2023國(guó)考申論如何準(zhǔn)確作答歸納概括題
2023國(guó)考申論備考之歸納概括能力詳談
歸納概括題是申論五大題型中的基礎(chǔ)題型，雖難度適中，但這種題型卻是作答其他題型的基礎(chǔ)，也常與其他題型混合考查，歸納概括能力貫穿于作答其他題型的過(guò)程中。因此，熟練掌握歸納概括能力非常重要。政華公考在此進(jìn)行展開(kāi)分析。
一、何為歸納概括能力
近幾年申論考試中歸納概括能力的考查常與其他能力混合考查的趨勢(shì)，分值一般穩(wěn)定在10或15分。實(shí)際上就是送分題，能夠幫助考生快速進(jìn)入答題狀態(tài)。歸納指歸入、收攏、合并，概括是指把事物的方方面面運(yùn)用一定的方法形成一定的條理；歸納概括能力即運(yùn)用一定的方法，把事物的方方面面進(jìn)行歸入、收攏，使之形成一定的條理。從這點(diǎn)上我們可以知道全面、客觀是歸納概括的本質(zhì)。
二、歸納概括能力的具體體現(xiàn)
歸納概括能力的基礎(chǔ)性還體現(xiàn)在與各個(gè)題型的關(guān)系上，申論考試中，歸納概括題一般有要求我們歸納概括材料中的主要內(nèi)容、現(xiàn)狀、問(wèn)題、原因、影響。所有這些需要?dú)w納概括的也就是構(gòu)成申論材料的基本要素。
三、與提出對(duì)策能力之關(guān)系
提出對(duì)策題型，一方面實(shí)質(zhì)上就是歸納概括對(duì)策，只是在歸納概括對(duì)策的基礎(chǔ)上，附加了一些條件，比如身份的限制、對(duì)策要求。身份包括絕對(duì)身份和相對(duì)身份；所提對(duì)策有針對(duì)性、可行性、可操作性等要求，對(duì)策的來(lái)源可能需要從問(wèn)題、原因推，而不像大多數(shù)歸納概括題直接從材料中能推。另一方面，歸納概括題最常與提出對(duì)策復(fù)合考查。
四、與貫徹執(zhí)行題之關(guān)系
貫徹執(zhí)行題無(wú)論是公文還是應(yīng)用文寫(xiě)作都是以歸納概括能力為基礎(chǔ)。一般的公文寫(xiě)作行文結(jié)構(gòu)較為固定，也就決定了我們概括的思路。而應(yīng)用文寫(xiě)作，則要確定應(yīng)用文文種和特殊目標(biāo)后，再確定大致思路，回歸材料歸納要點(diǎn)，按照確定的思路規(guī)范書(shū)寫(xiě)即可。一般公文行文結(jié)構(gòu)即包括發(fā)文事由、發(fā)文事項(xiàng)和結(jié)尾。發(fā)文事由一般是現(xiàn)狀分析包括政策背景、問(wèn)題概況、產(chǎn)生原因、發(fā)文意義或目標(biāo)，發(fā)文事項(xiàng)基本都是對(duì)策措施。無(wú)論貫徹執(zhí)行怎樣變形，我們只要緊扣題目，緊扣材料，找到相應(yīng)要點(diǎn)，入情入境的表述即可。緊扣題目我們要弄清身份、文種和特殊目標(biāo)，這樣也就能夠快速形成作答思路，即知道我們應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行概括，歸納什么要點(diǎn)。
五、與綜合分析題之關(guān)系
綜合分析題也稱深度的歸納概括，作答過(guò)程與答案呈現(xiàn)也是逆向思維。一般條理是總分總，我們作答此題一般是先歸納、再概括、最后提出觀點(diǎn)，然而答案呈現(xiàn)是亮明觀點(diǎn)、論證分析、提出對(duì)策。第二環(huán)節(jié)分析論證階段一般也是分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、影響，爭(zhēng)議型話題一般分析合理性(意義)、不合理性(危害)，重要性、必要性，最后提出對(duì)策，而第一步亮明觀點(diǎn)或點(diǎn)明本質(zhì)是在分析的基礎(chǔ)之后。故此，綜合分析題是在歸納概括的基礎(chǔ)上提煉觀點(diǎn)，再加上解決對(duì)策。啟示型綜合分析也就是歸納概括成功經(jīng)驗(yàn)失敗教訓(xùn)。
六、與文章寫(xiě)作之關(guān)系
文章寫(xiě)作實(shí)際上就是將整個(gè)材料中的好現(xiàn)象、問(wèn)題、原因、影響、對(duì)策提煉后按照正確的立意方向，進(jìn)行雜糅，而歸納概括每一個(gè)細(xì)化題型的思路都可以作為作文開(kāi)頭、分論點(diǎn)、結(jié)尾充實(shí)內(nèi)容的方法。在此基礎(chǔ)上注意文章結(jié)構(gòu)，適當(dāng)加上一些個(gè)性化表述，如引證名言警句、政策文件，添加設(shè)問(wèn)等，以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。
