申論答題的有效技巧
綜合分析題的作答技巧
申論考試中的綜合分析題型是考查考生綜合運用各種知識和信息進行分析和判斷的重要環(huán)節(jié)，也是國考和省考中非常重要的題型，考察頻率非常高，需要考生重點關注。政華公考介紹一些提升綜合分析答題效果的有效技巧，幫助考生在這一題型中取得好成績。
1、仔細審題：在回答綜合分析題之前，一定要仔細審題，理解題目要求和限定條件。注意關注題目中的關鍵詞，如“理解”“啟示”、“比較”、“評價”“關系”等，以確定需要從哪個角度展開分析。
2、構建框架：在回答綜合分析題時，可以先構建一個清晰的思維框架，根據(jù)題干得出的有效信息，確定綜合分析的類型；解釋、評價、或啟示等，然后根據(jù)各題型的答題思路逐個展開分析；按照解釋型：解釋含義-多角度分析-總結或提出對策；評價型：評價-多角度分析-總結或者提出對策；啟示型：總括句—具體啟示的形式進行，這樣可以使思路更加清晰，避免遺漏重要內容。
3、中立客觀：綜合分析題要求考生客觀地分析問題，避免主觀偏見和個人情感的干擾。在回答問題時，要堅持以事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)，運用科學的分析方法進行推理和判斷，遵從題干及材料的要求，仔細從材料中尋找和推敲出相關要點，切忌過度地自我發(fā)揮。
4、邏輯嚴謹：在回答綜合分析題時，要注意呈現(xiàn)答案的條理清晰和邏輯嚴謹?？梢允褂梅侄位蜿P聯(lián)詞提示串聯(lián)起答案要點，使每個段落都有一個明確的中心內容。另外，要注意要點之間的過渡，確保整體連貫性。
5、篇幅時間：綜合分析題通常篇幅較長，涉及范圍廣，分析難度較大，且需在有限地時間內完成答題。因此，在備考過程中，要訓練自己的答題速度和篇幅控制能力，可以通過模擬考試和練習來提高自己的應試能力，以便能夠在合理的時間和字數(shù)范圍內作答完畢。
總的來說，綜合分析題是申論考試中的重點和難點，但通過合理的備考和技巧的運用，考生完全有能力在這一題型中取得良好的成績。希望本文介紹的技巧能夠對考生有所幫助，祝愿大家在考試中取得理想的成績！
申論歸納概括題需要的知識儲備
2024各省公務員考試已經陸續(xù)啟動，各位是否做好準備了呢？近幾年申論考試的測查題型中重點考查歸納概括題。因此把握歸納概括題型的作答技巧，已經成為拿分的關鍵。
一、特殊考查方式
歸納概括題型開始出現(xiàn)考查形式的變化。注重對于考生的知識儲備的考查，如：從歷史唯物主義角度分析紅旗渠代表了怎樣的精神傳承。這套試卷的材料中沒有提到歷史唯物主義的內容，要依靠考生的知識儲備來呈現(xiàn)答案要點，假如自身對于馬克思主義基本原理內容儲備欠缺，這道題目至少會存在2-4分的失分項。因此，對于考生的知識范疇要求較廣，需要考生進行系統(tǒng)化的備考，提升備考的全面性和覆蓋面。
二、原理及其備考方向
從唯物史觀這個角度，和各位考生分享原理內容和可能考查的話題，做好充分的備考。
唯物史觀第一部分，生產力與生產關系，經濟基礎與上層建筑的矛盾，作為社會運行的基本矛盾，推動社會的進步與發(fā)展。從考查的角度來說，應該會考查到基本矛盾運動對于社會主要矛盾運動的影響，考查社會主要矛盾對于社會進步發(fā)展的推動作用。
唯物史觀第二部分，社會存在和社會意識的關系，社會存在決定社會意識，社會意識有重要反作用，兩者的關系推動唯物論的發(fā)展。從考查角度來說，會強調社會意識的反作用，比如社會主義核心價值觀對于良好社會風氣的塑造。
