應(yīng)該如何教育、教育什么、如何調(diào)動積極性。
5、答題沒有情感。題目在作答的時候語調(diào)平，沒有感情，就像是在匯報工作。
6、條理不清，邏輯混亂。如，作答時不分條表述，不使用邏輯詞等。
【如何答好題目】
1、學(xué)會審題。審題目時不僅要審清核心話題“躺平青年”，還要看到其他信息，如“面對壓力時”、“不工作、不學(xué)習(xí)、一躺了之”、“褒貶不一”等內(nèi)容。這些都對于接下來答題有幫助。
2、從題干出發(fā)進行作答。如分析青年人選擇躺平帶來的危害時就可以從題干出發(fā)，“當(dāng)青年人不工作就沒有收入，不學(xué)習(xí)就不能提升自己，一味地躺平就會阻礙自身的成長和未來的發(fā)展”，又如分析青年人為什么會選擇躺平時，也可從題干出發(fā)，“青年人是在面對壓力時選擇一趟了之，說明青年人自身的抗壓能力不足”。
3、內(nèi)容分析要有針對性。從題干出發(fā)，要了解清楚“躺平青年”的特點，在分析原因、影響或者現(xiàn)狀時都要針對“躺平青年”這一類群體的特點進行分析。如“當(dāng)一些青年人在面對壓力的時候，不工作，不學(xué)習(xí)，甚至一躺了之，對于他們自身來講，直接會去阻礙他們自己的成長和發(fā)展。”
4、措施要可行，要能夠落實。措施不能只是喊口號，或者只有方向。措施是要切合實際，且可以落實的。如“社會和媒體要加強宣傳，引導(dǎo)青年人樹立正確的就業(yè)觀。社會和媒體要多去關(guān)注一些平凡人的偉大，去宣傳一些踏踏實實的、愛崗敬業(yè)的一些身邊的人，讓社會上的更多的人去看到我們勞動的價值?！?/span>
5、答題時情感要充足。答題可以引入自身情感，以自身為例去分析，這樣更能夠吸引考官的注意。如“各位考官，我也是青年人，我認為青年人應(yīng)該是有活力有激情，面對壓力不斷拼搏的人。但是，當(dāng)我看到社會上還有一些這樣面對壓力一蹶不振的年輕人時，我是非常驚詫非常痛心的。”
6、作答要有條理和邏輯。在作答題目時要邏輯清晰，原因、影響、對策分部分表述，各部分內(nèi)容在作答時可以使用邏輯詞，如“第一、第二、第三……”、“首先、其次、最后”等。
以上就是政華公考跟大家分享的社會現(xiàn)象類題目如何拉近距離打開局面，希望對大家能夠有所幫助，在作答此類題目時，一定要結(jié)合題干進行分析。
面試技巧：綜合分析哲理類題目如何作答
在結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析哲理類是較為常見的題目，尤其是習(xí)近平總書記的講話，這恰恰也是很多考生在備考時的一大難題。所以接下來政華公考為大家具體介紹一下如何答好這類題目。
例題展示
習(xí)近平總書記多次鼓勵青年人到基層一線去，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干。結(jié)合實際，談?wù)勀愕睦斫狻?/span>
【常見問題】
1、分析維度單一，論證性不足。中間論述僅圍繞青年人展開，而沒有分析題干“基層”“才干”等關(guān)鍵詞，導(dǎo)致分析性不足。
2、踐行空洞、不務(wù)實。部分考生會說，我們要響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，要勇于下基層。但是僅僅在“喊口號”，缺少了具體的實踐做法，給人一種不務(wù)實的印象。
【如何作答綜合分析哲理類題目】
1、利用題干關(guān)鍵詞多角度分析論證。我們可以從三個方向進行把握，如談這句話蘊含了什么道理、道理的重要性以及如何踐行。其中，對于道理的重要性分析論述，是很多學(xué)生的難點。以這道題為例，在論述道理重要性時，我們需要明確題干關(guān)鍵詞，如青年人、基層一線、增長見識、才干，所以我們的分析維度如下：一方面要分析“為什么對青年人說”，另一方面要分析“為什么要下基層”。具體來說：
