申論技巧：申論材料閱讀技巧分享
把握閱讀技巧 得分事半功倍
提高閱讀能力是提高申論考試答題最重要的基本功，是得分的重中之重。而閱讀能力的強弱既取決于大家理解感知能力的高低，更取決于日常的閱讀訓(xùn)練。而日常大家在學(xué)習(xí)申論過程中往往犯了一個詞語的毛病，就叫做“熟視無睹”。指的就是大家閱讀時候，常?！笆煲暋?，也就是經(jīng)常看到，而卻“無睹”，就是沒有看清，看到卻無動于衷，沒整理到答案上，那是非?？上У摹Ｋ?/span>大家更要在平時注意閱讀訓(xùn)練，并且在閱讀后認真地加以思索，在閱讀中做有心人，經(jīng)過長期積累，閱讀能力會為你的申論寫作奠定良好基礎(chǔ)。
一、合理利用題本，切勿保持題本的“整潔”
這里不是讓大家草草書寫，不注意工整度，而是在申論考試中，答案需要寫在格子紙，而擁有5000-7000字的材料題本，大家要好好利用。這里給大家的技巧是，多準備幾種顏色的筆以及鉛筆，在閱讀時候做好勾畫，固定好自己的要點標記，標清序號，用好重點符號，這樣才能在整理答案時一氣呵成。
二、擔(dān)心漏掉采分點，切勿閱讀過慢過細
有不少考生采取“寧可句句細讀，不可一語錯過”的閱讀策略，結(jié)果速度慢、效果差，讀了后面的就忘了前面的，讀得很辛苦，卻收獲很微薄。因此，要針對申論考試閱讀時間有限而閱讀量很大、內(nèi)容繁雜的特點，進行專門的快速閱讀訓(xùn)練，可以選擇大量類似讀物、主要是大篇幅的報刊文章來進行有意識地快速閱讀。在這樣的閱讀訓(xùn)練過程中，一定要時時提醒和強迫自己，徹底改變逐字逐句、悄然念讀的閱讀習(xí)慣，而用跳躍式、抓重點的方式來迅速推進和完成閱讀。
三、樹立整體閱讀意識，切勿完全順序逐段閱讀
申論材料和日常我們閱讀的文章有所不同，給定材料中往往沒有明確的邏輯關(guān)系，而命題人為了增加題目難度，有時甚至?xí)騺y段落間順序；而且由于篇幅有限，截取網(wǎng)站文章時候，也會適當(dāng)刪減段落。所以大家一定要樹立整體閱讀的意識，即閱讀時候既要關(guān)注段內(nèi)意思，更要學(xué)會跳脫出來，站在上帝視角，看清段與段之間的邏輯關(guān)系，方便要點的加工與合并。并且申論有一些題型，如綜合分析中，需要先回到給定句子出處段閱讀；又如貫徹執(zhí)行題中，命題人會將文章的開頭結(jié)尾，有所打亂，需要大家從大量的材料中摘取要點，所以大家切勿完全按部就班讀材料，才能提高答題效率。
申論備考重點之材料閱讀
在申論答題過程中，為了能更好地體現(xiàn)出做題的條理性和邏輯性，不能僅僅要會抄材料，而且要會“抄好”材料。也就是在寫法上要注重核心詞、上位詞的總結(jié)。對上位詞的總結(jié)一共可以分為以下幾種：
一、段落的首句
二、段落的尾句
三、高頻詞
四、自行總結(jié)（積累）
以上這幾種方式會相對于常用且相對于比較簡單，下面，我們一一做示范：
【題目】
根據(jù)給定資料，請你談?wù)勗９却迨侨绾伟l(fā)展成為“富裕之谷”的。
要求：
（1）緊扣資料，全面、簡明，語言流暢；
（2）不超過350字。
【示例——首句】
為了讓搬遷群眾搬得出、穩(wěn)得住、能致富，裕谷村注重發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，確保安置落戶任務(wù)順利推進。裕谷村通過建強“一個支部”，組建指揮部和臨時黨支部，實行“黨支部+指揮部+搬遷戶”的模式，全力推進搬遷集中安置點建設(shè)。“我們帶領(lǐng)村干部一家一家地去‘算賬’，算經(jīng)濟賬、就業(yè)賬、教育賬。要讓所有村民們了解搬出大山的好處，真正使搬遷群眾想搬、愿意搬，且一定要搬?！盭具公郎鎮(zhèn)裕谷村黨總支書記說
總結(jié)：以上要寫的做法當(dāng)中，“發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用”是整個要點的“起點”，也具有引導(dǎo)性作用，因此可以當(dāng)總結(jié)詞。
發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。建強“一個支部”，組建指揮部和臨時黨支部，實行“黨支部+指揮部+搬遷戶”的模式，推進搬遷集中安置點建設(shè)。
【示例——尾句】
