行測技巧：掌握技巧 高效突破樸素邏輯題
行測樸素邏輯列表連線巧辨析
行測樸素邏輯題目考查邏輯推理能力，多種元素的對應(yīng)問題可以結(jié)合題干和選項情況采取不同方法，比如排除法、圖表法和假設(shè)法。通常情況下，選項信息全面，一一對應(yīng)，優(yōu)先采用代入排除法。題干信息全面，涉及一類元素的順序問題，直接結(jié)合順序排列；題干有兩類元素不涉及順序，可采用列圖表和連線法解決，優(yōu)先采用列表法；題干涉及三類元素時優(yōu)先用連線法解決。題干真假話情況不確定，采用假設(shè)法解決問題。重點講解列表法和連線法，接下來結(jié)合題目來分析一下：
【例1】大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙4人應(yīng)聘到了同一家大型公司，每人負(fù)責(zé)一項工作。其中一人做行政管理，一人做銷售，一人做研發(fā)，另一人做安保。已知：
①張不做行政管理，也不做安保；
②王不做行政管理，也不做研發(fā)；
③如果張沒有做研發(fā)，那么趙也沒有做行政管理；
④李不做行政管理，也不做安保；
⑤趙不做研發(fā)，也不做安保。
由此可以推出：（ ）
A.張做銷售，李做研發(fā)
B.趙做研發(fā)，李做銷售
C.李做銷售，張做研發(fā)
D.李做研發(fā)，趙做安保
【解析】由條件①張不做行政管理，也不做安保，在表中打×；②王不做行政管理，也不做研發(fā)，在表格中打×；④李不做行政管理，也不做安保，在表中打×；⑤趙不做研發(fā)，也不做安保，在表中打×，列表如下，再結(jié)合張、王、李不做行政，趙做行政管理，同理王做安保，再由條件③假言命題知：趙行政管理推出張做研發(fā)，確定每個人情況。
上面的例題題干給出兩類元素且不涉及順序，采用列表法或者連線法，每個人的情況都能夠在表格中確定。但如果題干給出三類元素，則二維表格不能解決問題，采用連線法。在采用連線法解決問題時要注意，有關(guān)用實線，無關(guān)用虛線。結(jié)合下面例題一起學(xué)習(xí)一下：
【例2】某宿舍有A、B、C三人，一個出生在湖南，一個出生在湖北，一個出生在天津，他們所學(xué)的專業(yè)，一個是金融，一個是管理，一個是外語。已知：
①B不是學(xué)外語的
②B不出生在天津
③C不出生在湖南
④學(xué)習(xí)金融的不出生在湖北
⑤學(xué)習(xí)外語的出生在湖南
根據(jù)上述條件，可推出A所學(xué)的專業(yè)是：（ ）
A.金融 B.管理 C.外語 D.推不出
【答案】C【解析】可使用連線法：結(jié)合題干信息，運用連線法，將存在對應(yīng)關(guān)系的元素之間進(jìn)行連線。由⑤學(xué)習(xí)外語的出生在湖南，結(jié)合①B不學(xué)習(xí)外語，③C不出生在湖南，可以確定A出生在湖南且學(xué)習(xí)外語。
這兩個題主要是利用列表法和連線法，兩個元素或者三個元素存在對應(yīng)關(guān)系，采取適合的方法，對題干適當(dāng)推理，結(jié)合樸素邏輯突破口就可以快速解決問題。
如何應(yīng)對行測樸素邏輯中的“半真半假”問題
在行測判斷推理樸素邏輯考查中，有一種“半真半假”的題型。考生們往往找不到解題的抓手，不僅費時而且還會影響考試情緒。那在這類“半真半假”的題型中，如何快速、高效破題呢？今天為大家推薦兩種有效的解題思維。
“半真半假”題目會給我們3-5句不同人物的發(fā)言，每個人都會說涉及對應(yīng)元素和條件的匹配的兩句話，最后告訴我們，每個人的話都“只說對了一半”。這就是“半真半假”問題。那么面對這樣的問題，我們便可以通過“反復(fù)使用題目中高頻出現(xiàn)的信息”或者找到“涉及其他整個句子的半句必假”來快速解題，那這兩種方法究竟如何應(yīng)用呢？接下來通過兩道經(jīng)典的例題來感受一下如何在考場上快速解決“半真半假”問題：
方法一：抓高頻信息并反復(fù)使用