2023國(guó)考申論歸納概括高效梳理材料
歸納概括作為申論考試中的必考題型，一般情況下限于字?jǐn)?shù)相對(duì)較少，一般是150字、200字居多，導(dǎo)致許多考生在面對(duì)大篇幅材料時(shí)，或糾結(jié)于選擇哪些關(guān)鍵詞作為答案要點(diǎn)。今天政華公考在這里跟諸位考生分享不同類(lèi)型材料的梳理概括方法。
一、案例型材料
案例型材料是申論考試中最為常見(jiàn)的一種材料類(lèi)型，比較符合大綱考查考生是否能“提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)”的能力。因此，成為許多考生分析概括的難點(diǎn)。作為案例型材料，建議考生在梳理概括材料時(shí)，首先按照要素法梳理即：主體+處境+做法+結(jié)果。其次根據(jù)題干的問(wèn)法，通常重點(diǎn)分析“處境、做法、結(jié)果”。需要注意的是要逐句逐句分析，對(duì)于人物型案例，就不僅局限于“做法”，還要分析主體的“一言一行、所思所想”。
二、關(guān)鍵詞較多，難以抉擇的材料
國(guó)考中部分材料第一遍閱讀，會(huì)讓考生認(rèn)為每一句話里都是關(guān)鍵詞，都是答案要點(diǎn)。但限于題目的字?jǐn)?shù)要求，又不能全部呈現(xiàn)。在此建議考生在閱讀此類(lèi)型材料時(shí)，需要注意分析段落內(nèi)部邏輯，如果有核心句(如首句、尾句、中心句)，呈現(xiàn)總分、分總或者總分總邏輯，則以核心句中的關(guān)鍵詞為主；如果是并列關(guān)系，則需要從并列層次中選擇關(guān)鍵詞；如果是因果關(guān)系或者遞進(jìn)邏輯，則根據(jù)題干問(wèn)題，選擇最能回答的關(guān)鍵詞。
三、觀點(diǎn)型材料
觀點(diǎn)型材料在國(guó)考中出現(xiàn)主要是以下兩種形式：一是案例前后作為分析總結(jié)出現(xiàn)，通常比較具有概括性，可以直接使用。二是羅列多個(gè)主體的觀點(diǎn)，由于表達(dá)方式和習(xí)慣的不同，各個(gè)主體的觀點(diǎn)中會(huì)有重復(fù)交叉的部分。這就需要考生在閱讀時(shí)對(duì)每一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，最后來(lái)看是否有相同的，再進(jìn)行整合，比如2016國(guó)考地市的材料3，羅列網(wǎng)友觀點(diǎn)。
申論的作答原則是材料為王，但只有掌握了高效的梳理概括材料的方法，才能夠真正地根據(jù)題目，讓答案要點(diǎn)全部出自材料，而沒(méi)有缺漏。希望各位考生在備考申論時(shí)，能不斷地強(qiáng)化材料梳理分析概括的能力，為申論高分夯實(shí)基礎(chǔ)。
2023國(guó)考申論：做好歸納概括題的兩個(gè)要點(diǎn)
近年來(lái)，國(guó)家公務(wù)員考試的難度也在逐年增加，尤其是歸納概括題目的難度更上一層樓。細(xì)心的考生不難發(fā)現(xiàn)，近些年國(guó)考當(dāng)中，概括題目的問(wèn)法別出心裁，讓很多考生無(wú)從下手，甚至無(wú)法判斷題型。例如概括對(duì)象從“常規(guī)”變向“靈活”。從最初的概括問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，到概括主要內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)、成效、變化、品格，再到特點(diǎn)、亮點(diǎn)、不同模式、標(biāo)題等。概括數(shù)量從“單一”向“多個(gè)”轉(zhuǎn)變，為我們做題增加了不小的難度。但作為國(guó)考從副省到市地再到2022年的行政執(zhí)法類(lèi)的每年必考題目來(lái)說(shuō)，其重要性不言而喻，是我們?cè)趥淇歼^(guò)程中不可忽視的重要一環(huán)。為了方便考生更好備考，政華公考從以下兩個(gè)維度來(lái)分析：
一、從大綱來(lái)看：
【副省及以上試卷】
