2023年國(guó)考申論文章寫作技巧
2023國(guó)考申論文章如何“開(kāi)個(gè)好頭”
2023國(guó)考即將來(lái)臨，而在申論考試中，作文又是重中之重，分?jǐn)?shù)占比極大。常言道萬(wàn)事開(kāi)頭難，作文的開(kāi)頭更是關(guān)乎閱卷老師的第一印象，決定了閱卷老師對(duì)整個(gè)作文的評(píng)價(jià)，為此特總結(jié)了幾種典型開(kāi)頭。臨陣磨槍，不快也光，快來(lái)學(xué)習(xí)吧!
一、作文開(kāi)頭基本寫作方法
開(kāi)頭主要起到引出話題和亮明觀點(diǎn)的作用，因此開(kāi)頭一定要快速切入話題，不要拖沓，同時(shí)在過(guò)渡之后引出話題。故可以使用背景問(wèn)題等引出，這也是最經(jīng)典的開(kāi)頭方式之一。
背景式：
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)城鎮(zhèn)化隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展高速推進(jìn)，城市面貌日新月異，但是過(guò)程中存在認(rèn)知誤區(qū)，將城鄉(xiāng)一體化變?yōu)槌青l(xiāng)“一樣化”，部分基層干部夢(mèng)想一步就把農(nóng)村變成城市，導(dǎo)致寶貴的鄉(xiāng)土旅游資源的喪失，也不利于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的建設(shè)。事實(shí)上，城鄉(xiāng)文明是相互依存、功能互補(bǔ)關(guān)系，應(yīng)堅(jiān)持兩條腿并行，讓農(nóng)村和城市同樣美麗。
結(jié)構(gòu)：闡述時(shí)代背景引出話題+相關(guān)問(wèn)題，分析原因、影響+亮明觀點(diǎn)。
【解析】背景式又是在于適用范圍較廣，主流話題都能在現(xiàn)實(shí)中找到背景，但是問(wèn)題也比較明顯，容易落入俗套，需要進(jìn)行適當(dāng)語(yǔ)言優(yōu)化。
二、優(yōu)化方式列舉
語(yǔ)言優(yōu)化：
四十年砥礪前行，四十年風(fēng)雨兼程，四十年春華秋實(shí)。中國(guó)城鎮(zhèn)化高速推進(jìn)，城市面貌日新月異，但是過(guò)程中存在認(rèn)知誤區(qū)，將城鄉(xiāng)一體化變?yōu)槌青l(xiāng)“一樣化”，這導(dǎo)致城市人口膨脹、資源緊張，同時(shí)農(nóng)村面臨生產(chǎn)凋敝、人口外流、生態(tài)惡化······事實(shí)上，城鄉(xiāng)文明是相互依存、功能互補(bǔ)關(guān)系，應(yīng)堅(jiān)持兩條腿并行，讓農(nóng)村和城市同樣美麗。
【解析】使用“四十年……”來(lái)代替“改革開(kāi)放以來(lái)”，避免閱卷老師審美疲勞。
引言式：
看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁。這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)城鎮(zhèn)化的美好祝愿。然而，但是過(guò)程中存在認(rèn)知誤區(qū)，將城鄉(xiāng)一體化變?yōu)槌青l(xiāng)“一樣化”，這導(dǎo)致城市人口膨脹、資源緊張，同時(shí)農(nóng)村面臨生產(chǎn)凋敝、人口外流、生態(tài)惡化……事實(shí)上，城鄉(xiāng)文明是相互依存、功能互補(bǔ)關(guān)系，應(yīng)堅(jiān)持兩條腿并行，讓農(nóng)村和城市同樣美麗。
結(jié)構(gòu)：引用名言(與話題有關(guān)系的)+(問(wèn)題)+分析過(guò)渡+亮明觀點(diǎn)
【解析】引言式是除背景式之外使用頻率最高的開(kāi)頭方式，既可以避免套路化的背景式，又無(wú)需太費(fèi)力進(jìn)行優(yōu)化，適合有一定積累但語(yǔ)言表達(dá)較弱的同學(xué)。
排比式：
在五千年的歷史畫(huà)卷中，鄉(xiāng)村既有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑恬淡，還有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”娟秀美景，更有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的熱鬧繁盛，詩(shī)句中種種都已經(jīng)成為中華民族不可割裂的鄉(xiāng)土情懷。但是過(guò)程中存在認(rèn)知誤區(qū)，將城鄉(xiāng)一體化變?yōu)槌青l(xiāng)“一樣化”，這導(dǎo)致農(nóng)村面臨生產(chǎn)凋敝、人口外流、生態(tài)惡化，記憶中的家園已不復(fù)存在。事實(shí)上，城鄉(xiāng)文明是相互依存、功能互補(bǔ)關(guān)系，應(yīng)堅(jiān)持兩條腿并行，讓農(nóng)村和城市同樣美麗。