這句話體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對青年人、基層的重視，我們青年人要積極響應(yīng)號召，熱愛基層、下到基層、扎根基層。(1)對青年人來說：①扎根基層可以堅定初心：扎根基層能讓年輕干部深入認同黨的初心，感受到黨與人民之間血脈相連的感情；②扎根基層可以錘煉本領(lǐng)：基層工作事務(wù)繁瑣，群眾問題復(fù)雜，有利于提升青年干部解決群眾問題的能力；③扎根基層可以提升韌勁：基層工作環(huán)境條件艱苦，青年干部在艱苦的條件之下工作，有利于磨練艱苦奮斗的意志。(2)對基層來說：當(dāng)下基層面臨人才缺失、干部老化等問題，青年人下到基層，能夠協(xié)助辦理基層事務(wù)，為基層治理注入新鮮血液，讓我國基層事業(yè)煥發(fā)生機。
2、談踐行要結(jié)合基層工作。在談到踐行這一部分時，我們可以結(jié)合自身的工作實際談，比如，從“思想上熱愛基層的具體表現(xiàn)”以及“行動上扎根基層的具體舉措”這兩大方面談。具體來說：
(1)熱愛基層，上好“初心課”，淬煉思想高度。要利用工作碎片化的時間將理論學(xué)習(xí)做到日?；绕涫窃陂_展各項工作前要先學(xué)習(xí)最新理論，用新思想堅定信仰，擰緊思想行動的“總開關(guān)”。
(2)扎根基層，上好“實踐課”，提升真本領(lǐng)。圍繞現(xiàn)實工作，按照“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的原則，請教老同事甚至加班加點精心打磨業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
以上就是政華公考跟大家分享的如何作答綜合分析哲理類題目，希望對大家能夠有所幫助，在作答此類題目時，一定要結(jié)合題干關(guān)鍵詞，進行多角度分析。
面試技巧：綜合分析的邏輯思路構(gòu)建
在公職類結(jié)構(gòu)化面試中，同學(xué)們經(jīng)常反映有難度的題目莫過于綜合分析了。綜合分析題目設(shè)計巧妙，作答開放，但是同學(xué)們往往不知道如何填充自己的作答內(nèi)容。經(jīng)常答得邏輯混亂，內(nèi)容空洞。那如何構(gòu)建綜合分析題目的作答思路呢？今天政華公考就和大家分析幾道題目。
例題1
在這個大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時代，很多老年人卻對通信大數(shù)據(jù)行程卡不會使用、存在養(yǎng)老數(shù)字鴻溝的問題。對于當(dāng)前老年人存在的代際數(shù)字鴻溝問題，你怎么看？
這一題目描述的是老年人面臨的數(shù)字鴻溝問題?；卮痤}目前，先要構(gòu)建自己的作答思路。一種思路是可以先表達自身對于這一問題的大致觀點，如“對于數(shù)字鴻溝，全社會應(yīng)該重視起來”等。再次是對此問題進行分析，從數(shù)字鴻溝帶來危害以及產(chǎn)生原因的角度來分析。最后提出解決辦法。第二種思路則是可以結(jié)合自身經(jīng)歷分享你所遇到過的數(shù)字鴻溝問題，比如商場將不會掃碼的老人拒之門外，老人在路上不會使用地圖APP等，以期獲得考官的情感共鳴。之后再來分析危害原因，提出對策。
例題2
某地人力社保局開展“局處長走流程”活動，線上、線下全程體驗辦事流程，查找經(jīng)辦服務(wù)中的“痛點”“堵點”，其中“副處長送外賣12小時賺41元”的事引發(fā)社會熱議。有媒體說，不僅要走流程，也要走進群眾心里，出臺利民政策。對此，你怎么看？
這一題目，是綜合分析中的觀點題，讓我們圍繞“局處長走流程，應(yīng)走進群眾心里”這一事件中的觀點進行分析。同學(xué)們也要先構(gòu)建自己的作答思路。如，一是要先表明自身觀點，是否應(yīng)該走進群眾心里，出臺利民政策呢？二是要分析為什么要走進群眾內(nèi)心，為啥不能只走流程。三是可以提出工作中應(yīng)該如何開展工作，怎么才能不只走流程。
另一種作答思路則可以多貼近題干中的“副處長”的故事。一是可以談?wù)勛约核赖倪@件事，以及自身的感受。二是可以分析副處長走流程的積極意義，三是這件事情給自身帶來的工作啟示。