全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事件所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
【市地及以下試卷】
能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)做出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/span>
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容”是指題干限定材料需要整體把握，不可以偏概全。“準(zhǔn)確理解含義”是指需要理清詞語(yǔ)之間、句子之間、段落之間、則與則之間的邏輯，比如常見(jiàn)的邏輯有總分、并列、因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等，也會(huì)出現(xiàn)例如不同主體、不同領(lǐng)域、不同范圍等?！皽?zhǔn)確歷練觀點(diǎn)揭示本質(zhì)”是指，通過(guò)分析、對(duì)比、歸納等方式，準(zhǔn)確提煉材料背后所包含的觀點(diǎn)。考生應(yīng)重點(diǎn)思考如何聚焦關(guān)鍵詞。
二、從命題方式看：
【2022國(guó)考副省】
根據(jù)“給定資料4”，請(qǐng)你談?wù)劄槭裁凑f(shuō)“未來(lái)學(xué)?！笔钦驹诟叩慕逃辰缟蟻?lái)思考學(xué)校發(fā)展的，是從哪些方面體現(xiàn)的。
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過(guò)400字。
【2022國(guó)考市地】
“給定材料1”呈現(xiàn)了交通旅游融合發(fā)展的幾個(gè)案例，請(qǐng)你談?wù)勥@些案例各自體現(xiàn)出了哪些亮點(diǎn)。
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過(guò)350字。
【2022國(guó)考行政執(zhí)法】
“給定資料1”反映了N市積極落實(shí)毀其政策的有關(guān)情況，請(qǐng)簡(jiǎn)述其主要做法及成效。
要求：全面、準(zhǔn)確、有條理，不超過(guò)250字。
不難發(fā)現(xiàn)，2022國(guó)考三套卷子均有考察歸納概括題，但各有特點(diǎn)，副省角度更為宏觀，需要有理論、有思想、有政策、有知識(shí)的積累；市地相對(duì)更貼合基層實(shí)際，具象化于某一領(lǐng)域；行政執(zhí)法類(lèi)貼合崗位工作，需要結(jié)合工作表述詞匯與材料來(lái)談。但其也有共性，均為當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)，緊密結(jié)合黨和國(guó)家的方針政策。
三、到底怎么做？
1.審題：審清楚題目的作答對(duì)象、限定條件、材料范圍，以及題目要求。
2.找點(diǎn)：申論考試中，材料類(lèi)型多樣，多以案例型為主，還需要考生依據(jù)詞句段的閱讀方法，對(duì)材料進(jìn)行梳理，從而得出相關(guān)的關(guān)鍵詞。除了案例外，還有圖表數(shù)據(jù)類(lèi)的材料，需要考生關(guān)注例圖標(biāo)題、數(shù)據(jù)對(duì)比、流程梳理等方法，提煉相關(guān)要點(diǎn)。
3.加工：將所尋要點(diǎn)進(jìn)行合理化合并；依據(jù)材料邏輯，進(jìn)行結(jié)構(gòu)加工；依據(jù)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，組織語(yǔ)言；依據(jù)要求，整理字?jǐn)?shù)。
4.書(shū)寫(xiě)：將匯總得出的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上，但不要忘了卷面干凈整潔、字跡清晰可辨。
2023國(guó)考申論概括原因破解之道
在國(guó)考申論概括題中，原因概括相對(duì)比其他要素考查頻率不高。近五年里，只考查過(guò)一次，而且是單獨(dú)設(shè)問(wèn)，難度不大。但是，想要在原因類(lèi)題目中獲得較高分?jǐn)?shù)，還是要注重答題技巧的合理使用，以確保要點(diǎn)的全面性。政華公考在此進(jìn)行展開(kāi)分析。
