申論各題型技巧
貫徹執(zhí)行題點撥——標題的講究
公務(wù)員招錄考試愈發(fā)重視應(yīng)試者的貫徹執(zhí)行能力，更是在2023國考行政執(zhí)法卷中連續(xù)考查三道貫徹執(zhí)行題目，這股“潮流之風”可見一斑。而廣大考生，對于其間繞不過的標題寫作，卻不夠重視。簡單扁平的理解、千篇一律的呈現(xiàn)，一不小心讓標題寫作也成為“失分痛點”。政華公考在此通過本文跟大家一同探究貫徹執(zhí)行標題寫作的三大講究。
第一講：題目命定，遵守命令。當題目出現(xiàn)“以……為題”或者以《……》形式明確標題內(nèi)容時，應(yīng)試者書寫標題必須按照題目給定抄寫，否則標題不得分。
【題目一】
S市召開科技養(yǎng)老服務(wù)工作會議，假設(shè)你是會議主辦方工作人員，請以“科技養(yǎng)老服務(wù)方便老年生活”為題寫一則簡報。
要求：緊扣材料，內(nèi)容全面，條理清晰，不超過400字。
【書寫】
科技養(yǎng)老服務(wù)方便老年生活
【題目二】
S市召開科技養(yǎng)老服務(wù)工作會議，假設(shè)你是會議主辦方工作人員，請將會議內(nèi)容簡要報告給領(lǐng)導(dǎo)，寫一篇《科技養(yǎng)老服務(wù)方便老年生活》。
要求：緊扣材料，內(nèi)容全面，條理清晰，不超過400字。
【書寫】
科技養(yǎng)老服務(wù)方便老年生活
第二講：常見寫法，規(guī)范行文。題目對公文標題沒有特別說明時候，可以按照“關(guān)于+事由+文種”的常見標題結(jié)構(gòu)書寫，如果事由繁瑣，占格過多，則可以直接簡化為“文種”作為標題。
【題目三】
S市召開科技養(yǎng)老服務(wù)工作會議，假設(shè)你是會議主辦方工作人員，請以根據(jù)會議內(nèi)容寫一則簡報。
要求：緊扣材料，內(nèi)容全面，條理清晰，不超過400字。
【書寫】
關(guān)于科技養(yǎng)老服務(wù)工作會議的簡報
或者
會議簡報
第三講：自由擬定，考察加強。當題目明確出現(xiàn)自擬標題等表述時，必須按照作文題目自行擬定，注意主題明確，盡量包含關(guān)鍵詞。
【題目四】
請根據(jù)給定資料3，自擬標題，為D省日報撰寫一篇關(guān)于C市詩城公園建設(shè)的短評。（30分）
要求：觀點鮮明，簡明扼要，語言生動。不超過400字。
【書寫】
詩城公園心靈地標
寫作點睛：文章論證要邏輯嚴謹
在申論備考過程中，很多考生對文章寫作的論證特別頭疼，仿佛每一個字都在絞盡腦汁地思考，舉步維艱，但是反觀另外的考生，你會發(fā)現(xiàn)他們到了這部分的時候，筆走龍蛇，一蹴而就，而且寫成的文章處處妙筆生花，讓人眼前一亮。這是因為什么呢？其主要原因是他們掌握了論證書寫的具體方法。下面政華公考就給大家介紹一下文章論證的具體方法。
1、例證法
就是運用事例證明論點的論證方法，是議論文寫作中最基本的常用的方法。“事實勝于雄辯”，運用得好，往往可以增強文章的說服力。例證法首先要注意選例，選例要做到真實、典型、充分、新鮮。選例要真實，就是指所選事例不管是親身經(jīng)歷的，還是間接了解的，都必須真實可靠，確鑿無誤；選例要典型，就是所選事例要代表性，不在多，而在精，做到以一當十，以少勝多；選例要充分，指事例要有一定的數(shù)量要求，選例時，要照顧到各個方面，幾個例子具有共同的屬性，就更能說明問題的本質(zhì)；選例還要新鮮，指有意識地選擇一些現(xiàn)實生活中新鮮的事例，不僅有針對性，而且具有時代精神。
其次要注意敘例，議論文中敘例的目的是為一輪做準備，因而要求簡明扼要，高度概括。同時應(yīng)根據(jù)論點的需要，選準落筆點對事例進行概述，注意突出事例中與中心論點緊密相關(guān)的部分。最后要注意議例，在選例、敘例的基礎(chǔ)上，還要善于議例。對事例進行分析說明，揭示事例和論點之間的聯(lián)系，使事例真正起證明論點的作用，做到敘議結(jié)合，水乳交融。
2、引證法
