申論貫徹執(zhí)行題備考及答題技巧
備考前期
(一)讀材料
1、讀試題材料，搜集歷年各省考和國考的試題，進行瀏覽閱讀，注意劃分材料邏輯、圈畫概括詞，總結(jié)歷年考試的主題趨勢，找出自己不熟悉的領(lǐng)域的資料，查詢解疑。
2、課外知識拓展?？偨Y(jié)各類考試，會發(fā)現(xiàn)大多材料都與當(dāng)下時政熱點息息相關(guān)，因此了解時政對申論寫作有事半功倍的作用。建議大家多看人民網(wǎng)、人民日報、共青團媒體號等新聞熱點，一方面積累素材和見識，另一方面也能通過閱讀培養(yǎng)規(guī)范用語的語感。
閱讀材料并不僅僅是備考前期的工作，在申論學(xué)習(xí)的始終都要一直堅持，才能有所效果。
(二)做考題
1、做試題。試題仍然是最具參考價值的資料，首先根據(jù)學(xué)習(xí)到的作答技巧自己做題，不看答案。在對答案的過程切忌不要只關(guān)注要點對錯，抄一遍正確答案了事。要將正確要點的標(biāo)注用不同顏色的字寫在材料對應(yīng)的位置，然后對照自己的答案看出入在哪里。
2、主要的作答技巧如下：
(1)審題
作答文種：近年的國省試題中有涉及到宣傳材料、編者按、交流材料、公開信、短評、發(fā)言提綱、調(diào)研報告、講話稿等文種，命題類型比較多樣。→根據(jù)文種名稱確定格式。
作答任務(wù)：圍繞什么主題發(fā)文的、目的和背景是什么。→決定了主體部分的核心內(nèi)容。
材料范圍：是否限定材料，哪幾則材料。
字?jǐn)?shù)：根據(jù)字?jǐn)?shù)決定答案詳略。
特殊要求：如2020年國考副省級曾要求“只寫調(diào)研報告中的問題與建議兩部分”；河南省考常要求“不考慮格式”等等。
(2)找點
帶著作答對象，到指定材料中尋找要點。運用材料閱讀方法，做好符號批注。
(3)加工
內(nèi)容加工——合并同類項
題干提示分類；
材料暗示分類；(首句、尾句、中心句)
根據(jù)要點內(nèi)容分類。
格式加工：常見格式一般分為以下五部分
標(biāo)題
1、以……為題——按照題干給定標(biāo)題。
2、文種名稱即標(biāo)題。
3、關(guān)于+主題+文種：《關(guān)于改進工作的建議書》
4、自擬標(biāo)題，如《愛護環(huán)境人人有責(zé)》
發(fā)文對象/稱謂：題干或材料給出，寫給誰。
格式另起一行，頂格書寫，后加冒號。
正文：是公文的核心部分，主要內(nèi)容在這一部分進行表述。一般分為：開頭、主結(jié)語
開頭：發(fā)文事由
1、參考材料開頭。
2、背景式：材料中相關(guān)背景描述。
3、問題式：概括材料問題放在開頭。
4、影響式：意義；危害。強調(diào)重要性。
5、目的式：為了達到……目標(biāo)。
6、根據(jù)式：材料中政策規(guī)定或權(quán)威觀點。
主體：將答案要點分條分類書寫。
結(jié)語
1、自然收束式：沒有結(jié)尾，直接結(jié)束。
2、習(xí)慣用語式：以上即是……；供領(lǐng)導(dǎo)參考……；供大家批評指正/監(jiān)督指導(dǎo)等。
3、提出要求式：整改、通知類文種。
4、呼吁號召式：倡議書，宣傳稿，動員類文種。
落款/發(fā)文單位：題干給出
時間：xx年xx月xx日
(4)書寫
格式正確；
內(nèi)容全面；
語言符合主體背景和身份特征；
正文邏輯清晰。
備考中期
1、刷題訓(xùn)練。在前期的做題和積累中，已經(jīng)對申論有了初步的認(rèn)知，對答題技巧也有一定的掌握。這個階段要將重點轉(zhuǎn)為刷題練習(xí)?？勺銎渌》莸氖】荚囶}，或參考資料的模擬題。要多練不同的出題類型，適應(yīng)不同的材料長度。
