【干貨】申論常用表述
以對(duì)策類、啟示類題型為例，我們常常需要針對(duì)材料中的問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，提出一些自己的建議、意見、措施、啟示等。我們把這些?？嫉囊c(diǎn)，按照不同層面，分為思想、制度、機(jī)制、管理、技術(shù)、人才、資金、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等多個(gè)層面，具體如下：
思想層面
1、群眾相關(guān)：
加強(qiáng)（普法）宣傳教育；加強(qiáng)（文明素養(yǎng)）宣傳引導(dǎo)；增強(qiáng)群眾的（法律/維權(quán)）意識(shí)；
提升公眾科學(xué)素養(yǎng)；提升公眾辨識(shí)能力；
培育良好的社會(huì)風(fēng)氣；
樹立正確的金錢觀/財(cái)富觀/成功觀/價(jià)值觀。
2、企業(yè)相關(guān)：
引導(dǎo)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)自律意識(shí)；引導(dǎo)企業(yè)樹立契約精神；
樹立正反兩方面典型；宣傳誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)秀企業(yè)。
3、對(duì)政府公職人員：
樹立正確的群眾觀/價(jià)值觀/政績(jī)觀；樹立以人為本的執(zhí)政理念；
轉(zhuǎn)變服務(wù)理念；明確責(zé)任意識(shí)；
加強(qiáng)黨性教育。
監(jiān)督管理層面
1、黨外監(jiān)督：開通舉報(bào)熱線；動(dòng)員全員參與監(jiān)督。
2、黨內(nèi)監(jiān)督：確定管理責(zé)任，做到權(quán)責(zé)分明；政策應(yīng)有清晰界定；
建立考核制度；納入考核體系；
開展專項(xiàng)檢查/責(zé)令限期整改/追究相關(guān)責(zé)任。
制度層面
1、宏觀制度：完善相關(guān)法律法規(guī)；制定XX制度；建立XX規(guī)章 制定/行為規(guī)范；嚴(yán)格管理制度；制定管理制度。
2、機(jī)制建設(shè)：完善評(píng)估機(jī)制；加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)；構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制；建立監(jiān)控機(jī)制；
出臺(tái)協(xié)調(diào)機(jī)制/制訂應(yīng)急預(yù)案/規(guī)范運(yùn)營(yíng)管理/采取臨時(shí)措施/及時(shí)發(fā)布信息
啟動(dòng)會(huì)議機(jī)制/保護(hù)機(jī)制/幫扶機(jī)制/咨詢機(jī)制/補(bǔ)償機(jī)制/問(wèn)責(zé)機(jī)制/預(yù)警機(jī)制；采用計(jì)量收費(fèi)機(jī)制。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；完善公共設(shè)施；完善路網(wǎng)設(shè)施。
資金
增加財(cái)政投入；提供經(jīng)費(fèi)保障；多渠道籌措資金。
人才
招聘（大學(xué)生村官）；培養(yǎng)（農(nóng)業(yè)能手）；打造高素質(zhì)的（教師）隊(duì)伍。
政策
加大政策扶持力度；搭建xx平臺(tái)；出臺(tái)稅收優(yōu)惠政策；加大金融扶持力度。
思想層面
一、服務(wù)型政府的名言
1、利在一已勿謀，利在天下則謀；利在一時(shí)勿謀，利在萬(wàn)世則謀。
2、深懷愛心之心，善謀富民之策，恪守為民之責(zé)。
3、樂民之所樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。
4、權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
服務(wù)型政府常用表述：
1、加強(qiáng)社會(huì)管理，建設(shè)服務(wù)型政府
2、深化政務(wù)公開，建設(shè)服務(wù)型政府
3、建設(shè)服務(wù)型政府，塑政府新形象
4、樹立正確的政績(jī)觀，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神
5、構(gòu)建公開透明的服務(wù)型政府
6、正確的政績(jī)觀是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的根本保證
治國(guó)的名言
1、茍利國(guó)家，不求富貴。——《禮記》
2、從來(lái)治國(guó)者，寧不忘漁樵?！鞔?shī)人·謝榛
修身的名言
1、與其隱己之短，不如隱己之長(zhǎng)。——費(fèi)爾巴哈
2、譽(yù)之不喜，毀之不怒。——司馬光
3、君子貴人而賤己，先人而后己。——《禮記》
4、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！鬃?/span>
5、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》
學(xué)習(xí)的名言
1、少年易老學(xué)難成，一雨光陰不可輕?！祆洹秳駥W(xué)》
2、君子曰：學(xué)不可以已?！髯?/span>
3、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
5、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。——明·朱之瑜《朱舜水集·勸興》
6、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽(yáng)修
社會(huì)民生的名方言
1、衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心
2、民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。
3、流水腐，戶樞不蠹，民生在勤。
4、民生為本，民生為重，民生為先。
5、民生在勤，勤則不匱。
6、財(cái)須民生，強(qiáng)賴民力，戚恃民勢(shì)，福田民殖。
7、字輦轂，志不在君文，官封疆，志不在民生；居水邊林下，志不在世道，君子無(wú)取焉。
8、煙浪濺篷寒不睡，更將枯蚌點(diǎn)漁燈。
社會(huì)民生的常用表述：
1、為政不在多言，須息息從省身克己而出；當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān)。
2、廉潔奉公公平公正方顯公仆本色；執(zhí)政為民民情民生應(yīng)是為政所系。
3、正直無(wú)私公平公正方顯法律威嚴(yán)，情系百姓民情民心是法援本色。
4、民生連著民心，民心凝聚民力。
5、民生本務(wù)在勤，勤則不匱。