【例1】幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”的游戲。馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球？猜對了獎勵小紅花！”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里。小朋友猜的情況如下：
情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！?/span>
可可說：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜?！?/span>
安安說：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！?/span>
老師告訴她們，每個人都只猜對了一半。
請問紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里？（ ）
A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜
B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜
C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜
D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜
【答案】D【解析】通讀題干信息，我們會發(fā)現(xiàn)題目告訴我們?nèi)慌⒌脑挾际?/span>“半真半假”，問我們最終三種顏色的球在抽屜的什么位置。觀察題干中三位女孩的話，紅球出現(xiàn)次數(shù)最多(三次)，但紅球?qū)嶋H只能有一個位置，故三位女孩的前半句話中必然為1真2假；除紅球外，黃球出現(xiàn)次數(shù)最多(兩次)，故觀察情情、安安兩人的后半句話可知，黃球也只能有一個位置，關(guān)于黃球的兩個半句中至少會有一句假話。再結(jié)合題干“半真半假”的信息，我們知道三個完整的句子中應(yīng)有3個半句為真、3個半句為假。此時，就可以推知剩下的關(guān)于藍(lán)球的這半句必然為真。因此，藍(lán)球必然在上層。根據(jù)每個人的話都“半真半假”可知，“紅球在中間”為假，那么紅球必然在下層，故黃球在剩下的中間。故本題選D。
方法二：涉及到其他整個句子的半句必假
【例2】三人在一起猜測晚會節(jié)目的順序。甲說：“一班第一個出場，二班第三個出場?！?/span>
乙說：“三班第一個出場，四班第四個出場。〞丙說：“四班第二個出場，一班第三個出場?！?/span>
結(jié)果公布后，發(fā)現(xiàn)他們的預(yù)測都只對了一半。
由以上可以推出，節(jié)目的正確出場順序是：（ ）
A.四班第一，三班第二，一班第三，二班第四
B.二班第一，一班第二，三班第三，四班第四
C.三班第一，四班第二，二班第三，—班第四
D.一班第一，二班第二，四班第三，三班第四
【答案】C【解析】通讀題干信息，我們會發(fā)現(xiàn)此題與例題1有相似之處，也是告訴我們四人的話都是“半真半假”。但是這道題缺少明顯的高頻信息，所以我們可以觀察“涉及到其他整個句子的半句”，例如丙所說的后半句“一班第三個出場”，這個半句涉及到甲的整個句子(前半句“一班”和后半句“第三”)，假如丙的后半句為真，則一班就不可能第一個出場、第三個出場的也不可能是二班，此時甲的話全為假，與題干中“半真半假”不符合，故丙的后半句必然為假，則前半句必然為真，即四班第二個出場。觀察選項，只有C項滿足。故本題選C。
上述分享是想告訴各位為公考奮斗的同學(xué)們，對于樸素邏輯中“半真半假”的題目，我們可以“反復(fù)使用題目中高頻出現(xiàn)的信息”，也可以通過找到“涉及到其他整個句子的半句必假”在短時間內(nèi)快速、高效解題，當(dāng)然想要靈活運用這兩種解題技巧，還需要我們多多練習(xí)，趕快去找題目練起來吧！
行測樸素邏輯：教你一招看破誰在說謊