同學(xué)們，在作答綜合分析題目時，作答方案思路是很靈活的，關(guān)鍵在于要真正的掌握這一類型題目的奧妙，你就會認為綜合分析題目很有魅力，遇到題目有很多觀點想和考官分享。希望今天的分享對同學(xué)們有所幫助。也祝各位小伙伴在考場中能夠游刃有余地發(fā)揮才能，獲得好評！
面試技巧：綜合分析類題目如何實現(xiàn)個性化開頭
在結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析能力是一項重點考查內(nèi)容，所以綜合分析類題型也往往是面試中的重點題型，考生若想在考場上靈活應(yīng)對這類題，并體現(xiàn)自身作答特點，開好篇尤為重要。下面政華公考就結(jié)合一道例題，來看看如何實現(xiàn)綜合分析類題目的個性化開頭。
例題展示
現(xiàn)在，一些年輕干部工作比較機械教條，缺乏靈活性，領(lǐng)導(dǎo)怎么說他就怎么干，被稱為“工具化干部”。對于“工具化干部”，你怎么看？
【存在問題】
1、開頭無話可說，單純復(fù)述題干內(nèi)容。如“工具化干部就是機械教條，缺乏靈活性的干部，領(lǐng)導(dǎo)怎么說他就怎么干”。
2、開頭語言生硬，不自然。如“我認為工具化干部就是很死板的干部，他們沒有自己的想法”。
3、開頭套路化，不靈活。如“對于工具化干部，我的態(tài)度是堅決反對，我不贊同這些干部的辦事風(fēng)格”。
技巧一：結(jié)合當(dāng)下背景談及自身感受，做到有話可說，體現(xiàn)感情的真摯。
當(dāng)前疫情防控時間緊、任務(wù)重，經(jīng)濟社會發(fā)展也面臨著很多困難，此時特別考驗基層干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和工作能力。而“工具化干部”，忙忙碌碌卻無所作為，不主動擔(dān)事，上級指哪便打哪，只是上級組織或領(lǐng)導(dǎo)“手”“腳”的延伸，與組織要求的好干部標(biāo)準(zhǔn)實在相去甚遠。
技巧二：巧用習(xí)近平總書記的話語，自然順暢地開頭，體現(xiàn)政治素養(yǎng)和知識儲備。
習(xí)近平總書記強調(diào)：“惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝”。當(dāng)前社會，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，青年干部作為新時期建設(shè)的排頭兵，應(yīng)與時俱進、開拓創(chuàng)新，但現(xiàn)實中卻出現(xiàn)“工具化”傾向，顯然難以擔(dān)當(dāng)時代賦予的重任。
技巧三：結(jié)合自身理解，解讀工具化干部的含義，去套路化，體現(xiàn)分析角度的多樣性。
各位考官，我理解的“工具化干部”，一是思路僵化，凡事必照章辦事，不敢越雷池一步；二是落實虛化，對上級文件或精神缺乏深入理解，“傳聲筒”式落實政策或精神；三是創(chuàng)造弱化，工作中創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不足，不能創(chuàng)造性地開展工作。
以上就是和大家分享的綜合分析類題目如何實現(xiàn)個性化開頭，希望大家未來在作答此類題目時，可以掌握好以上方法，并充分結(jié)合自身理解從不同角度切入，實現(xiàn)靈活作答，同時也歡迎大家來政華公考進行學(xué)習(xí)，由我們的老師對大家進行個性化指導(dǎo)，以便更好地備考。
面試技巧：綜合分析題如何體現(xiàn)高度
從歷年公職類面試情況來看，綜合分析能力試題的出題頻率非常高。它注重考查的是一個人的邏輯思維能力和綜合分析能力，通過這類型題的考查，更能看出一個考生的知識儲備和綜合實力。但是，很多考生面對綜合分析題卻望而生畏，難以答出高度，在這里政華公考為大家進行關(guān)鍵指導(dǎo)，讓大家面對綜合分析這個攔路虎時一擊制勝。
常見問題
