2024公務(wù)員考試申論作文備考指導(dǎo)
手把手教你寫文章
一、選擇立意的方法
1、題目關(guān)系分析法
2、高頻詞分析法
3、題目加材料分析法
二、標題格式
橫向左空四格或者居中
公文標題一律居中
副標題在主標題下第三個字開始
標題中逗號用空格代替
三、標題的加工
【1】引言式標題
A、主標題為主題思想、文章主旨，副標題為對主標題的補充。
B、引用經(jīng)典名言、文學名句，用含蓄的方式表達主題，概括中心論點，增強標題的文學性和表現(xiàn)力。（慎用，看個人能力）
操作方法：引言（主標題）+副標題
舉例：民為邦本 本固邦寧
——以人為本建設(shè)人力資源強國
【2】比喻式標題——用比喻形式來表現(xiàn)標題中的某個或某幾個要素，增強標題的表現(xiàn)力、吸引力。
舉例：文化創(chuàng)新是推動城市發(fā)展的引擎/助推器
【3】對稱式標題
舉例：弘揚傳統(tǒng)美德加強道德建設(shè)
四、開頭的優(yōu)化
（一）歸納概括式：
1、簡要概括全文
2、進行綜合分析
3、亮明中心論點
（二）設(shè)問式：特點：自問自答
作用：引起注意 引發(fā)思考
方法：通過設(shè)問的方式提出論點
（三）轉(zhuǎn)折遞進式：
1、提出積極方面
2、指出消極方面
3、進行綜合分析
4、提出中心觀點
（四）引言式：可以引用的內(nèi)容：理論政策（科學發(fā)展觀）
政府文件（十八大報告）
領(lǐng)導(dǎo)人講話、名人名言、古哲語錄
使用方法：拋出引言+進行解釋+結(jié)合材料實際進行分析+亮明觀點
（五）釋義式：釋義式是指列舉幾個事例推出總論點?；?qū)φ撌龅膯栴}進行解釋，如同概念解釋。
操作方法：解釋概念+綜合分析+總論點
（六）排比式
操作方法：排比（意象、設(shè)問、主體）+總結(jié)（過渡）+引出觀點
五、分論點來源
1、抓住材料中的高檔詞匯（結(jié)論性、政策性、評論性）
2、找出材料的對策、問題轉(zhuǎn)化成對策分論點
3、動用理論政策、熱點儲備
一般寫法：是什么為什么怎么辦
【論證方法】
1、理證法
人們公認或熟知的理論、道理來證明論點。
使用須知：亮明分論點+原因分析法+作出結(jié)論
亮明分論點+引用名言+進行分析（現(xiàn)狀、原因、影響）+做出結(jié)論
影響分析：
（一）內(nèi)容分層
積極（意義、重要性、作用）
消極（必要性、危害）
（二）思考維度
政治：政府形象經(jīng)濟：經(jīng)濟發(fā)展
社會：民生、穩(wěn)定文化：精神文化
生態(tài)文明：兩型社會——環(huán)境友好型、資源節(jié)約型
（三）操作辦法
提出分論點——分析影響、論證觀點——得出結(jié)論；
按照小——大，直接——間接
原因分析：
（一）內(nèi)容分層：主體分析法、內(nèi)外因
（二）思考維度：思想、監(jiān)管、制度、利益
政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)
名言分析法：
段旨句+名言+解釋+聯(lián)系實際分析+結(jié)論
政策分析法：
段旨句+引用政策+現(xiàn)狀闡述+政策分析+結(jié)論/對策
原理效應(yīng)分析法：
段旨句+原理效應(yīng)+結(jié)合原理效應(yīng)分析主題+結(jié)論
2、例證法
熱點事件
經(jīng)典故事
操作：段旨句+事例（一個或多個）+總結(jié)
3、對策分論點
段首句（1-2句）+主體（誰來做）+對象+手段+目的
舉例：加強防腐教育。俗話說：“為官一任，穩(wěn)定一方、發(fā)展一方、造福一方”，官員的權(quán)力來源于人民，理應(yīng)還原于人民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。然而，當下還有部分官員存在錯誤的金錢觀：認為錢越多越好，開始收禮金、收紅包，甚至還插手建設(shè)工程招標，這種現(xiàn)象長期存在將嚴重損害執(zhí)政黨的自身形象，損害群眾的切身利益。因此，應(yīng)利用各種宣傳方式，全方位開展防腐教育工作，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而杜絕腐敗產(chǎn)生的思想根源。
六、結(jié)尾的寫法
1、回扣主題
2、簡單總結(jié)分論點
3、適度升華
2024公務(wù)員考試申論文章開頭、結(jié)尾寫作范例