行測判斷推理有類題目出現(xiàn)頻次較高且難度較大，那就是真假話問題。真假話問題的考查，如果不能利用命題的矛盾關(guān)系以及推理規(guī)則解題時，就讓很多考生頭疼，不知從何下手。此時我們可以利用假設(shè)法增加條件后進(jìn)行推理，但是從哪個條件著手進(jìn)行假設(shè)是快速解題的關(guān)鍵。下面結(jié)合一道例題來一窺究竟：
【例題】天使永遠(yuǎn)說真話，魔鬼永遠(yuǎn)說假話，人有時說真話有時說假話?，F(xiàn)有天使、魔鬼和人各一位，分別穿著紅衣服、藍(lán)衣服和白衣服。他們各自敘述如下：
紅衣服：”我不是魔鬼?！?/span>
藍(lán)衣服：“我不是天使?！?/span>
白衣服：“我不是人。”
由此可見：（ ）
A.穿紅衣服的是天使 B.穿紅衣服的是魔鬼
C.穿紅衣服的是人 D.穿白衣服的是魔鬼
【答案】B【解析】根據(jù)題干可知“天使說真話”，與天使相關(guān)的信息是藍(lán)衣服。假設(shè)藍(lán)衣服為天使，則藍(lán)衣服說真話，根據(jù)藍(lán)衣服“我不是天使”，可知自相矛盾，所以假設(shè)錯誤，即藍(lán)衣服不是天使，可能是人或魔鬼；又因為魔鬼說假話，所以，藍(lán)衣服如果是魔鬼，不可能說“我不是天使”這種和身份匹配的真話，因此藍(lán)衣服不是魔鬼，只能是人。再根據(jù)白衣服說自己不是人，可以確定白衣服說的是真話，白衣服是天使，進(jìn)一步可以推出紅衣服是魔鬼。故答案選B。
回顧這道題目，我們采用的假設(shè)法是從提到天使的條件開始假設(shè)，為什么要從天使的相關(guān)信息開始假設(shè)呢？其實是因為天使說真話，涉及真話的條件運用起來更符合我們的思維，不會繞彎子，得出的結(jié)論較為確定。如果從提到人的條件開始假設(shè)，人是既說真話也說假話，本身情況就比較多，所以從與人相關(guān)的信息進(jìn)行假設(shè)不好入手；同樣如果從與魔鬼相關(guān)的信息去假設(shè)，魔鬼是說謊的，那紅衣服有可能是天使，有可能是人，還有可能是魔鬼，情況也是不確定的。所以運用假設(shè)法關(guān)鍵是要找到情況數(shù)相對較少的條件，以此優(yōu)先假設(shè)。
同學(xué)們，遇到真假話問題時，如果不能利用矛盾關(guān)系和推理規(guī)則來解題時，我們可以嘗試假設(shè)法，從情況數(shù)相對較少的條件入手假設(shè)，看是否推出矛盾，推出矛盾假設(shè)不成立；沒有矛盾假設(shè)成立。
行測樸素邏輯：看到“可能”就代入，答案藏在選項中
行測考場上時間緊任務(wù)重，在更短的時間里做對更多的題目是我們的終極目標(biāo)。而樸素邏輯可謂是讓人歡喜讓人憂——選對方法事半功倍，選錯方法徒勞無功。所以確定樸素邏輯做題方法就顯得格外重要。今天來說一說在樸素邏輯題目中含有“可能”二字的題目。其實“可能”二字意味就著符合題干所給條件的情況不止一種，直接去判斷求解很可能是無法得到確切答案的，因此代入排除是一個更為高效且命中率高的方法。我們結(jié)合具體的題目來驗證一下：
例題：最近上映了一部很受歡迎的電影，小劉購買了4張座位連在一起的電影票，邀請小馬、小楊、小廖一同去觀看。四人各自隨機(jī)拿了一張電影票，此時他們分別猜了一下座位情況：
小劉說：“我好像是坐在小馬旁邊。”
小馬說：“我的左手邊不是小劉就是小楊。”
小楊說：“我肯定是坐在小廖旁邊。”
小廖說：“小劉應(yīng)該是坐在我的左手邊。”
假如他們四人都猜錯了，那么他們面向銀慕從左到右的正確座位可能是：（ ）
A.小廖、小馬、小楊、小劉
B.小劉、小楊、小廖、小馬
C.小馬、小廖、小楊、小劉
D.小楊、小劉、小廖、小馬
【解析】答案：A。問法當(dāng)中出現(xiàn)“可能”二字，可利用代入排除法解題，驗證選項。由小楊猜錯了可以排除B、C，由小廖猜錯了可以排除D。因此正確答案為A選項。
例題2
針對一塊園地，園藝師們提出了如下建議：(1)牡丹、芍藥至多種植一種；(2)如果種植芍藥，則不能種植蝴蝶蘭或者玫瑰；(3)牡丹、玫瑰至少種植一種。實際種植時，上述三條建議只有一條被采納。