1、核心問題把握不準(zhǔn)：對題干的分析只是基于話題的表面，不明確題干深刻反映的問題，導(dǎo)致答題內(nèi)容也僅浮于表面。
2、熱點知識掌握不夠：對于一些常見的熱點話題和知識不了解，答題時理論基礎(chǔ)不夠，甚至在素材方面匱乏，肚里沒墨水，無法提升高度。
例題展示
一些家住城里在基層工作的干部，不把工作放在第一位，常常往家里跑，上班晚來早走甚至經(jīng)常不在崗，被稱為“走讀干部”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部走讀，走失的是人心，就此談?wù)勀愕目捶ā?/span>
【指點迷津】
1、明確核心考點：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，通過題目反映的表象問題，深入挖掘此題考查的本質(zhì)是什么。本題中，干部“走讀”，表面上看是遲到早退，紀(jì)律松弛小問題，實際上是脫離群眾，思想作風(fēng)“大頑疾”，更深層次地看是干部作風(fēng)問題，要在分析完題干后，看到核心考點。
2、豐富作答內(nèi)容：多關(guān)注時政熱點新聞、主流媒體的權(quán)威評論、習(xí)總書記的講話等，做到相關(guān)面試話題心中有數(shù)，靈活運用。本題中，通過明確當(dāng)下干部隊伍建設(shè)中的存在問題，深度分析，也要結(jié)合好干部的五個標(biāo)準(zhǔn)，多維度地進行解決問題，如此，題目的作答才會比較有內(nèi)容且有高度。
【解析】
一、表明自身觀點
近年來，“走讀干部”在各地已成為一種普遍現(xiàn)象，這讓群眾非常反感。走讀現(xiàn)象發(fā)展下去可能就是作風(fēng)問題，是瀆職。我認為“走讀現(xiàn)象”應(yīng)盡快整治。
二、分析“走讀干部”帶來的影響
1、難以處理突發(fā)狀況。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)常會遇到各種突發(fā)情況，若干部回家后不能立馬趕回基層，事情得不到及時處理，就會釀成大患。
2、影響干群關(guān)系，動搖根基。不能很好地為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)，群眾辦事找不到人，讓辦事群眾吃閉門羹，傷透了心，會疏遠干群關(guān)系，動搖黨執(zhí)政的根基。
3、損害干部形象，影響公信力。“走”散干部為群眾服務(wù)的思想，“走”散人心，在干部隊伍中形成壞風(fēng)氣，嚴(yán)重損害干部形象，影響政府公信力。
三、分析“走讀干部”產(chǎn)生的原因
1、干部思想信念不堅定。這些干部沒有把群眾放在心上，沒有服務(wù)意識和宗旨意識。
2、管理監(jiān)督缺位。相關(guān)監(jiān)督管理制度不夠完善。比如績效考核制度、考勤管理制度存在漏洞。
3、現(xiàn)實需求和客觀條件。基層生活不夠便利，干部的家沒有在基層，也有要和家人生活的現(xiàn)實性需求。
四、如何消除“走讀干部”的措施
1、嚴(yán)格考勤制度。建立單位自查、領(lǐng)導(dǎo)抽查、紀(jì)委暗查的“三位一體”監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。單位加強日?？记诠芾?，通過刷指紋、電話查崗、隨機暗訪的方式，違者紀(jì)律整頓。
2、建立完善的考評制度。與績效獎金、年底評先選優(yōu)等關(guān)聯(lián)，對群眾滿意度高的干部予以獎勵和激勵。
3、強化監(jiān)督追究制度。對于因“走讀”影響正常履職，耽誤群眾辦事甚至引發(fā)嚴(yán)重后果的干部嚴(yán)肅查處、及時追責(zé)，以儆效尤。
4、強化教育和關(guān)懷。要教育引導(dǎo)干部樹立正確的價值觀、權(quán)力觀和政績觀。強化黨員干部的宗旨意識，提升黨員服務(wù)群眾的水平；完善基層基礎(chǔ)設(shè)施、加大提拔使用本地干部力度。減少“干部走讀”現(xiàn)象。