回顧近幾年的公務(wù)員考試題目，無論是國家公務(wù)員考試，還是各省份公務(wù)員考試，申論作文出現(xiàn)頻率是非常高的，也占據(jù)較高分數(shù)。出題形式上也不再僅僅局限于命題作文，更會與習近平新時代中國特色社會主義思想有機結(jié)合，更考查考生是否能在限定時間內(nèi)快速準確地確定立意，并能在符合評分標準下完成書寫。
開頭示例
萬事開頭難，議論文“開頭”更難。在短暫的時限內(nèi)，如何通過短短一二百字的“開頭”，讓閱卷人清晰、準確掌握考生的論點是否準確，文采是否斐然，能力是否突出，成為“開頭”段落的千鈞之壓力。尤其對于疏于寫作的初試考生、不善言辭的理科考生、羞于表達的內(nèi)向考生，議論文“開頭”成為既心向往之，又望而卻步的一個鏡中月、水中花。
議論文第一件事就是要讓別人知道你要說什么，一般就是直截了當引出中心問題，至于怎么引出有很多種方法，而且有技巧，但是以精簡為主。好的開始是成功的一半，開頭就像姑娘的臉，要做到小巧而精簡，一眼就有想繼續(xù)讀下去的欲望。一般議論文會給出材料，根據(jù)給出的材料闡述出大概意思，然后拋出自己的觀點，中間的銜接點很重要，精彩的做法是用古代名言拋出觀點，大有博古知今的風范。
【開頭示例1】
抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。“十四五”開篇之際，新舊動能轉(zhuǎn)換效果成效初顯，高質(zhì)量發(fā)展勢頭良好，無數(shù)次實踐證明，今天的創(chuàng)新成果就是明天的發(fā)展成績。累累碩果振奮人心，號角聲聲催人奮進，唯有讓創(chuàng)新這個“第一動力”更加強勁，才能推動發(fā)展不斷邁向新的征程。
【開頭示例2】
人類社會發(fā)展到今天，文化間的隔閡已逐漸被先進的網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)打碎了時間與空間的枷鎖。那深深植根在中國人文化基因之中的，那曾經(jīng)的曲水流觴把酒賦詩的浪漫，曾經(jīng)的九層臺上巫舞搖曳，曾經(jīng)的月下江畔簫聲幽咽，曾經(jīng)的茂林深篁瑯瑯書聲都隨著時代變遷成為人們記憶中模糊的畫卷。無論高樓林立的學府里，還是竹籬茅舍的鄉(xiāng)村中，無論是在書桌前拄筆托腮魂游天外時，抑或是熙熙攘攘的人群低頭快步趕路中，我們必須扎實文化根基。
【開頭示例3】
世間萬物，成長最美。成長不僅限于“向上”，“向下”的努力同樣至關(guān)重要。胡楊樹根系發(fā)達，具有驚人的抗干旱、御風沙、耐鹽堿能力，能頑強地生存繁衍于沙漠之中，被譽為“沙漠英雄樹”。向下扎根，才能汲取向上生長的力量。黨員干部的成長又何嘗不是如此？年輕干部要想實現(xiàn)自身的人生價值，應(yīng)該先學會“向下”扎根基層，只有在基層的沃土上不斷提升能力，才能更好地“向上”開花成才。
結(jié)尾示例
當然，想要文章完美收官，結(jié)尾也具有錦上添花之用?；㈩^蛇尾是文章寫作之大忌。因此想要寫好一篇文章，如何做到虎頭豹尾成為文章成功的關(guān)鍵。小編整理出一套申論大作文的開頭和結(jié)尾的萬能模板，為有需要的小伙伴提供一盞迷霧之明燈。
想寫好結(jié)尾就需要明確結(jié)尾的目標：
總結(jié)全文：重申文章論點，總結(jié)文章主旨要義。“重要的事情說三遍”，要想使得文章圓滿、論點突出，觀點明確，可在結(jié)尾處再次重申論點，回扣主題。
適當拓展：結(jié)合意義、危害、對策、目標、期待等拓展。在論點基礎(chǔ)上適當拓展，可升華至更高立意，也可在原有立意基礎(chǔ)上展望未來。
【結(jié)尾示例1】
“蛟龍”入海，“嫦娥”探月，“天問”問天……“十三五”時期一項項重大科技成果，展示著中國創(chuàng)新發(fā)展的深度和高度。奮斗“十四五”，奮進新征程，讓我們持續(xù)行進在創(chuàng)新發(fā)展的道路上，保持高昂的開拓精神和銳意進取的創(chuàng)新姿態(tài)，在新的歷史起點上創(chuàng)造新的更大奇跡。
【結(jié)尾示例2】
傳統(tǒng)文化不僅是一種精神狀態(tài)、價值觀念，更是一種深深熔鑄在民族生命力、創(chuàng)造力、凝聚力中的力量。在守正中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中守正，二者互為表里，辯證統(tǒng)一，才能創(chuàng)作出對中華傳統(tǒng)文化理解深刻的作品，才能使人民對中華傳統(tǒng)文化認知更加“走心”，才能真正的堅定文化自信！只有扎根腳下這塊生于斯、長于斯的土地，我們的傳統(tǒng)文化才能接地氣、增底氣、注生氣，在風云變幻激蕩的世界文化大潮中站穩(wěn)腳跟！