此外，裕谷村還以火塘?xí)?、戶長會、微黨課等形式，組織群眾集中學(xué)習(xí)政策、技術(shù)，交流經(jīng)驗，提升自身能動性以及發(fā)展能力。
總結(jié)：以上要點當(dāng)中，前面都屬于具體的做法，而這些做法最終都是為了達到“提升自身能動性以及發(fā)展能力”這個目的，因此，該句子可以當(dāng)成總結(jié)詞。
提升能動性以及發(fā)展能力。以火塘?xí)?、戶長會、微黨課等形式，組織群眾集中學(xué)習(xí)政策、技術(shù)，交流經(jīng)驗。
【示例——高頻詞】
據(jù)介紹，為了讓搬出來的村民擁有自主發(fā)展的生存空間，裕谷村實施“—三產(chǎn)業(yè)+鞏固脫貧”戰(zhàn)略，投入產(chǎn)業(yè)扶持資金355.324萬元，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增加就業(yè)機會。2020年，裕谷村人均純收入達8065元，讓村民真正走上了致富路。
總結(jié)：以上要點中，高頻出現(xiàn)的是“產(chǎn)業(yè)”，意味著在總結(jié)詞之中最好包含“產(chǎn)業(yè)”這個詞，因此，總結(jié)詞可以寫為“發(fā)展產(chǎn)業(yè)”。
發(fā)展產(chǎn)業(yè)。實施“—三產(chǎn)業(yè)+鞏固脫貧”戰(zhàn)略，投入產(chǎn)業(yè)扶持資金，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增加就業(yè)機會。
【示范——自行總結(jié)】
X縣公郎鎮(zhèn)村務(wù)監(jiān)督主任字風(fēng)光說，自從搬遷后，村民們的生活改變很大，不僅新建了衛(wèi)生所，還新建了小學(xué)，部分青壯年還能去打打零工，補貼家用。
總結(jié)：以上要點“新建衛(wèi)生所”“新建小學(xué)”都屬于基礎(chǔ)設(shè)施，因此以后看到類似的要點，我們都可以寫為“完善基礎(chǔ)設(shè)施”。
完善基礎(chǔ)設(shè)施。新建衛(wèi)生所和小學(xué)。
申論材料閱讀技巧點撥
申論考試的重點在于考查考生的閱讀理解能力，讀懂材料、準確理解材料是制勝的關(guān)鍵。而考生在解讀材料時常出現(xiàn)找不到重點、不清楚邏輯、書寫不準確等問題，為幫助考生正確閱讀材料、有效理解材料，為大家理出材料閱讀的關(guān)鍵技巧，具體如下：
一、材料閱讀要素。
在申論題中常見的材料要素分別包括高頻詞、核心詞、總結(jié)詞、關(guān)聯(lián)詞、高檔詞等，有時也會出現(xiàn)一些特殊要素如權(quán)威人物觀點、上位詞、提示詞等。在材料解讀的過程中要將段落中的重點要素進行充分思考解讀，得出與題干信息相符合的要點內(nèi)容，保證作答準確性、合理性，從而提升分數(shù)。
二、材料閱讀邏輯。
在材料解讀的過程中必須具備一定邏輯，才能在無序中找到邏輯，從而更精準地理解材料。常用解讀邏輯為“劃句—逐句分析（注意重點要素）—帶入題干—定位答案—重復(fù)直至整段結(jié)束—整體段落邏輯—書寫要點”，在這一邏輯框架基礎(chǔ)上進行材料的解讀，能夠一定程度上減輕題目作答的難度。
【具體示范】
【例】根據(jù)“給定資料1”，請概括L省在人才政治引領(lǐng)方面的主要舉措。（10分）
要求：全面，準確，有條理，不超過200字。
【材料節(jié)選】
感情親近，思想才能貼近。/L省建立健全專家聯(lián)系制度，各級班子成員、部門黨委書記分別結(jié)對聯(lián)系一批專家教授、名醫(yī)大師、技術(shù)骨干，形成橫向到邊、縱向到底的工作機制。/各級黨組織堅持“四必訪兩必到”，在重要節(jié)日、專家取得重大成就時、逢十生日、罹患重大疾病時領(lǐng)導(dǎo)干部必訪，逢年過節(jié)、逢有喜事時問候祝福短信必到。/注重“關(guān)鍵小事”，以周到貼心的服務(wù)把專家人才緊密團結(jié)凝聚起來。
1.依照順序分析：
總共4句話。第一句話感情親近的重要性，帶入題干理解符合題干是人才政治引領(lǐng)方面的舉措之一，由此可知第一句中有要點，要點為“感情親近/情感親近/情感引領(lǐng)等”。第二句話L省的做法及做法中具體參與人員、具體機制內(nèi)容，此題中強調(diào)舉措，本句中有動詞，帶入題干理解符合題干要求，但具體的內(nèi)容要素過多，可省略，故得出要點為“建立健全專家聯(lián)系制度”。剩下兩句話的解讀則重復(fù)這一過程即可。
