提出對策題的細節(jié)和角度
重視提出對策 把握細節(jié)關(guān)鍵
提出對策成為高頻考點，源于國考的方向性引領(lǐng)和省考的考情變化，頻繁以獨立題目呈現(xiàn)在省考試卷上，而部分考生只關(guān)注表象，僅僅依照A類試卷提出對策沒有獨立成題就放棄了此題型學(xué)習(xí)，實則是對申論的錯誤認知，也非常容易導(dǎo)致整體申論成績不高。政華公考謹以此文分析申論中的對策考點。
一、提出對策是考點并非考題。雖然于分級分類之下，提出對策考點獨立成題的概率較低，但是并不意味著不考察提出對策、解決問題的能力。根據(jù)歷年A類試卷可知，常規(guī)要點常依托于對策而存在，且文章寫作，也會考察策論文寫作。以2022年江蘇A類作文“政府服務(wù)新職業(yè)”為例，多數(shù)考生受限于對于對策的理解，單純把分論點寫成了做法的羅列，文章寫作中過早地呈現(xiàn)結(jié)論，且無論證相關(guān)表述，使得文章脫離了議論本質(zhì)核心，只有論點而缺乏論據(jù)和論證，將文章寫作寫成了大型的歸納概括，最終文章僅僅拿到保底分，也就意味著過于簡單的理解使得申論落后于競爭者于“起跑線”。而正確理解對策的關(guān)鍵，就在于理解什么是對策。
二、對策在申論當(dāng)中的呈現(xiàn)不僅僅局限于做法。考生的申論學(xué)習(xí)大多從歸納概括開始，而歸納概括的作答任務(wù)清晰，作答對象單一，使得考生于申論學(xué)習(xí)最開始便把對策理解為做法這一單一要素。而完整的對策不能其語言環(huán)境，我們需要關(guān)注對策的來源，要解決的是什么問題，以及如何解決問題這兩大要素，也就是結(jié)合要求和評分標(biāo)準去理解可操作性和針對性。舉例說明，于2022年C類解決“快遞進村難”問題，雖在材料中有直觀觀點提出需要政府加強宣傳，讓老百姓了解和使用快遞，但是結(jié)合宣傳要素而言，缺乏關(guān)于宣傳手段的描述，也就是單純的抄材料所總結(jié)的對策，缺少了可操作的關(guān)鍵，結(jié)合實際情況加以分析，于鄉(xiāng)村中，走訪入戶和宣傳典型案例都可謂是較好的宣傳方式，也是對于材料內(nèi)容的有效補充。
三、對策的邏輯和模式。對策的呈現(xiàn)畢竟是要解決問題的。而核心對策+方式+目的的要點呈現(xiàn)形式正好能夠回答與對策相關(guān)的所有要求和問題。將材料當(dāng)中的問題分析出來改寫為目的的形式，用以表達對策的針對性；將可行性內(nèi)容細化為對策的方式以表達可行性；將對策的聚焦點概括為核心對此放置于句首引領(lǐng)用以減輕文章寫作難度。以上的完整呈現(xiàn)，構(gòu)成了對策和做法的區(qū)別。將此格式放置于文章寫作的策論文中加以理解。可以對比，單純地談到某主體要如何做，只是在強調(diào)結(jié)論；而以主體要如何做加以目的說明清晰闡述對策的來源和要點依托，不僅提出了對策要點，更在對策中強調(diào)了邏輯和論證，可使作答更完整，更有效。
總之，申論試卷中的考題僅僅是問題形式，不能單純地理解為是題型，應(yīng)把握其本質(zhì)的考點，在此基礎(chǔ)上綜合理解，全面作答，唯有如此，才能保證盡量少的失分，從而提升“一戰(zhàn)成名”的概率。
提出對策題4種解法！收藏！
一、尋找材料直接對策
所謂的材料直接對策就是能夠從材料中直接找到的對策，這是一類比較簡單的方式，主要給大家介紹三種尋找材料中直接對策的方法：
1.標(biāo)志性詞匯。應(yīng)、應(yīng)該、需要、必須、建議、提議、對策、務(wù)必、可以、方案……等。但凡材料中出現(xiàn)類似的詞匯時，這些詞周圍80%都是我們要尋找的直接對策。
2.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)者講話、政策文件內(nèi)容、法律法規(guī)條例。這些材料經(jīng)常也會出現(xiàn)一些權(quán)威觀點對策。
3.某國某地做法。在材料中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些其他國家的優(yōu)秀做法，這時，我們也可以去重點看一下，挑選其中符合國家基本政策和條件的對策，進行選取和書寫。
二、原因問題推對策
通常材料中的直接對策不會很多，所以，我們除了直接對策之外，還可以去材料中找相關(guān)的間接對策。
首先我們就可以通過原因或材料中的問題推出對策，從而尋找答案要點。比如：青少年閱讀水平低的主要問題是閱讀時間少。那么此時就可以推出，增加閱讀時間，給青少年減負的對策了。再如：T市市民出行難的原因之一是公交站點設(shè)置不合理。那么推出的相關(guān)對策就是合理設(shè)置公交站點，規(guī)劃城市路線。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)推對策
有的時候，我們可以通過別人的成功經(jīng)驗或失敗教訓(xùn)中得到啟示和警示，從而提出相關(guān)對策。
比如說：蘋果公司的逐漸壯大和全球熱衷。從中推出的啟示就是，公司的發(fā)展，應(yīng)該注重創(chuàng)新和堅持自己的工作理念，只有這樣才能發(fā)展。再比如，巴西雖然立法，但是，卻常常受到漠視。其中的教訓(xùn)就是政府的公信力和執(zhí)行力要加強，同時對于民眾的首發(fā)儀式和法治宣傳要加大力度，另外，在政策法律的制定上也要符合國情，聽取民眾意見。
四、自創(chuàng)對策
雖然前面給大家介紹的方法有很多，但是，有時會出現(xiàn)不夠字數(shù)，或者材料中的要點不是很多，這時，我們就可以應(yīng)用自創(chuàng)對策了。自創(chuàng)對策可以從四個方面寫作。
1.思想方面。我們可以去從人的思想入手去解決問題，比如通過宣傳手段提高思想意識，也可以通過教育去引導(dǎo)民眾的相關(guān)意識和價值觀。當(dāng)然，我們也可以通過培訓(xùn)去提高民眾的某方面認識。
2.管理手段。有些問題，我們可以通過行政監(jiān)督的手段去在管理上嚴格控制出現(xiàn)的問題；當(dāng)然，也可以通過績效考核的方式，用一些績效和工資、升職等利益方式去管控現(xiàn)在的問題，同時也可以通過獎懲的解決問題。
3.制度層面。除了上面的兩個方面入手去提出自己的對策之外，我們也可以通過建立相關(guān)制度去規(guī)避問題。比如說可以完善規(guī)章制度，完善相關(guān)法律法規(guī)，甚至是建立一種長效機制的方式，去解決問題，從而提出對策。
4.技術(shù)部分。當(dāng)然，我們也可以通過完善技術(shù)層面，去轉(zhuǎn)型升級相關(guān)技術(shù)手段，從而改變現(xiàn)有的社會或企業(yè)問題，進而去做到更好的答題。