一、例題展示
【2016國(guó)考地市第三題】根據(jù)“給定資料3”，回答下列問(wèn)題。
T縣政府出臺(tái)的規(guī)定引發(fā)了社會(huì)熱議。請(qǐng)你分析引發(fā)熱議的主要原因有哪些。(10分)
要求：全面，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。
【2010國(guó)考地市第一題】
認(rèn)真閱讀給定資料，簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)
《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請(qǐng)依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。(10分)
要求：準(zhǔn)確、全面。不超過(guò)200字。
二、常見(jiàn)問(wèn)法
首先一起來(lái)看一下，在考試中常見(jiàn)的問(wèn)法：原因、成因、動(dòng)因、理由、依據(jù)、根源等。
例如：根據(jù)給定資料1，概括小童能獲得“全市十佳科技特派員”榮譽(yù)的原因。
要求：全面，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。
三、答題技巧
小技巧一：閱讀資料的時(shí)候重點(diǎn)關(guān)注表原因的提示性詞匯。
比如：因?yàn)?、根源在于、究其原因、背后?lái)自于、這就有了、與……有關(guān)、……帶來(lái)、……使得、……將會(huì)、……源自于、……的根本、如果……就、隨著等。
但是，最近這幾年的申論考試，很多時(shí)候不是看標(biāo)志性詞匯就可以得出要點(diǎn)，此時(shí)就需要我們用到第二種方法，即情感色彩判定法。
小技巧二：感情色彩判定法。
話題為積極方面：1.本身有優(yōu)勢(shì)；2.好的做法。
話題為消極方面：一般是問(wèn)題。
下面咱們就一起來(lái)看一看如何運(yùn)用這種方法。
話題為積極方面：1.本身有優(yōu)勢(shì)。
【例】根據(jù)“給定資料1”，概括子長(zhǎng)嗩吶能夠享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的原因。
【材料片段】
子長(zhǎng)嗩吶桿長(zhǎng)碗大，音色明亮，低音雄厚，高音挺拔，音量大，穿透力強(qiáng)，有“一口氣吹十五里地”之稱，滲透著雄健的陽(yáng)剛之氣，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。
【片段分析】
此題為單一題，作答時(shí)重點(diǎn)寫(xiě)“原因”這一要素，而子長(zhǎng)嗩吶“享譽(yù)國(guó)內(nèi)外”偏向積極色彩，其原因可能是子長(zhǎng)嗩吶本身具有的優(yōu)勢(shì)，或相關(guān)人員的做法好。在閱讀資料時(shí)，可以重點(diǎn)看積極信息集中出現(xiàn)的段落、詞句。積極表述“子長(zhǎng)嗩吶桿長(zhǎng)碗大，音色明亮，低音雄厚，高音挺拔，音量大，穿透力強(qiáng)……滲透著雄健的陽(yáng)剛之氣，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力”，提示子長(zhǎng)嗩吶具有獨(dú)特的音質(zhì)、音色、藝術(shù)魅力等的優(yōu)點(diǎn)，這種獨(dú)一無(wú)二性正是其享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的原因，表述規(guī)范，從中可直接摘抄出要點(diǎn)：桿長(zhǎng)碗大，音色明亮，音量大，雄健陽(yáng)剛，藝術(shù)魅力強(qiáng)。
話題為積極方面：2.好的做法。
【例】根據(jù)“給定資料1”，概括子長(zhǎng)嗩吶能夠享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的原因。
【材料片段】