結(jié)構(gòu)：案例或名言或問(wèn)題排比+總結(jié)分析+亮明觀點(diǎn)
【解析】排比式優(yōu)勢(shì)是氣勢(shì)足，文采斐然，但是唯一的難點(diǎn)在于積累要求高，遣詞造句能力要求高，非常推薦使用。
時(shí)間式：
在兩千年的歷史長(zhǎng)河里，農(nóng)村都承載著中華的燦爛文明，是農(nóng)耕文明的根基；然而近代以來(lái)對(duì)農(nóng)村重視不夠，一味將農(nóng)村變?yōu)槌鞘?/span>；進(jìn)入新時(shí)代的今天，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出將鄉(xiāng)村的重要性提升到了前所未有的程度。百轉(zhuǎn)千回，擊鼓催征，站在新起點(diǎn)，面對(duì)第二個(gè)百年目標(biāo)，應(yīng)將鄉(xiāng)村和城市放在同等重要的位置上，統(tǒng)籌發(fā)展方可實(shí)現(xiàn)理想生活。
結(jié)構(gòu)：回首過(guò)去+把握現(xiàn)在+展望未來(lái)。
【解析】優(yōu)勢(shì)在于能夠按照時(shí)間脈絡(luò)闡述對(duì)于話題的認(rèn)識(shí)，既是作者邏輯的體現(xiàn)，更是豐富積累的展示，推薦使用。
以上便是為大家準(zhǔn)備的幾種開(kāi)頭方式，貪多嚼不爛，大家根據(jù)難度熟練掌握三種左右，以便應(yīng)對(duì)考場(chǎng)千變?nèi)f化的環(huán)境，能兜底，也要能有質(zhì)地提升。
2023國(guó)考申論文章引用案例行文技巧
在國(guó)考申論備考過(guò)程中，文章寫作依然是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，尤其是對(duì)于分論點(diǎn)論證過(guò)程中，很多同學(xué)在描述案例時(shí)，語(yǔ)言過(guò)于啰嗦，缺少一定的轉(zhuǎn)換和凝練，因此，今天來(lái)助小伙伴“一文之力”，為大家講解關(guān)于案例的寫作方法。
案例1：海南：推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)做大特色種植產(chǎn)業(yè)
我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位用自己所學(xué)知識(shí)帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興的駐村第一書(shū)記楊博士。海南省三亞市那受村，曾經(jīng)是當(dāng)?shù)氐纳疃蓉毨Т?。近年?lái)，三亞市南繁科技研究院的楊博士來(lái)到村里擔(dān)任第一書(shū)記。他帶來(lái)的最新農(nóng)業(yè)科技，讓那受村變了樣。產(chǎn)業(yè)興旺，百姓富足，曾經(jīng)的“貧困村”搖身一變成為遠(yuǎn)近聞名的“明星村”。
思路：主體+做法+結(jié)果
扶貧第一書(shū)記楊博士通過(guò)推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、做大做強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)，讓曾經(jīng)貧困村搖身變?yōu)?/span>“明星村”、“富裕村”，讓百姓增收致富。
案例2：河南永城：采煤沉陷區(qū)復(fù)墾發(fā)展產(chǎn)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興
河南省永城市是我國(guó)無(wú)煙煤基地之一，過(guò)去因?yàn)椴擅阂鸬某料輩^(qū)曾經(jīng)有9萬(wàn)多畝，在對(duì)沉陷區(qū)進(jìn)行環(huán)境治理和生態(tài)修復(fù)的過(guò)程中，永城市秉持“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，努力將廢水荒山變?yōu)榫G水青山。
思路：處境+主體+做法+結(jié)果
曾經(jīng)處于沉陷區(qū)的河南永城，秉持兩山論的發(fā)展理念，整治環(huán)境、修復(fù)生態(tài)，讓荒山變青山，讓青山變金山，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。
案例3：廣東河源：家門口就業(yè)醒獅制作技藝助力鄉(xiāng)村振興