根據(jù)以上陳述，以下最可能符合實際種植情況的是：（ ）
A.牡丹、芍藥和玫瑰均種
B.種植芍藥，但不種蝴蝶蘭、玫瑰
C.芍藥、蝴蝶蘭和玫瑰均種
D.種植蝴蝶蘭，但不種植玫瑰、芍藥
【答案】A【解析】題干三個條件中不存在對當(dāng)關(guān)系的命題，使用代入法解題。代入A項，則(1)、(2)為假，(3)為真，符合題意；代入B項，則(1)(2)都為真，不符合題意；代入C項，則(1)(3)都為真，不符合題意；代入D項，則(1)(2)都為真，不符合題意。故本題選A。
通過上述兩道例題，我們可以發(fā)現(xiàn)，看到問法當(dāng)中出現(xiàn)“可能”二字，就可以嘗試根據(jù)所給條件進(jìn)行代入排除，這樣難度一下就降低了。希望各位考生在平時的學(xué)習(xí)中也要善于觀察善于總結(jié)，用好出題人給我們的提示信息，掌握題目規(guī)律，從而做到更快更準(zhǔn)。
行測樸素邏輯：假設(shè)法的“魔力”，總能給你意外之喜！
樸素邏輯作為行測判斷推理的難點，是考生們非常頭疼的題型，一方面源于題目本身邏輯性強(qiáng)，難度大；另一方面因為它出題形式比較靈活，沒有固定的解題思路。尤其當(dāng)樸素邏輯題目中的條件“雜”“亂”沒有條理，需要同學(xué)們用“假設(shè)法”解題時，難度往往更大。
假設(shè)法是先假設(shè)某個條件正確或錯誤，再依據(jù)假設(shè)的情況進(jìn)行推導(dǎo)，若推導(dǎo)的結(jié)論與已知條件矛盾，則假設(shè)不成立。假設(shè)法一般適用于：題干中存在真假話問題且已知條件并無矛盾關(guān)系的題目中。一般偏向于從真話進(jìn)行假設(shè)，更容易判斷假設(shè)的正誤。
以下面兩道題為例，讓同學(xué)們感受一下這類題目的特點及假設(shè)法的運用：
例題：有四個人，他們分別是小偷、強(qiáng)盜、法官、警察。第一個人說：“第二個人不是小偷?！钡诙€人說：“第三個是警察?！钡谌齻€人說：“第四個人不是法官?！钡谒膫€人說：“我不是警察，而且除我之外只有警察會說實話?！?/span>
如果第四個人說的是實話，那么以下說法正確的是：（ ）
A.第一個人是警察，第二個人是小偷
B.第一個人是小偷，第四個人是法官
C.第三個人是警察，第四個人是法官
D.第二個人是強(qiáng)盜，第三個人是小偷
【答案】D【解析】題干中四人的話有真有假，且并不存在矛盾關(guān)系，考慮使用樸素邏輯中的假設(shè)法。根據(jù)“第四個人說的是實話”可知，前三個人中，只有警察一個人說實話。因此警察是特殊身份，而其他三個人的話只有第二個人涉及了警察，可以由此進(jìn)行推理。假設(shè)第二個人是警察，那么他說的是真話，則第二個人和第三個人都是警察，有兩位警察不符合題干，因此第二個人說假話，所以，第二個人和第三個人都不是警察，那么只能第一個人是警察。因為第三個人不是警察，所以第三個人也說假話，可知第四個人是法官。由第一個人說實話可知第二個人不是小偷，那么第二個人只能是強(qiáng)盜，第三個人是小偷。故本題選D。
例題：警方在一起案件的偵破過程中，抓獲了甲、乙、丙三個犯罪嫌疑人。
甲說：“乙在說謊?！?/span>
乙說：“丙在說謊。”
丙說：“甲和乙都在說謊。”
由此可推知，三個人中說真話的是：（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.都沒有
【答案】B【解析】采用假設(shè)法。相較甲、乙二人，丙的話最特別，因此假設(shè)丙說真話，則甲和乙都說謊，而甲說“乙在說謊”，說明甲說的是真話，與前面假設(shè)得出的“甲在說謊”矛盾，因此，丙說謊。根據(jù)丙說謊，可知乙的表述正確，所以乙說真話。根據(jù)乙說真話，可知甲的表述錯誤，所以甲說謊。故本題選B。
綜上，雖然樸素邏輯的題目看著“很難”，但只要用對了方法還是能夠順利解出的，希望各位考生在今后學(xué)習(xí)中能夠針對此類題型多做練習(xí)，做題時能夠舉一反三、靈活運用，從而在考試中能夠快速準(zhǔn)確得出正確答案！