唯物史觀第三部分，人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。從考查角度來說，重點是黨的群眾路線。馬克思主義群眾觀點的主要內容包括：堅信人民群眾自己解放自己的觀點，全心全意為人民服務的觀點，一切向人民群眾負責的觀點，虛心向群眾學習的觀點。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。群眾路線是群眾觀點的具體應用，即一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線的實質，就在于充分相信群眾，堅決依靠群眾，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民群眾服務。一切為了群眾，一切依靠群眾。無產階級政黨是最廣大人民群眾利益的最忠實代表，其宗旨就是全心全意為人民服務，為人民謀取最大利益，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。無產階級政黨除了無產階級和人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。為此，必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，權為民所用、情為民所系、利為民所謀。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，蘊藏著巨大的智慧和創(chuàng)造力。因此，無產階級政黨在自己的一切工作中，必須依靠人民群眾的力量，集中人民群眾的智慧，獲取人民群眾的信任和支持。實踐證明，離開了人民群眾的積極性、創(chuàng)造性和主人翁責任感，一切無從談起。
巧用公文妙招學好申論貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題目是公務員申論考試中的重要題型，字數(shù)多，分值大，格式雜是其特征，掌握其作答方法，是我們答好這類題的基本途徑。政華公考現(xiàn)為大家整理一些公文寫作小妙招，助力大家答好貫徹執(zhí)行題。
一、學會審題方法。審任務、審主題、審要求。
【示例】為進一步開發(fā)鄉(xiāng)村旅游產業(yè)，臨詩村所在的向江縣計劃舉辦“暢游美麗漁村，感受漁家文化”臨詩村專場推介會。假如你是該縣文化旅游局工作人員，請你草擬一份宣傳材料，向參會旅游企業(yè)和游客推介臨詩特色鄉(xiāng)村旅游。
要求：緊扣資料，內容全面，條理清晰，語言生動，不超過500字。【2022副省】
寫作任務：宣傳材料
寫作主題：向參會旅游企業(yè)和游客推介臨詩特色鄉(xiāng)村旅游
寫作要求：要點齊全、條理清晰、語言生動、不超500字
題干背景：舉辦“暢游美麗漁村，感受漁家文化”臨詩村專場推介會
身份：該縣文化旅游局工作人員
二、掌握閱讀技巧。
當掌握公文寫作審題方法后，我們只需在材料的基礎上尋找答案線索，因此科學掌握材料閱讀的技巧至關重要。
1、細節(jié)出發(fā)
明確找點方向后，在材料閱讀中，結合材料閱讀批注技巧，注意數(shù)據(jù)材料通過數(shù)據(jù)對比看總結、觀點型材料看權威觀點、案例材料注意看前后總結，關鍵要把握最核心的細節(jié)，一一標記清楚，方便整理答案要點。
2、宏觀把控
將細節(jié)標記清楚后，按照材料邏輯，對整篇材料進行模塊劃分，把握整體，注意模塊化整合，在材料中尋找開頭、主體、結尾的相應要點，主體部分注意分類整合，注意運用詞、句、段閱讀方法提煉核心關鍵詞。
三、常用公文格式。
（1）演講講演類【口語表達】講話稿、講解稿、演講稿
標題+稱謂+正文
（2）宣傳倡議類【書面表達】倡議書、宣傳稿、公開信
標題+稱謂+正文+發(fā)文機關+發(fā)文時間
（3）匯報總結類【書面表達】會議紀要、情況說明、調研報告、考察報告、學習材料、推薦材料
標題+正文
（4）意見建議類【書面表達】建議書、意見、提案、議案
標題+稱謂+正文
（5）短文短評類短文、短評、報道、通訊
標題+正文