2、糾錯改錯。這個階段是部分同學(xué)進行較為艱難的過程，難題愈多自信心愈受打擊或者感覺貫徹執(zhí)行不過如此簡單勾畫不再認(rèn)真寫題，這兩種極端皆有。所以一定要通過細審答案幫助進一步發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出適合自己的作答技巧和做題“語感”。
3、速度掌控。做題時要計時，常規(guī)材料篇幅的題目大多要在25~35分鐘內(nèi)完成。
備考沖刺
1、進行套卷練習(xí)。放在一整套題目中做題，建立整體思維，計時作答，按照評分標(biāo)準(zhǔn)計分。
2、翻看前期所做試題，不斷回顧反思，易錯處重新解答糾錯。
3、保持良好心態(tài)，將歸納概括中材料閱讀的技巧運用到其他題目中。
貫徹執(zhí)行近年來無論是在國考中還是在各省考中考查的頻率都較高，并且分值大多在20分以上，應(yīng)格外注重。當(dāng)然，也沒有必要把它想的過難，其題目的本質(zhì)是歸納概括+格式，只要能夠圍繞題干要求找全要點，適當(dāng)提煉，然后按照一定的格式和邏輯書寫即可。
作答技巧
貫徹執(zhí)行題在申論考試中分值所占比重較高，其重要性不言而喻，今天和大家分享一些做題的小技巧，幫助大家輕松應(yīng)對貫徹執(zhí)行題目！
1、格式看要求
貫徹執(zhí)行題目區(qū)別于其它非作文題目的另一個重要特點是部分題目有格式要求。提到格式，不少人誤以為這種格式要求是和日常公文格式一樣復(fù)雜的，甚至有部分考生直接用類似《公文寫作大全》之類的參考書進行復(fù)習(xí)，其實大可不必。貫徹執(zhí)行的格式確實是有一些類公文的因素，但一般的考察，我們只需要體現(xiàn)出標(biāo)題、發(fā)文對象、發(fā)文機關(guān)、成文日期就可以了。標(biāo)題一般在題干中會有引導(dǎo)，甚至部分題干會直接給出標(biāo)題。即使沒有明確給出標(biāo)題，也會有文種提示，最簡單的辦法可以直接用文種作為標(biāo)題呈現(xiàn)；發(fā)文對象和發(fā)文機關(guān)題干也會有引導(dǎo)，如果沒有可以直接用XXX替代；而成文日期也可以直接用X年X月X日。如遇題干中所要求文種明顯特殊，也可以靈活根據(jù)常理進行操作。
2、文種不復(fù)雜
作為得分重點的主體部分把握不準(zhǔn)也是不少考生對貫徹執(zhí)行題目畏懼的一個原因。其實，這部分考察的重點一般有兩種情況，一種是對題干引導(dǎo)的理解。如：特點、可行性、運行情況、創(chuàng)作宗旨、藝術(shù)追求、經(jīng)驗、做法等等。另一種是對文種關(guān)鍵詞的理解。如：宣傳稿、倡議書、簡報、經(jīng)驗交流講話稿、開幕式講話稿、通氣會上的備詢要點、學(xué)習(xí)資料的編者按、用于推廣XXX的短文等等。只要能夠把握準(zhǔn)題干中引導(dǎo)的關(guān)鍵詞，即使大家以前沒有寫過類似文種，從讀者或聽眾的角度分析出正文部分主體的重點傾向也是不復(fù)雜的。因此，貫徹執(zhí)行題目只要能夠把握住關(guān)鍵詞，也就相當(dāng)于把握住了重點，把握住重點也就把握住了該題目的主要得分。
3、結(jié)構(gòu)按邏輯