就是運用理論論據(jù)證明論點的論證方法。引用理論論據(jù)時要注意以下幾點：（1）準確。對引用的理論，要深刻領(lǐng)會其含義，考慮是否與自己的觀點相吻合。切不可牽強附會。（2）確鑿。引用的言論必須是確鑿可靠的，經(jīng)得起檢驗又被證明是客觀真理。無論是引原文還是引大意，都必須經(jīng)過認真仔細核對。（3）精當。引用的理論材料要精選，不宜太多，適可而止。（4）靈活。引用名言要靈活運用多種形式，不能太呆板，缺乏某種變化。有時直接引用，有時間接引用，有時引原文，有時引大意，有時將引用的詞語插入自己的分析中。
3、對比法
寫作議論文時，引用正反對比的方法進行論證，就是正反對比法，簡稱對比法。對比法的特點，常常是通過兩種或兩種以上的不同事物，或同一事物是兩種不同情況，放在一起比較、分析，形成鮮明的對比，從而得出鑒別性結(jié)論，證明正面觀點是正確的，反面觀點是錯誤的。對比法的方式多種多樣?？梢允莾蓚€觀點的對比，也可以是兩個論據(jù)的對比，可以是同一事物自身前后的對比（縱比），也可以是兩件事物之間的相互對比。
4、喻證法
是以人們熟悉的事物為喻來闡明道理的論證方法。喻證法能使文章生動而增強感染力，其主要作用還在于能使深刻的道理淺顯化，抽象的道理具體化。運用喻證法時要注意（1）喻體和論點必須是兩種截然不同的事物，但又有一點極相似，這樣才能貼切形象。在論證時，打了比方之后還要加以分析，通過喻體來證明論點的可靠性。（2）喻證法有時單用一個喻體展開論證，有時也用一組比喻來證明同一個道理。例如：魯迅在《拿來主義》一文中，把文化遺產(chǎn)比喻為大宅子，用魚翅、鴉片、煙槍煙燈、姨太太分別比喻文化遺產(chǎn)中的某些部分，運用的就是一組比喻來闡明道理。（3）喻證法還可以與其他論證方法相結(jié)合，以增強論證的效果。
綜合分析題作答從材料入手
申論題目中綜合分析題目歷來是考生普遍反映難度較大的一類題型。答題的邏輯還是一成不變的總分總邏輯？材料怎么分析？從什么角度分析？如何排列答案順序……一直困擾著很多考生。綜合分析題目一直是拉開分差最明顯的題型。今天政華公考告訴大家如何破解綜合分析題目，可以先從材料入手。
在申論考試大綱對“綜合分析能力”的描述是要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。相對應(yīng)的綜合分析題目就是為了考查考生綜合分析能力而設(shè)置的題目。
伴隨著近幾年國考及各省省考的題目設(shè)置會發(fā)現(xiàn)綜合分析題命題形式越來越多樣，問法也隨之不斷創(chuàng)新。談理解、談看法、加以分析、得出啟示……就近年來?？嫉木C合分析題可以總結(jié)成以下幾類：一是解釋型分析，二是評價型分析，三是啟示型分析。雖然類型較多，但作答綜合分析題并不是沒有規(guī)律可循，只要把握住材料的整體邏輯，就能輕松找到作答綜合分析題的正確路徑。
我們以2022年國考行政執(zhí)法類題目為例，根據(jù)“給定資料2”，談?wù)勀銓Α艾F(xiàn)在撤掉的是‘眼中的柜臺’，但我們更要在撤掉‘心中的柜臺’上下功夫”這句話的理解。題目中關(guān)鍵詞為“撤掉”“眼中的柜臺”“心中的柜臺”“下功夫”。關(guān)聯(lián)詞“更”說明撤掉“心中的柜臺”是關(guān)鍵。作答思路就是圍繞“眼中的柜臺”和“心中的柜臺”展開即可，要突出撤掉“心中的柜臺”的相關(guān)內(nèi)容，“下功夫”也能夠看出是在強調(diào)做法。同理，2021年副省級第一題，“給定資料1”中說：“這些努力和奮斗所換來的，有形的會老去，無形的卻能從此改變小谷村”。從題干句子中提煉關(guān)鍵詞：這些努力和奮斗所換來的——清楚這些“努力和奮斗所換來的”體現(xiàn)在哪些方面；“有形的”指什么？“無形的”指什么？且通過題干能知道“無形的”能改變小谷村，“無形的”更有價值，更有用。所以在找尋材料要點時要重點圍繞“有形”與“無形”分別暗指什么內(nèi)容？只需在整理答案時分成“有形”與“無形”兩個部分即可。在2019年地市級第四題，給定資料4中的座談會上，主持人說：“如果不能打破這種種遮蔽，就拿不出有分量的作品。”請談?wù)剬Α胺N種‘遮蔽’”的理解。審題能夠確定是句子理解題目，題干關(guān)鍵詞是“遮蔽”，題干無法得出“遮蔽”的含義，但能夠確定是一個負面詞匯，應(yīng)該是類似于“問題”，拿不出有分量的作品，到底指的什么作品，還要去材料中找取。