6、必古人之所未及就，后世之所不可無(wú)，而后為之。當(dāng)明末年，奮欲有所自樹，而迄不得試，窮約以老。然憂天憫人之志，未嘗少衰。事關(guān)民生國(guó)命者，必窮源溯本，討論其所以。
7、以人為本，以財(cái)為末；人安則財(cái)瞻，本周則邦寧。
法治的名言
1、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——《論語(yǔ)》
2、民無(wú)信不立?！墩撜Z(yǔ)》
3、民為貴，社稷次之，君為輕?！献?/span>
4、不以規(guī)矩，不能成方圓?！献?/span>
5、徒善不足以為政，徒法不足以自行?！献?/span>
6、無(wú)羞惡之心，非人也?！献?/span>
7、士雖有學(xué)，而行為本焉?！?/span>
8、法不阿貴，繩不繞曲?！n非子
9、法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。——管子
10、人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌?/span>
11、勿以惡小而為之，勿以善小而為不為。——《三國(guó)志》
12、見人惡，即內(nèi)省，有則改，無(wú)加警?！兜茏右?guī)》
13、白日所為，夜來(lái)省已，是惡當(dāng)驚，是善而喜?！娥B(yǎng)正遺規(guī)》
14、渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰?！憴C(jī)
15、壯士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。——《后漢書》
16、積善三年，知之者少；為惡一日，聞?dòng)谔煜隆?/span>——《晉書》
17、國(guó)不可無(wú)法，有法而不善與無(wú)法等。——沈家本
18、樂不可極，極樂成哀；欲不可縱，縱欲成災(zāi)。——吳兢《貞觀政要·刑法》
19、法者，引得失以繩，而明曲直者也。
20、法，治國(guó)安邦之利器
法治的專業(yè)表述：
1、普法是國(guó)家安康的基石，守法是為人處事的根本
2、以身試法者愚，以法維權(quán)者智
申論備考實(shí)用性較強(qiáng)的十個(gè)公式
公式一、歸納概括題
1、題型判斷：題干中出現(xiàn)“歸納、概括、概述、簡(jiǎn)述、整理一份情況反映”等關(guān)鍵詞；
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”，概括……的問(wèn)題/原因/意義。
3、作答公式：總括句+具體表現(xiàn)一二三四五六
公式二：提出對(duì)策題
1、題型判斷：題干中出現(xiàn)“對(duì)策、建議、措施、意見”等關(guān)鍵詞；
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”概括……的問(wèn)題，并提出解決措施；
3、作答公式：概括問(wèn)題一二三四五+提出對(duì)策一二三四五六。
公式三：貫徹執(zhí)行題之調(diào)研報(bào)告
1、題型判斷：題干中出現(xiàn)“調(diào)查報(bào)告、調(diào)查材料”等關(guān)鍵詞；
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”，整理一份調(diào)研報(bào)告，供領(lǐng)導(dǎo)參考；
3、作答公式：概括現(xiàn)狀+綜合分析（原因/影響/必要性/可行性…）+解決措施。
公式四：貫徹執(zhí)行題之宣傳稿
1、題型判斷：題干中出現(xiàn)“宣傳稿、倡議書”等關(guān)鍵詞；
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”，寫一份倡議書，號(hào)召大家綠色出行；
3、作答公式：發(fā)文事由+具體倡議內(nèi)容一二三四+呼吁號(hào)召。
公式五：貫徹執(zhí)行題之講話稿
1、題型判斷：題干中出現(xiàn)“講話稿、發(fā)言稿”等關(guān)鍵詞；
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”，做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言；
3、作答公式：開場(chǎng)白+具體發(fā)言內(nèi)容一二三四+結(jié)語(yǔ)。
公式六：貫徹執(zhí)行題之建議書
1、題型判斷：題干中出現(xiàn)“建議書、指導(dǎo)意見”等關(guān)鍵詞；
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”，寫一份建議書或指導(dǎo)意見；
3、作答公式：概括現(xiàn)狀（問(wèn)題）+解決措施。
公式七：貫徹執(zhí)行題之工作總結(jié)
1、題型判斷：題干中出現(xiàn)“工作總結(jié)、工作匯報(bào)”等關(guān)鍵詞；
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”，寫一份工作總結(jié)/工作匯報(bào)；
3、作答公式：取得成績(jī)+存在問(wèn)題+下一步計(jì)劃。
公式八：?jiǎn)⑹痉治鲱}
1、題型判斷：題干中出現(xiàn)“啟示、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)”關(guān)鍵詞；
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”中某國(guó)/某省/某地的做法，談?wù)剳?yīng)吸取哪些教訓(xùn)/獲得哪些經(jīng)驗(yàn)/得到哪些啟示；
3、作答公式：實(shí)寫總括句+具體啟示一二三四。
公式九：解釋分析題
1、題型判斷：
（1）題干中出現(xiàn)“理解、見解、看法、認(rèn)識(shí)”等關(guān)鍵詞；
（2）題干中出現(xiàn)加引號(hào)的“一個(gè)詞、一句話、一個(gè)短語(yǔ)”。
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”中陳博士提到的“人口詛咒”，談?wù)勀愕睦斫狻?/span>
3、作答公式：解釋A+分析A+下結(jié)論/提對(duì)策。
公式十：評(píng)論分析題
1、題型判斷：
（1）題干中出現(xiàn)“理解、見解、看法、認(rèn)識(shí)”等關(guān)鍵詞；
（2）題干中出現(xiàn)加引號(hào)的“一個(gè)觀點(diǎn)/一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象/一個(gè)政策/一個(gè)做法”
2、提問(wèn)形式：請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”中提到的“人肉搜索”，談?wù)勀愕睦斫狻?/span>
3、題型特征：存在爭(zhēng)議（有人肯定，有人否定）
4、作答公式：（概括A+觀點(diǎn)）+分析（合理性/不合理性）+下結(jié)論/提對(duì)策。