格式在部分考試中的考評只涉及扣分，而不會給分，即使給分也不會很高。因此，重中之重是中間的正文部分。而不少考生因為沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，對于正文部分的書寫也比較發(fā)愁。其實，整體的正文邏輯并不復(fù)雜。從以往的公考的情況來看，百分之八十以上的題目，正文部分都是由三部分組成的。開頭主要交代背景或者與文種相符的開場白表述；主體部分主要完成題干所交代的核心意圖；結(jié)尾部分主要用于習(xí)慣性收尾或部分補充說明。三部分中分值最高的是主體部分，而這部分的核心要點信息全部來自給定資料，本質(zhì)上依然考場的是歸納概括；開頭和結(jié)尾部分部分情況可能在材料中找不到直接參考信息，但只要大家寫的符合題干文種要求，符合常理情況，實際的操作難度其實并不大，完全沒必要給自己太大的壓力。而且因為這兩個部分的分值不是很大，所以，也不建議大家在這兩部分花費太多時間和精力。
掌握了這些技巧之后，大家要多做試題，在做試題的過程中反復(fù)練習(xí)，才有可能熟能生巧，會讓自己的作答真正經(jīng)得起推敲。
三個步驟答好貫徹執(zhí)行題
申論中的貫徹執(zhí)行題又叫應(yīng)用文寫作，有一定備考經(jīng)驗的考生都知道，這類題型分?jǐn)?shù)相對較高，僅次于大作文。也就是說，申論要想考高分，貫徹執(zhí)行題是必須要拿下的題型。聽到這，可能有考生就開始慌了，我也知道這類題很重要，但關(guān)鍵是怎么答好這類題呢？今天就為大家準(zhǔn)備好了貫徹執(zhí)行題的答題方法和步驟。
一、精準(zhǔn)審題
申論備考中，不管做什么類型的題，首先都要審清楚題目，不同的題型，審題要點各有側(cè)重，貫徹執(zhí)行題審題時要著重看作答范圍、設(shè)定身份、寫作文種和要求。
例如，2021年陜西省申論B卷第四題：假設(shè)你是調(diào)研組成員，請根據(jù)“給定資料4”，就Z市有效激活閑置農(nóng)房的做法寫一份調(diào)研報告提綱。(35分)要求：(1)緊扣資料，內(nèi)容全面；(2)層次分明，邏輯清晰；(3)400-600字。
看完題目，就要快速鎖定以下信息，這道題作答范圍是“資料4”，作答文種是“調(diào)研報告”，主要內(nèi)容是“Z市激活閑置農(nóng)房的做法”，撰寫成文時注意符合作答要求即可。
二、格式正確
貫徹執(zhí)行題與其他小題型最大的區(qū)別就是格式了，在作答這類題時需要考生根據(jù)題目給的文種來確定格式。應(yīng)用文的完整格式包括標(biāo)題、稱謂、正文、落款，但并不是所有文種都需要寫完整格式。
例如，2021年陜西省申論B卷第四題，只需要寫標(biāo)題和正文即可。不同文種的格式不同，各位考生平時多積累，多做不同的題目，考試才不會混淆。
三、內(nèi)容恰當(dāng)
內(nèi)容是決定應(yīng)用文是否取得好成績的關(guān)鍵所在，那內(nèi)容應(yīng)該怎么來寫呢？
標(biāo)題的寫法：應(yīng)用文標(biāo)題的寫法很多，給大家挑選了兩種。一是“關(guān)于”式標(biāo)題，一般是“‘關(guān)于’+發(fā)文事由+文種”，如“關(guān)于Z市有效激活閑置農(nóng)房做法的調(diào)研報告”；二是自擬標(biāo)題，根據(jù)資料內(nèi)容擬定符合題意的標(biāo)題。
稱謂的寫法：運用文的稱謂或主送機關(guān)其實就是發(fā)文對象，發(fā)文對象分為人物和單位，一般通過題目或者材料即可知曉。如“各位與會嘉賓：”；“居民朋友們：”；“各社區(qū)：”；“各街道辦：”。
正文的內(nèi)容：不同文種和寫作目的不同，正文內(nèi)容各有千秋，為了提高備考效率，我們就應(yīng)用文正文部分提供一個參考的寫作方向。正文一共分為開頭、主體、結(jié)尾三個部分，開頭可以寫背景、根據(jù)、目的、意義，主體要根據(jù)題目要求來轉(zhuǎn)化寫作要素，結(jié)尾可以表達觀點和立場、提出對策建議、總結(jié)全文、呼吁號召等。