【結(jié)尾示例3】
習近平總書記多次用“墩墩苗”來比喻年輕干部的成長。墩苗，正是抑制幼苗莖葉徒長、促進根系發(fā)育，讓莊稼能耐得住旱澇、扛得住風雨。根深才能葉茂，本固方可枝榮?；鶎邮悄贻p干部成長的沃土，年輕干部只有“向下”扎根，把根扎得穩(wěn)固、扎實，才能為更好地“向上”發(fā)展提供養(yǎng)分、提供動力。
2024公務(wù)員考試申論作文如何及時“止損”
在申論考試中，對于考生而言最為“災(zāi)難”的事情不是時間不夠，也不是題目難度較大，而是自信滿滿地提筆，寫到一半發(fā)現(xiàn)文不對題，從而陷入進退兩難的境地。申論試卷往往由“題干”和“材料”兩部分組成，這兩部分集中體現(xiàn)了命題人的作答方向要求和命題人核心思想表達，若處理不好兩者關(guān)系，就會出現(xiàn)“失之毫厘，謬以千里”的狀況。
一、知原因：為何會跑題？
學生在作答時，通常會更加重視“寫”，而非“思考”。未充分把握題干、材料意圖和中心思想，只重視達到字數(shù)，而忽略了文章質(zhì)量。在寫作過程中或過于表達“個人觀點”而非“命題人觀點”，完全憑借個人的知識儲備，脫離了文章與材料的聯(lián)系。同時，作文本身平時的訓練時長較多，考生不愿意投入到平時的練習中去，對理論和實際運用掌握不足。
二、知方法：如何寫作文？
當在作答過程中感覺到與命題人核心意思表達越來越遠時，冷靜思考，可適當修改總論點包含的關(guān)鍵詞匯，已經(jīng)寫過的分論段不建議劃掉重寫，剩下的分論段可圍繞正確的核心觀點延伸，自圓其說，完成論述。在書寫結(jié)尾時可重新強調(diào)正確的總分論點，適當總結(jié)，重申觀點，完成寫作。
三、知訣竅：如何修改好？
技巧1：認真審題干，遵循“問什么答什么”原則。
審題過程中不要完全遵循題干本身，不要出現(xiàn)主觀臆斷，更不能忽略題干，談材料和最終的答案。
技巧2：時間管理好，學會整體籌劃。
拿到題目之前應(yīng)及時做好時間規(guī)劃，確定好題目中每一道題目的大致作答時間，預(yù)留好時間，一般作文部分要預(yù)留60分鐘左右。
【解析】
材料4：
“窮則變，變則通，通則久。”寧波制造業(yè)，當初多是由一些有膽有識的農(nóng)民“洗腳上田”辦起來的。辦企業(yè)，改變了很多人的命運，時勢變遷也讓許多企業(yè)家認識到，堅韌不拔不是一成不變，創(chuàng)新才是制造業(yè)的靈魂所在。
材料6：
“扭轉(zhuǎn)困局的背后，浙江智能制造功勞不小。而它們之所以能迅速‘轉(zhuǎn)身’，不是湊巧，實則為浙江制造之變?！笔〗?jīng)信廳相關(guān)處室負責人介紹。
疫情來襲，用工需求量大的溫州工業(yè)企業(yè)率先意識到，以往勞動密集型為主的生產(chǎn)方式，很難經(jīng)得起這類重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的沖擊。雖說條條大路通羅馬，中小企業(yè)各有各的發(fā)展路徑，然而疫情倒逼，讓不少制造企業(yè)不約而同走上了“技改”這條路。（材料節(jié)選)
【解析】
通過分析材料得出立意后，改編材料進行論證防止跑題。
Eg：傳統(tǒng)制造業(yè)化危為機，需要主動求變。“窮則變，變則通，通則久?！痹谶^去辦企業(yè)，改變了很多人的命運，時勢變遷也讓許多企業(yè)家認識到，堅韌不拔不是一成不變，創(chuàng)新才是制造業(yè)的靈魂所在。而今，在新冠肺炎疫情之下，很多制造業(yè)企業(yè)難以復(fù)工復(fù)產(chǎn)面臨著倒閉的風險。然而，正是疫情倒逼，讓不少制造企業(yè)不約而同走上了“技改”這條路，扭轉(zhuǎn)了困局，實現(xiàn)企業(yè)的整體轉(zhuǎn)型。而它們之所以能迅速‘轉(zhuǎn)身’，不是湊巧，實則為傳統(tǒng)制造業(yè)之變。從歷史上看，制造業(yè)企業(yè)因為創(chuàng)新而邁出了從無到有的堅毅步伐，更從危難當中主動迎接挑戰(zhàn)，從而讓制造業(yè)企業(yè)更加“強壯”。因此，傳統(tǒng)制造業(yè)面對危機下，要學會主動求變才能化解危機，浴火重生。