（6）計劃方案類計劃書、工作方案、工作部署
標題+正文
寫作：案例書寫有偏重論證有效性無憂
申論考試大多要寫議論文，對于議論文來說，分論點論證最基本的要求就是有效性，使用的論據(jù)必須能夠支撐觀點。在實際中大家在書寫中很多時候使用案例論證，而案例的書寫往往重點不夠清晰，一個案例書寫內容過多，顯得冗長，反而對分論點的核心關鍵詞證明不足。因此保證案例論證的有效性，必須有針對性地圍繞核心關鍵詞展開，同一個案例論證不同觀點必須有偏重，區(qū)別性表述。
【示例】
把理想信念落實到行動中。黃文秀曾說“加入中國共產黨，我是自愿的”。她在研究生畢業(yè)之后，毅然放棄大城市的工作機會，選擇回到革命老區(qū)成為一名基層干部，切切實實為人民服務，行動中踐行初心。
青年要扎根基層實現(xiàn)人生價值。黃文秀在研究生畢業(yè)之后，毅然放棄大城市的工作機會，選擇回到革命老區(qū)，扎根基層、扎根群眾，帶動當?shù)厝罕娒撠氈赂唬屪约旱那啻航k麗多彩。
青年干部要以實干贏得民心。黃文秀初到基層時，遭到諸多質疑，認為她是來找“跳板”。但她絲毫不受影響，堅持走村入戶了解實際情況，積極申請優(yōu)惠政策，四處拜訪考察引進特色產業(yè)，帶動群眾增收致富。后來大家見到她都很親切，甚至犧牲之后也一直被群眾放在心中。
申論材料閱讀理解的技巧分享
對于申論考試來說，無論是何題型，能夠又快又有質量地讀懂材料從而把握要點是制勝的前提，在此分享一些提升大家閱讀理解能力的技巧。
一、高頻詞
高頻詞是指在段落中反復出現(xiàn)的詞語，往往是這一段的重點詞匯或內容。
例：縣鄉(xiāng)發(fā)展靠產業(yè)，產業(yè)發(fā)展靠特色。在中國襪業(yè)“南有浙江諸暨，北有吉林遼源”的雙重夾擊下，小北河鎮(zhèn)靠著發(fā)掘村鎮(zhèn)勞動力豐富、家庭生產成本低的優(yōu)勢，在產業(yè)轉型升級中步步進階。轉變生產模式，由一家一戶單干到聚集發(fā)展；升級服務方式，由企業(yè)孤立無援到政府精準扶持；開拓銷售渠道，從“走出去”到“引進來”，再到走出國門開拓海外市場；創(chuàng)新產品類別，連續(xù)推出五指襪、潮襪、水晶襪等新品搶占市場……為了做精做專這一產業(yè)，小北河人一直都很拼?！爱a業(yè)興”帶來“腰包鼓”，去年全鎮(zhèn)居民人均收入超3萬元，比周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)高出一大截，給了“東北振興”這個大課題不少啟示。
解析：在這樣的段落中，“產業(yè)”就是高頻詞，往往也是核心內容的關鍵詞。
二、首尾句
首尾句指的是在段落中，首句、尾句、中心句往往是一段核心內容的表述，可以幫助我們快速理解段意。
三、核心人物觀點
核心人物觀點是指段落中如網(wǎng)友、專家、領導、群眾、青年、同事、企業(yè)等人物的重點關注、想法、看法、評論等，往往是這一段的重心。
四、提示詞
提示詞指的是材料原文中出現(xiàn)的非常明顯的概括詞匯。
如：問題、壞現(xiàn)象、壞處、不足、困難、弱點、落后、薄弱、瓶頸、缺失、有利于、有益于、提高了、導致了、破壞了、危害了、實現(xiàn)了、提議、需要、必須、應該、希望、要求、可以、提出、方法等等。
五、政治素養(yǎng)
指黨的創(chuàng)新理論。
六、上位詞
屬于上一層次語義中的詞語。
例：有的沒有公交通達，有的沒有停車場，路況差，到處坑坑洼洼的……這么差的交通條件把不少慕名而來的客人趕跑了。有的地方開一條公交，修一條路太不劃算，但至少要保證人氣旺、農家樂多的地方有發(fā)展的基礎條件。
解析：“解決沒有公交通達、沒有停車場、路況差問題”的上位詞是“開設公交線路”，“修路”的上位詞是“完善交通基礎設施”，最終概括為“完善交通基礎設施。開設公交線路，修路”