落款的寫法：落款的內(nèi)容包含發(fā)文機關(guān)和發(fā)文日期，如果題目或者材料中給了具體內(nèi)容，那就直接寫題目或者材料中給的內(nèi)容，如果沒給，那就用XX代替。
貫徹執(zhí)行題看上去很難，實則是個“紙老虎”，認(rèn)真走好以上三個步驟，定能獲得佳績。
分步解題法
從申論考試類型及頻次來講，不管是參加國考或省考，大家都需學(xué)好貫徹執(zhí)行這一題型。接下來，開始分步驟講解。
一、審題
該題型的題干通常長一些，有用的信息可能也會多一些。在題干中經(jīng)常性出現(xiàn)如下關(guān)鍵信息，一是設(shè)定背景，比如江蘇省考2019年B卷的第三題：“城管部門要求白師傅暫停修路的做法，引發(fā)社區(qū)居民質(zhì)疑”；二是設(shè)定身份，“請你以區(qū)城管局的名義”，區(qū)城管局是設(shè)定身份，也稱為落款；三是設(shè)定發(fā)文對象；四是設(shè)定文種，“起草一份給居民的公開信”，小區(qū)居民是發(fā)文對象，即稱謂，公開信是指定文種，同時公開信屬于信件類，所以格式是標(biāo)題+稱謂+正文+落款+日期；五是設(shè)定目的，“進行解釋說明”，說明此篇公開信起到的作用，就是向居民解釋清楚有關(guān)叫停白師傅修路等相關(guān)事情。
二、找點
貫徹執(zhí)行題型最終呈現(xiàn)出來的是幾個要素搭配在一起的組合，其中最齊全的要素就如上段：標(biāo)題+稱謂+正文+落款+日期。我們就這幾個要素一一闡述。
一是標(biāo)題，位置是在第一行居中書寫，且有多種書寫方式，其中最常見的是關(guān)于+主題+文種；第二種，信件類都可寫為：致××的一封××信；第三種，可像作文自擬標(biāo)題；第四種，可將題干中的話題或主題直接作為標(biāo)題；第五種，遇到從未碰到過的文種，可直接將文種名當(dāng)作標(biāo)題。
二是稱謂，標(biāo)題下一行頂格書寫加冒號，按照題干或者材料所給關(guān)鍵信息寫在對的位置即可。
三是正文，也是該題型的大頭，正文通常分為三個部分：開頭+主體+結(jié)尾，1、開頭，分為如下類別：①問題原因式。②目的意義式。③政策背景式。④其他，一般看題干、材料前幾個段落或結(jié)尾，從中提煉出問題原因、目的意義、政策背景或其他概述。2、主體，是全文中最為靈活的，但是萬變不離其宗的是概述材料中最為核心的部分，這種概括能力需要同學(xué)們在其他題型中多多練習(xí)為這種題型打基礎(chǔ)。3、結(jié)尾，分為如下類別：①自然收束式。②宣傳號召式。③其他寫法，需依據(jù)材料而定。
四是落款，一般是題干中就有這個信息，要注意的是自身身份和以誰的名義不要混淆，如2014江蘇省考申論第三題中就說明寫回信，題干中的身份點名“假如你是該街道信訪工作人員”，但這篇回信的落款寫成××街道信訪局/××街道，這兩個身份比××信訪工作人員更符合題干場景。
五是時間，常見兩種寫法：1、××年××月××日；2、考試當(dāng)天日期。落款和日期寫在右下角即可。
三、加工
簡單來說，就是按照格式框架來加工，其余在細節(jié)上注重優(yōu)化突出重點。還是以江蘇省考2019年B卷第三題為例，在審題過程中，得出發(fā)文對象是居民，可以加工優(yōu)化成：親愛的居民朋友們。在開頭部分的最后需要加上銜接語，如：具體解釋說明如下。在主體部分，能夠前置關(guān)鍵詞的就盡量前置。在結(jié)尾部分，需要一些祝福語。
四、書寫
準(zhǔn)確把握材料中的重點內(nèi)容，按照格式規(guī)范書寫。
申論貫徹執(zhí)行題型的作答本質(zhì)終究是歸納概括，所以原則上，還是要把握好題干和材料，契合題干的問法及要求，看材料，捋清作答邏輯，才能準(zhǔn)確拿捏住該題型。