2.整體邏輯解讀：
本段材料整體邏輯為總分結(jié)構(gòu)，找到的要點也需按照材料邏輯進行書寫，第一句話為總句，后面三句為分句，將其中找到的內(nèi)容進行總分書寫，最終得出的材料要點為“感情引領(lǐng)。建立健全專家聯(lián)系制度，堅持‘四必訪兩必到’，注重關(guān)鍵小事。”
抓好關(guān)鍵詞和句快速高效讀材料
一、精準審題
答好題，得高分，精準審題是關(guān)鍵。在審題的時候，一定要注意題干中的答案來源、作答行為、任務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要素，這有利于大家辨別題型，也便于明確出題意圖。對于答題的要求也要注意是否有特殊要求，比如歸類、分條列點等。精準審題的目的是帶著題目要求去讀材料、找答案。
二、抓關(guān)鍵詞
申論試卷中的給定材料通常是取材于已經(jīng)發(fā)生或者正在發(fā)生的客觀事實以及不同主體對于某一客觀事實的看法及觀點。圍繞著客觀事實必然會在材料中給出相關(guān)的不同要素，這些要素通常也會在題干中出現(xiàn)，那么要素詞是答題要點的直觀體現(xiàn)，同時還有文段的前后出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，這二者便是所謂的關(guān)鍵詞：
1.勾畫要素詞及其統(tǒng)一表述詞
要素詞是指體現(xiàn)作答任務(wù)的詞語，一般在題干中出現(xiàn)，因此我們在閱讀材料的時候一定要全部勾畫出來，并做好標記。常見的直觀要素詞有問題、成績、表現(xiàn)、特征、特點；意義、危害、原因、理由；對策、建議、措施、啟示。當(dāng)然也有一些要素詞的統(tǒng)一表述詞，比如表示問題或原因的有：缺失、缺乏、不完善、不健全、不足、滯后、不嚴、不夠、不強、不統(tǒng)一、混亂、不到位、消極、落后；表示對策或成績的有：提高、增強、加大、制止、杜絕、提倡、推進、開展、建設(shè)、完善、建立、加強、強化、健全、重視等。
2.勾畫關(guān)聯(lián)詞
關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的前后要注意是否出現(xiàn)與作答任務(wù)有關(guān)的關(guān)鍵詞。常見的關(guān)聯(lián)詞有表因果：因為、由于、正因如此、根源在于、主要原因等。表轉(zhuǎn)折：雖然……但是……；盡管……可是……；卻、然而、不過等。表并列：既……又……；一方面……另一方面……；同時、及、以及、另外、此外。表遞進：不僅……而且……；不但……還……；連……也……。這些關(guān)聯(lián)詞需要大家在閱讀材料的時候根據(jù)題干作答要求靈活且熟練掌握。
三、抓關(guān)鍵句
申論材料中有些段落是總分或者分總的形式，有的時候起到總括作用的句子也會出現(xiàn)在段落的中間部分，我們把這一類在段落中起到總括作用的句子稱為主旨句。同時在大部分材料中會給出觀點性的表述，我們稱之為觀點句。這兩種句子是需要大家重視的。
1.勾畫主旨句
主旨句：一段文字中的核心觀點。一般出現(xiàn)在段落首尾處或者其他位置，幫助我們快速理解整個段落的意思，主旨句中出現(xiàn)了關(guān)鍵詞，剩下的材料中也有可能有關(guān)鍵詞的具體表現(xiàn)。主旨句和作答任務(wù)是無關(guān)的，則這段話也與作答任務(wù)無關(guān)。
2.勾畫觀點句
觀點句：觀點是對于事實的高度總結(jié)，代表認識的深入。它分為專家學(xué)者、政府官員的觀點和民眾網(wǎng)友的觀點。通常專家學(xué)者、政府官員的觀點會總結(jié)事實、指出問題；分析原因和影響；提出解決問題的意見和辦法。這一類觀點是表達高度準確規(guī)范的，通?？梢灾苯诱?。民眾網(wǎng)友的觀點一般是反映訴求，情緒宣泄，反映問題等。這一類觀點語言不是很規(guī)范，需要大家進行提煉和總結(jié)。
四、結(jié)語
申論材料量大不可怕，只要大家掌握了上述的快速勾畫材料的技巧，一定會事半功倍。