“子長(zhǎng)嗩吶可以說(shuō)早就名聲在外了。”子長(zhǎng)縣嗩吶協(xié)會(huì)主張先生說(shuō)。2006年6月29日，子長(zhǎng)嗩吶參加了中俄文化交流年在延安舉行的文藝晚會(huì)，與俄羅斯國(guó)防部紅旗歌舞團(tuán)同臺(tái)獻(xiàn)藝。同年7月22日，子長(zhǎng)嗩吶在第七屆全國(guó)民間文藝山花獎(jiǎng)比賽中，榮獲中國(guó)民間文藝最高獎(jiǎng)——“山花獎(jiǎng)”。2009年8月，子長(zhǎng)嗩吶應(yīng)邀遠(yuǎn)赴英國(guó)參加了第60屆愛(ài)丁堡軍樂(lè)節(jié)的演出，成為延安市走向世界的一大特色文化品牌。同年，子長(zhǎng)嗩吶被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。2011年，子長(zhǎng)嗩吶又遠(yuǎn)赴俄羅斯參加莫斯科國(guó)際軍樂(lè)節(jié)的表演。
【片段分析】
本段出現(xiàn)事例型資料，且前后沒(méi)有總結(jié)句時(shí)，要注意把握事例細(xì)節(jié)，從中歸納概括出重要信息。段首處張先生的觀點(diǎn)，提示本段主要說(shuō)明子長(zhǎng)嗩吶名聲在外的原因，而子長(zhǎng)嗩吶“享譽(yù)國(guó)內(nèi)外”偏向積極色彩，其原因可能是子長(zhǎng)嗩吶本身具有的優(yōu)勢(shì)，或相關(guān)人員的做法好。在閱讀資料時(shí)，可以重點(diǎn)看積極信息集中出現(xiàn)的段落、詞句。鎖定本段是做法，需要重點(diǎn)閱讀。其中關(guān)鍵信息：(1)從“參加了……文藝晚會(huì)”“……比賽中，榮獲中國(guó)民間文藝最高獎(jiǎng)”“遠(yuǎn)赴英國(guó)……演出”“遠(yuǎn)赴俄羅斯……表演”，提示子長(zhǎng)嗩吶名聲在外的原因在于積極參與演出、比賽，榮獲文藝最高獎(jiǎng)。(2)“子長(zhǎng)嗩吶被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄”提示子長(zhǎng)嗩吶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的原因在于其被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，突出了其價(jià)值。總結(jié)本段內(nèi)容，可得出要點(diǎn)：參與演出，榮獲文藝最高獎(jiǎng)，被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
話題為消極方面：一般是問(wèn)題。
認(rèn)真閱讀給定資料，簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)
《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請(qǐng)依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。(10分)
要求：準(zhǔn)確、全面。不超過(guò)200字。
【材料片段】
科學(xué)調(diào)查與監(jiān)測(cè)結(jié)果證明，陸源污染對(duì)渤海威脅最大，入海河流流域周邊的生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥及化肥污染是三大陸源污染源；此外，船舶石油泄漏、海上石油開(kāi)采和海水養(yǎng)殖中的添加劑也會(huì)對(duì)海洋造成嚴(yán)重污染。在近期治理階段，為遏制陸源排污，做了大量工作，但我國(guó)四大海區(qū)中，渤海沿岸超標(biāo)排放的入海排污口最多，比例高達(dá)90%以上。
【片段分析】
本題答題要素是“《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)”的原因，話題為消極，所以出現(xiàn)負(fù)面表述的句子需重點(diǎn)閱讀。閱讀負(fù)面表述?！翱茖W(xué)調(diào)查與監(jiān)測(cè)結(jié)果證明……海上石油開(kāi)采和海水養(yǎng)殖中的添加劑也會(huì)對(duì)海洋造成嚴(yán)重污染。”這句話有負(fù)面表述，要重點(diǎn)關(guān)注，可概括出要點(diǎn)：污染嚴(yán)重，污染源多。
考場(chǎng)上遇到原因概括分兩步走，先尋找標(biāo)志性詞匯，如果沒(méi)有標(biāo)志性詞匯就利用情感色彩。話題為積極方面：1.本身有優(yōu)勢(shì)；2.好的做法。話題為消極方面：一般是問(wèn)題。