廣東省河源市和平縣地處粵北山區(qū)，陳金明是這里遠(yuǎn)近聞名的醒獅制作技藝傳承人。2014年開(kāi)始，陳金明回到家鄉(xiāng)大力發(fā)展醒獅文化產(chǎn)業(yè)，在當(dāng)?shù)卣膸椭?，不僅將彩扎醒獅產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地，使醒獅成為當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)名片，也帶動(dòng)了一方百姓增收致富。
思路：身份+主體+做法+結(jié)果
技藝傳承人陳金明，心系家鄉(xiāng)，回到粵北山區(qū)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，讓特色產(chǎn)品走向世界，帶動(dòng)一方百姓增收致富。
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，案例論證是大家常用的方法，那么如何將常用方法呈現(xiàn)得更加用心與用新，就需要我們不斷地練習(xí)與研究。給大家提供的寫作思路，希望各位同學(xué)能夠多多嘗試，也可以結(jié)合自己積累的寫作思路，進(jìn)一步完善，讓文章寫作更加得心應(yīng)手。
2023國(guó)考申論文章寫作如何做到“觀點(diǎn)明確”
“千古文章意為高”，這里的意就是文章的立意，首先要準(zhǔn)，其次要新。立意就是確立文章總論點(diǎn)及其分論點(diǎn)的思維過(guò)程。它起著明確觀點(diǎn)、統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，在文章寫作中處于核心地位。南朝文學(xué)理論家劉勰，在其創(chuàng)作的《文心雕龍》中提到立意是“馭文之首術(shù)，謀篇之大端”，這也再次強(qiáng)調(diào)了立意的重要性。寫文章應(yīng)先行立意，明確觀點(diǎn)，申論文章更是如此。如何才能做到“觀點(diǎn)明確”？那就先從確定立意開(kāi)始。
一、細(xì)審題干
從近幾年的國(guó)考申論考試來(lái)看，文章寫作通常都會(huì)對(duì)文章的主題、立意角度、立意依據(jù)等作出一定的限制與說(shuō)明，這對(duì)考生確定文章的總論點(diǎn)甚至分論點(diǎn)都有提示作用。如：2022年副省考題：給定資料5中說(shuō)“今天的思維和播種，決定了我們未來(lái)的收獲”。題干中的關(guān)鍵信息有“思維、播種、收獲，以及關(guān)鍵信息之間的邏輯關(guān)系“今天的決定了未來(lái)的”，可以得出寫作方向：思維播種收獲。同時(shí)，我們可以根據(jù)這句話提出幾個(gè)問(wèn)題：“今天的思維”是什么？“未來(lái)的收獲”是什么？為什么說(shuō)今天的思維決定未來(lái)的收獲？如何讓今天的思維決定未來(lái)的收獲？只有這樣對(duì)題干進(jìn)行深入剖析，才能深入理解題意，并根據(jù)問(wèn)題回到材料提取要點(diǎn)。
二、深挖材料
申論文章的論點(diǎn)立足于材料，因此，必須要在審題之后進(jìn)一步挖掘材料，找到與寫作主題相關(guān)的各類信息，以進(jìn)一步明確寫作方向。如果題干提示了要重點(diǎn)閱讀的材料，那么建議各位考生優(yōu)先閱讀指定材料，深挖其中的信息，再分析其它幾則材料。如：2022年副省文章寫作“給定資料5”中說(shuō)，那就先閱讀資料5：劉女士說(shuō)道，“今天的思維和播種，決定了我們未來(lái)的收獲。我們只有面向未來(lái)，以前瞻性思考決定今天干什么，今天怎樣干，今天如何取舍，才能真正贏得未來(lái)?！闭w而言，她強(qiáng)調(diào)了我們要想走向未來(lái)，需要以前瞻性思考決定當(dāng)下，收獲未來(lái)。由此得出，文章總論點(diǎn)：思維播種收獲，即前瞻性思考贏得未來(lái)；分論點(diǎn)：①思維和播種決定做什么；②思維和播種決定如何做③思維和播種決定如何取舍。
三、擇優(yōu)汰劣
閱讀完指定材料，再結(jié)合非作文題目作答過(guò)程，即對(duì)于其它則材料的思考，甚至運(yùn)用背景知識(shí)，可以梳理出多個(gè)角度展開(kāi)寫作。特別提醒的是，有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)從題干和材料中得到的分論點(diǎn)內(nèi)容不夠豐富的問(wèn)題，這就需要考生充分調(diào)用自身的知識(shí)儲(chǔ)備，根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充擬制1-2個(gè)恰當(dāng)?shù)姆终擖c(diǎn)，進(jìn)而從諸多角度中選擇一個(gè)自己最熟悉、最容易駕馭、最能寫出內(nèi)容的角度，明確寫作的總分論點(diǎn)，確保行文“觀點(diǎn)明確”。
活用修辭手法 增添申論文章文采