通過題干還能得出的信息是題干的這句話是“主持人”所說，通過梳理材料邏輯，會發(fā)現(xiàn)材料是由甲乙丙丁四個人及主持人的談話內(nèi)容構(gòu)成，因此，我們可以先閱讀主持人段落。根據(jù)主持人所講內(nèi)容得知“遮蔽”出自嘉賓丙，所以接下來閱讀部分可以從丙開始。丙的話語中能夠得出創(chuàng)作中的“遮蔽”指技術(shù)與金錢，同時還有相關(guān)危害?？偨Y(jié)丙的段落構(gòu)成是“遮蔽”——即問題，還有危害。再從甲開始梳理內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)同樣都是問題、危害。同理，乙、丁的話術(shù)部分，也都是問題及危害還有適當對策構(gòu)成。所有的問題其實就是“遮蔽”的不同體現(xiàn)。所以最終書寫答案時，按照總分總邏輯，整合不同要素呈現(xiàn)即可。即遮蔽的解釋——遮蔽的危害——對策。
綜合分析題作為申論考試非作文題目中整體難度最大的一道題目，并不是沒有解決的辦法。我們要放下自己對綜合分析題目的畏難情緒，只要在閱讀時能夠結(jié)合閱讀方法及時做好標注，梳理材料的整體邏輯，把握行文脈絡(luò)，還是能夠破解這一難點題型，考得理想的分數(shù)。
提出對策題如何破除書寫困境
申論考試中的提出對策題重點測查考生是否具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，考察的本質(zhì)依然是看考生能否厘清材料的問題和對策，時隔多年提出對策題重回公考舞臺。然而大部分考生一遇到對策題就開始犯難，主要在寫完之后總覺得自己的對策內(nèi)容寫得又亂又雜。對于備考考生而言破除書寫困境，掌握作答技巧尤為重要。
對策要點寫得更全、更準、更有條理性，考生需要從以下幾個方面著手：
一、審好題目，明確要解決什么問題或明確要實現(xiàn)什么目標。對策題作答一旦答非所問則分低是必然的。
比如：公寓保安在車輛管理上，存在不少問題，請結(jié)合給定材料內(nèi)容，針對如何加強保安隊伍建設(shè)，提出合理化建議。
要求：準確全民，分條作答，字數(shù)在300字以內(nèi)
在上述這道題目中，很多考生在做題中著重在作答要點里寫如何解決車輛管理問題的對策，但實則此道題目要解決的保安隊伍的問題。
二、依然堅持回到材料梳理要點。在作答對策題時，材料梳理要做以下幾件事。
一是梳理清楚材料的問題并做好層次的劃分。對策題干給的有效信息有限，此時考生更應(yīng)該回到材料梳理清楚材料的問題、原因的要點個數(shù)及邏輯關(guān)系。
二是找全材料直接對策要點并做好層次劃分。提出對策題實際依然踩點給分，一方面對策要點能抄全的就盡量找全、抄全；另一方面對策要點能解決同一個問題的則放在同一條。
三是要確定未解決問題個數(shù)并提出對策。這一步很重要，可以說是這是拉開考生分差的關(guān)鍵。為什么這么說呢？因為很多考生脫離了申論作答的本質(zhì)，忽視材料信息，考生總想用積累的對策表述來進行作答，殊不知這是在舍本逐末?？忌谶@一步千萬要注意，一定不要忘記對策題是踩點給分，對策要點的提出依舊是根據(jù)材料中的問題及其原因反推對策要點。
比如：只要到李家溝去走一走，就不難發(fā)現(xiàn)一堆一堆散發(fā)著惡臭的垃圾長年累月堆積到公路邊，溪水邊、村邊、田邊……大片的生活垃圾暴露堆放，“垃圾圍村”現(xiàn)象已成為不容忽視的村難題?！按謇镱^的人都沒啥文化，哪有人重視。”村干部的老李談起過去，感慨良多。
上述題目要求考生解決的是垃圾圍村的現(xiàn)象。在材料中沒有直接解決問題的對策要點，所以需要考生緊緊把握住材料對垃圾圍村問題及原因的闡述，在材料中垃圾圍村發(fā)生是村民沒文化以及不重視，這就意味著考生在后面就勢必要寫到村民文化和重視兩個采分詞，至于提升村民文化素質(zhì)、強化村民重視的手段到底是宣傳教育還是嚴厲懲處這個部分只要言之有理即可。
三、對策要點書寫要重點突出。每條對策的前頭需要書寫前置詞，讓整個對策要點的呈現(xiàn)更具條理性。