“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”。對(duì)于申論考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，“有文采”是發(fā)展等級(jí)的重要標(biāo)志。在立意準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)勻稱，論證充實(shí)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步提升檔次，必須靠語(yǔ)言文采取勝。比喻是常見(jiàn)修辭手法，運(yùn)用得當(dāng)，可以增添文采，也可言簡(jiǎn)意賅表達(dá)思想觀點(diǎn)。下面，就來(lái)幫大家掌握“對(duì)仗”活學(xué)活用之法。
一、定義
對(duì)仗又稱隊(duì)仗、排偶。它是把同類或?qū)α⒏拍畹脑~語(yǔ)放在相對(duì)應(yīng)的位置上使之出現(xiàn)相互映襯的狀態(tài)，使語(yǔ)句更具韻味，增加詞語(yǔ)表現(xiàn)力。
對(duì)仗，就是詩(shī)詞中的對(duì)偶。對(duì)偶，就是把同類或?qū)α⒌母拍罘旁谠?shī)詞句中相同的位置，使之并列起來(lái)。具體要求是對(duì)偶句即對(duì)仗句字?jǐn)?shù)相等，句法相似，詞性相同或相反，詞意相關(guān)或相對(duì)，平仄相對(duì)，一一對(duì)稱。這種對(duì)仗現(xiàn)象的真正淵源，在于古代詩(shī)文中的對(duì)句。我國(guó)古代最早的書(shū)籍之一的《易經(jīng)》，其《系辭》中說(shuō)：“乾道成男，坤道成女。乾知大始，坤作成物。乾以易知，坤以簡(jiǎn)能。”另一部古書(shū)《老子》中說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨。”《詩(shī)經(jīng)》中有：“青青子衿，悠悠我心”，“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”。這些對(duì)偶，都是適應(yīng)修辭的需要的。到后來(lái)，隨著四六體駢文和五七言律詩(shī)的出現(xiàn)，對(duì)仗才逐步規(guī)則起來(lái)，形成對(duì)仗的標(biāo)準(zhǔn)。并在此基礎(chǔ)上，演化出對(duì)聯(lián)及其藝術(shù)。
二、規(guī)則
一般地說(shuō)，對(duì)仗的規(guī)則是：
第一，出句和對(duì)句的平仄是相對(duì)立的。
第二，出句的字和對(duì)句的字不可重復(fù)。
這個(gè)規(guī)則，是律詩(shī)和詞中的對(duì)句所必須遵循的。
但是對(duì)于申論文章寫作而言，不需要強(qiáng)調(diào)平仄相對(duì)，只需要關(guān)注句式工整即可。
三、寫作示范
(一)標(biāo)題對(duì)仗應(yīng)用舉例
1.以科學(xué)理念之方，還海闊魚(yú)躍之景
2.以保障制度之衣，暖務(wù)工人員之心
(二)開(kāi)頭對(duì)仗應(yīng)用舉例
1.14年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打出了中國(guó)人的骨氣；8年脫貧攻堅(jiān)，夯實(shí)了中國(guó)人的底氣。
2.“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”，鄉(xiāng)土是情；“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”，鄉(xiāng)土是根。
(三)分論點(diǎn)段旨句對(duì)仗應(yīng)用舉例
1.勤于做“加法”，重點(diǎn)是補(bǔ)短板。勇于做“減法”，重點(diǎn)是降不良。善于做“乘法”，重點(diǎn)是建制度。敢于做“除法”，重點(diǎn)是控成本。
2.開(kāi)好分類施策“藥方”。照好先進(jìn)典型“鏡子”。搭建以學(xué)促做“平臺(tái)”。
自古以來(lái)，文人騷客以左右文字對(duì)稱為美。對(duì)仗手法形式簡(jiǎn)單，朗朗上口，所以容易被閱卷人喜愛(ài)。對(duì)仗式寫法講究左右對(duì)稱，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞、名詞對(duì)名詞。例如：完善制度建設(shè)，保障海洋健康。完善和保障都是動(dòng)詞并且相對(duì)應(yīng)，制度建設(shè)和海洋健康都是名詞并且相對(duì)應(yīng)。這就是最基本的寫法。當(dāng)然也可是左右兩邊5個(gè)字，6個(gè)字，7個(gè)字等的對(duì)仗結(jié)構(gòu)，一樣能清晰地表達(dá)文章的意思。
